德育答辩中期检查总结报告
德育中期检查总结报告洗心革面，在否定中不断成长
我大一的时候是个极其普通的学生，学习成绩上学期是班级第25名，下学期是班级第22名，在大一下学期及大二时，那些各种荣誉，诸如团委的“一先两优”，上院、校党课以及各种奖学金，都似乎和我毫无干系。
我的大一是迷茫、毫不进取的，目标只设定在：不挂科，老老实实毕业，找一个能养活自己与父母的工作。也没去当班委，却进了“楼管会”担任干事，而且是随大流，稀里糊涂地进去的。每天觉得上课没意思，能往后排坐，就往后坐。一些活动，除非是强制的，否则，绝不热衷。
上大学前，我有过考研的打算，不过，这一想法极速流逝于时光的长河里。大一最紧张的时期，莫过于考试周，留有零星节操，发誓一定不能不挂科的我，在这段时期痛苦地奔往图书馆，以一天一本书的进度复习着，很深刻地印证了“大学里“最后一周＞一学期”的铁律。
痛苦的时候，想要变革，想要改变对待大学学习与生活的态度，但结果是失败的。盖因痛的不深刻，或者果然没有挂科的我，认为大学可以以这种令我比较满意的模式终结。
于是，大一下学期，又是一个轮回。到了大一下学期的考试周，我清晰记得，201*年5月30号，在《大学计算机基础》的机试中，我狼狈不堪，印象深刻。于是终于下定决心要变革，要积极向上，要改变态度。
大一下学期，也没挂科，总算留得一丝颜面。我激励自己：你有平凡的大一，却并不一定会有一个平凡的大学生涯，我要做吴下阿蒙，令人刮目相看。
大学的氛围是内松外紧，我在大一时并不在意，只看到了“宽松”这种氛围，我的心也像沙子一样松散。不变则穷，穷则变，变则通。穷途末路中，我发现了大学的“紧张”氛围，大学有期末考试，我必须将自己的心变得像石头一样紧密。
作为一个天蝎座人，我的人生格言是：“失败是成功之母”，我要像凤凰一样浴火重生。
在大二，我升任楼管会的副部，同时，也进入班委行列，虽然我想担任学委，却成了科委。我还担任一些课程的科代表，我开始坐在教室前排，上课认真听讲，和任课老师积极交流。
我还积极参与团体、科技活动，收获人生经验，努力学习大学的必修课做人的道理。形成自己的世界观、人生观、价值观。努力创造价值，以实现自己的社会价值为自己的人生价值。乐于奉献，参加义务献血，关心同学，跟组织走，和集体一起行动。
我觉得我做的最重要的事是蹭讲座、蹭课。大学之所谓大学，并不是因为学校教学楼大，或者学校的校园面积大，也不是因为我们所学知识高于中学知识，大学最重要的是大学的文化氛围，还有大学里的“大师”、“大家”。
中北大学里的教授难寻，给我们任课的教授就更是难觅，于是我很注意校园里的海报，还有校、院网站上的信息，一定会抽出时间去“蹭讲座”。果然是收益匪浅，“听君一席话，胜读十年书”。
我还经常去蹭一些考研的讲座和课，它彻底地改变了我的想法，又激起并坚定了我的“考研”理想。这是非常重要的，它为我的人生打开了一扇门，也使我的大学有了现实，而又坚定的目标。
只要有努力，就会有收获，即使收获与付出不成正比，我也不会放弃。经过一年的艰辛，我的成绩有所提升。一学年的专业成绩，班级第11名，综测班级第十名。我也通过了英语四级。我终于能上院党课了，而且，我还要上校党课。我获得了国家励志奖学金，综合素质三等奖学金。大二下学期期末，经过答辩，升任楼管会部长。
我还要继续努力，我要考研，我要考名校，这是我在大学本科阶段的终极目标。
我要珍惜自己的宝贵光阴，不断地、全面地发展自己；积极向上，持续奉献，不断创造社会价值，实现自己的人生价值；不断改造自己的世界观和方法论，不断完善自己的人生观、价值观，不断地完善自己的人格，塑造独立人格。
两年来的环境和之前的有很多不同，这让我有了新的思考的契机。每当我有些什么想不开的事情，就看看一些历史书籍、古典书籍，古人的那种豁达总是能让我豁然开朗，同时不禁生出了无限的钦佩之情，很多古典书籍都能让我惭愧自己的狭隘之处。这些流淌着中华民族血液精华的思想，总是以宏伟的气魄冲开我内心的罅隙，使我的心一次次开阔、提升。
放眼现如今的中国社会，许多大大小小的矛盾和灾难，其实都反映了人们内心的浮躁。再看看当代的青年，能清醒地认识自己的又有多少。大家都有堕落的方式，殊途同归。我要尽自己最大的努力，避免沦入此流。
走过的路，不管坎坷与否，都已不重要，因为从那里我收获了美丽的回忆；擦肩而过的人，不管留恋与否，都已不在乎，因为他们曾与我一路同行；遥远的明天，不管灿烂与否，都已不担忧，因为我还在路上，因为这躯体之下有着一种思想，因为我要做自己的主人。
风景如音符般淌过，我还在路上奔跑，前方正春暖花开。
邓小平激励着我们做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有青年”，周恩来激发着我们“为中华之崛起而读书”，并以身作则地教导着我们什么叫做“无时无刻不有责任系诸身”。
我认为自己做得远远不够，我需要不断地学习，不断地思考，不断地改造，不断地发展。在否定中不断地成长。
扩展阅读：11级德育中期检查实施方案
机械与动力工程学院11级德育中期检查实施方案
二院11级各班：
为引导学生更好地完成学业，促进学生全面发展，根据学生处《关于在201*级大学生中开展德育中期检查的通知》文件精神要求，结合我院实际情况，特制定我院德育中期检查工作实施方案，具体如下：
一、组织机构
学院成立由院领导、全体辅导员、各班班主任组成“德育答辩工作委员会”组织机构如下：
主任：李秀玲
副主任：郑智贞、王俊元、祝锡晶、董小瑞办公室主任：王兴文（设在学生科）成员：全体辅导员、各班班主任具体分组如下：组别机械自动化、机械电子工业设计、过控包装工程、工业工程车辆、能动、汽服院领导王俊元郑智贞祝锡晶董小瑞辅导员老师孔文军唐莞洋屈淑维王兴文班主任赵丽琴、吴淑芳、孔文军李秀玲、唐莞洋屈淑维、董振段志薇、冯耀南二、德育中期检查预期目标
1、对过去大学生活中取得的成绩、经验教训、成长的心灵感悟等进行回顾、梳理和反思。
2、反观前期大学生活经历，对今后的大学生活进行思考、展望和规划。三、形式
1、各班组织学生根据所写中期检查总结报告进行答辩陈述；
2、德育答辩工作委员会填写“中北大学大学生德育答辩中期检查评审表”（见附件）；3、答辩结束后，中期检查报告由班主任负责存档。四、其他事宜
1、班级根据实际情况自行安排时间、地点、答辩方式；2、活动开展时间：10.25-11.3；3、各班班长于11.5之前将答辩材料上报到德育答辩工作委员会办公室主任王兴文老师处。
3、答辩地点（教室）由班级自己申请。
3、答辩完毕后，及时把通讯稿件交记者站发稿。
机械与动力工程学院学生科
201年10月25日中北大学大学生德育答辩中期检查评审表
姓名性别出生年月政治面貌学号学院总结题目专业（对过去两年的总结及未来展望情况的认识、答辩现场表现、效果等情况给予点评）德育答辩工作委员会（党总支公章）德育答辩评语主任（签章）：年月日此表后附A4纸中期检查总结报告备注
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