教学业务工作总结
业务工作总结
XXX中学xxx
时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。作为一名“双新”教师，既新参加工作，又恰逢新课改。因身份却发生了本质性的变化：由以前的学生转变为教师。在这短暂的一年里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：一、政治思想方面：
本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从大学生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加县教育局精心组织的师德教育活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。二、教育教学方面：
在新课程改革的大潮下，我和所有教师一起融入了新课改的浪潮中。新课改推行以来，我们积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。在教学中注重过程培养。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神。新课改以来，随着考核目标的转变，越来越重视学生素质的提高，职业教育面向全体学生，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注重德育，并且严禁教师体罚学生。让教育以培养下一代合格的中国公民为目标。1、认真备课，虚心求教
由于我带高一、高二汽修专业的专业课，周课时达34节，教学任务非常繁重。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看专业相关方面的书籍，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听课。平时我认真虚心的请教有经验的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。2、拜师学艺，感触颇多
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课30多节，其中有语文课、数学课、英语课、专业课每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心：对环节设置精心，课堂提问设计精心，对学生有爱心。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的专业课！3、成绩方面：
①我班学生在学校组织的优秀学生评比活动中获得一、二、三等奖。②我班学生在学校组织的手抄报评比活动中获得二、三等奖。③我班学生在学校组织的电子小报制作报评比活动中获得二、三等奖。4、今后努力的方向：
①在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流；②经常向其他老师学习，提高自己的业务水平；③经常看书，多做课件，常写论文。
④继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。要想提高学生的素质，首先从提高教育的素质做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
201*.10.25
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业务工作总结
赵县新寨店镇贾店村学校刘瑞林
本人自84年任教以来，对工作兢兢业业，现对自己几年来的思想和工作情况做一个回
顾和反思，以促进今后教育教学工作。
在思想表现上，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。坚持讲政治、树正气。时时处处严格要求自己，为人师表，刻苦学习，努力提高自己的理论水平和教育教学的能力，遵守学校的规章制度，注意团结协作，服从学校的工作安排，认真完成学校布置的各项工作，并主动协助学校的其它工作。注意工作方式，讲究工作效率。在师风师德上，始终严格要求自己，尊重家长，努力塑造教师的良好形象。言行举止为学生表率。在201*年3月荣获赵县优秀德育工作者光荣称号。
在教育工作上，热爱学生，尊重学生的人格，促进学生全面、主动、健康的发展。善于把握契机，对学生进行正面的引导和教育。对学生的思想政治工作有强烈的责任感，对任教班级的特殊生的教育，讲究教育的方法和策略，从不放过学生的任何不良行为，注意学生思想教育的针对性和实效性。充分重视家庭、社会和学校的教育合力，关心爱护每一个学生，能经常利用家访、打电话、写纸条等方式和家长联系。促进家长和老师之间的沟通，促进学生良好品德和学习习惯的养成。
在教学工作中,不断丰富自身学识，刻苦钻研业务，努力提高自身能力、业务水平，做到政治业务两过硬。严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。并利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。探索实施素质教育的方法与途径，因地制宜，创造性地开展工作，切实把素质教育落在实处。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.转变思想，积极探索，改革教学，深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点、难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。把《新课程标准》的新思想、新理念和化学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，用全新的教育理念，改革课堂教学，收到很好的效果，连续几次期末考试我班的成绩均在全镇同年级的前几位。并且把教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的“小绵羊”。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高。并且为保证新课程标准的落实，把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。过去几年，我始终担任小学五、六年级的数学课的教学，能认真执行“三表”，能够根据新的课标要求和学生实际情况编写教案。在教学中，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注意精选课堂、课外作业，努力做到“减负增效”。认真批改作业，督促学生及时改正错题。与“学困生”一道，共同寻找“学困”的原因，耐心做好“学困生”的辅导工作。几年来，我任教班级的学生的分析问题、解决问题的能力都有一定的提高。教学成绩也名列前茅，多次被评为优秀指导教师、优秀教师等。
在教育科研上，努力学习教育教学的理论著作，按时、认真参加学校组织的各种业务学习，有强烈的科研意识。我们教研组结合教学实践，努力探索学校提出的“师生互动，学生自主”的课堂教学模式。积极参加各项技能比赛、课件的制作评选等，并多次获奖。
一份耕耘，一份收获。在取得成绩的同时，我也同样看到自己工作中还存在的问题和不足，与其他老师还有差距，这些都是我今后应该改进的地方，也是激励我认真去思考怎样处理好对学生的爱护与严格之间的关系，从而更好的做好教育教学的工作。但我相信只有“与时俱进”，才能永远年轻而我正是在这样做着。
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