汉语言文学教研室201*年度工作总结汇报201*.4.20
汉语言文学教研室201*年度工作总结汇报
一、教学工作
1．
本教研室内外共10名教师完成了汉语言文学08、09、10三个
年级8个教学班必修课和选修课的教学任务；2．
本教研室内共6名教师承担并完成了全校6学院共20多教
学班学生的大学语文和应用文写作课教学任务。3．4．
本教研室内8名教师本学年度人均教学工作量超过180学时；本教研室教师坚持党的教育方针，把教书育人贯穿于教学过程
的始终，教学态度严谨、认真，教学方法形式多样，受到学生的赞同和好评，取得良好的教学效果；5．
每学期开学初和期中教研室都对每位教师的教案进行了检查，
并评选出优秀教案予以表扬。从每次检查情况可以看出，本教研室教师备课都很认真、扎实。除个别教师的教案有些凌乱外，绝大多数教师的教案都打印装订成册，非常精致，内容详尽；6．
在上学期修订专业教学培养计划和各课程教学大纲的基础上，
本学期又按学校要求制定修订和补充完善了汉语言文学专业及其两个方向（行政文秘方向和新闻方向）培养计划和各科大纲。
二、教材建设
201*年7月本教研室组织编写并正式出版了《大学语文实用教程》，周延波院长给本书作了序。今年2月，本教研室又编写、出版
了《应用文写作实训教程》，周延波院长又给这本书作了序。这两种教材除本校使用外，在省外其他院校发行量也很大。
目前正在撰写《外国文学史》（龙）和《文学概论》（杨）年底完成。
三、教研科研
1．本教研室坚持开展教研活动，按人文学院规定每学期6次，每学年12次。教研活动的主要内容为教学改革、学科建设、十个一能力工程学生作业的检查与批改等。
2．.每位教师都对教学内容和教学方法的改革进行了探讨和实践，在教研活动中进行了交流。教研室副主任吴新强还在人文学院本学期期中检查汇报大会上向全体教师作了此方面的经验介绍，受到大家赞同。
3．在教学的基础上进行科研，撰写教改论文、学术论文，是本教研室坚持的对教师的基本要求之一。本年度教研室共有名教师发表教研科研论文6篇，已撰写未正式发表的有数篇。四、实习实训
1．08级教育实习及文秘实习实训在即。今年上半年，我们组织了08级59名学生到思源中学进行教育见习为期一个月（4个星期）。2．今年11月下旬，几经努力，我们终于和省教育厅师资师范处达成让我们高年级学生去有关中学进行顶岗实习的协议，解决了学生的实习实训问题。五、其他工作
1．完成了“十个一”能力工程每个学期学生大量作业的检查批阅工作；
2．了解、联系了本专业学生毕业时教师资格证的解决问题；3．为迎接201*年本科学士学位授予权的评估验收，已经和继续做着各种文件、材料的收集、整理及各种准备工作；
4．教研室大部分教师积极参与了201*年秋季学校的招生工作；5．教研室支持本专业08级学生党宇婷创办了由“人文学院主办”的《思源消费报》，日前第四期已出版；
6．教研室支持本专业08级学生杨碧瑶创办的“一号街区论坛”网站，发展势头良好，参与学生很多，影响不错。
汉语言文学教研室
201*年4月20日
扩展阅读：巴楚二中201*年度工作总结汇报新
巴楚二中工作报告
各位代表：
现在，我代表学校党支部、学校校务委员会向大家做工作报告，请予审议，并请大会列席人员提出意见。一、合校半年来的工作回顾
一、管理队伍建设
201*年10月搬迁合并新校后，根据学校工作实际，经学校党支部研究决定，重新调整和加强了学校中层管理队伍。201*年2月新学期伊始，学校领导和中层干部进一步细化了分工，明确了责任，各职能部门知道了本部门应该做些什么工作，改变了过去有些工作不明白谁主抓的局面。管理上真正意义上实行了层层落实责任制。教研组长和各班班主任积极履行其管理职能，努力配合部门开展工作。实践表明，我校管理队伍是一只具有潜力的队伍。他们踏实敬业，任劳任怨，协同作战，无私奉献，尽心谋求学校未来发展，破解了管理和教育教学上的许多难题，为学校各项工作做出了各自的很大贡献。
二、党建工作
合校以来，学校党支部认真学习贯彻上级党建精神要求，认真组织开展各项党务工作，党支部按照上级部门的统一部署，紧密结合学校实际，明确了“学校整合升级，学生全面发展，教师专业化成长”的目标，做出了“以育人教育促进升学教育，以人文素养的提高促进学生可持续发展”的路径选择。在加强学习、深刻反思和广泛征求意见的基础上，党支部和全体党员根据岗位特点、履职情况和工作实际，认
真填写并践行了《党员承诺书》。党支部积极参与学校管理，指导学校依法开展工作，重大事项实行民主决策，监督、指导和支持各部门工作。
三、思想政治和思想道德工作
半年来，学校高度重视师生思想政治和思想道德建设，坚持把师德和学生品德养成教育工作摆在推进素质教育的首位，认真开展主题教育活动，不断加强师生思想政治教育。学校不断拓展教育载体和充分发挥资源优势，通过校园之声广播站、信息发布平台、LED显示屏、学校网站、工作通讯、特色学习班、阳光大课间、爱心活动、励志宣讲、法治宣传、国旗下讲话、烈士陵园祭扫、植树造林社会实践等多种途径和载体加强思想道德工作，努力为形成良好校风奠定基础。
四、教学工作
教学质量是学校永恒的主题，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理好学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”是我们工作的出发点和落脚点。教务处、教研室、教研组根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出了具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实。各学科在原来基础上，有了进一步发展，努力在提高学生各科合格率及优秀率上下功夫。在教学工作方面，主要做了以下工作：
一是全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育。坚持德育为首，紧紧围绕教学中心，面向全体学生，以培养学生
高尚情感、文明守纪、创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面发展为宗旨。
二是细致优化过程管理，高度重视终结性评价。为了激活教育内部活力，在学习和借鉴先进经验的基础上，结合学校实际，完善了考核评价体系，确立了“规范教学秩序，强化过程管理，突出终结性评价”的工作思路，逐步出台了切合实际的的考核制度，拟定了具体的实施方案，将质量效益与绩效工资挂钩，与晋职评优挂钩，增强了教职工的质量意识、竞争意识、危机意识和责任意识。其次是确立了“教学管理四中心”的原则，即“学校要以教学为中心，课改要以学生为中心，教研要以课堂为中心，考核要以质量为中心”。并紧紧围绕这四个中心抓好教学管理工作的检查落实，如教学常规情况，课堂教学情况，指导学生情况，教研活动开展情况等。努力促进良好教风和学风的形成。
三是努力抓好教师队伍建设，全面提高教育教学质量。在教师队伍建设方面，着重抓好政治思想素养和教育教学实际能力“双提高”工作，努力构建“双师型”师资队伍，支持和鼓励教师参加继续教育和业务培训。牢牢抓住上海援教契机，在大力抓好教学常规管理的同时，进一步深入开展了系列促进教学工作的教研活动，如：上海援疆教师示范课观摩、骨干教师公开课、新任教师亮相课，认真抓好集体备课、集体评课、教学质量分析会等具体教学活动；此外，举行了教研组专题讲座、教师基本功大赛、学生优秀作文评选等系列提高教学质量的活动，为了提高教师教学能力和教学效果，学校投入较大专项资金用于教师外出研讨、培训学习和
参加能手大赛、教学观摩活动，取得了良好的实际效果。同时，学校积极开设校本课程，本学期开设了10门具有特色的学生感兴趣的校本课程，深受学生欢迎。
五、社会治安综合治理
学校不断加强和改进综治工作，建立健全了各项工作制度，层层签订了各项责任书，制定和完善各项制度和突发事件应急预案，加强了周边治理和校园内部管理，认真开展了综治工作的自查与整改，及时妥善解决了各种矛盾和问题。
学校结合实际，不断排查隐患、寻找存在的问题和差距、认真落实整改，不断投入资金，积极采取有效措施做好防范工作，确保综治各项措施落实到位。严格规范教育管理和教育教学行为，认真落实校领导24小时带班，挑选骨干力量值周护校、成立学生护校队协助管理，设立校园治安岗亭，确保校园安全稳定。
六、改善办学条件和校园环境工作
学校在经济十分紧张的情况下，也投入54万余元资金铺设了人行道，建立了网站，制作了宣传版面和橱窗，安装了电子显示屏，购买了垃圾箱、净水器、打印机、一体机、速印机、复印机、教学办公用品等，使学校办学条件和育人环境进一步得到改善。
七、创建活动
学校不断加强《公民道德建设实施纲要》的学习、宣传和落实，制定了《文明单位标准》、《文明家庭标准》、《文明楼院标准》、《文明教职工评选标准》、《文明办公室、教研组
评选标准》、《文明班级评选标准》、《文明学生评选标准》，对照标准按期开展评选活动。通过文明创建活动，增强了全校师生创先争优的意识。
学校进一步做好精神文明建档工作，认真落实上级文明办安排的工作任务，积极向教育局党政办和县精神文明办、政府办、县委办发送活动信息。
九、新二中组建后做的主要工作
一是研究确定了学校机构设置和中层管理队伍，明确了工作职责，实施层层责任落实制，使各项工作较快步入有序轨道。
二是抓好合校后师生的融合工作，使师生对新学校有了认同感和归属感。
三是狠抓学生文明养成教育，承办了感恩励志教育大型演讲会，着力推进素质教育，提高学生综合能力水平。
四是拟定学校发展规划，逐步建立健全和实施学校管理的相关制度。
五是继续做好学校基础设施建设，并对启用设施设备临时出现的问题及时做好整改工作。同时，投入必要人力财力，大力改善办学条件和育人环境。
六是实施班子带头落实24小时领导带班、教职工全员参与学校日常各项管理的工作机制。
七是针对学校教育教学实际，班子成员深入班级管理第一线，实施领导包班管理机制，发挥大班主任作用，使班风校风不断向好发展。
八是壮大了学生自我管理队伍，有效发挥学生自主管理
作用。
九是加大了教科研工作力度，紧紧围绕教学中心狠抓教师业务能力提高工作，公开课、示范课相继开展，大力支持教师外出参加教学能手大赛和培训学习，取得了可喜可贺的实效和实绩。
十是为了进一步提高工作效率，扩大二中影响，树立二中形象，筹备建立并已开通了学校网站。
九、今后要改进的工作
201*年度，在上级部门的正确领导和亲切关怀下，学校工作取得了一些成绩，但还存在着许多不足。如制度亟待建立健全并汇编成册，教职工思想教育工作需要加强，学生养成教育要做实做细，领导班子成员自身素质有待进一步提高，学校管理需要更加精细化，校园环境和办学条件有待进一步改善，教学工作需要狠抓质量提高。要做的事很多，困难肯定有不少，但是我们有决心、有信心带领全校师生把二中办好，以只争朝夕的精神，努力向示范学校的目标迈进。
十、存在的不足和改进措施
合校以来工作上虽然取得了一定的成绩，为学校教育教学中心工作奠定了一些基础，但是，在分析和总结的同时，我们也清醒地认识到工作中还存在许多不足：
1、制度没有建立健全，既有的制度在落实上也没有严格到位。制度是保障各项工作顺利开展的前提，没有制度的约束，就没有工作的标准。因此，学校要在本学期内完善各项规章制度，各部门务必根据实际，查询相关要求，对照分工细节，制定切合实际的工作制度，以便根据制度规范工作
程序，也以便实施部门工作管理。在落实上，要本着实事求是、公平公正的态度大胆开展部门管理，在制度面前人人平等，不能讲情面，讲关系，因为你对某个人网开一面或是对某个人打击报复，那就是对其他人的不公正对待。那样制度就会形同虚设。
2、切合实际的奖罚机制不完善，没有效调动教职员工工作积极性。合校半年以来，我们学校的资金现实情况的确是举步维艰，尽管有上海设备设施的配备，但还有许许多多的办学用品和校园建设以及意想不到的资金开支。即使如此，学校也必须把奖罚机制制定出来，目前可以量力而行，以后可以逐步加大奖励力度。奖励机制的完善，可以起到奖勤罚懒，奖优罚劣的积极作用。我们不得不承认，我们有些教职员工责任心不强，对工作没有热情、不尽心，不思进取，对干工作的人指指戳戳，品头论足，甚至冷嘲热讽，说风凉话。干工作的人默默无闻，不干工作的人闲聊抱怨。有能力的人施展不开手脚，没有能力的人无所事事。我们必须改变这种不良局面。那么就要有相对应的奖罚措施，让优秀者有价值体现，让懒惰无能者付出代价。
3、学生养成教育力度不够，教育措施还需创新，全员育人作用未能形成。合校以来，学校出现多起打架事件，日常生活中可见扔弃的杂物，学生抽烟喝酒现象严重，言语粗俗不断可以听到，破坏公物不计其数，课堂纪律混乱，迟到旷课不以为然，早恋肆无忌惮等等，这些不讲文明、不守纪律的现象严重影响了学校的形象和声誉，也严重影响了学校的教育教学正常秩序。针对这些不良现象，我们全体教职员
工均负有责任，我们担负教书育人的重任，要敢管会管，形成人人参与育人大好局面。不可否认，我们的有些教师只教书却没有主动积极去育人，心里认为育人是政教和班主任的工作，这是不负责任的错误的想法。我们的学生文明养成教育应该顺应时代发展与时俱进，要创新教育方式，借鉴已有先进理念，讲求教育效果，研究教育策略，揣摩学生心里，拓展教育形式，主动在先，不要形成被动局面，要大胆尝试，全面开花。
4、名师工程、骨干工程、青蓝工程仅仅停留在纸上，而没有落实在行动上。学校的教育教学要以教师为本，没有一支师德能力过硬的教师队伍，教育教学质量的提高就无从谈起。教务教研要拿出方案，拿出标准，大力宣传名师风采，大力褒奖骨干力量，大力培养后备力量，只有这样我们的学校就会充满希望，才能厚积薄发。
5、后勤工作做得还不够细致，服务管理有待进一步完善。后勤工作劳苦功高，做好服务也一样要体现细节，如：损坏的公物在有条件的情况下要及时维修或更换，不能因此有损校园形象；公物的编号工作也要抽时间尽快完成，以便校产的管理，也有利于校产的保护。
6、校园文化不够丰富。学校处处都育人，我们还应该充分利用食堂、厕所、宣传栏、树木花草等场地和物件来营造育人的文化氛围；我们还可以把小胡杨报重办起来，
7、福利待遇不高。8、管理能力要大大提高。
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