201*年体育艺术教育年工作汇报材料
靖远八中“体育艺术艺术教育年”汇报材料
体育艺术工作是学校工作的一部分,抓好体育艺术工作管理,有助于更好地实施素质教育,有助于学生全面发展。在当今教育改革和发展的进程中,强化体育艺术工作管理尤为重要。多年来,我校在上级有关部门的正确领导下,认真贯彻落实《学校体育工作条例》等有关规定,为全面发展学生,确保师生身心健康做了许多卓有成效的工作。现汇报如下：
一、基本情况
靖远八中现有16个教学班，在校学生900多人，教职工82人，其中专职音乐教师2人，专职体育教师5人，专职美术教师2人，教师学历达标率100%。学校现有250米田径场一处，标准篮球场两处，各类体育艺术器材配备基本齐全，100平方米舞蹈室和音乐室各一间，美术室一间，基本满足了学生要求。
二、具体工作
1、建立领导组织，健全制度，加强体育艺术工作的管理。
学校高度重视体艺工作，以“健康第一”、“身体是人生之本”为指导思想，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体艺工作重要性的认识。为了全面推进素质教育，进一步加强学校体艺工作，学校成立了体育艺术工作领导小组，由校长任组长、工会主席任副组长，专职体艺工作人员任组员。学校建立了健全的体育艺术工作会议制度，发展规划和年度计划，在保证体育艺术经费的情况下，积极开展体育艺术各项工作，认真制定和落实《学校体质健康标准》的实施，学校还制定了体育艺术一系列规章制度，保证学校体艺工作的全面落实，有专项的艺及工作总结。
2、加强体育课堂教学管理，提高课堂教学质量。
学校严格执行《课程方案》，在课表上落实“两操两活动”，广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师认真执行《中学体育课程标准》，深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。
3、积极开展各项体育活动，提高学生运动技能。
学校认真落实上级教育行政部门要求的每天锻炼一小时的具体要求，每周开设了三课二操，每周2节体育课，1节活动课，每天做好课间操、眼保健操，每学年举行一次大型的田径运动会，组织开展各年级的篮球联赛及拔河、及冬季长跑等活动。学校还成立了多个体育课外活动兴趣小组，有田径队、篮球队、健美操队、舞蹈队、合唱队、美术队，各小组活动定时间、定地点、定辅导教师，并制定了各自的活动计划。活动的开展增强了学生的体质，增进了学生身心健康，使学生较好的掌握了体育基本知识，培养了学生体育运动技能和良好的体育习惯，提高了学社会功能运动技术水平。
4、努力开设第二课堂，培养学生艺术能力
在努力抓好艺术教育同时，学校根据场地、师资等实际开设了合唱、书法、美术、绘画等举小组，每周坚持二小时的培训，配备专职音乐、书法、美术教师任教，一年来，在各种文艺汇演上，我校学生都表演了舞蹈、、合唱等节目，受到到会领导的好评。充分体现了青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富了校园文化生活。
三、取得的成绩及存在的问题
通过一年努力，学校在体育、艺术等教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了的舞台，增强了学生的体质。但也存在一些问题，譬如：专职体育教师的数量不足，影响了体育教学和全校体育工作开展。面对这些问题，学校将加大工作力度，对力所能及的问题立即整改到位，学校将制定长远规划，积极争取上级部门的支持，分步实施到位。
时代在进步，社会在发展，学校体育、艺术工作的要求与标准也在不断提高，我们的工作还任重而道远，我们将继续扎实工作，不懈努力。
靖远八中
二一三年六月十日
靖远八中“体育艺术教育年”
汇报材料
体艺组201*年6月
扩展阅读：201*年体育卫生艺术工作报告
体育卫生艺术工作报告
201*年12月
体育卫生艺术工作报告
在上级领导的关怀下，我校结合《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和上级的有关文件精神，顺利地完成了本年度的体育卫生艺术工作，现将有关情况报告如下。
一、学校基本情况
我校共辖四所完全小学，一个教学点，一所中心幼儿园，共有学生321人，教师35人，其中专职体育教师2人，专职音乐教师2人，专职美术教师1人，公共卫生教育课由班主任兼任。
二、年度工作回顾
一）体育工作方面
1、保证学生每天一小时校园体育活动情况：
学校结合学生实际情况，制订了《保证学生每天一小时校园体育活动工作方案》，有效落实学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。每天上下午各安排30分钟的课间体育活动，根据低、中、高年级学生年龄特点，明确规定各年段的活动内容及地点，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。学生自由活动的内容有花式篮球、转呼拉圈、二人三足、跳绳、抖箜竹、打板羽球、踢毽子、跳皮筋、打羽毛球等。学校本着“体能训练与技巧训练有机结合；体育活动与团队精神铸造有机结合”的原则，建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制，做好制度建设保障。由
于活动安排周密，落实到位，包括整体策划、场地安排、成员沟通、动员宣传到位等，使得活动达到了预期的目的，树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进了我校体育工作，为学生身心健康发展，打下了坚实的基础。
2、实施《国家学生体质健康标准》工作情况：（1）认真组织测试
测试是实施《标准》工作中比较复杂的环节。我们对全校学生进行了分年级测试。由体育老师和班主任负责组织测试，体育教师对测试结果进行统计上报，全校教师集体参与的形式，重点利用班主任进行基本数据的测量，如身高，体重的测量，并且先由班主任对各班学生的达标情况进行摸底，发现有不足的地方，利用课外活动时间进行训练，结合体育课和体育教师进行沟通，对部分不能够达标的学生进行课外的辅导，争取在学校整体测试前把这部分学生的身体素质赶超到及格以上的水平。测试前体育组对测试人员进行统一培训。确保测试工作的顺利进行。
（2）测试形式
需要利用器材测试的项目由测试组进行测试，我校本次测试的仪器有电子肺活量计、身高体重仪、秒表、卷尺、坐位体前屈测试工具等。在测试前二周，体育组便把所有的仪器规范的放到位，并对所有老师、班主任、测试人员开放，并画出了整体的布局示意图，在各个场地都进行了严格的检查和整修，确保测试工作的顺利进行，校长定
期对准备和实施工作进行监督和检查，不足的地方都要求当天完成到位。
（3）注重效果，与各项体育活动相结合
实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，举办了广播操比赛，跳绳踢毽比赛，拔河比赛以及小学生田径运动会等活动，通过这些活动，以赛代练，以练促赛，形成一个良性的循环，并且班主任老师开展以年级为单位《标准》的竞赛形式，对成绩好的班级的考核列入学校考核的重要的参考指标，取得了事半功倍的效果。《标准》项目测试统计结束后，我校达标率在95%以上，优秀率达到15％，良好率达到50％；免测0人。
（4）数据的收集、整理、分析和保存
我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，每个学生都建立了《标准登记卡》用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入学生档案。在测试数据统计上报的工作中，由体育组主办，信息技术老师配合，对全校321名学生的测试如实填写，仔细核对，反复校验，完成了数据的准确统计和录入，并把所有的测试资料整理存档。
3、《国家体质健康标准》器材达标情况：
为了能够满足和保障《国家体质健康标准》的测试工作顺利进行，我校先后购置了电子肺活量计1个，吹嘴若干，身高体重计1台，
电子秒表4块、大卷尺1盘，坐位体前屈测试工具1台，台阶测试仪1台，完全能够满足我校300名学生的体质健康标准测试工作。
4、学校大课间体育活动开展情况：
我校积极开展大课间活动，在每天的上午和下午第二节课后进行，并且每年的开学初都要研究确定大课间的活动内容，今年的大课间内容及程序是：
（1）眼保健操（4＇４６＂）（2）运动员进行曲（４＇３３＂）
（3）自由活动（８＇０３＂）活动内容：玩篮球、转呼啦圈、二人三足、跳绳、抖箜竹、打板羽球、踢毽子、跳皮筋、打羽毛球等。
（4）军姿站立（１＇３４＂）
（5）第三套全国小学生广播体操《七彩阳光》。（４＇３６＂）（6）校操《一休之歌》（２＇２８＂）（7）队列展示（５＇）
在今年的10月份学完校园集体舞《童心舞动》后，又把下午的大课间活动程序和内容调整为：
（1）眼保健操（4＇４６＂）（2）运动员进行曲（４＇３３＂）
（3）自由活动（８＇０３＂）活动内容：玩篮球、转呼啦圈、二人三足、跳绳、抖箜竹、打板羽球、踢毽子、跳皮筋、打羽毛球等。
（4）军姿站立（１＇３４＂）
（5）第三套全国小学生广播体操《七彩阳光》。（４＇３６＂）
（6）校园集体舞《童心舞动》（２＇32＂）（7）队列展示（4＇56＂）
今年的11月下旬接到《关于开展第七届全国亿万学生冬季长跑的通知》后，我校又把上午的大课间活动改为学生的冬季长跑活动，预计到明年的3月15日结束。
5、学校体育、艺术2+1项目活动开展情况：
我校牢固树立健康第一的终身体育思想，努力把体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育、艺术教育工作，制定了“学校体育、艺术2+1项目”实施方案，把“项目”活动纳入到各班目标考核中，各班和全体教师都把“2+1项目”做为推进素质教育的一项重要工作来抓，总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，一把手负总责，分管领导具体抓，各部门分工负责，把责任落实到人。
我们在开足、开齐、上好体育、音乐、美术课的同时，以体育学科和课外活动为突破口，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面，我学校共有常年坚持训练的体育运动队、舞蹈队、民乐队、合唱队、美术兴趣小组、科技制作兴趣小组、经典诵读兴趣小组等10余个，并且在今年的县经典诵读展演和艺术活动展演中取得了优秀的成绩。
6、学校体育工作经验、创新举措和成效：
本年度我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识
实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。为了达到这一目的，学期初，经体育教师全体成员研究讨论，对教学内容、教学组织和评价方法进行相应调整和改革。在教学内容上，以基本技能和大众项目为主，构建适应素质教育要求和学生终生发展的体育教学内容框架；在教学组织形式上，采用班级授课制，根据学生的兴趣和特长结合教学计划重新布置课堂；在教学评价上，主要考查学生获得体育知识与技能的过程，自觉锻炼身体的意识和习惯、特长项目的熟练程度和身体素质状况。经过一年的实践证明，该教学模式深受学生的喜爱，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了保护。学生运动技术的掌握和运动技能的提高，使学生自觉锻炼的意识
增强，活动意识、竞赛意识以及竞赛的观赏性、竞赛能力都得到提高。
我校体育群体工作的宗旨是“以竞赛促活动，以活动促素质”，积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生健康成长。师生的身体素质是他们正常工作、学习的物质保障，为了在校内掀起参与体育活动的热潮，在我组全体教师的精心策划下，我校举行一系列有益于师生身心健康的体育活动，让学生体会到竞争与合作的乐趣。在年级体育活动课安排中，体育教师根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，精心选择活动内容，确定体育活动器材、编排内容轮流表，并建立由学校分管体育领导、体育教师、带班老师和体育委员组成的管理体系，落实年级体育活动课的目标管理，着重抓好师生的安全意
识，切实保证学生每天有充足的活动时间，不断提高学生基本活动能力。另外，我校在九月份进行大课间活动的重组与安排对大课间的活动内容和活动程序进行了科学整合，使大课间活动更加科学合理。十月份进行了大课间活动比赛，4月份我校举办了春季田径运动会，学校根据不同的年级确定了不同的项目，使每个班级的半数以上学生参加比赛，参赛率达到了50.00%以上，基本上做到了全员参与，共同促进，共同发展，达到举办运动会的目的。
二）卫生工作方面：
1、规章制度落实到位。
年初我校进一步修订完善了《教学卫生制度》、《饮食卫生制度》、《学生个人卫生制度》、《环境卫生制度》，《除“四害”制度》、《传染病预防制度》等等，并将所有制度在相应位置张贴上墙，同时还制定了学校、公共卫生事件处理应急预案、食物中毒处理应急预案、传染病突发处理应急预案等等，健全完善了食品采购、加工、储藏、销售的台账制度。
2、各项卫生工作落实到位。（1）环境卫生
为了进一步做好校园环境的绿化、美化，努力做到环境整洁、优美，给全校师生营造一种良好的工作和学习氛围，保证教育教学活动的正常进行。大力开展校园环境建设，努力优化我区学校的育人环境。我们非常重视此项工作，将工作明确到位，责任到人，制定了完善的管理制度和检查、评比措施。
为了加强学校的环境建设，学校加大了对环境卫生的管理力度。由白主任主抓，年级组长负责各年级、班级的卫生工作。深入开展班级五项评比，其中，卫生评比占有相当大的比重。各个学校每周大都安排两次卫生大扫除；每天早晨及中午安排两次值日；平时，各班级分别派专人巡视本班的清洁责任区。由少先队干部定期检查、公布结果，颁发流动红旗；同时，由校长率领学校班子进行全面彻底的检查，加大了管理的力度，并及时分析、及时总结。在全区各个学校的综合治理、全力配合之下，我五学校的卫生工作有了明显进步，校园环境更加优美。
（2）教学卫生
教室的采光照明：按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》进行检查，教室平均照度达到150LX或≥360W。
教室黑板：按照《中小学教室采光和照明卫生标准》监测评价，黑板无破损，无眩光。
课桌椅：按《学校课桌椅卫生标准》进行检查，全部完好无损，每班均为可调节高度的桌椅，完全符合要求。
（3）饮食、饮水卫生安全。
为加强学校饮食饮水卫生安全工作，我们采取了一系列措施。首先是明确责任，强化管理。我们成立了以校长为组长，校领导班子为成员的食品卫生安全领导小组，加强责任意识，签订责任状，全面实施食品卫生量化分级管理制度。制定工作方案，部署工作要求，确保此项制度在学校食堂顺利推行。实施食品卫生监督量化分级管理制度
对提高食品卫生监管效能、强化食品生产经营者的守法意识，促进食品生产经营单位的自身管理和诚信水平具有重要作用。加强对学校食堂食品卫生安全管理工作的监督与指导。加强培训工作，落实食品卫生管理员制度。要求学校食堂按有关规定，设立专职或兼职食品卫生管理员，并加强培训，提高其业务素质和卫生管理能力。卫生行政部门重点加强卫生监督员的培训，以提高预防性卫生监督审查的能力为重点。加大对学校食堂监督检查的力度。不定期召开食品卫生安全专题会议，杜绝学生食用小食品。学校供水为提取井水过滤净化后加热煮沸，供全体师生饮用，保证了师生饮水安全。
3、健康教育更趋规范，促进了学生身心健康发展。健康教育是学校卫生工作的重要环节，更是中小学课程体系的一门学科。我校真正做到了有教材、有教师、有教案、有作业、有检测、有讲座、有培训、有辅导、有卫生室、有心理健康咨询室。
4、加强学生健康检测，有效预防控制了传染病和常见病的发生。本年度，我们对321名学生进行了身高体重和视力体检，认真分析和研究体检数据，并将体检结果存入学生健康档案，发现健康问题及时通知学生家长。我们本着“有病早治，无病早防”的宗旨，认真做好疾病防控工作。我们不仅举办了专题培训班，还根据季节变化印发了大量的宣传资料和预防手册，包括预防小学生龋齿，中小学生常见病、传染病等有关常识。
本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春冬季的疾病预防，学期初专门召开了年级组长和班主任会，
积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动员会，通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动。
三）艺术教育工作方面
一年来，在上级教育行政部门的正确领导下，随着课程改革的实施和不断深入，我校艺术教育也掀开了新的一页。通过去年新音乐教师和美术老师的上岗到位，艺术开课率达到了100%，艺术教育有了长足的进步，取得了一些好的成果，为我校艺术教育的不断发展奠定了较好的基础。
1、加强领导，建立机制，健全队伍
开展好艺术建设和艺术教育，领导是关键。学校成立了由校长、教导主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全校园艺术建设和艺术教育管理体系，发挥少先队在艺术教育活动中的重要作用。各项具体要求落实到个人、各组、各班，做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术教师，做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参与，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。
为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。通过音美融合的大教研活动，艺术教师的教学水平大幅度提高。
2、加大投入，完善设施，确保落实
本学期，我校根据艺术类专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配备进行了检查，填充。
为了给学生提供更多的展现才艺与特长的机会，我校与中学联合举办了校园文化艺术节，部分师生进行了文艺演出、书画展览；六一节我校又举办了“庆六一”文艺表演；国庆节我们进行了“班班有歌声”校园歌曲展演；十一月份我们举行了规范字书写竞赛和教师粉笔字考核竞赛；这样使学生受到了良好的教育和美的熏陶，使全体教师的业务能力有长足的发展。
3、注重管理，严格规范，潜心教研
为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。本年度每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。
每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校第二课堂活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。学校在开展艺术教育中，同时非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建设，通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校园充满独特的艺术气息。
我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。
艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节，我校艺术教研组注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作。
①组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。
②围绕上级的工作要求，积极规范地开展艺术教育工作，使本项工作落到实处。
③严格执行教学工作“六认真”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发现为体及时讨论解决，坚决制止体罚与变相体罚的事件发生。
④结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。
⑤艺术课程列入期末考查和毕业考核科目，有成绩记录。
我校一年来的工作，有成绩也有不足，今后，我校还将继续加强对体育、卫生、艺术工作的研究力度，着力创设学校良好的艺术教育氛围，促进学生体育、心理、艺术素质的提高和发展。
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