教学业务工作总结
西坪镇白沙小学201*201*学年度第二学期
业务工作总结
时间转眼即逝，一学年的时间就过去了。本学年度，我校在中心学校的关心下，在我校领导的正确领导下，业务工作已经圆满结束了。现将本学年的业务工作总结如下：
一、创新管理，转变观念积极推进课程改革。
为了稳妥、深入地抓好课程改革这项工作，我校把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程改革"的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策等。
2、加强新设课程的实施研究。本学年先后对全体教师进行了多次新课程培训,在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。3、常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学年，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。本学年采取了不同的方式对教师们的备、教、辅、改、考等常规检查共8次。在检查中，以教务处抽查、教研组交换检查的方式，着重关注以每班在期末考试中成绩靠后的学生的各类作业。旨在强调教师们对后进生的监管力度，也是学校本着为了每一个孩子的宗旨，对这些在学习方面很薄弱的学生特别关注。而最后一次检查又是学生必须要完成的《课堂作业》、《课堂作业训练册》、《单元检测题》，目的在于作业的完成情况和督促老师对学生们是否及时地进行单元检测。从这些检查情况看来，全体老师对学生作业方面是相当重视的，学生字迹工整，各班都有自己的作业格式，订正错题率比上学期有所提高，单元检测能及时进行且和家长做了沟通。
二、建设教师队伍、提高教师的综合素质。
要给学生一瓢水，教师得有一缸水。学校教育的稳步上升，离不开师资力量的稳步上升。我们深知这一点，从来都没有忘记过不断学习来充实自己。良好的管理体制和一支高素质教师队伍，更是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。
1、抓好教师的培训工作，一直以来我校配合上级教育主管部门，有计划做好教师培训工作，对全体教师进行了新教材培训，并组织教师参加了县、镇的新教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作。
2、抓好骨干教师的培养工作。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会，同时组织了一些教师外出听课.
3、加强相关知识的学习。我们深知，作为一名教师必须适应社会的发展和现代教育的改革步伐，加大学习的力度来不断充实自己。为了更好的搞好教育工作，学校定期或不定期的开展各种学习活动。如组织教师学习现代教育教学理论，从而转变教育观念，提高理论水平；鼓励教师参加业务进修，改善知识结构；组织教师学习现代教育技术，掌握现代化的教学手段等等。经过不断的学习和努力，我们大部分老师都得到了提高。
三、提高教研实效，探求教研工作的新亮点，促进教学教研的稳步发展。
要提高教学水平，单靠某一个老师或是闭门造车那是绝对行不通的，必须要提高教研水平，而要提高教研究水平，则必须要注重教研活动的开展。
1首先抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。以研促教正是科学是第一生产力的体现。各次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。
2、开展多种形式的教研活动，加强教学研讨和交流。骨干教师有多人次在教研活动中上示范课，带动学科教师（特别是青年教师）积极投入到课堂教学改革中去。
3、取长补短，加强与同类学校之间的教学交流。我们的教研活动并不只局限于本校，还不时的同兄弟学校加强交流，相互学习。一次次与外界的交流，我们都充分准备，认真参与，既学到了别人的先进之处，又开阔了视野。
三、下学年需要进一步努力的地方。
我的体会是：教务处是永远有做不完的工作，提高效率上是永无止境的。一年转眼间过去，工作总留下一些不尽如人意的地方。1．课程改革工作的深入开展的程度不够，还有许多工作要做。2．教改工作的总结提高不够。3、一些教师工作还处于被动状态。4、资料不规范。
在新的一学年里，将继续引导和促进学校在教学工作中；进一步加强师资队伍建设，特别是对青年教师的培养，同时提高教师适应现代教育的能力；进一步加大课程改革的力度。并要在学校教育改革、教育创新的实践中，认真研究新情况、新问题，积极进取，勇于创新，扎实工作，为学校全面推进素质教育，把学校的建设和发展推向更高的层次，达到更高的水平，取得更大的成绩，再创新辉煌，作出教导处应有的贡献。
西坪镇白沙小学教导处201*年7月
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业务工作总结
赵县新寨店镇贾店村学校刘瑞林
本人自84年任教以来，对工作兢兢业业，现对自己几年来的思想和工作情况做一个回
顾和反思，以促进今后教育教学工作。
在思想表现上，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。坚持讲政治、树正气。时时处处严格要求自己，为人师表，刻苦学习，努力提高自己的理论水平和教育教学的能力，遵守学校的规章制度，注意团结协作，服从学校的工作安排，认真完成学校布置的各项工作，并主动协助学校的其它工作。注意工作方式，讲究工作效率。在师风师德上，始终严格要求自己，尊重家长，努力塑造教师的良好形象。言行举止为学生表率。在201*年3月荣获赵县优秀德育工作者光荣称号。
在教育工作上，热爱学生，尊重学生的人格，促进学生全面、主动、健康的发展。善于把握契机，对学生进行正面的引导和教育。对学生的思想政治工作有强烈的责任感，对任教班级的特殊生的教育，讲究教育的方法和策略，从不放过学生的任何不良行为，注意学生思想教育的针对性和实效性。充分重视家庭、社会和学校的教育合力，关心爱护每一个学生，能经常利用家访、打电话、写纸条等方式和家长联系。促进家长和老师之间的沟通，促进学生良好品德和学习习惯的养成。
在教学工作中,不断丰富自身学识，刻苦钻研业务，努力提高自身能力、业务水平，做到政治业务两过硬。严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。并利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。探索实施素质教育的方法与途径，因地制宜，创造性地开展工作，切实把素质教育落在实处。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.转变思想，积极探索，改革教学，深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点、难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。把《新课程标准》的新思想、新理念和化学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，用全新的教育理念，改革课堂教学，收到很好的效果，连续几次期末考试我班的成绩均在全镇同年级的前几位。并且把教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的“小绵羊”。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高。并且为保证新课程标准的落实，把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。过去几年，我始终担任小学五、六年级的数学课的教学，能认真执行“三表”，能够根据新的课标要求和学生实际情况编写教案。在教学中，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注意精选课堂、课外作业，努力做到“减负增效”。认真批改作业，督促学生及时改正错题。与“学困生”一道，共同寻找“学困”的原因，耐心做好“学困生”的辅导工作。几年来，我任教班级的学生的分析问题、解决问题的能力都有一定的提高。教学成绩也名列前茅，多次被评为优秀指导教师、优秀教师等。
在教育科研上，努力学习教育教学的理论著作，按时、认真参加学校组织的各种业务学习，有强烈的科研意识。我们教研组结合教学实践，努力探索学校提出的“师生互动，学生自主”的课堂教学模式。积极参加各项技能比赛、课件的制作评选等，并多次获奖。
一份耕耘，一份收获。在取得成绩的同时，我也同样看到自己工作中还存在的问题和不足，与其他老师还有差距，这些都是我今后应该改进的地方，也是激励我认真去思考怎样处理好对学生的爱护与严格之间的关系，从而更好的做好教育教学的工作。但我相信只有“与时俱进”，才能永远年轻而我正是在这样做着。
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