公文素材库 首页

青年教师下企业实践报告(汪洋)

时间:2019-05-28 21:51:17 网站:公文素材库

青年教师下企业实践报告(汪洋)

青年教师企业实践报告

合肥汽车机械技术学校汪洋

为了响应教育厅号召,提高中职教师人才培养质量,突出实践能力的培养,改革人才培养模式,提高校企之间的合作,通过企业实践培训,使受培训教师的政治思想和职业道德水准、专业知识与专业技能、教育教学能力和科研能力等方面的综合素质有显著的提高,使培训对象成为具有高素质、高水平,具有终身学习能力和教育创造能力,在教学实践中发挥示范作用的中等职业学校专业骨干教师;省厅组织安排教师下到企业生产一线进行挂职锻炼,积累工作经验。

作为青年教师的我积极响应号召,为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质,于201*年8月到201*年1月深入到江淮集团福臻车体装备有限公司进行实践锻炼。经过这些天的工作,我对相关企业的运行模式,企业对人才的需求有更深刻的了解。在这次的工作经历中,不但锻炼我的专业技能,同时也培养我的理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力。另外,最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

下面就是我在公司实践锻炼的情况总结:一、基本情况

安徽江淮福臻车体装备有限公司,是由安徽江淮汽车股份有限公司和台湾福臻实业股份有限公司合资的高新技术企业。投资总额800万美元(注册资金600万美元)。公司主营业务包括汽车车身开发、制造、销售;模具、检具的设计、制造、销售及维护、保养服务。公司采用国际先进的设计技术与设计标准,正积极的加大对高新科技、先进设备和高级人才等软硬件的投入,力争使产品在同行业中占据领先位置。

公司以“制造更好的产品,创造更美好的社会”为企业愿景,以“协调平衡、追求卓越”为经营思想,以“系统思考、团队学习”为核心理念,以“培育学习力和快速反应市场能力”为核心竞争力,全面参与国内、国际市场的竞争与合作,逐步发展成为综合性一流模具企业。

二、实习内容

在企业实践期间,受到公司领导及员工的热情接待。在实践实习过程中首先了解公司的生产组织方式、产业发展趋势对公司有一个大概的熟悉。随后进入财务部门了解公司资产、负债及所有者权益状况,以及公司资金链、应收账款、固定资产等情况。然后进入机加工车间实习,车间共分为五部分,车削、铣削、磨削、刨销及滚齿机其他加工,钳工,数控加工,焊接。涵盖机械加工的各个方面,从胚料划线刨床(工艺上留加工余量)粗车热处理,调质车床半精加工磨齿轮加工淬火(齿面)磨面;齿轮零件加工工艺:粗车热处理精车磨内孔磨芯轴磨端面磨另一端面滚齿钳齿剃齿铡键槽钳工完工,完成机械零件的全部过程。步入车间我现以一个学生的姿态来向大家学习、取经虚心求教,向工人师傅详细的询问了各种刀具,工件,车床的相关知识,并且亲自上车床与工件师傅们一起完成简单的零件产品的加工。最后又做了材料订单的整理、车床的统计、仓库工具收发保管工作。工作中我严格要求自己遵守操作规程及组织纪律和单位规章制度,认识到职业素养、团队合作等一些基本原则都要在实际生活中认真养成。

三、企业文化

文化,是企业的灵魂,是一个企业能够傲立商海的根本所在。培训了文化的浇灌,企业便像无源之水,是无法长久的。中国的海尔集团、邯郸钢铁公司、美国微软公司、日本培训心得公司等等,他们创造出的奇迹和成功的企业质量培训方案无不告诉我:企业文化是企业发展的不朽之柱,文化建设有着潜在的凝聚力量,它不仅仅能给企业带来一种企业,而且能激发员工的自豪感和责任感,培育企业心得精神,为我们员工作导向,从而提高企业的整体效益。

1.作为公司的员工,我们每一位员工都应该秉承公司的优良文化传统,牢记“诚信、业绩、创新”是我们企业和员工共同的价值取向,发展是我们的第一培训心得,具有强大核心的竞争力的国际一流公司是目标。

2.诚信文化是企业文化的重要组成干部,企业无信不旺,社会无信不稳,因此,诚信是企业理念的基石。诚信:诚,就是忠诚、老实;信,就是守信用、重信誉。诚信作为企业核心价值培训大家网尤为重要,它是我们的传统美德,继承和发扬这一美德,在市场经济条件下具有特殊而现实的意义。

3.创新,就是抛开旧的,创造新的。创新是企业兴旺的灵魂。只有与时俱进、不断推动理念创新、管理创新、科技创新、制度创新、各方面工作创新,才能实现新的发展,创造新的辉煌。运用先进管理办公室主任培训班、技术水平和经营业绩,去拼搏,去干部;视质量为企业的生命,积极参与企业干部培训心得竞争。

四、实践体会

这段时间,最令我感悟的就是这种敬业爱岗的精神,这种兢兢业业的工作态度深深教育了我,处在这样一种工作环境使我深受感染,让我明白到工作就是要这个样子,这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别,所以我领悟到:要想在日后工作生涯上有所发展,就必须理论和实践必须紧密结合,使自己的知识在实践中得到增长,必须在实践中培养自己各方面的能力。

1.教师教学理念的突破

下企业实践,像企业人员一样上下班,从事企业员工相同的工作。在实践的过程中,教师普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离,教学理念上有了更深的知识。通过到企业实践,教师的实践工作能力得到了训练和提升,通过与企业人员的交流,明确了职业教育教学改革的方向。

2.培训形式、内容的突破

职业学校教师下企业,脚踏实地地深入生产一线,将培养环境从传统的教室、会场转到企业的生产现场,把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流,传统的就书论事转为真实训练,把传统的以教学大纲、专业教师培训为主转达为以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。培训的形式、内容有了很大的改变。在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的突破。

3.教师实践能力的突破

教师到企业实践,了解企业的生产实际,也带着问题,向有丰富实践经验的工程技术人员请教,提高了推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力,掌握了相关生产工艺和新的技术信息,同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了充分的认识,大大提高了实践能力,也对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。

4.提高了专业实践技能

下企业锻炼学习,增强了我对理论知识的感性认识,获得了企业各方面的真实知识和技能,充分了解了该企业各方面的操作流程,特别是管理方面,营销方面和仓储配送方面。由于参与企业流程改造、技术更新的实践操作,不仅提高了自己的实践技能,也使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强,同时也提高了自身的实践开发能力和指导学生解决难题的能力。实践中发现,自己的理论知识虽然丰富,但是具体到企业中差距还是很大,同样,这种情况也会发生在学生身上,所以要想提高学生的实践技能,教师首先要提高自己。一个月的实践时间固然不能深入熟练的进行实践操作,但是重要的是为以后的实践教学工作提供了很实用的参照,在实践教学过程中做到融会贯通,可以大大提高实践教学能力。同时,为管理基础教研室的管理类、营销类课程的实践教学改革开拓了思路。

5.提高了教书育人的责任感

企业的每一道工序流程都是非常严谨的,不容出错,现代化的生产线,不容许任何环节出错,企业的决策更是需要万无一失,只有这样才能生产出合格的产品,才能做出正确的决策。作为教师,学生的素质和专业水平就是我们的产品,只有具有严谨的治学态度和高度的教书育人的责任感才能培养出合格的、能为社会所用的学生。通过实践锻炼,原来在工作中存在的偶尔的懈怠思想一扫而空,要树立培养合格人才的高度责任感和迫切性,同时要增强治学的严谨性。在以后的工作中要把在企业中所学到的吃苦耐劳,精益求精,一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去,同时,要把这种精神传播给学生,以身作则培养学生良好的职业道德。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。在短暂的实习期间,我通过观察、虚心请教、动手实践的方法对公司进行了解,但是面对新的领域、新的产品和新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏,才知道“学无止境”的道理。只有把理论知识和企业的实践运用相结合,才能更完全的掌握专业技能。

扩展阅读:中职教师到企业实习实践报告

深圳归来

田谨昀

各位老师,各位同学,大家下午好:

我是本校一名普通的教师,半年前带着两个数控班共88位学生与我校其他专业的近500名师生一起去深圳富士康顶岗实习,顺利完成实习任务。今天特向师生们做一个汇报。我从三个方面、用12个字来概括吧:风雨同舟、恪尽职守、饮水思源.一、风雨同舟

5月29日是一个值得纪念的日子,难忘火车站送别的情景,难忘田校长的重托,杜市长的嘱咐。

阜阳工业经济学校477名师生,带着憧憬、带着自信踏上了南行的列车。

走进中国改革开放的南大门深圳特区,走进了具有雄厚实力的富士康集团.开始为期半年的顶岗实习生活。

六个月的实习生活,不仅对学生,就是对我们六位驻厂老师来说也都是前所未有的挑战,其中有痛苦,但更多的是欢乐;有丢失,但更多的是收获。

半年来我们师生精诚团结、相依相伴、情同家人,把我校“艰苦奋斗,追求卓越”的精神风貌展现在特区人民面前,在富士康集团树起阜阳工业经济学校的形象。

刚到深圳富士康的第一个月是整个半年当中最难熬的月份。开始,我们的学生被派往深圳富士康观澜厂区,四百多名师生住宿在距离厂区大约三公里的大水坑村熙泉宿舍。

刚住下第二天,突然接到通知,把我校96名男生又抽调到距离观澜20多里的龙华厂区充压车间(这是富士康集团中最劳累的车间之一)援助,锁老师与高老师也随学生去了龙华。十天后郭老师又带80名女生前去龙华,从观澜到龙华坐公交需要一个多小时的车程。我和张老师、梁老师留在观澜厂区,而留下来的学生当中也有114名男生被分到相对比较艰苦的金属加工车间。

那段时间对于我们每个人来说都是一种历练。当时正值多雨时节,天气比较恶劣,每天都在下雨,大雨隔天一次,有几天甚至是暴雨连绵。再加上学生们刚到一个新的环境,由学生身份到员工形象的转变等诸多方面都不适应。一时间学生中发烧感冒、扁桃体发炎等疾

病不断。我班学生赵彬也是被派往龙华的援助者之一,到龙华没几天就生病了,锁老师发现后立即安排赵彬住院,和高老师郭老师轮流看护赵彬同学,赵彬在龙华医院住了一个星期依然高烧不退,我作为他的班主任非常担心,心里揣摩:来的时候是经过体检的,赵彬的身体是正常的,为什么才来十天就成这样,怎么向他的家长交代呢?看着日渐消瘦的赵彬,我自己不由得落下泪来。就一次一次主动找到赵彬的主治医生,让他尽快拿出一个方案来,真的不行我们就转院。

于是,6月22日下午,我们就把赵彬转到关内深圳市第二人民医院,直到6月31日出院。这期间,我们几位驻厂老师常常冒着雨趟着水往返于龙华医院、深圳市二院、深圳观澜厂区和深圳龙华厂区之间。

记得6月13日那天下午,天降暴雨,我和青年女教师张涵从公司开会出来已经六点多,此时,地上的水已漫过脚面,我们虽然每人各打着一把雨伞,但是没走几步全身都湿透了。便到附近的超市避雨。原想等雨小点再走,可没有想到雨是越下越大,根本没有停下的意思,地面上的水也已经涨到膝盖,顺着斜坡哗哗地往下水道流去。眼看天已经晚了,我们既着急又害怕不知道怎么办才好。

这个时候,我们的学生下班了。“老师,我扶你走”,五六个高个子男孩出现在我们的面前,我们一下子好像看见了救星。他们分成两组,三个人负责张老师,三个人搀扶着我。

此时雨水泪水遮住了我的视线,只感觉一片汪洋,通往宿舍的道路很凹,大水已经漫过了腰部,这个时候,我才知道村子为何得名“大水坑”了。没有想到以往只能在电视里看到的抗洪抢险的画面竟然发生在自己身上。

现在想起来还心有余悸。像这样的突发事件还有很多,但是只要师生们团结一致,方法总比困难多。

二、恪尽职守

那段时间对我们师生来说都是严峻的考验,特别是被派往龙华冲压车间的96名男生和观兰金属加工车间的114名男生。这两个车间相对来说劳动强度较大,生产任务重,体力的消耗对于不到二十岁的

孩子来说是极大的挑战,还要克服车间巨大的噪音和刺鼻的气味。还有每天十多个小时的工作时间。

我每次去看望他们的时候,心里都是酸酸的有说不出的心疼,说起工作的辛苦,这些没有吃过苦头的孩子们眼里噙着泪花。而作为他们的老师,我能做到的就是给他们以鼓励,做他们的精神支柱。尽管条件艰苦,劳动强度大,但是去龙华援助的学生在最艰难的一个月里做到了零矿工零流失。

有好多学生累病了还不愿意请一天假,有的实在撑不住了就请半天假输两瓶液,略有好转就立马去上班。数控五班的王洛阳,人长的高大但是年龄较小,也被分配到劳动强度大的金属加工车间,倒夜班对他来说很不习惯,又加上活较重,所以常常吃不好饭也睡不好觉。一个月下来人瘦了一圈。但是一直坚持到7月份才调到电子车间。

分配到龙华冲压车间的李鹏,在一次工作中不慎碰伤了胳膊,他自己用纱布处理一下就又继续干起活来,直到下班以后被老师发现才把他送到医院包扎。这样的事这样的孩子在我们的学生中间还有很多。他们敬业爱岗、坚忍不拔的精神常常感动着我;他们吃苦耐劳、勇于锻造自己的精神值得我敬仰。他们克服了困难,战胜了自己,我为此感到骄傲。他们是好样儿的,是大家学习的榜样。在这里,我提议全体师生送给他们一个热烈的掌声。

我们班还有一位学生李正杨,好多同学以及学生科的老师都认得他,因为他曾经是个多次受过批评,甚至被学校开除过的学生。这次

在富士康他的工作是枯燥单调的流水线作业。不要说一天八个小时,在学校一节课45分钟他都坚持不了。但是6个月来,他却坚持不无故旷一次工。有一次发高烧39度还依然坚持上班。

这里有他写的实习日记,我念给大家听听:

“在这六个月里,我知道了很多很多,在家里我是温室里长大的花草,做了傻事闯了祸都有爸爸妈妈替我挡着,遇到一点点困难都有他们来替我策划解决。现在是距离爸妈三千里之外,一切只能靠我自己了,我必须自己去面对去克服。象棋谱里有这样一句’小卒子一去不回头’。我就是那个小卒子,我已经站在人生的棋盘上了,我如果站着不往前走,我就有可能被对方吃掉或者被自己人舍弃不要,我只有一步一步冒着被对方吃掉的危险去趟过对面那条能改变我命运的河!六个月的实习生活,我感觉自己长大了,我一定要好好打造自己的命运,改变原来的我。我要前进前进向前进!”

写的多好啊,我都不敢想象是他写的,因为在学校里他从来是不写作文,就是写个检讨书他也是错字病句连篇的。今天他能够写出这样的句子,我知道是他发自心底的声音,是他的真情流露。

大家都说,李正阳变了。是啊,是艰难的环境改变了他,他自觉地刻苦磨练自己,战胜了自己原有的怯懦,成为一个意志坚强的人!

艰苦的环境可以磨练一个人,可以改变一个人;以至于可以磨练一个团队,可以改变一个团队。我们的团队是坚强的团队、是优秀的团队。这就是阜阳工业经济学校的师生们留给富士康的印象,留给深圳的印象。

下面再说说另一位学生卡丽,他是数控班一名普通的小男生。一天在富士康体检中心的大厅里,不经意间卡丽看到光洁的地面上出现了一个烟头,很自然地走过去弯腰捡了起来,然后又轻轻走到一角把烟头丢进垃圾箱。这一小小的动作刚好被一名主管看到,主管连忙走近卡丽,轻声问:“请问,你是哪个学校的学生?”

“安徽阜阳工业经济学校。”腼腆的卡丽小声回答。主管微笑着投下赞许的目光。说:“很好!就留在我们这里吧!”当即要卡丽留下自己的电话号码。

“细节决定成败”卡丽小小的举动彰显了我校师生的精神风貌,把我校园精神带到文明程度更高的南方城市。深圳人从此知道了安徽有一所学校叫“阜阳工业经济学校”。

学生的点滴表现和对岗位的坚守与老师的教育是分不开的,这里我不再一一列举,就用几个称呼的改变来说明吧:六位驻厂老师六个月的时间,称呼都改变了,我和锁老师年纪较大些,学生都称我们“妈妈”,两位青年女教师,被学生称为“爱心姐姐”,另外两位青年男教师,被学生称为“守护神”。是啊,我们就是一家人,有快乐大家一起分享,有痛苦大家一起承担。六个月给我们师生留下太多美好的回忆。

三、饮水思源

6月30号那天厂方发放第一个月的工资,学生们第一次拿到自己挣的钱,高兴地举起工资卡抱成一团。特别是冲压车间的学生第一个月领到近三千元的工资。所以要一起请老师吃一顿。

我说:“免了吧,你们应该把第一个月的工资寄给家里天天为你牵挂的父母。”他们纷纷去宿舍门前电话亭给父母电话报喜,到楼下的银行给父母汇款,那份骄傲幸福的表情告诉我“我也能回报父母了。”后来他们养成了习惯,每到月底发工资的时候都要给家里电话、往家里汇款。到实习结束,数控六班的张群不仅交齐了学费,还给妈妈汇款6000余元。王云豹给妈妈汇款8000余元。他们也都被厂方评为优秀实习生。

在我校最后留下了的四百三十一位实习生中共有156人被评为优秀实习生,十月份我校六位驻厂老师全被评为优秀驻厂老师,在

IDPBG举行的实习生表彰大会上,锁老师,郭老师被表彰,我阜阳工业经济学校被列为第一个被表彰的最优秀管理学校。

以上这些成绩的取得得益于四百三十一位同学的努力实践,得益于六位驻厂老师的密切配合,得益于这四百三十一位学生家长的大力支持和帮助,更得益于校领导在大后方的关心指导。我代表一名驻厂教师向大家说一声:“谢谢了!“

一曲《感恩的心》从阜阳唱到到深圳,从财校唱到富士康,大家都知道能来到三千里之外的特区,同学们大开了眼界,增长了知识和能力。首先要感谢阜阳工业经济学校这片沃土,感谢学校领导的关心与精心策划,感谢富士康为我们提供的这个平台。

谈起领导的关怀,大家历历在目,我班学生王玉磊曾在实习日记里写过“感恩于一碗泡面的温暖”。

同学们都还记得,我们5月29日上午八点从学校出发时每人都领到一盒泡面吧!但懂事的孩子们都能感受到那里装的是领导的关怀与厚望啊!

半年来,我们在深圳劳力,校领导在母校劳心,他们无时无刻不在牵挂着我们。记得赵彬生病那会儿,领导一天几个电话打着,时刻关怀着赵彬的健康状况。

田校长、张校长、马主任多次前往深圳指导实习工作。7、8月份是深圳最热的天气,也是全国最热的地方。曾记得7月27日上午田校长、马主任冒着炎炎夏日前往富士康熙泉宿舍区看望大家;曾记

得中秋节,张校长和马主任放弃与家人团聚的机会来到深圳与大家一起欢聚。

那天晚上,大家在公司宿舍的K歌厅举行了一场别开生面的庆祝会,师生们表演节目并一起赏月,有说有笑。每逢佳节倍思亲,但是我们在离家三千里之外也享受到了家的温暖。在端午节、中秋节这两个传统的节日里,我们六位驻厂老师均收到田校长的慰问短信。字字

句句透露出关怀和信任。大家都说:虽然很累,但是值得。

六个月的深圳生活结束了,我们又回到了校园。我们要把南方深圳的文明、把富士康的企业文化带回校园,并且发扬光大。同时端正言行、纠正自己的不良习惯,做全校同学的表率,做学弟学妹的楷模。

阜阳工业经济学校是全市职业学校的一面旗帜,我们应为自己是该校的一员而感到骄傲,同学们,校荣我荣、校耻我耻,无论走到哪里都应展现出我校学子应有的风范。今天,学校已经为你们铺就了通向成功的光辉大道,期待着我们脚踏实地地阔步前进!这里我送给同学们几句话:你们一定要格外珍惜这来之不易的学习机会,劳心励志,勇于实践,掌握本领,去适应纷繁多变的精彩世界,实现你人生的梦想,将来回报师长,回报母校,回报社会!

各位老师、各位同学,让我们携起手来,以全新的姿态树起阜阳工业经济学校的大旗,期待我校的明天蒸蒸日上,灿烂辉煌!

最后用海尔集团张瑞敏的一句话作为本次讲座的结束语吧“把一件简单的事情做好就是不简单,把一件平凡的事情做好就是不平凡。”

谢谢大家!

年12月

20

友情提示:本文中关于《青年教师下企业实践报告(汪洋)》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,青年教师下企业实践报告(汪洋):该篇文章建议您自主创作。

  来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


青年教师下企业实践报告(汪洋)
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/624119.html
相关阅读
最近更新
推荐专题