常规检查反馈总结
201*-201*学年第二学期期中教学检查反馈
201*年3月5日，贾校长组织了教务处、政教处对全体教师的教学、作业、听课记录等进行了检查，现反馈如下：
一年级语文
作业种类齐全，批改认真及时，听课记录规范认真，校本研训记录符合检查标准，课后有评价；备课有计划，教学设计规范，课后有板书；教师课后无反思，个别老师链接出错；常识课设计合理，很规范。
二年级语文
作业批改及时认真，体现了学生的课外积累，份量适中，研训记录详细，但个别老师缺开课通知。备课优，教学设计合理，校本培训内容提供具体充实。建议：部分教师无课外阅读指导计划。
三年级语文
提供作业完整规范，批改认真；五位教师作文批改都很认真。研训记录个别老师还需完善。备课都提供了语文与常识课的教学设计。
四年级语文
四位教师批改认真，提供的作业全面。校本培训内容体现不多，未提供一人。备课方面备教一致，两位教师提供了语文与常识备课，其他只有语文备课，阅读指导齐全，都有语文教学反思，都上传了校本培训研修课和部分培训笔记。
五年级语文
作业提供全面，份量适中，批改较认真，部分教师无开课通知。备课环节完整，都有常识课备课，用语规范。
六年级语文
作业批改认真规范，份量适中，校本培训内容齐全规范。备课完整规范，两位教师有阅读指导，教师有研训记录，都有常识备课，上传了计划进度。
一年级数学
作业批改及时认真，份量适中；个别老师缺批改日期，一位老师提供了听课记录。备课完整细致，分栏目备课清晰，常识备课都认真细致，都有培训内容。
二年级数学二位教师作业种类齐全，批改认真，每个单元都有测试；校本研训记录填写规范，李保荣老师尤为突出。备课细致完整，分栏目详细清晰，都有常识备课，还上传了教学视频，都有电脑培训记录。
三年级数学
作业批改及时规范，份量适中；校本研训记录全部达到标准。备课有计划，教学设计格式规范，都能提前上传，常识备课两位老师齐全，二位老师有培训记录。
四年级数学
作业批改及时，认真，份量适中，听课记录详细、全面；备课详略得当，都有常识备课，都有校本培训内容。
五年级数学
作业批改及时认真，作业中的错误均有批阅，校本研训记录填写完整规范；都能按单元或课时备课，设计规范，有独立的教学反思。
六年级数学
作业份量适中，批改认真，听课记录完整规范。
教师能提前备课上传，符合学校备课要求，有常识备课和培训记录。综合
英语、美术教师都提供了作业，批改及时认真，校本研训记录填写完整规。
建议：
1、常识备课有差缺。2、语文阅读指导有差缺。3、作业批改有疏漏。
4、校本研训记录有栏目未完成，听课节数、校本培训板块还要充实。5、上传教案要及时。
希各教师针对检查结果，自我发现问题，并及时改善，使我校教育教学常规及校本培训工作再上新台阶。
九女集镇中心小学
201*-3-
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201*-201*学年第二学期期中教学检查反馈
201*年3月5日，贾校长组织了教务处、政教处对全体教师的教学、作业、听课记录等进行了检查，现反馈如下：
一年级语文
作业种类齐全，批改认真及时，听课记录规范认真，校本研训记录符合检查标准，课后有评价；备课有计划，教学设计规范，课后有板书；教师课后无反思，个别老师链接出错；常识课设计合理，很规范。
二年级语文
作业批改及时认真，体现了学生的课外积累，份量适中，研训记录详细，但个别老师缺开课通知。备课优，教学设计合理，校本培训内容提供具体充实。建议：部分教师无课外阅读指导计划。
三年级语文
提供作业完整规范，批改认真；五位教师作文批改都很认真。研训记录个别老师还需完善。备课都提供了语文与常识课的教学设计。
四年级语文
四位教师批改认真，提供的作业全面。校本培训内容体现不多，未提供一人。备课方面备教一致，两位教师提供了语文与常识备课，其他只有语文备课，阅读指导齐全，都有语文教学反思，都上传了校本培训研修课和部分培训笔记。
五年级语文
作业提供全面，份量适中，批改较认真，部分教师无开课通知。备课环节完整，都有常识课备课，用语规范。
六年级语文
作业批改认真规范，份量适中，校本培训内容齐全规范。备课完整规范，两位教师有阅读指导，教师有研训记录，都有常识备课，上传了计划进度。
一年级数学
作业批改及时认真，份量适中；个别老师缺批改日期，一位老师提供了听课记录。备课完整细致，分栏目备课清晰，常识备课都认真细致，都有培训内容。
二年级数学二位教师作业种类齐全，批改认真，每个单元都有测试；校本研训记录填写规范，李保荣老师尤为突出。备课细致完整，分栏目详细清晰，都有常识备课，还上传了教学视频，都有电脑培训记录。
三年级数学
作业批改及时规范，份量适中；校本研训记录全部达到标准。备课有计划，教学设计格式规范，都能提前上传，常识备课两位老师齐全，二位老师有培训记录。
四年级数学
作业批改及时，认真，份量适中，听课记录详细、全面；备课详略得当，都有常识备课，都有校本培训内容。
五年级数学
作业批改及时认真，作业中的错误均有批阅，校本研训记录填写完整规范；都能按单元或课时备课，设计规范，有独立的教学反思。
六年级数学
作业份量适中，批改认真，听课记录完整规范。
教师能提前备课上传，符合学校备课要求，有常识备课和培训记录。综合
英语、美术教师都提供了作业，批改及时认真，校本研训记录填写完整规。
建议：
1、常识备课有差缺。2、语文阅读指导有差缺。3、作业批改有疏漏。
4、校本研训记录有栏目未完成，听课节数、校本培训板块还要充实。5、上传教案要及时。
希各教师针对检查结果，自我发现问题，并及时改善，使我校教育教学常规及校本培训工作再上新台阶。
九女集镇中心小学
201*-3-
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