初级会计实验报告样本
课程:初级会计实验
初级会计实验实验报告
系会计系专业会计学班级姓名指导教师学年学期
201*年
实验项目初级会计实验实验201*-10-27到12-30日期一、实验目的本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的的检验和复习所学的会计理论，方法，技能和技巧。通过实际操作，能够比较系统地和全面地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论和会计基本技能的理解和掌握。二、实验用材料厦门网中网软件公司，《基础会计》软件模块。三、实验内容1．认识原始凭证的基本内容：（1）原始凭证的名称(2)原始凭证的日期与编号（3）接受凭证单位和个人的名称（4）经济业务内容摘要（5）经济业务中实物的名称、数量、单价和金额（6）填制单位的名称或填制人姓名（7）经办人签名或盖章。2．按原始凭证的填制要求填制有关的凭证：（1）结算凭证（2）业务部门的发票、领料单、差旅费报销单等。3.会计凭证的编制：登记会计帐簿时要求准确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚。有关原始凭证的张数和其他有关资料份数、有关人员的签名和盖章。4、科目汇总表的填制，根据记账凭证逐笔登记总账，将需要汇总的记账凭证按照相同的会计科目名称进行分类。5.登记总分类明细账和日记账，要求数字准确。6.编制财务报表，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制会计报表。
四、实验总结在没有进行这次实验之前，我以为这些工作很简略，但当我本身亲手操作起来后我才发现这是一项繁杂的工作。着实理论性的知识看起来都是那么的浅近易懂，但是当实际操作的时候，我才发现我本身懂得的真是太少了，有句话说“纸上谈来终觉浅”，这次基础会计试验，我主要是实习填写收款凭证、付款凭证、转账凭证，认识和掌握各种常见原始凭证的款式，学会填写这些记账凭证，学会一系列凭证登记账簿。通过本此实验上机的学习，使我们把课本上所学的内容，转移到实际工作中，真正掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。为以后专业课的深入学习打下扎实的基础。刚开始接触上机实验的时候，有点茫然，不知道究竟能写点什么，但是当真正自己填制完一个表之后，就开始熟练了，知道各种表格，各种凭证的填制方法，当然，遇到不懂的时候，我们还是需要老师的帮助的，在这过程中，的确有很多不明白的地方，比如老是某些细小的地方做错了，系统提示错误处，可自己却找不出错误，这是对会计基础理论的了解不够吧。通过这此次实验的实验报告，使我们更加深刻学习了，各种凭证和日记账，明细账的填制方法，把填制的步骤更加细化到每一个环节里，自己打开做好的实验结果，慢慢回忆，一字一段的写出来的，通过各种表格的填制，我们学到了，什么样的经济业务，应该用什么样的凭证或日记账，明细账填制，每一个环节我们都很用心的在做，这样使我们真正的学到了很多，为以后工作学习，打下了扎实的基础。五、教师评语成绩指导教师签字：年月日
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SY-023
实验报告
（华文中宋小初字居中，字间加一个空格）
课程名称：初级会计综合实验院系名称：经济管理学院专业班级：会计10-1学生姓名：学号：指导教师：
项目名华文中宋四号字，填加文字楷体_GB2312小三号居下划线中烟台大学教务处制
宋体三号字，居中加黑
实验项目初级会计综合实验实验201*.7.4~201*.7.15日期一、实验目的本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的的检验和复习所学的会计理论，方法，技能和技巧。通过实际操作，能够比较系统地和全面地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论和会计基本技能的理解和掌握，把枯燥和抽象的书本知识转化为实际以及具体的操作，全面提高识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表能力。同时在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。二、实验用材料1、模拟企业资料；2、记账凭证；3、日记账、各种明细账、科目汇总表、总账和财务报表；4、账绳、凭证封皮、档案袋；5、笔、橡皮、剪刀、格尺、胶水、计算器。三、实验内容1、根据实训企业建账资料进行建账，开设总分类账，明细分类账，库存现金日记账，银行存款日记账。填写相关的各项期初数据资料。2、根据提供的资料逐笔审核原始凭证，需要填制的原始凭证根据有关资料填制。3、根据审核无误的原始凭证编制记账凭证。4、根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记库存现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账。5、根据记账凭证编制科目汇总表，进行试算平衡。6、根据科目汇总表登记总分类账，并与有关明细账、日记账相核对。7、根据总分类账和明细分类账编制财务报表。8、将记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册。9、撰写实验报告。四、实验中存在的问题五、实验总结六、教师评语成绩指导教师签字：年月日
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