北厍中学学校工作总结
北厍中学学校工作总结
新年的钟声已经敲响，时光的脚步快速铿锵。满载着丰收的喜悦，我们挥别了硕果累累的201*年，跨进了令人振奋的201*年。流经岁月，盛世丰年。回首即将过去的一年，我校坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照省教育工作会议精神，用科学的发展观指导学校教育教学工作，增强了学校教育教学的效率和效益，提高了学校发展的质量品位。本学期，我们在市局的领导下，全面贯彻教育方针，严格落实“五严”，规范办学、依法办学。全体同志团结一致，与时俱进，奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学各项工作的顺利开展，教育质量在吴江市继续保持领先地位。现总结如下：
一、加强学校领导班子的建设
学校领导班子是学校建设、发展和管理的核心。领导班子成员的工作作风和管理水平直接影响一所学校的兴衰成败。为此，本学期学校领导班子成员始终坚持加强思想政治建设和作风建设，牢固树立大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识和服务意识。加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养；刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力；不断强化组织纪律观念，廉洁自律，依法办事，做到令行禁止。
学校领导班子主要从以下四个方面全力引领学校的发展：①以完善的规章制度引领学校发展；②以对目标不懈地实践引领学校发展；③以打造和谐高效团队引领学校发展；④以先进的校园文化引领学校发展。
二、创设良好的团队氛围
良好的团队氛围是学校开展工作的基石，因此学校大力创设良好的团队氛围，倡导全校教职员工做好自己的本职工作，弘扬积极的工作态度，建立良性竞争的和谐集体。本学期做了如下工作：
1、针对学校发展及绩效工资发放办法等分年龄层次召开了职工座谈会，不断统一思想，增强全校的凝聚力，创设和谐校园。
2、探索合理的评价机制：借绩效考核的契机，逐步完善激励机制和奖惩措施。建立重能力、重实绩、重贡献，多劳多得，优劳优酬的分配激励机制，充分调动教职工的积极性，提高工作绩效，为学校可持续发展创造条件。
三、营造和谐平安的校园
（1）学校牢固树立“安全重于泰山”的原则，制定了北厍中学校园安全方案，
与交警、派出所、城管、社区、家长等多方面协同配合、齐抓共管，共同维护校园和谐稳定。本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
（2）加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了学校法制副校长北厍派出所教导员来校上课、宣传，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强法纪教育，提高对人生价值的认识。
四、德育为首，营造良好的育人氛围
一个学期来，我校坚持以“育人为本、德育为先”，“德育就是质量”为理念，以德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升育人质量。
（一）加强德育工作的制度建设
1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。完善了《班级精致化管理实施细则》，制定了《德育导师制实施方案》，落实了学困生和德困生的帮辅工作，逐步形成了全方位育人的格局。细化了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。
2、加强德育队伍建设
重视对新教师的教育管理培训。每学年对新进入我校的老师都要进行以“求真、创新、奉献”为主题的教育管理培训，使新教师能迅速熟悉我校的德育管理要求。大胆启用年青教师担任班主任，对年龄在35周岁及以下的现任班主任和兼负德育岗位工作的非班主任，在外出培训、课题研究等方面提供支持，对他们明确提出“一年熟悉规范，两年独挡一面，三年有所建树”的目标。本学期我校吕宗英老师和贝婧一老师的主题班会在吴江市班主任主题班会竞赛中分别获得二等奖和三等奖。
坚持每两周举行一次班主任业务培训，注重德育理论和实践研究。每学期都根据学校实际确定主题开展系列研讨活动。各个年级分别推出一位有教育管理经验的老师开设特色主题班会，供教师观摩，要求班主任增强资料积累意识，认真填写《班主任工作手册》，加强教育研究，探索新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。
（二）狠抓德育常规管理工作，每天学校行政值日人员和值班教师对班级的卫生
工作，迟到早退，学生违纪等做好记录，每月对班级的黑板报、学习园地、宿舍卫生等进行评比，并将评比结果和班级考核向挂钩。
（三）认真贯彻落实上级文件精神，落实以人为本的教学教育新观念，在市局的领导下，积极推行“德育导师制”，开展了德育导师制度，让一些德才兼备的老师担当德育导师。自从实施德育导师制以来，各科任教老师能自觉参与到育人活动中来，与学生面对面进行交谈，及时了解学生的学习与心理情况，适时给予帮助，做学生思想上的指引者、学习上的辅导者、生活上的指导者、心理上的疏导者。
认真开展党员教师家庭教育指导活动，自活动开展以来，我校党员教师和班主任共走访家庭52人次，获得了较好的社会评价。
（四）重视家长学校工作，加强家长学校管理，完善家长学校制度，抓好各类主题活动，拓宽家校联系渠道，充分发挥“五老”在家庭教育中的作用。很抓教育特色，创办《厍中家长参考》，《厍中家长参考》是一份校本教材，主要包括四个部分，“本校家教案例”、“本校家教经验交流”、“国内外家教成败案例”和“校园动态”等四个栏目，校本教材的特点是摈弃枯燥的理论说教，注重开发本校的家教资源，以本校成功的家教案例为主要宣传点，具有很强参考性。本参考自创办以来收到了很好的效果，也获得了家长和社会的好评，并获得了市局“学校家庭教育指导工作经验评比”优秀奖。
（五）多渠道开辟育人阵地，开展丰富多彩的德育活动。
1、重视学期初管理，强化对初一新生的规范教育，使学生迅速适应校园生活。把9月份定为“学生行为规范主题教育”活动月，10份为“民族主义和爱国注意教育”活动月，并围绕这些主题开展了系列的相关活动，政教处加强对学生日常行为规范的检查和督促，每月定期对全校同学的穿着仪表进行逐个检查整改，以促进学生健康人格与学习成绩的和谐发展。
2、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，增强了对学生教育的针对性和实效性。
3、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法制宣传活动。邀请北厍派出所法制辅导员来校来校做法制讲座，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。到目前为止，学生违纪现象大幅减少。
4、加强对学生的安全教育和管理，班主任利用班会课对全体学生进行上学放学乘车的安全教育、避灾自护的方法的辅导，本学期开展了“紧急疏散演练”和“消防演练”。定期与不定期对学生宿舍和乘坐车辆进行检查，消除安全隐患。
5、利用西南地区干旱、四川汶川、青海玉树地震，对学生进行爱心教育、责任教育、感恩教育。本学期初学校团委和德育处联合发出倡议，全体师生共筹集近10000元，为西南干旱地区捐款。
6、利用国家传统节日开展丰富多彩的教育活动，如利用9.18事变纪念日、国庆节进行爱国主义教育，利用感恩节进行感恩教育。
本学期，我校多项活动在市局举行的活动中获奖。五、质量为核心，走高效课堂之路
1、落实课程计划，坚持以法治教.以规范教学管理为抓手，认真贯彻落实省教育厅的“五严规定”和苏州市的“三项规定”，努力提高新课程的实施水平。通过深化课堂教学模式改革，提高课堂教学效率，促进学生综合素质的全面提高。各年级均实施新课程，学校按上级规定开齐课程，上足课时，重视非统考学科、活动类课程的开设，规范课程计划管理。严格遵守《省管理规范》及《苏州市三项规定》，控制学生在校时间，不组织入学考试，不分快慢班，节假日不补课，下午4：00后根据我校的实际情况各年级开展丰富多彩的活动。促进学生全面素质的提高。每学期只举行期中和期末两次考试，切实减轻学生过重的课业负担。
2、加强课改研究，走高效之路。开展各类形式的学习，使教师了解新课程背景下教师教学方式和学生学习方式的转变，对新课程下的课堂教学模式有了较为明确的要求，课堂教学过程中体现新课程教学理念，体现学生的自主学习，合作学习，探究学习等教学思想，控制教师单向授课时间，规定常规课堂教学中每堂课要留出一定时间让学生练习。开展校际交流活动，加强校际之间的合作与交流。本学期，我校获市局评选的“初中教学工作课程改革贡献奖”。
3、做好教学研讨工作，努力提高质量。发挥好教研组、备课组的作用，要求各教研组组织全组教师学习课程标准，明确教学要求，树立正确的育人观、质量观；抓好教学“六认真”管理及措施落实；采用推门听课的形式对全校教师进行随机听课。各学科尝试实施教学案一体化教学模式，重视信息化，利用现有资源条件，教师在课堂教学手段上采用多媒体辅助教学，优化信息呈现方式，提高教学容量，服务于教学质量的提高。
六、科研为引领，促进教师专业成长。
1、加强理论学习，更新与转变教育观念和教科研观。
在省教育厅减负要求的新形势下，组织广大教师学习教育部、省教育厅和市教育局关于规范办学的有关文件，组织广大教师学习新课程标准，树立通过教学研究来提高教学质量、向科研要质量、以科研促进教学质量提升的教育思想和教研观，自觉改
革课堂教学结构，优化课堂教学，探讨教学方式与学习方法的改变，培养学生的创新精神与实践能力，切实减轻学生学习负担。教科室和教务处联合开展随机听课活动，通过这一活动，涌现出了一批课堂教学优质高效的中青年教师，同时也看到了部分老师教学观念落后，课堂教学效果不佳的情况，以个别交流的形式进行了面谈。
2、积极开展校本培训，加强教师队伍建设，为教师成长创造条件。
通过“走出去、请进来”等方式，学习先进的教学理念、教学方法；邀请市局等专家来校作报告，提高教师业务水平和能力，促进教师的成长、发展；通过教研组、备课组的研讨活动，不断磨练课堂；提高课堂教学的效率；抓好市、校级教学能手、科研能手及课题组长的工作，发挥他们的带头、示范作用；继续开展各种形式的教学基本功竞赛，优化优秀教师脱颖而出的软环境，不断培育和壮大优秀教师群体。本学期，我校有多名教师在市教育教学基本功竞赛中获奖。
3、细化课题过程管理，做好省重点课题的开题准备工作和苏州市立项课题的推进工作。认真细致做好“十二五”省重点课题《家庭教育指导》开题前的各项准备工作，召开子课题负责人会议，确定各子课题方案，动员全体职教老师参与相关子课题的研究工作。
4、做好201*教师远程非学历培训工作。本学期，全校共有46名教师参加了201*教师远程非学历培训，全年有39位老师取得合格证书。
七、做好后勤保障，服务于教育教学
1、做好各项教育教学活动的后勤保障工作，为教育教学提供优质服务。本学期我校投入31万资金，利用暑期对我校的教学楼、宿舍楼进行了全面维修，粉刷了外墙，整修了电路，使教学楼、宿舍楼焕然一新，保证了开学工作的正常进行。这是学校十多年来的一次大修，消除了许多安全隐患，也为借给小学的教学楼保证了安全。
2、开源节流，创建节约型校园。重点抓好了节水节电工作，加强对学校物品保管、使用、维护等环节的管理，在公共财务保护上做到管理到位、责任到人。
3、严肃财经纪律，加强财务管理，切实抓好财务收支二条线、细化预算，认真贯彻落实初中免费义务教育政策，积极推进政务公开、收费公开、财政公开。4、严格执行档案管理条例，为教育教学做好服务工作。
5、抓好环境卫生工作。开展美化校园、亮丽校园的活动，加强对校园花草树木的管理，优化育人环境。
扩展阅读：201*年度北厍中学学校工作考核汇报
201*年度北厍中学学校工作考核汇报
刚刚过去的一年是成效卓著的一年，是不断进去的一年。
本年度，学校以贯彻党的“十六”大精神为动力，认真实践“三个代表”重要思想，以提高质量为根本，全面深入贯彻落实我市教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色，着力打造和谐校园，努力构建和谐教育。学校继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，确保学校各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意的教育。
本年度在全体教职工同心同德、共同努力下，圆满完成201*年度学校工作的总体目标，现汇报如下：
一、优化德育工作。
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实《吴江市加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”和“德育就是教育质量”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。1、加强德育队伍建设，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。进一步完善《班主任工作条例》、《文明班级评选条例》、《优秀班主任评选条例》，并继续实施《北厍中学全员育人制度》、《北厍中学德育工作百分考核细则》、《北厍中学班级搭班制度》《教师值日制度》，确立全员参与管理的思想，收到实效。2、健全德育管理制度，规范学生行为。制订并实施《学生校园值日岗制度》、《北厍中学生形象要求》、《学生违纪处罚暂行规定》，继续开展“学礼仪、明荣耻，做现代文明学生”的教育活动，按要求树立中学学生形象。3、继续推行夜家访制度和完善心理咨询室及法制教育，多角度全方位育人，增强德育工作针对性和实效性。4、大力开展“五个一”活动，讲求四大实效。本年度，学校精
心准备，认真组织，合理安排各项活动，确保了使每个学生都能读一本品德修养类好书，观摩一场艺术演出，看一场有益身心健康的好电影，参加一次公益劳动，参观一个爱国主义基地或德育基地，全面提升学生的思想品德素养。5、定期开办家长学校，加强家校的沟通，实施全程育人。6、认真举办“三大节”活动，即体育节、科技节和文艺节，实施素质教育。
二、加强师资建设。
全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台，积极探索转变“差师”的策略。本年度，学校深入开展以“学校兴亡、我有责任”为主旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”教育活动，强化教师办公制度，树立良好的教师形象；认真准备，积极参与，迎接吴江市第二届A级课教师评比。1、加强政治思想教育，努力提高教师实施素质教育的自觉性。2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。3、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。4、加强教师年度考核。
三、促进教学“有效”。
教学工作，以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，以有效为主旨，努力提高教学水平。1、以质量为中心，以有效为主旨，努力提高教育质量。教育管理进一步精细，即重过程、重细节、重机制。继续完善《北厍中学教师“五认真”考评实施细则》，继续抓住“有效训练”这个重点，做好“四有四必”和提高“三率”，不断探索有效教学。2、加强常规教学的管理及检查落实，严格执行“教学检查制度”和“教育质量评估制度”。认真落实教学常规检查（包括教师的备课、看课、学生作业批改、教师业务学习等方面），要求中青年教师每学期上好一节公开课、积极撰写教学论文，同时通过组织学生座谈，调查问卷等形式，了解教师教学工作。教师的工作业绩、工作态度、工作量、工作责任制落实、出勤等要进一步规范到与教师的评优、评职、年度考核挂钩。3、做好教师资源的合理应用，把敬业精神强、教学业务水平高、教学效果好的教师有效地用到工作各个岗位的重心上去，保证了各个层面的教师都能得到充分发挥其作用，形成一个有效的促使共同进步、共同发展的长效中去。同时用
发展的眼光对待每一位教师，特别关心和爱护老教师、青年教师和新调进的教师，促使教师教学水平有质的提升。本年度，学校获“学校考核初中组二等奖”“教学质量考核优良奖”。
四、重视教科研。
规范教育科研，走科研兴校之路。积极开展“行动研究”、“问题即课程”提高教科研的实效性。1、扎扎实实推进课改工作，努力开发校本课程资源，形成专集，积极实施学生评价、教师评价改革，做到有具体的、可以操作的方案和措施。保证课改各项工作的有效实施。已开发的校本课程有《人文北厍》、《北厍名人诗词选》等。2、坚持听课制度，每位教师全学期听课不少于10节，并做好详细评价记录。以教研组为单位，倡导每位青年教师一个学期上好一节研讨课。主管校长、教务主任、教务处工作人员每学期到班听课不得少于20节。3、加强课题研究工作，做好立项申请，组织实施、结题论证、成果归档工作。做好教师教研成果的统计，在校园网上发布，汇编教研成果集。并整理成册，已出版的《厍中教育研究》获得吴江市教育局校刊评比三等奖。4、学校有计划地组织“有效教学沙龙”。学校教科室进行开题总结。
五、改善办条件。
为了改善办学条件，使教师和学生有一个舒适的教学环境，我们筹集资金100万元，改造了实验楼和教学楼，装修了办公室，更换了教师办公桌和学生课桌椅，装上了校园路灯，教师办公室、学生宿舍全都安装了空调，整个校园都安装了防盗监控和报警系统，最近又投资20万元建造了学校“专变”。
六、本年度学校获奖。
教学质量考核优良奖，学校考核初中组二等奖，学校德育工作考核初中组三等奖，信息工作先进集体，《厍中教育研究》校刊评比三等奖，201*年市中学生运动会团体总分第五名，201*年学校主页评比B级，201*年度学校食堂卫生量化A级。
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