集备计划
201*201*学年度第二学期九年级历史集备组计划
一、上学期教学中存在的问题和本学期教学现状分析：分析上学期期末考试情况，考题注重考查学生对基础知识、基本技能的掌握情况，考题没有直问式问题，重点考察学生对基础知识的理解能力和灵活运用能力。对照这一要求，反思过去一年的教学，存在以下几个方面的问题：
1、上课提问、作业设问缺乏灵活性。考试中设问形式多变，学生看似简单，但其实都有陷阱，不会审题、审题不清，都十分容易丢分。平时的提问、练习中的设问形式比较单一，都只关注过去考试的设问提点，或者搬用练习册、网上现成的东西，设问变化缺乏灵活，没有创新。
2、学生独立思考问题、解决问题的能力欠缺，对所学的基础知识不能综合运用，对老师提供的资料依赖性强，不善于分析问题、材料中的有效信息，答案的组织缺乏严密性、逻辑性。
3、优秀率低。近几年来考试分值的变化、考试要求的提高都影响了学生的考试成绩，所以与过去几年相比，平均分明显下降，优秀率低。
从整体来看，整个年级班级之间有差距，1、5、7、9、10、12班较2、3、4、6、8、11班较好些。班级内部，学生之间的能力差异非常大。大部分同学上课能认真听课，笔记清楚，作业也能按时上交。但课上思维不活跃，语言表达能力不强，依赖性很强，学习被动。二、本学期工作目标
1、构建清晰的课堂，设计有效的提问和练习，有意识地设计多变的设问进行训练。
2、帮助同学牢固掌握基础知识，训练学生分析问题、解决问题能力，语言表达能力等，教给学生答题的方法和技巧，影响学生的情感、态度、价值观。
3、中考的达A率争取达区平均数。三、具体措施：
更新教学观念，改进教学方法，调动学生学习积极性，提高教学质量。初三的历史面临中考,可以说初三历史是整个初中历史教学的重中之重。我们初三历史备课组,今年的目标只有一个,那就是打好历史中考这场攻坚战,争取在中考时取得一个理想的成绩。千里之行,始于足下,我们需要积极备战。具体内容如下:
1、备课方面备好课是上好课的基础和前提条件。今年的备课，我们分工合作，取长补短，充分发挥备课组的优势。在本学期的备课中，依然坚持上学期的教学预案----集体备课----个性修改----课后反思的过程，在每一个环节中认真完成。集体修改时，充分讨论；个性修改时，体现个性；课后反思，注重总结。2、课件及习题讲义方面课件制作要体现实用性和美观性，习题要精炼而且要体现出层次，能够满足不同层次学生的要求，而且能使每个学生得到锻炼和提高。习题的难度要合适，使每一个学生达到只要稍微再用点力就能够解答的程度。学生基础参差不齐，我们为了保证优秀率和及格率，对于学困生的要求更加严格。出习题的标准就是既要让优秀学生吃好，又要让学困生吃饱。只有这样才能保证优秀率、及格率和平均分。3、课堂教学方面本学期我们继续深入自主合作活动型课堂。初三的历史要面临中考，有自己的特殊性，所以我们备课组经过讨论一致认为我们要在“讲”上下功夫，做的精讲，但同时要生动，调动学生的积极性，使学生在课堂上动起来，此外，在提问上做到分层提问，针对不同层次的学生提出不同层次的问题。这样做既满足了基础好的同学的求知欲，又给予了基础差的同学自信心，使各个层次的每位同学在课堂上都有所收获。4、课后反馈方面进行单元测验，出题难度科学，能够全面反映学生的掌握情况。建立记分簿，将每次考试成绩记录，并分析班级的整体情况和学生的个别情况，注意优秀和及格的边缘学生，争取提升优秀率和及格率。5、理论学习方面我们依然要坚持革新自己的教学理念，深入学习素质教育三要义。只有拥有先进的教育理念，才能和自己的教学实践相结合，才能摸索出一套较好的教学模式。四、具体安排开学的第14周完成新课教学，59周进行第一轮复习，夯实基础。1012周进行第二轮复习，专题复习。1315周进行第三轮复习，综合复习，考前训练。集备安排周次1--23--4集备内容第五单元社会主义国家的改革与演变第六单元亚非拉国家的独立和振兴第七单元战后世界格局的演变第八单元现代科学技术和文化中心发言人解丽丽隋新建56周78周9--101112周中国古代史的复习中国近现代史复习世界史复习专题复习专题复习解丽丽隋新建解丽丽隋新建解丽丽1314周综合复习15周综合复习隋新建说明：1.除固定安排外，备课组必须每天对第二天内容进行单课时分析，集体备课，统一练习设计。2.同伴间随时进行听课交流。
扩展阅读：集体备课计划
集体备课计划
集体备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合我校以往的经验，特制定集体备课计划。指导思想：集体备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。
具体实施步骤：
1、集体备课的基本程序是：个人粗备集体备课个人细备。备课组要实行每个教师领一个不同的任务，每单元确定一个中心发言人。然后再集体研究，最后个人充实反思式教案。
2、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。
3、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”。活动结束后，备课组长要认真做好活动记录，以备学校领导检查。4、集体备课的具体要求是：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。
⑴三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。⑵五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。
⑶五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。⑷五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。⑸两法：教师的教法和学生的学法。
⑹两题：课堂练习题和课后作业题。要把所有的习题统一答案。
5、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改，特别要注意记录好课后反思，这将成为我们评价教案等次的重要依据。发言人的呈现形式可文字、电子稿（ppt）等。
希望每位教师都要认真准备，这是对教师的一个考验，也是给教师多年来积累经验展示的平台。同时也不要有什么压力，我们要共同提高，共同发展。
集体备课安排：
一年级数学安排年级单元内容中心发言人一年级下册第一单元生活中的数张兰英一年级下册第二单元观察与测量顾艳红一年级下册第三单元加与减（一）张影一年级下册第四单元有趣的图形万凤军一年级下册第五单元加与减（二）刘玉安一年级下册第六单元购物杜丽群
一年级下册第七单元加与减（三）王莉一年级下册第八单元统计赵越
一年级下册我和小树一起长、小小运动会、今天我当家刘洋一年级下册整理与复习（一）、（二）、总复习鲁香芬二年级数学安排
年级单元内容中心发言人
二年级下册第一单元除法富丽艳二年级下册第二单元混合运算刘洪侠二年级下册第三单元方向与路线李春梅二年级下册第四单元生活中的数王桂平二年级下册第五单元测量李树江
二年级下册第六单元加与减（一）富春杰二年级下册第七单元认识图形马俊岐二年级下册第八单元加与减（二）马俊芝第九单元统计田凤兰
走进乡村、美丽的植物园张敏
整理与复习（一）、（二）、总复习万文成
三年级数学安排
年级单元内容中心发言人
三年级下册第一单元元、角、分与小数高福云三年级下册第二单元对称、平移和旋转计百秋三年级下册第三单元乘法邸宝玉三年级下册第四单元面积戈丽军
三年级下册第五单元认识分数苏立新、商瑞凡三年级下册第六单元统计与可能性柴桂文
三年级下册第七单元森林旅游、旅游中的数学、体育中的数学杨书英三年级下册第八单元整理与复习（一）、（二）刘冶三年级下册总复习阚绍春
四年级数学安排
年级单元内容中心发言人
四年级下册第一单元小数的认识和加减法敖小新四年级下册第二单元认识图形高福德四年级下册第三单元小数乘法胡海艳四年级下册第四单元观察物体刘剑双四年级下册第五单元小数除法张素凤四年级下册第六单元游戏公平王桂娟四年级下册第七单元认识方程林秀娟
四年级下册数图形中的学问、激情奥运、图形中的规律陆小艳四年级下册整理与复习一、二，总复习金凤荣
五年级数学安排
年级单元内容中心发言人
五年级下册第一单元分数乘法李百芬
五年级下册第二单元长方体（一）、长方体（二）商子文五年级下册第三单元分数除法张铁军五年级下册第四单元分数混合运算王凤杰五年级下册第五单元百分数王玉春五年级下册第六单元统计王玉琴
五年级下册第七单元数学与生活、数学与购物王权印五年级下册整理与复习一、二，总复习吴振波
六年级数学安排
年级单元内容中心发言人
六年级下册第一单元圆柱和圆锥王书芳六年级下册第二单元正比例和反比例顾坤利六年级下册整理与复习刘勇
六年级下册总复习数与代数计丽、刘艳丽六年级下册总复习空间与图形敖丽志、程玉娥六年级下册总复习统计与概率张立娟六年级下册总复习解决问题的策略刘营
******************************************************************一年级语文下册安排年级内容中心发言人
一年级下册第1、2、3、4课；识字一顾艳红一年级下册第5、6、7、8课张兰英
一年级下册第9、10、11、12课，万凤君
一年级下册第13、14、15、16课；识字二张颖一年级下册第17、18、19、20课刘玉安一年级下册第21、22、23、24课王立
一年级下册第25、26、27、28课；识字三杜丽群一年级下册第29、30、31、32课鲁香芬一年级下册语文乐园一、二、三、四赵越一年级下册语文乐园五、六、七、八刘洋二年级语文下册安排年级内容中心发言人
二年级下册第1、2、3、4课富丽艳
二年级下册第5、6、7、8课识字刘红霞二年级下册第9、10、11、12课田凤兰二年级下册第13、14、15、16课王桂平二年级下册第17、18、19、20课张敏二年级下册第21、22、23、24课富春杰二年级下册第25、26、27、28课万文成二年级下册第29、30、31、32课马俊芝二年级下册识字一、二、三、四李春梅二年级下册语文乐园一、二、三、四马俊奇二年级下册语文乐园五、六、七、八李树江
三年级语文下册安排年级内容中心发言人
三年级下册第1、2、3、4课高福云三年级下册第5、6、7、8课计百秋
三年级下册第9、10、11、12课，邸宝玉三年级下册第13、14、15、16课戈丽君三年级下册第17、18、19、20课柴桂文三年级下册第21、22、23、24课杨淑英三年级下册第25、26、27、28课苏立新三年级下册第29、30、31、32课商瑞凡三年级下册语文乐园一、二、三、四刘野三年级下册语文乐园五、六、七、八阚少春四年级语文下册安排年级内容中心发言人
四年级下册第1、2、3、4课；语文乐园一敖小新四年级下册第5、6、7、8课；语文乐园二张素凤四年级下册第9、10、11、12课；语文乐园三林秀娟四年级下册第13、14、15、16课刘剑双四年级下册第17、18、19、20课；高福德四年级下册第21、22、23、24课王桂娟四年级下册第25、26、27、28课胡海燕四年级下册第29、30、31、32课金凤荣
四年级下册语文乐园四、五、六、七、八陆晓燕五年级语文下册安排年级内容中心发言人
五年级下册第一单元李百芬五年级下册第二单元商子文五年级下册第三单元张铁军五年级下册第四单元王凤杰五年级下册第五单元王玉春五年级下册第六单元王玉琴五年级下册第七单元王权印五年级下册第八单元吴振波六年级语文下册安排年级内容中心发言人
六年级下册第1、2课，选读一计丽六年级下册第3、4、5课，选读二刘艳六年级下册第6、7、8课，选读三王书芳六年级下册第9、10、11课，选读四顾坤丽六年级下册第12、13课，选读五、六张丽娟六年级下册第14、15课，选读七、八敖立志六年级下册第16、17、18课，选读九程玉娥六年级下册语文乐园一、二、三刘莹六年级下册语文乐园四、五、六刘勇六年级下册语文乐园七孟繁荣
**********************************************************三年级英语下册安排年级内容中心发言人
三年级下册第一单元林秀贤三年级下册第二单元林秀贤三年级下册第三单元何素艳四年级英语下册安排年级内容中心发言人
四年级下册第一单元赵立坤四年级下册第二单元赵立坤四年级下册第三单元江华五年级英语下册安排年级内容中心发言人
五年级下册第一单元赵春霞五年级下册第二单元赵春霞五年级下册第三单元廉书霞五年级下册第四单元唐晓东六年级英语下册安排年级内容中心发言人
六年级下册第一单元吴海洋六年级下册第二单元吴海洋六年级下册第三单元池冬梅六年级下册第四单元张岩
**********************************************************201*-3-18集体备课安排表（科学）三年级科学安排
年级单元内容中心发言人
三年级下册第一单元植物的生长变化张杰三年级下册第二单元动物的生命周期顾祥荣三年级下册第三单元温度与水的变化潘润江三年级下册第四单元磁铁张景兴
四年级科学安排
年级单元内容中心发言人四年级下册第一单元电张杰
四年级下册第二单元新的生命顾祥荣四年级下册第三单元食物张树彪
四年级下册第四单元岩石和矿物张景兴
五年级科学安排
年级单元内容中心发言人
五年级下册第一单元沉和浮杨书金五年级下册第二单元热李福成
五年级下册第三单元时间的测量吴秀龙五年级下册第四单元地球的运动陈立新
六年级科学安排
年级单元内容中心发言人
六年级下册第一单元微小世界李福成六年级下册第二单元物质的变化白明六年级下册第三单元宇宙
六年级下册第四单元环境和我们
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