学校开展道德讲堂总结2
坡马学校开展“道德讲堂”活动总结
根据团文件通知精神和有关要求，74团学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神和兵团党委六届十一次全委（扩大）会议、师党委十届三次全委（扩大）会议精神、团六届五次职代会精神，围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬和践行兵团精神，以“道德讲堂”为思想建设新平台，以提高思想道德修养和文明素质为核心，引导全校学生及教师开展修身律己活动，进行自我心灵净化，推动了我校
精神文明建设深入开展，营造了知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。一、成立了“道德讲堂”领导机构，校长书记任组长，优秀党员、师德标兵、优秀班主任、政治教师、优秀少先队员、骨干学生等作为兼职宣讲员。把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，把建设学校“道德讲堂”作为加强学生思想道德建设的重要载体，精心部署，健全了“学校道德讲堂”管理制度，制定了活动计划，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。二、“道德讲堂”内容丰富
以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣传内容，弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神，大力弘扬兵团精神。重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。
三、开展“道德讲堂”形式多样
道德讲堂以“以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要形式开展。学校道德讲堂：主要对象是在校学生及教师。以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生和教师的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人、引导两代人、影响三代人”的目标。
四、“道德讲堂”建设做到“五有”
（一）有机构。组织机构健全，有一支专兼职宣讲员队伍。
（二）有场所。固定把学校电教室作为“道德讲堂”场所，悬挂“道德讲堂”标识。
（三）有活动。每月至少组织开展一次道德讲堂活动，每次活动要有唱歌曲、讲故事、诵经典、作点评、送吉祥等环节。
（四）有档案。每次活动有讲义教案以及相关的媒体报道、现场图片、视频资料齐全规范，建立道德讲堂档案。
（五）有成效。每次活动使广大师生广泛知晓，积极主动参与，并能有所感悟、受到教育、得到提高。
五、“道德讲堂”安排具体：
1、4月25日召开领导例会，把“道德讲堂”建设纳入精神文明建设重要议事日程，成立相应的组织机构。同时召开全校大会进行学习安排部署。
2、4月26日部署“道德讲堂”
3、5月23日开展首次“道德讲堂”，由优秀教师进行宣讲4、6月13日由政治教师组织中学生开设道德讲堂5、9月19日由双语教师进行宣讲
6、10月17日由少先队大队辅导员组织小学生开设道德讲堂六、“道德讲堂”程序规范
如5月23日开设道德讲堂：书记主持词；“唱一首歌曲”：由李俊萍教全体教师同唱《公民道德歌》“讲一个故事”：宣讲员XXX讲道德故事：身边涌现的助人为乐、敬业奉献、民族团结先进人物XXX和XXX老师的事迹；全国道德标兵盘振玉的事迹。播放短片感动中国十大人物。④“诵一段经典”：全体老师诵读、XX播放配乐朗诵《道德经》、《弟子规》有关重点传统经典；⑤“做一番点评”：由XX等老师发表感言，讲述心中的感受，评议身边好人故事，品悟道德力量。⑥“道德讲堂”小结。
通过开展“道德讲堂”活动，使广大师生在耳濡目染和潜移默化之中，汲
取了道德智慧、强化了道德修养，大大提高了全体师生的道德水平。
201*年12月2日
扩展阅读：学校道德讲堂阶段总结
学校道德讲堂阶段总结
学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，我校认真贯彻《沂水县教体局“道德讲堂”建设实施意见》有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。一、撑好一个支点，创高素质教师队伍
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性，努力营造"教师人人是导师，学生个个受关爱"的良好育人氛围。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、党员会活动等开展政治理论学习，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，“十八大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2、建立了道德讲堂领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划，有重点地对班主任进行思想，业务等常规培训。
3、建立了班主任岗位职责，工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。评选出校级优秀十佳班主任及十佳师德标兵。
4、组织班主任学习、培训，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期撰写一篇德育工作论文或心得体会，提高了班主任的业务水平。
5、学校把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。二、抓好一条主线，育德高心健的人才
1、加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
2、创设活动载体，寓教育于活动之中
（1）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，重点对学生的行队礼进行了纠正，鼓励学生唱响国歌，国旗下演讲每周内容都不相同，从爱国教育到文明礼仪、校园安全、学习习惯、心理健康等等，可以说每次升旗仪式都是一次很好的主题教育活动，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（2）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是学校非常注重的传统教育活动，
（3）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让学生的心灵得到一次真正的洗礼！家长们对活动给予了高度评价。
(4)开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。
积极倡导同学之间友爱互助，让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助，更懂得感恩社会。利用校会、升旗仪式大力宣扬友爱互助的好学生，树立典型。结合3月份学雷锋月活动，大做好人好事。组织学生走向社会清扫红领巾街回报社会，定期慰问孤寡老人。常年坚持“爱心基金”活动，每天节约一分钱，帮助身边生活困难的小伙伴。使学生养成良好的道德习惯，学会感恩。现在校园里涌现出许多助人为乐的好学生。
（5）感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。
积极倡导同学之间友爱互助，让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助，更懂得感恩社会。利用校会、升旗仪式大力宣扬友爱互助的好学生，树立典型。3、开展感谢祖国恩情的教育实践活动
教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱国、爱党、爱家、爱校的情怀，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。三、突出一个重点，强化养成教育
一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”中学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。
四、树好一面旗帜，深化文化建设
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。五、塑造一个亮点，深化健康教育
如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养中小学生良好的心理素质，成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。六、拓宽一个空间，搭起家校共建的桥梁
人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。七、警示每一天，安全千万家
为切实消除校园安全故事的发生，学校以规范学生日常行为基础，积极开展安全教育工作，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动，深入宣传，聘请法制副校长来校讲座，学习自护知识、交通知识，走进消防六中队学习消防知识。定期组织安全疏散演练及地震紧急疏散演练，在活动中培训安全知识和安全技能，增强了学生的安全防范意识，杜绝重大事故发生。
面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的道德教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，今后，我校要结合道德大讲堂工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，使道德教育工作更上一个新台阶。
沂水县第二实验中学
201*.
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