201*年五年级语文下学期作文计划
201*年五年级语文下学期作文计划
一、教材分析
课程标准提出了明确第三学段的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练。
二、班级情况分析
五年级共有14人。少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。部分学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。
三、教学要求
要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。
四、教学措施
1、作文教学时要突出重点训练项目的训练，
2、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。
3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。4、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。
5、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。
五、课时安排
作文教学进度表
篇序一题目教学要求1、选择话题2、确定题目3、组织材料特点周次1、写关于龙形风筝的故事2、写家乡与龙有关的故事收集有关龙二的故事
二1、“假如我1、内容要具体，语句要通顺。是”2、把事情经过写清楚，写出自2、××，我懂己的真实感受。的你的心意写一位真诚的人1、内容要具体，感情要真实，语句要通顺。2、写好后，听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。语句要通顺写出自己的真四实感受。要通过事件来表现任务的性七格和思想。三四1、把事情说清楚，说具体，让听一件令人难忘的人被你讲的故事所打动。的事2、内容要具体，语句要通顺，感情要真实。开展口语交际：令人感动的一九件事五六七八缩写1、抓住原文要点。2、保留主要内容，删减次要内容。记述你见到的1、事件描写要清楚。或听到的有尊严2、要真实，要有代表性。或没尊严的故事替西门豹写一份治理邺的工作报告自由作文1、了解报告的结构。2、注意报告的人称。3、内容要真是亲切。1、内容要具体，感情要真实，语句要通顺。2、不少于400字。3、读一读，有不满意的地方认真改一改。把原文多读几遍，读懂内容，十一抓住要点。要真实，要有代十三表性。内容要真是亲十五切。。回忆这学期学习了哪些表达方十六法。
扩展阅读：201*年五年级语文下学期作文计划
201*年五年级语文下学期作文计划
五（3）张琼洁一、教材分析
课程标准提出了明确第三学段的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练，在习作类型上，重点安排了记实作文，还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。
二、班级情况分析
五年级（3）班共有38人,转出4人，转入6人。大部分学生来自外省，所以部分学生作文基础一般。少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。部分学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。
三、教学要求
要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。
四、教学措施
1、作文教学时要突出重点训练项目的训练，
2、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。
3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。
4、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。
5、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。
五、课时安排
作文教学进度表
篇序题目教学要求课前准备周次一给远方朋友的一封信1、看图作文2、童年趣事1、可以先介绍自己的情况，再说说打算开展手拉手活动的想法，并提出可行的建议。2、信写好后读一读，改一改，最好能把信寄出去。1、仔细看图，想象正在进行的足球赛的紧张、激烈，把看到的、想到的内容写下来。2、内容要具体，语句要通顺。3、写趣事：把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。1、内容要具体，感情要真实，语句要通顺。2、写好后，听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。1、复习书信的格式。2、口语交际：二策划手拉手活动。口语交际：难忘的童年。四二三写发言稿回忆班级竞选班干部演讲赛七四1、把事情说清楚，说具体，让听一件令人难忘的人被你讲的故事所打动。的事2、内容要具体，语句要通顺，感情要真实。开展口语交际：令人感动的一九件事篇序五题目缩写教学要求课前准备周次1、抓住原文要点。把原文多读几2、保留主要内容，删减次遍，读懂内容，要内容。抓住要点。六写简单的研究报1、探究的问题明确。告2、材料、信息、数据真实。开展调查活动十三七1、运用课文中的一些写人的方写一个特点鲜明法，写出他某一方面的特点。留心观察身边特的人2、同学之间互相评一评，改一改，点鲜明的人。十五让人物特点更加突出。八自由作文1、内容要具体，感情要真实，语句要通顺。2、不少于400字。3、读一读，有不满意的地方认真改一改。回忆这学期学习了哪些表达方十法。
友情提示：本文中关于《201*年五年级语文下学期作文计划》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年五年级语文下学期作文计划：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《201*年五年级语文下学期作文计划》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/621316.html
- 上一篇：假期工作总结
- 下一篇：国庆节假期安全工作总结