三年支教工作总结
个人总结
三年的大学生支教工作马上就要结束了，回顾这三年自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。三年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度。这三年我无论在思想上还是工作上都有了很大的进步，现从这两方面对我的支教工作总结如下：一、
思想方面
首先作为一名中共党员，在思想和行为上严格要求自己，能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。
其次作为一名支教老师，我做到了如下几个方面：第一，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。第二，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。二、
工作方面
工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。现在总结如下：（一）工作表现
这三年我担任的都是班主任工作，除了管理班级之外，还担任本班的语文和数学的教学工作。
为了作好教学工作，我系统地认真研究了小学的语文数学新课标以及教参教材，并买来一些工具书籍。同时加强与其他老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀教师，我更是虚心向其请教，这让我很快地熟悉了语文数学的教学。平时，我还大量查阅有关教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本班情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于朝阳区以及学区还有学校组
织的各项活动，我都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，我还尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本班学生的情况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应，在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的教学水平。经过一系列的努力，本人很快掌握了一些教学的方法和技巧，这为本人的教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在教学中也取得了明显的效果，几乎每次考试本班都能够在年级平均分以上。
作为班主任，不仅要做好教学工作，教育管理也不能忽视，尤其在小学阶段，这方面更是不能忽视，因为小学生年龄小，养成良好的习惯更为重要，好的习惯会成就他的一生，更有助于他以后的工作和学习。习惯分很多方面，我注重培养学生的个人卫生习惯和学习习惯。我在班里选择了两个个人卫生习惯比较好的学生，每天晨检的时间挨个检查全班学生的脸、手、脖子、牙齿、头发和衣服，如果遇到脏的，就会问其原因，必要时还要跟家长沟通，之前还专门开家长会跟家长和学生讲养成良好的个人卫生习惯会给我们带来哪些好处以及不讲卫生会有哪些坏处，让他们真正感到养成良好的个人卫生习惯的重要性；学习方面的习惯有很多，我注重培养了学生的认真审题习惯、上课认真倾听的习惯和正确坐姿的习惯。经过努力，这些习惯都逐步培养起来了，起到了显著的效果，同时促进了我的教学工作。（二）工作成绩
一分耕耘，一分收获，这三年的努力也给我带来了不少的成绩。第一年担任三年级（1）班的班主任，教本班语文数学，在朝阳区期末抽测试时，全班取得了高于朝阳区平均分两分的优异成绩。
第二年担任二年级（3）班的班主任，学期期末本班被评为全校卫生标兵班、全校纪律标兵班和全校学习标兵班。
第三年担任三年级（3）班的班主任，第一学期期末本班被评为全校卫生标兵班、全校纪律标兵班和全校学习标兵班。所带班级被评为学区少先队员优秀中队。
201*201*年度第一学期末，荣获了校级“优秀教师”的称号。201*-201*年度12月份获得学区青年组说课大赛的三等奖。201*-201*年度被评为学区优秀中队辅导员。201*、201*学年年终考核为优秀。
虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间不长，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力，我相信自己能够顺利地完成支教工作，不辜负朝阳区教委以及学校对我的期望。
扩展阅读：三支一扶_支教201*年度个人工作总结
杨林中学支教总结
郑忆晴
201*年大学毕业时，踌躇满志的我和其他同学一样，我怀着满腔的热情、立志为社会做点贡献，于是毫不犹豫报名参加了江西省“三支一扶”志愿者服务计划，由此便成了一名光荣的志愿者。现在我在铅山县杨林中学从事支教工作。支教近四个月了，我在这里付出了很多，收获了更多、成长更多。
从201*年9月1日到所服务单位报道的那天起，我的生活便与这所中学紧紧联系在一起。在这所学校里，我担任七年级二班的数学教学和八年级二班的物理教学，对于刚刚大学毕业的我在教学方面还很欠缺又没有经验，于是我常常向同事们请教。为了能把课讲好，能让学生们更好的学到知识，在每学一节新课之前，我都会查书、上网来搜集和教学有关的资料，然后用心备课。在课堂上我尽量把课讲得生动一些，以便收到更好的授课效果和培养学生的学习兴趣。学生的作业也我总是积极准时的批改，并针对其问题提出相应的建议或者意见。
让我感受最深的就是教学成绩。七年级二班有四十多个学生，基础差次不齐，有一大部分人基础比较差。为了能让他们把学习成绩提上，能让最多的学生学到更多的知识，每天下午进行补课、晚自习进行辅导，努力用行动来感化他们，找他们谈心找出问题的所在，帮助他们解决学习生活中的困难，帮助学习较差的学生提高他们的自信心，因为只有找回了信心才能真正的把学习提起来。让他们明白学习的重要性，告诉他们父母对他们的期望很大。通过这几个月的努力，在这次的期中考试中，七年级二班得到提高，这个教学成绩是我人生中的第一桶金，它让我更有信心更好的作在期末考试中我们班是合格的。
这个教学成绩中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教师和领导对我的帮助，包含了学生们的认可带给我的每一分感动。它对我是一种鼓励，也是一种鞭策。
回顾过去这近四个月的支教工作，其间有辛苦也有欢乐。但在教学成绩、社会经验带给我的收获面前，困难已经变得很渺小。我仍会带着年轻人那份热情，在今后的日子里继续做好自己的工作，努力创造出更好的成绩！
201*年12月30日
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