机电技术应用专业教师培训第一阶段心得体会
湖南生物机电职院天才一秒钟记住【豆丁教育百科】机电一体化实训基地机电技术应用专业教师培训第一阶段心得体会
新化县工业职业中专学校黎学军
8月7日，我们圆满地完成了前半段的培训任务,放假休整两天(8月8号、9号)后，重新开始了紧张而又充实地后半段的培训，现将后半段的培训情况总结如下：
一、培训内容
1、课程体系的确定及确定方法2、课程设计及设计方法3、行动导向的教学方法设计3、课堂教学设计与实施方法
4、直流电机单闭环调速控制系统原理及调速控制系统调试5、直流电机双闭环调速控制系统原理及调速控制系统调试6、PLC控制的气压系统的安装与调试7、PLC控制的气压系统编程、调试与运行8、减速器的拆装方法与示范9、普通铣床机电故障的排除10、顶岗实习：（1）入厂安全教育
（2）去万容包装有限公司进行机电设备维修岗位实习（3）去苏宁电器进行机电设备维修岗位实习二、培训收获天才一秒钟记住【豆丁教育百科】
1、能够根据工作任务分析和教学分析的结果确定专业课程体系；明确专业课程在专业人才培养中的地位，确定课程的教学目标、教学内容、安排教学时间；能够根据专业与课程的特点，选取适当的项目或案例作为教学载体，划分教学单元。
2、能根据专业与课程的特点，编制出符合职业教育特点与专业特点的课程标准；能针对每个教学单元选取适当的教学方法、考核方式，并确定教学条件的配置标准、开发设计课程教学资源；能进行课堂教学实施的设计，完成行动导向的课程教学。
3、通过培训掌握直流电机单、双闭环调速控制系统调试技术；掌握晶闸管与三相全控桥电路原理；直流电机调速方法；开环与闭环系统原理，能进行三相全控桥电路组建；会使用示波器测量三相全控桥控制电路整电路波形；会组建直流电机单、双闭环调速控制系统；会调试直流电机单、双闭环调速控制系统。
4、应用装配钳工基本技能，能拆装常用的方向、压力、流量阀；了解国家最新的常用气压元件图形符号，能阅读气压系统图；利用气压元件工作原理和基本控制回路的知识，能组建气压传动系统；利用PLC基本知识，编程控制气压缸的顺序动作。
5、能正确使用工具实施齿轮减速机的拆装作业；能正确使用量具检查、判断减速机的运动精度；能合理的选择润滑油，能正确地对其实施保养作业；能正确地制定拆装工艺实施拆装。
6、能正确使用和维护X62W铣床；能够完成X62W铣床主要部件的拆装；能够编制装配工艺；能对常见故障进行分析处理；能够制定天才一秒钟记住【豆丁教育百科】
维修方案。
7、熟悉机电设备维修安全生产知识和安全管理制度；了解实习车间的生产组织与管理、主要设备、生产工艺流程；掌握实习岗位的机电设备维修工艺规程、质量要求、维修操作技能；了解机电设备维修中的新知识、新技术、新工艺、新设备和新方法的应用等。
通过这次培训学习，我在教师培训和学生培养上有一点儿感想。我觉得教师除了不断地学习以提高自己的业务水平，更应该走出去与社会接轨与企业联系，关注学科发展前沿，更新自己的知识框架，掌握最新专业技能。
只有教师的理论与实践技能能不断地超越时代，培养出的学生才能符合时代要求。如若我校教师都能如此，那么我校毕业生不愁成为用人单位的“香饽饽”。用老师的新观念、新技能提供给企业，用企业的资源帮学校完成科研，为社会提高生产力。走产学研道路对学校、企业、社会互惠互利。
通过出外培训，我对企业的用人要求也做一些了解。企业都希望能招聘到能尽快适应工作岗位的毕业生。现在大部分中职学校普遍存在着毕业生理论知识不够扎实，实践技能不够过硬或欠缺，我校也不乏此现象，因此在学生培养上，我认为应加大学生的“专业实训”的力度和质量，使学生能够进入企业就能胜任工作。
感谢领导给我这次培训的机会，让我感受到教师真正的“福利”。在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进和提高教育教学水平，不辜负学校和领导的期望，天才一秒钟记住【豆丁教育百科】
为职业教育事业做出新的贡献。
201*．8．
扩展阅读：学习体会铜山中等专业学校：陈莹莹
201*年安徽科技学院中等职业学校骨干教师国家级
机电技术应用专业培训第一阶段心得体会
铜山中等专业学校：陈莹莹
经学校安排201*年10月20日我来到了安徽科技学院参加国家级骨干教师机电技术应用专业的培训。到目前为止，我们圆满地完成了前半段的培训任务,我现将这段时间的培训情况总结汇报如下：一、培训内容
学校给我们安排了丰富的课程，在这段时间的主要培训内容如下：1、职业教育理论与实践专题报告2、现代教育技术技能与训练3、CAXA制造工程师201*使用教程4、机电一体化技术
4、机电一体化技术教学方法研讨5、教学研究论文辅导6、天煌公司考察实习7、数控编程与加工实习教程
8、数控编程与加工实习教程教学方法研讨9、Proteus和KeilC51的单片机设计与仿真10、黄山考察实习
11、可编程控制器原理及应用12、可编程控制器原理及应用教学研讨
二、培训收获
1、专业理论知识丰富累积
在专业理论学习过程中，开学的第一天在王友炜老师的关于职业教育理论与实践专题报告中，做了有关职业教育发展形势的精彩讲座。从讲座中，我深切感受到了国家现在对职业教育的重视程度，真切感受到了国家职业教育大发展的春天已经来临。我深受鼓舞，也倍加珍惜这次培训学习的机会。
在接下来的学习中，我学会了现代教育技术技能，学会了更熟练的操作幻灯片的制作，以及制作一些动画教学视频，在以后的教学中可以丰富我的课堂教学，从中学到很多。还有乔印虎老师讲解的机电一体化技术，让我更加的了解了机电技术的发展现状和发展前景，对机电一体化技术有了更深入的了解，丰富积累了我的专业理论知识。
同学们开展教学方法研讨会
2、专业技能操作得到了提升
在这段时间的培训里，我们学会了很多技能操作，例如：CAXA制造软件的学习，我们学会了零件的三维造型，零件的加工仿真。我们还学习了数控车、数控铣床、加工中心的实践操作与编程，经过张春雨和范新波老师的辛苦操作示范，我们所有的老师都能按照老师的要求完成了工件的加工。在PLC编程中，我们观摩了生产自动流水线，
我们还学会了操作机器人的自动分料，这所有的技能操作，都让我们体会到了以前没有动手操作过的喜悦和成就感。
CAXA软件绘制的零件图和仿真
3、参观考察实习开阔眼界
加工的零件PLC编程实训机器人的操作
学校还安排我们去苏州、杭州和黄山考察实习，让我记忆深刻的是杭州天煌教仪公司的考察培训，从中我见到了很多高科技的教学产品，让我大开眼界，从中让我体会到教师要不断的培训学习新的知识，才能跟上时代发展的步伐，更重要的是教师除了不断地学习以提高自己的业务水平，更应该走出去与社会接轨与企业联系，关注学科发展前沿，更新自己的知识框架，掌握最新专业技能。只有这样，我们才能培养出符合时代要求的学生。
感谢安徽科技学院的领导们，给我们安排了这么丰富的培训内容，增加了我们的专业理论知识和专业操作技能，更是让我们参观学习了最前沿的发展科技，在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进和提高自己的教育教学水平，不辜负学校和领导的培育，为职业教育事业做出自己的贡献！
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