刘主任述职报告201*。1
齐心协力求真务实改革创新全面推进教育事业均衡发展
大同县倍加造镇联校长刘和
我叫刘和，现年41岁，任倍加造镇联校长。
回顾201*这一年,联校在县、镇党委、政府和县科教局的正确领导下，坚持以“十八大”精神为指导思想,以“办人民满意教育”为宗旨,以“构建均衡教育”为工作核心,带领全镇教职工改革创新、狠抓落实,大力推进倍加造教育均衡化、优质化建设，全联校各项工作成绩显著。
一、安全工作
联校牢固树立“安全大于天”的重要思想，将安全工作作为学校管理工作的首要内容，所辖各学校安全工作常抓不懈，努力创建平安校园。具体措施有：建立安全管理机构和健全各项规章制度；开展多种宣传活动，加强安全教育；坚持月查月报制度，做到防患于未然。在全联校师生的共同努力下，我们的安全工作卓有成效，全镇各学校未出现一起安全事故。
二、教育教学工作1、强化教育管理
为了提高教学质量，落实有效教学，我们强化教学管理。我们对教育教学管理机构作了进一步调整和完善，构建了网络化管理。比如中学：教导处成立年级学科组，政教处设立年级主任。学科组负责组织和指导教师的教学工作和学科组的教研工作。年级主任直接管理监督各年级纪律、卫生和安全等工作。网络化管理使各部门分工明确，教学管理更加严格，有利于教学质量的提高。
2、抓好常规教学和教研教改工作。
联校认真贯彻执行科教局关于常规教学的指导意见，继续落实联校
《关于进一步加强教学常规管理的实施意见》，对教学常规中的备、讲、批、辅、考、研等各个环节制定了科学明确的规定，建立了严格的检查、考核、奖惩制度，认真落实两查工作：一是各学校都有自查；二是联校要统查，对每一位教师的常规教学执行情况进行量化、打分、排队、公布，作为评优、晋级等的主要依据之一。
在教研教改方面，联校多次派教师参加省、市、县组织的各类培训与观摩。派胡迎春同志前往省城学习初中历史学科培训，派中小学26名教师参加市级教学改革培训，派中小学教师160名参加在倍中、二中、周士庄中学开展的“送培下乡”活动。
联校还积极组织举办赛讲、优质课评选活动，激励教师开展教育教学研究。春秋两季组织了全联校中小学教师技能大赛各一次，组织中小学幼儿各学科公开课26节次。通过以上活动调动了全镇教师自主学习、自我进步的积极性，促进了教师素质的提高和师资力量的增强。
3、教学成绩
在联校全体师生的共同努力下，联校教学成绩一直在全县名列前茅。今年，中考成绩再获佳绩。其中有23名学生被县一中提前录取，录取率全县第一。中考后，又有236名学生被县一中录取，录取率仍全县第一。良好的中考成绩受到上级和家长的普遍赞誉。
三、德育工作
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。联校以构建和谐校园、创建文明校园为要务，认真学习和落实县局德育工作文件精神。具体工作有：
1、联校按照县科教局德育工作的安排，及时制定和出台了《倍加造联校关于进一步加强和改进学校德育工作的实施方案》，并对全镇开展德育工作做了周密的安排、布署。
2、各校都进一步充实和加强了德育工作机构。完善了联校-学校-
政教处、学生会、团支部-班级，联校-学校-政教处-教研组-教师的德育工作双机制网络。形成了学校德育工作有人管、人人抓的良好局面。
3、以校园、班级文化建设为载体，创造德育浓重文化环境氛围。在校园张贴了励志性、警示性、人文性的温馨标语。班级。
4、强化德育教育在各学科的渗透功能。我们要求在各学科教学中，德育素养教育目标要明确，教学过程德育教育要具体，在教学常规管理督查中，把这一要求作为硬性指标来评价衡量。
5、开展全联校学生每天1小时阳光玩耍行动，彻底改变学生不会玩、不会耍，体质弱、沉闷消极的教育环境，寓教寓乐，乐中求知。
6、中学开展了“国旗下的讲话”升旗活动，各学校开展了“廉洁教育”主题班会和“三节”主题班会。这些活动培养了学生爱祖国、爱劳动、爱学习的精神，也培养了学生感恩、勤俭节约的优秀思想品格。
四、改善办学条件和环境工作
为使各校园师生能在安全、舒适的环境中工作学习，根据上级安排，结合联校实际，今年，联校将校舍维修改扩建工程作为重要工作来抓。筹措资金550万元建起女生公寓楼、餐厅、水房、厕所各一个；县教育局投资50万硬化中学校园5000多平米；筹措资金520万元建起标准化幼儿园一所，并投入使用；国家投资165万元建起教师周转房三十套；联校多方筹措资金38万元对倍加造中学校园进行了绿化，并进行了东二层公寓楼和男生公寓楼的改造工程。教学设备配置上，我们努力更新桌凳，目前购买了桌凳1184套，使全镇学生的课桌凳更新率达到90%。住宿条件上，为中学购置新床340套。
五、师德师风建设工作
联校站在关系我镇教育发展的战略高度，把“加强师德师风建设”作为各项工作的重中之重，通过多种载体强化德育建设，稳步提高教师的职业道德水平，具体做法是：
1、抓考勤，努力提高工作效率。
所辖各学校针对出现的工作纪律涣散的现象，以及由此形成的校内外不良影响，强力推行上班签到制度，并把请假管理和绩效考核相结合，使得教职工的工作状态焕然一新，提高了广大教师的工作积极性。
2、抓信息反馈，及时查找存在问题
面对当前存在的学生学习内容多、任务重、时间紧的现状，联校对教师的教学与管理提出了更高的要求。对此联校下大力气收集学生反馈的信息，对教师的工作作风等进行调查与了解，对反映好的老师及时表扬，对问题突出的及时反馈并提出整改意见。
3、抓思想建设，增强教师职业道德
为了增强全体教师职业道德和社会主义荣辱观，我镇开展了师德师风建设宣传教育活动，认真学习各级各类师德师风建设文件及精神，引导全镇教育工作者严格遵守师德规范，切实提高师德素养。
4、抓活动参与，培养教师全面素质
联校积极鼓励教师参加市县组织的各类活动，让大家在参与中，互相学习，提高个人素养。张冠英、赵佳丽等同志参加了“十佳班主任”的评选活动，张勇、赵佳丽等同志参加了“中国梦”诗歌朗诵、演讲比赛。他们在各项比赛活动中，开阔了眼界，丰富了素养，也都取得了优异的成绩。
5、抓领导班子建设，努力开创以德治校新路子
联校要求各学校领导要重视加强自身的政治素质和业务素质修养，能不断钻研教学业务，提高教育教学能力，并深入第一线指导教学和教改，组织听课、评课；要有开拓进取精神；要重视领导的先锋模范作用。
六、深化教育综合改革工作
为了促进我镇教育向均衡化、优质化发展，联校在“1+6”教育综合改革成果的基础上，进一步深化改革，推动各项工作向前发展，取得了
一定的效果。
1、按照县局教育帮扶战略指导思想，我联校适时成立了校际联合体，以强带弱。在巩固好市一中初中部和倍中友好协作校关系的基础上，进一步加强沟通、交流力度，促进教师素质全面提高，实现优质资源共享。将辖区10所小学组成五个校际联合体，以强带弱，缩小差距，实现倍加造教育事业的均衡发展。
2、进一步完善了校长目标绩效考核方案和教师绩效考核方案。做到了考核原则更加完善、考核程序更加科学、考核分值更加合理、考核内容更加全面，从而达到科学考核、充分肯定、全面调动、强化管理的作用。
3、教师和校长双向选择上，我们继续实行教师全员聘任制，并将以前的单向静态模式变为双向动态模式，使校长和教师都有更大的选择空间，促进教师队伍和谐向上发展。
4、学校食堂的管理上，进一步加强了监管，由原来管理员一人购买，为双人购买，互相监督，堵塞食堂管理上的漏洞。特别是营养改善计划工作的实施上，我们健全机构，完善制度，加强监管，落实好每个细节，服务好每位学生。在十二月进行的大同县营养改善工作倍加造现场会上，我联校的此项工作成为全县各学校学习的榜样。
七、承办上级各项活动和迎接各项检查工作
我们清楚地认识到，各级主管部门和领导能让我联校承办各项活动和检查我校的各项工作，是对我们的信任，也是对我们的工作能力的考验，更是提升我们办学质量的良好机会。能够得到上级部门的重视，这是我联校的荣幸。一年来，倍加造联校多次承办了全县有关教育方面的各项活动。例如，中小学幼儿园“送培下乡”活动，大同县课堂教学改革实施情况观摩活动，大同县学生营养改善工作倍加造现场会等。也多次接受了上级主管部门和领导的检查和验收，受到了检查组和验收组的
一致好评。
八、制定五年发展规划和目标工作
在业已实现过去五年“一年一个样，三年大变样，五年变新样”奋斗目标的基础上，联校制定了新的五年发展规划目标，即：整体推进，全面提高，争创一流。幼教工作上力争把倍加造中心幼儿园通过公办民助的形式创办成御东新区规模最大，有影响、有声誉的幼教中心；在小学教育上，全镇在不流失一名学生的基础上，三年赶超城小，五年倍加造、解庄、独树三所小学教育教学质量力争达到城区十八校、市实验小学的水平；初中教育上，中考成绩继续每年保持全县第一的基础上，办学规模、办学质量再上新台阶。并用五年时间力争把倍加造中学打造成晋北地区规模最大、声誉最好，最有特色的一所农村品牌中学。在教师待遇上，建立倍加造、解庄两个教师周转房小区。达到全镇教师人均一套周转房。目前，倍加造幼儿园已按预期创办了起来，公办民助这一模式已得到了广大家长的接受和肯定，实施十分成功。
以上是我联校在本学期所做的一些工作，但是与上级领导的期望相比，还有一定的差距和不足。在今后的工作中，我们将更加努力工作，团结和带领联校全体校长和老师，为全县教育事业的发展做出我们的贡献，当好全县教育的窗口，为全县教育树样本、当典型。
二0一四年一月六日
扩展阅读：阳光小学教导处副主任刘文述职报告：一份耕耘,一份收获
阳光小学教导处副主任刘文述职报告：一份耕耘，一份收获
--阳光小学教导主任李彬
201*-201*学年度的教学工作即将告一段落，回顾这一学年的工作，我心中满怀喜悦与感谢。感谢上级领导对我工作的关心、支持和指导；感谢学校教师在工作中给予的配合和信任。我用我的真诚全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快乐，现将本学年工作总结如下。一、不断充实自己，完善自我
作为一名教育工作者，只有不断地汲取新的教育理念，才能跟上时代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因为意识到这一点，我除了积极参加上级部门组织的各类培训、学习外，还充分利用业余时间阅读与教育教学相关的书籍和报刊，不断给自己充电，提高自己的专业素养。我想，生存的过程就是一个不断自我超越的过程。
二、落实教学计划，狠抓教学常规管理
常规教学管理常抓不懈。落实好教学工作并非一朝一夕的事，它需要我们持之以恒。所以我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。
1、我们每个月都组织教研组长进行课堂常规检查，或是随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查，这是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。因此，我始终按照教学“六认真”来要求教师。教学中要做到“三心”：备课精心，上课专心，辅导耐心；课课有反思；每学月进行阶段反思；每学月不少于2篇的教学随笔。认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。2、开展多种形式的校本教研活动。每学期初组织教师进行同课异构分组教研活动（语文组、数学组），每位教师都要上一次公开课，年龄在50岁以下的必须使用多媒体进行教学。课后由教务处组织集中讨论，听课教师在讨论会上能说出自己不同的见解，而上课教师也能感受到自己的闪光点和不足之处。使教师们迅速成长。
3、成功组织毕业班教师进行一诊考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。三、加强师资培训，提升素质
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，作为教导主任，在提升教师专业素质方面我是这样做的。
1、建立教师读书制度。强化自身的理论学习，学校给每位教师50元经费，教师每人都必须订阅一份有关的教育教学报纸、杂志，并对学习的内容进行摘录，以便于在集中学习中交流自己的学习体会，并进行反思讨论，共促成长。
2、建立健全教师的外出学习制度。教师外出学习，要保证人员、时间、资金的到位；外出学习的老师，要以汇报课或主题讲座的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，提高和推广学习效果。
3、大力培养青年骨干教师，给他们提供展示自己的平台。如参加“市县”骨干教师培训；参加学区、县级以上的公开课赛课及演讲比赛，促进综合素质的提高。4、校内实行一帮一结对子、拜师学艺活动，促进教师的快速成长。（1）新教师必须与本校的骨干教师结成师徒，使新教师尽快适应工作岗位。（2）让骨干教师有更好的学习、提升的机会。（3）签定结对协议书，明确师傅和徒弟的相应职责。
（4）学校将定期检查“帮带”情况，并作出评价，每学期将根据“帮带”情况，新教师的教学、教研、成长情况、教学业绩等给予奖励。
5、建立校园QQ群，教师们可以随时交流自己在教学中的一些心得、反思、体会。6、建立教师业务档案袋。
为了对全体教师实行多元管理，关注教师发展，关注教师的教学过程，学校应为每位教师建立业务档案袋，由学校组织实施。档案袋中须包括以下内容：（1）个人、学科、班主任等工作计划和总结、教学工作手册及班主任工作手册；
（2）作业批改、辅优辅差记录、学生学科成绩册、质量分析及专题教育等；（3）教学经验或论文；
（4）专业学习材料，包括听课本、学习笔记、培训笔记等；
学校教师业务档案袋不但为学校提供了教师评价的依据，而且也便于教师对自我工作的反思和改进。
四、加强服务意识，发展学校
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：
1、在校长的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。
3、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
4、加强学籍管理。提高了学生入学率，巩固率，毕业率。
5、协助远程教育项目的安装，调试和接收人员的培训，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。五、反思存在不足，下期设想
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作还需改进的地方：
1、组织教师进行业务学习，工作深入创新力度还需加强。
2、继续深入课堂、深入班级，不断提高教学管理水平和教育教学质量。3、继续加强教师培训力度，制定部分硬性措施，提高教师参与学习的广度和深度，打造学习型教师团队，尤其强化教师基本功训练和指导。根据学校和个别老师的具体情况（如年龄、个别弱项等），主要采取自我训练与其他指导相结合的方式（行政指导、骨干指导等），重点在普通话、粉笔字、教学技能（如板书、导入、问题设计等）和信息技术上进行了培训和指导，通过训练，能使广大青年教师能够熟练操作电脑，制作相关课件，并熟悉各种相关软件的使用。4、教学检查做到有计划、有组织、有步骤地实施，明确检查的目的、内容、标准、程序、时间和具体参检人员。对检查结果进行了科学分析并及时反馈。形成奖惩制度，对教师的评价检查，做到公平、公正。5、加强对鸿发教学点教师的深入指导。
6、随时随地了解毕业班工作动态，指导毕业班教师教法，召开毕业班家长会，做好毕业班学生思想工作和考试工作。
一年来，由于我还担任着片区小学教研员的工作，经常感到时间不够用，感受最深的那就是累并快乐着，苦却收获着，繁忙之中成长着。在今后的工作中，我将更加珍惜领导给我创设的成长平台，将不断总结，不断反思，勇于实践，敢于创新，不断完善自己。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”相信，有辛勤的付出，就会有丰硕的成果！我将用知识、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和体力为玉河小学的明天添砖加瓦！
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