五年级作文竞赛活动总结
五年级作文竞赛活动总结
“放飞思想畅想未来生活”
11月23日下午3点,五年级学生进行了一次以“放飞思想畅
想未来生活”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了6名学生参加年级的决赛。这次活动，是对学生作文能力、作文水平的一次检验。通过此次活动，促使我们写作持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在决赛的前一周，确定了以“放飞思想畅想未来生活”为主题，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。二、现场出题、现场作文
11月23日下午3点，各班参加决赛的同学在五（1）班教室进行了决赛。学生在自主的基础上围绕“放飞思想畅想未来生活”这个主题，自由命题作为习作的主题。时间为40分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并评出了一、二、三等奖。
三、凸显主题、文字优美
参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。四、注重指导、加强阅读
本次习作竞赛，反映了我们作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此我们会在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就借鉴了自己看的一些科幻书籍的情节,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累艺术构思写作修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
五年级语文组
扩展阅读：五年级作文竞赛活动方案2
五年级作文竞赛活动方案
一、活动目的：
“口头为语，书面为文”是目前对“语文”最合适、最简练的定义。从中也道出了作文是语文学习的重要组成。我们五年级的语文老师历来非常重视作文教学，我们在重视全面提高的同时，也关注班级中作文有特长的学生，为他们创造机会，搭建平台，展示特长！鉴于此，我们举行这次作文竞赛。二、组织机构：组长：何淑怡副组长：张雪婷
成员：郭宝娟巨静监考人员:杨会
阅卷人员:杨会何淑怡张雪婷三、比赛时间：
201*年11月15日第一节语文课四、比赛地点：
五年级(1)班教室五、参赛对象：
五（1）年级学生六、奖项设置：
比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名七、写作要求：
①学生从三个题目中任选一个。
②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。⑥字数：400字以上。
⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。
评分标准
1、语句流畅、优美。（20分）2、立意深刻，有创新精神。（20分）3、中心明确，重点突出。（25分）4、写法新鲜，语言精炼。（20分）5、语句连贯，标点正确。（10分）6、字迹工整，卷面整洁。（5分）
五年级作文竞赛题目
题目一：我得到了
要求：1、在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
2、用具体事例来写，语句通顺连贯，写出自己的真情实感，字数在500字左右
题目二：我是一个
在爸爸妈妈的眼里,你或许是个任性的“坏小子”；在老师的眼里，你或许是个知书达礼的好孩子；在同学眼里，你或许是个爱跳爱闹的捣蛋鬼你到底是个怎样的孩子呢？请以“我是一个”为题，向大家展示个性张扬，充满魅力的你。题目三：告诉你一个秘密
提示：我们可能做过一些事，但别人从来都不知道。这些事可能是好事，也可能是不应该做的事，而你却偷偷地做了；或者，你发现了某个什么，只有自己一个人知道那么，就请你选择其中的一件，把它写下来吧！写作要求：
1．从所给的3个题目中，任选一题，写成文章。
2．做到语句通顺，内容具体，条理清楚，书写工整，有真情实感；3．根据内容的需要，选择恰当的表达方式。4．文体不限，不少于400字。(时间60分钟)
五年级作文竞赛学生成绩单
序号12345678910111213141516171819
姓名班级五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班五（1）班成绩名次
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