8上英语知识点总结
人教版英语八年级上知识点总结
作者:五龙口一中赵庆战时间:201*-12-717:11:07
人教版英语八年级上知识点总结
第一单元
1,列举how开头的疑问词2几乎不曾
3，去滑滑板4无法忍受做某事5,列举前3个表示次数的单词6,去购物
7,在周末8，上网
9，至于10，health的名、形、副词的形式
11，little的原级和最高级12，different的名、形、副形式13，垃圾食品14，一周三次15，去看电影16，上网17,这些活动18,每天
17，他有时候看电视。18，一些学生非常活跃。
19，对于看电视的结果是有趣的。20，我健康的生活方式帮助我取得好成绩21，我的饮食习惯相当好。22，我尽量吃许多蔬菜。23，她的生活方式与你的相同还是不同？24，不同点是什么？25，他说它对我的健康有好处。26，保持健康的相关短语27，大部分学生每天做作业。28，你多久吃一次蔬菜？
29，他最喜欢的节目是什么？30，你能够做什么来提高你的英语？第二单元
1，怎么了？（列举）2，我重感冒。3，我嗓子/背疼。4，我头/肚/牙疼。5，提建议（两种）6，你应该躺下休息。7，看牙医8，你应该盒带蜂蜜的热茶。9，tooth,foot的复数10，我感到不舒服。11，我希望你不久感到更好。12，ill的名词形式13，我们需要一个阴阳平衡来保持健康。14，太多的阴
15，吃党参和黄芪也对这有好处。16，中药在许多西方国家里是受欢迎的。17，有一个健康的生活方式是容易的。18吃一个均衡的饮食是重要的。19，此刻我感到不太舒服。20，吃一个均衡的饮食来保持健康。21，他有许多头疼。22，我确实需要一些对话练习。23，我认为我没有在提高。24，听到那我难过。25，有压力第三单元
1，假期你要做什么？2，我要照看我的妹妹。3，去野营4，在12号
5，你要和谁去？6，他们要在家休息。7，那听起来有趣。8，去徒步旅行
9，我要呆四天。10，让我看看你的照片11，去骑自行车旅行12，去观光
13，去捕鱼14，在意大利的南部
15，那儿天气怎么样？16，这次我想做某个不同的事。17，计划去做某事18，我所有的烦恼
19，我刚拍完我最后的电影。20，一个观光的好地方21，游客应该随身携带什么？22，出发去某地23，收到某人的信24，考虑做某事
25，forget,decide,wait,finish的用法26，返回学校27，有一个非常轻松的假期28，听说第四单元
1，三个到达的区别2，how/whatabout的用法
3，你怎样到达学校？4，他乘火车去上学。（若干）5，他步行去上学。（若干）6，他乘飞机去上学。（若干）7，他骑自行车去上学。（若干）8，九十九9，一百零五10，四个花费的句式
11，你家里学校多远？（若干）12，在大约6：3013，早班车14，花费多长时间？
15，在公交站16，你认为……怎么样？17，视……而定18，与……不同
19，三个到达学校的最受欢迎的方式20，……的数目21，一小部分……22，最受欢迎的交通方式23，在北美不是所有的学生乘公交车去上学。24，宾语从句的引导词，语序，时态的注意
25，我住的离学校10英里。26，我想知道他住在哪儿。27，有病住院28，在医院里第五单元
1，在周六下午2，为化学考试而学习3，haveto各种时态的写法4，去看病
5，这一周我有太多的作业6，或许下一次吧！7，感谢邀请8，后天
9，前天10，忙于做某事11，给某人打电话12，在平时13，在周末14，今天是周几？
15，今天是几号？16，感谢你的邀请。17，抱歉这周我不能拜访你。18，网球训练19，顺便来访20，保持安静21，try的用法22，整天
23，看一场足球赛24，生日晚会
25，Canyoucometomyparty?Sure,I’dloveto./Sorry,Ican’t.I….26，邀请某人做某事
27，你想要打篮球吗？28，去山区怎么样？29，为什么不上网呢？30，咱们去滑冰，好吗？
第六单元
1，形容词的比较等级，单音节和辅音字母加y结尾的双音节加，其它双音节和所有的多音节加
2，写出good/well,many/much,little,bad/ill/badly,far的比较等级3，他有比你更长的头发。
4，写出thin/fat/dirty/easy/early/hungry/curly/busy的比较等级5，我的妹妹比我外向。6，他是他们两个中较外向的。7，越多越好8，李平和李明，谁高？9，这儿是我和我孪生妹妹的照片。10，在一些方面11，在去……的路上12，顺便问一下13，用这种方法14，一张我的照片15，看起来相同16，看起来不同17，我的头发比他/她的短。18，少于
19，一些共有的东西20，列出修饰比较级的单词21，给某人讲笑话22，make的用法
23，那对我不太重要。24，相反的观点和兴趣
25，interest作名词和形容词的用法26，我喜欢有像我一样的朋友。27，大部分小孩28，相同是不必要的29，一个小学生30，enjoy的用法复习单元
1，你爸爸是干什么的？（同义句）2，长的反义词是短。3，在……和……之间4，在一小时里有六十分钟。5，在我的空闲时间6，他们是相同的高度。7,among与between的区别8，use的短语9，太多的乘客10，负担得起做某事第七单元
1，切碎2，把……倒入……里3，打开/关闭/调高/调低4，三个火鸡肉片
5，open/close(动词),open/closed(形容词)的区别6，首先，接着，然后，最后7，依次做某事8，一个洋葱9，四个西红柿10，按顺序
11，我们需要两茶勺酸奶。12，让我想想。
13，多少西瓜，多少水果萨拉14，听某人在做某事，听见某人在做某事15，你喜欢三明治里的生菜吗？16，把一些佐料放在一片面包上。17，把另一片面包放在顶部。18，核对你有的所有的原料。19，他怎样制作一个香蕉奶昔？20，放入两茶勺蜂蜜。21，把它完全混合。22，把原料加到面条上。
第八单元
1，一般过去时的含义，结构和关键词2，一般过去时的句型转换3，动词过去式的写法4，你的学校旅行如何？5，在你的上次学校旅行中你做了什么？6，与……闲逛7，拍照8，去水族馆
9，买一些纪念品10，有一些鲨鱼吗？11，别的什么12，得到某人的亲笔签名13，赢一个奖品14，玩得高兴
15，end的短语，最后/在……的尽头/到……的尽头为止/以……结束16，游客中心17，旅行之后
18，班长19，观看一个海豚表演20，礼物的两个单词21，睡懒觉
22，三个休息日23，那听起来像一个繁忙的休息日。24，开车去兜风25，野营玩的愉快
26，把他的其中一些旧东西摆出来27，有一个庭院出售28，淋湿29，据我看/在我的观点里30，不久见31，获一等奖
32，在昨天的歌咏比赛中33，因……而著名34，作为……而著名35，在未来第九单元
1，国际体育明星2，名人
3，出生于4，一个中国乒乓球运动员5，世界纪录6，开始打嗝7，hiccup,stop的过去式和现在分词8，1985年4月23号9，在四岁时10，国家队
11，例如12，仅仅10个月大
13，效力于14，成为一个电影明星
15，太……而不能……16，一个巴西足球运动员17，开始打高尔夫球18，一个叫……的喜剧片19，我所有的空闲时间20，一个慈爱的外公21，一个滑冰冠军22，一个闻名的中国钢琴家23，在演讲比赛中24，因为
25，主修26，在70年的历史中
27，看见/听见某人做了某事28，看见/听见某人在做某事29，一个中国体操运动员30，一块金牌第十单元
1，一个工程师/演员2，一个电脑程序师/职业篮球队员3，上表演课4，练习做某事
5，当你长大时，你打算成为什么？6，我打算成为一名职业篮球队员。7，搬到北京，搬到某个有趣的地方8，我将要做我想要做的。9，那儿有许多艺术展。10，我想要成为一名艺术家。11，找到一个兼职工作12，save的短语13，环游世界14，send的短语
15，我仍然不确定。16，帮忙使奥运会成功17，制订新年决心18，明年/去年19，学习演奏一种乐器20，组建足球队21，取得好成绩22，得到许多锻炼23，保持健康24，与……更好的沟通
25，找到一个作为语言教师的工作26，使它更干净是你的工作。27，一个欢迎晚会28，workwith/as/for/out/on的含义第十一单元
1，Couldyoupleasedosth?的回答Yes,sure/Sure/Certainly等2，洗餐具3，倒垃圾4，叠你的衣服5，清理客厅6，扫地7，整理床铺8，做家务9，搭便车10，需要吃早饭11，讨厌做某事12，洗衣服
13，买一些饮料和小吃14，invite的词性变化及用法15，三个借的单词16，不要忘了去做某事17，变得生气18，留言第十二单元
1，它离家最近。2，它有舒适的座位。
3，他有最友好的服务4，在城镇的一个繁华地段5，它有最大的屏幕。6，最好的无线电台是什么？7，choose的各种形式及短语8，服装店
9，它有镇里最差的衣服。10，它有好质量的衣服。11，听某人正在做某事12，做一个……的调查
13，他演奏最有趣的音乐。14，年轻人认为镇里的地方怎么样？15，三个吃晚饭的地方16，他是我认识的最滑稽的人。17，上周的才艺表演是一个大的成功。18，有15个短节目。19，他获得了最佳演奏者奖。20，最滑稽节目给了他。21，音乐小组22，三亚在中国南部的海南省。23，减价24，一个旅馆房间的价格是一晚上320元。25，它经常不下雨也不下雪。
扩展阅读：新目标八年级英语上册知识点总结-新目标[整理]
新目标八年级英语上册语法复习
1)leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：WhendidyouleaveShanghai?你什么时候离开上海的？
2.“leavefor+地点”表示“动身去某地”。例如：NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你为什么要离开上海去北京？
2)情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的
意思，例如：
HowshouldIknow?我怎么知道？
Whyshouldyoubesolatetoday?你今天为什么来得这么晚？
should有时表示应当做或发生的事，例如：
Weshouldhelpeachother.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：
1.用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如：
Youshouldbeherewithcleanhands.你应该把手洗干净了再来。
2.用于提出意见劝导别人。例如：
Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3.用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：
Weshouldarrivebysuppertime.我们在晚饭前就能到了。Sheshouldbehereanymoment.她随时都可能来。
3)What...?与Which...?
1.what与which都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问
职业。如：
Whatisyourfather?你父亲是干什么的？该句相当于：
Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourfather"sjob?
Which指代的是特定范围内的某一个人。如：---WhichisPeter?哪个是皮特？
---TheboybehindMary.玛丽背后的那个男孩。
2.What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如：
Whatcolordoyoulikebest?（所有颜色）你最喜爱什么颜色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?你最喜爱哪一种颜色？（有特定的范围）
3.what与which后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：WhichpicturesarefromChina?哪些图片来自中国？
4)频度副词的位置
1.常见的频度副词有以下这些：
always（总是，一直）usually（通常）
2.频度副词的位置：
often（常常，经常）sometimes（有时候）
never（从不）
a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：
Davidisoftenarriveslateforschool.大卫上学经常迟到。b.放在行为动词前。如：
Weusuallygotoschoolat7:10everyday.
我们每天经常在7：10去上学。
c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：SometimesIwalkhome,sometimeIrideabike.
有时我步行回家，有时我骑自行车。
3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：NeverhaveIbeenthere.我从没到过那儿。
5)everyday与everyday
1.everyday作状语，译为“每一天”。如：
Wegotoschoolat7:10everyday.我们每天7：10去上学。
IdecidetoreadEnglisheveryday.我决定每天读英语。
2.everyday作定语，译为“日常的”。
ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚饭后在电视上看日常英语。
What"syoureverydayactivity?你的日常活动是什么？
6)什么是助动词
1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
Hedoesn"tlikeEnglish.他不喜欢英语。
（doesn"t是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：a.表示时态，例如：
Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已结婚。b.表示语态，例如：
HewassenttoEngland.他被派往英国。
c.构成疑问句，例如：
Doyoulikecollegelife?你喜欢大学生活吗？DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?
你来这儿之前学过英语吗？
d.与否定副词not合用，构成否定句，例如：Idon"tlikehim.我不喜欢他。e.加强语气，例如：
Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。Hedidknowthat.他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would
7)forgetdoing/todo与rememberdoing/todo
1.forgettodo忘记要去做某事(未做)；forgetdoing忘记做过某事(已做)
Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.
办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)
Heforgotturningthelightoff.
他忘记他已经关了灯了。(已做过关灯的动作)
Don"tforgettocometomorrow.
别忘了明天来。(tocome动作未做)
典型例题
----Thelightintheofficeisstillon.----Oh，Iforgot___.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff
答案：C。由thelightisstillon可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，
因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。
2.remembertodo记得去做某事(未做)；
rememberdoing记得做过某事(已做)
Remembertogotothepostofficeafterschool.
记着放学后去趟邮局。
Don"tyourememberseeingthemanbefore?
你不记得以前见过那个人吗?
8)It"sforsb.和It"sofsb.
1.forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如：
easy,hard,difficult,interesting,impossible等：It"sveryhardforhimtostudytwolanguages.
对他来说学两门外语是很难的。
2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，
如：good,kind,nice,clever,foolish,right。
It"sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。3.for与of的辨别方法：
用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：Youarenice.(通顺，所以应用of)。
Heishard.(人是困难的，不通，因此应用for。)
9)对两个句子的提问
新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如：句子：Theboyinbluehasthreepens.提问：1.Whohasthreepens?2.Whichboyhasthreepens?3.Whatdoestheboyinbluehave?
4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?
很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.
提问：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?5.Whattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendson
Sunday?
6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?
10)so、such与不定冠词的使用
1.so与不定冠词a、an连用，结构为“so+形容词+a/an+名词”。如：
Heissofunnyaboy.Jimhassobigahouse.
2.such与不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。如：Itissuchaniceday.
Thatwassuchaninterestingstory.
11)使用-ing分词的几种情况
1.在进行时态中。如：
HeiswatchingTVintheroom.
Theyweredancingatnineo"clocklastnight.2.在therebe结构中。如：
Thereisaboyswimmingintheriver.3.在havefun/problems结构中。如：WehavefunlearningEnglishthisterm.
Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.4.在介词后面。如：Thanksforhelpingme.
Areyougoodatplayingbasketball？5.在以下结构中：
enjoydoingsth乐于做某事finishdoingsth完成做某事
feellikedoingsth想要做某事stopdoingsth停止做某事
forgetdoingsth忘记做过某事needdoingsth需要做某事goondoingsth继续做某事preferdoingsth宁愿做某事rememberdoingsth记得做过某事minddoingsth介意做某事likedoingsth喜欢做某事keepsbdoingsth使某人一直做某事findsbdoingsth发现某人做某事see/hear/watchsbdoingsth
看到/听到/观看某人做某事trydoingsth试图做某事
missdoingsth错过做某事practicedoingsth练习做某bebusydoingsth忙于做某事
can"thelpdoingsth
禁不住做某事
12)英语中的“单数”
1.主语的第三人称单数形式，即可用“he,she,it”代替的。如：
he,she,it，myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary"suncle2.名词有单数名词和复数名词。如：
man（单数）---men（复数）banana（单数）---bananas（复数）3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：go---goes---going---went---gonework---works---working---worked---workedwatch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如：
Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.
Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.
13)名词的复数构成的几种形式
名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。
I名词复数的规则变化
1.一般在名词词尾加-s。如：
pear---pearshamburger---hamburgersdesk---deskstree---trees
2.以字母-s,-sh,-ch,-x结尾的名词，词尾加-es。如：class---classesdish---disheswatch---watchesbox---boxes3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如：
potato---potatoestomato---tomatoesNegro---Negroeshero---heroes4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如：family---familiesdictionary---dictionariescity---citiescountry---countries5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如：half---halvesleaf---leavesthief---thievesknife---knivesself---selveswife---wiveslife---liveswolf---wolvesshelf---shelvesloaf---loaves但是：
scarf---scarves(fes)roof---roofsserf---serfsgulf---gulfschief---chiefsproof---proofsbelief---beliefsII名词复数的不规则变化1.将-oo改为--ee。如：
foot---feettooth---teeth2.将-man改为-men。如：
man---menwoman---womenpoliceman---policemenpostman---postmen3.添加词尾。如：child---children4.单复数同形。如：
sheep---sheepdeer---deerfish---fishpeople---people5.表示“某国人”的单、复数变化。
即“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。如：
Chinese---ChineseJapanese---JapaneseSwiss---SwissEnglishman---EnglishmenFrenchman---FrenchmenAmerican---AmericansAustralian---AustraliansCanadian---CanadiansKorean---KoreansRussian---RussiansIndian---Indians6.其它。如：mouse---mice
appletree---appletreesmanteacher---menteachers
14)双写最后一个字母的-ing分词
初中阶段常见的有以下这些：
1.let→letting让hit→hitting打、撞cut→cutting切、割get→getting取、得到sit→sitting坐2.shop→shopping购物trip→tripping绊
3.travel→travel(l)ing旅游swim→swimming游泳run→running跑步dig→digging挖、掘
forget→forgetting忘记put→putting放set→setting设置babysit→babysitting
临时受雇照顾婴儿
stop→stopping停止drop→dropping放弃
begin→beginning开始prefer→preferring宁愿plan→planning计划
15)肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词
1.some变为any。如：
Therearesomebirdsinthetree.→Therearen"tanybirdsinthetree.但是，若在表示请邀请、请求的句子中，some可以不变。如：
Wouldyoulikesomeorangejuice?
与此相关的一些不定代词如something,somebody等也要进行相应变化。2.and变为or。如：
Ihaveaknifeandaruler.→Idon"thaveaknifeoraruler.3.alotof(=lotsof)变为many或much。如：
Theyhavealotoffriends.（可数名词）→Theydon"thavemanyfriends.Thereislotsoforangeinthebottle.（不可数名词）
→Thereisn"tmuchorangeinthebottle.
4.already变为yet。如：
Ihavebeentherealready.→Ihaven"tbeenthereyet.
16)in与after
in与after都可以表示时间，但二者有所区别。
1.in经常用于将来时的句子中，以现在为起点，表示将来一段时间。如：HewillleaveforBeijinginaweek.一周后他会动身去北京。2.after经常用于过去时的句子中，以过去为起点，表示过去一段时间。如：HeleftforBeijingafteraweek.一周后他动身去了北京。不过，如果after后跟的是具体的时刻，它也可用于将来时。如：
Wewillfinishtheworkafterteno"clock.十点后我们会完成工作的。3.注意区分以下的in的用法。
I"llvisithiminaweek.一周后我会去拜访他。I"llvisithimtwiceinaweek.一周内我会去拜访他两次。
17)不定冠词a与an的使用
1.a用在以辅音音素开头的单词前。如：
Thereisa"b"intheword"book".单词book中有个字母b。类似的字母还有：c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。Shehasasmallknife.她有一把小刀。2.an用于以元音音素开头的单词前。如：
Thereisan"i"intheword"onion".单词onion中有个字母i。类似的字母还有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。Doyouhaveanumbrella?你有一把雨伞吗？
3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an；以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a.如：
ausefulbook
auniverseaone-letterword
anhouranuncleanumbrella
anhonestperson
18)如何表达英语中的“穿、戴”？
英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种，常见的有以下这些：
1、puton主要表达“穿”的动作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。
You"dbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。2、wear主要表示“穿、戴”的状态。如：
Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴着一副眼镜。Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿着一条红色的短裙。
3、dress可作及物动词，有“给......穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如：
Pleasedressthechildrenrightnow.请立即给孩子们穿上衣服。
dress也可作不及物动词，表示衣着的习惯。如：
Thewomanalwaysdressesingreen.那位妇女总是穿绿色的衣服。
4、bein表示穿着的状态。如：
Johnisinwhitetoday.约翰今天穿白色的衣服。Themaninblackisafootballcoach.
19)alittle,afew与abit(of)
alittle,afew与abit(of)都有“一些、少量”的意义。他们的区别:
1.alittle意为“一些、少量”，后接不可数名词。如：
Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一点水。
还可以接形容词。如：
Heisalittleshy.他有些害羞。
2.afew意为“一些、少数”，后接复数的可数名词。如：Thereareafewpeopleintheroom.房间里有一些人。3.abit意为“一点儿”，后接形容词。如：
It"sabitcold.有点冷。
abitof后接不可数名词。如：
Hehasabitofmoney.他有一点儿钱。
4.alittle和afew表肯定意义，little和few表否定意义；如：Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一点儿汽水。Thereislittlesodaintheglass.杯子里几乎没有汽水了。IhaveafewChinesefriends.我有一些中国朋友。Fewpeoplelikehim.几乎没有人喜欢他。5.alittle=abitof,后接不可数名词；
alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容词，意为“有
点儿”。
20)关于like的用法
like可以作动词，也可以作介词。
1、like作动词，表示一般性的“爱好、喜欢”，有泛指的含义。如：
Doyoulikethecolor?你喜爱这种颜色吗？
like后可接不定式（liketodosth），也可接动词的-ing分词（likedoing
sth），有时意思不尽相同。如：
Shelikeseatingapples.她喜爱吃苹果。（习惯）
Shelikestoeatanapple.她喜爱吃一粒苹果。（平常不喜欢吃）
like与would连用，后接不定式，表示愿望或客气的请求。如：
Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶吗？
“喜欢某人做某事”可以用结构“likesbtodosth/doingsth”。如：
Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他们都喜欢我唱英文歌。
2、like作介词，可译成“像......”。如：
Sheisfriendlytouslikeamother.她对我们友好，就像母亲一样。Itlookslikeanorange.它看起来像个桔子。3、区分以下句子：
A.Whatdoeshelooklike?他长相如何？(指一个人的外貌特征)B.Whatishelike?他人怎么样？(指人的性格特点)C.TheboylikePeterisoverthere.(句指外貌相似)D.AboylikePetercan"tdoit.(指性格相似)
21)stoptodosth与stopdoingsth
1.stoptodosth意为“停下来去做某事”。如：
Thestudentsstoptolistentotheirteacher.学生们停下来去听他们老师讲话。
2.stopdoingsth意为“停止做某事”。如：
Thestudentsstoppedtalking.学生们停止了谈话。
与它们相反的句式是：goontodosth“继续做某事（与刚才一事不同）”和goondoingsth“继续做某事（与刚才同一件事）”。如：HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.他完成了作业，接着继续去念英语。
Theywentonplayinggames.他们继续玩游戏。
22)tell,speak,say与talk
1.tell意为“告诉、讲述”，指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲
述一件事。如：
Hetellsmethathewantstobeateacher.
他告诉我说他想成为一位教师。
Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.爸爸总是给我们讲有趣的故事。tellsbsth意为“告知某人某事”。如：
Hetoldmesomethingabouthispast.他告诉我一些他的往事。tellsbtodosth意为“告诉某人去做某事”。如：
Davidtoldhissontodothehomework.大卫要他的儿子去做作业。
2.speak意为“说话、讲话”，后面主要接语言。如：HecanspeakEnglishandalittleChinese.他能讲英语和一点汉语。
speakto意为“和.....讲话、谈话”。如：
CanIspeaktoMrZhang?我能和张先生讲话吗？speakof意为“提到、说起”。如：
Thebookspeaksofmyhometown.那本书提到我的家乡。
3.talk意为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用talkto；
如果双方或多方交谈，多用with。如：
Pleasetalktohimrightnow.请立即同他谈话。Heistalkingwithhisfriend.他在和朋友交谈。talkabout意为“谈论......”。如：
Theyaretalkingaboutthemovie.他们在谈论那部电影。haveatalkwith意为“与......交谈”。如：CanIhaveatalkwithyou?我可以和你交谈吗？4.say意为“说”。如：
CanyousayitinEnglishoncemore?你能用英语再说一遍吗？sayto意为“对......说”。如：
Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest.他对他的学生说他们将有一个测试。Itissaidthat...意为“据说”。如：
Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.据说他能呆在水里很长时间。
23)Excuseme!与I"msorry!
1.Excuseme!意为“打搅了！对不起！”，一般是为了与陌生人搭话，或者要打断对方所说（做）的事。如：
Excuseme,isthereahotelintheneighborhood?
请问，附近有旅馆吗？
Excuseme,couldIsaysomething?打搅一下，我能说一些吗？
2.I"msorry!意为“对不起！”，表示道歉。如：I"msorry,MrZhang.Iwon"tdoitagain.对不起，张先生。我不会这么做了。
24)表示时间的in、on与at
in,on与at都可以和表示时间的词（组）连用。
1.in表示时间的一段或较长的时间。如：
inthemorning在上午inMay,201*在201*年五月inaweek在一周之内（后）
It"sSunday,Icanfinishitintwodays.现在是星期天，我能在两天后完成。（星期二）
Romewasnotbuiltinaday.罗马不是在一天内建起来的。2.on主要指在具体的一天。如：
onSunday在星期天onMayDay在“五一”节onahotafternoon在一个炎热的下午HearrivedinBeijingonApril26,201*.
他于201*年4月26日到达北京。
3.at表示时间的一点或比较短的时间。如：at8:00在八点atnoon在中午
Ialwaysgetupat6:00everymorning.我总是每天早晨六点起床。It"salwayswarmatthistimeofyear.每年的这个时候总是暖和的。
25)Other及其用法
Other及其相近的词（组），如others,theother,theothers,another,anyother等，一直是中学生朋友们比较困扰的问题，平常的考试、作业中经常出错。下面是它们的一些用法：
1、other指其余的人或物，所有格是other"s，复数形式是others;theother
指“两个人或物中的另一个”，其复数形式是theothers;others相当于“other+名词”，所以不能充当定语，修饰名词。others指整体中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即some...others（一些...其余
的人...）;theothers强调整体中除去一部分后剩余的全部，即some...theothers.
2、another泛指三个以上的不定数目中的“另外一个”。由an和other合并构成，所以不能和冠词连用。another修饰单数名词，比如：anotherpencil.
3、anyother指除去本身以外的“任何其他的人或物”，后面要用名词的单数形式。
26)look短语
常见的look短语有以下这些：
1.lookat朝......看(lookat=havealookat)
PleaselookatthemapofChina.请看中国地图。2.lookfor寻找
Theoldmanislookingforhisdog.老人在寻找他的狗。3.looklike看起来像
Nancylookslikehermother.南希看起来像她母亲。4.lookthesame看上去一样
LiPingandLiJinglookthesame.李萍和李晶看上去一样。5.lookup查找
Pleaselookupthewordinthedictionary.请在词典中查找这个单词。6.lookover仔细检查
ThedoctorlookedoverMarycarefully.医生仔细检查了玛丽。7.lookafter照顾，照看
Youmustlookafteryouroldfather.你必须照顾你的老父亲。8.lookaround到处寻找、查看
Welookedaround,butwefoundnothingstrange.我们四处查看，但是我们没有发现奇怪的东西。
27)too，also与either
1.too用于肯定句和疑问句，一般放在句尾，其前常加逗号。如：
Weareinthesameschool,too.我们也在相同的学校。
Doyouplaysoccereveryday,too?你也每天踢足球吗？2.also用于肯定句和疑问句，一般位于实义动词前、be动词后。如：SandraisalsoaKoreanstudent.Sandra也是一个韩国学生。3.either用于否定句，一般放在句末。如：
Theydon"tknowtheanswer,either.她们也不知道答案。4.aswellas也有“也”的意思。如：
Wehavegreatmushroompizzaaswellassoda.Heisahappyboyaswell.
28)hard与hardly
1.hard既可作形容词，也可作副词。如：
It"sahard(adj.)question.(=difficult)这是一个难的问题。Theboystudiesveryhard(adv.).那男孩学习非常努力。句子结构：It"shardforsbtodosth做某事对某人来说是难的。如：It"shardforhimtofinishthework.完成那项工作对他来说很难。注意区分：hardwork困难的工作workhard努力工作
3.hardly是频度副词，表示否定的意思。（=almostnot）通常用在形容词、副词和动词之前。如：
Icanhardlyseeit.我几乎看不到它。
29)sometime,sometimes,sometime与sometimes
记忆：sometimes(有时)sometimes(好几次)sometime(某一次)sometime(一段)口诀：有s是有时，有时分开好几次，无s是某时，某时分开是一段。1.sometime是时间副词，指不确定的将来或过去某一点时间（某时候或任何
时候），不指一段时间。如：
We"llgotoBeijingsometimenextmonth.
我们下个月某一时候会去北京。
2.sometimes是频度副词，指“有时”、“不时”的意思（=attimes）。如：SometimesIgetupverylateonSundaymorning.有时候我在星期天早晨起得很晚。
3.sometime是名词词组，指一段时间（一些时间或若干时间）。如：Ittookhimsometimetofinishthebook.她花了一些时间去完成作业。4.sometimes指“几次”。如：
Hemetthewomansometimeslastmonth.上个月他见过那妇女几次。
30)exercise的一些用法
1.作不及物动词，译为“运动，锻炼”。如：
Davidexerciseseverymorning.大卫每天早晨进行锻炼。2.作及物动词，译为“训练”。如：
Swimmingexercisesthewholebody.游泳能使身体得到全面的锻炼。3.作名词，译为“体育锻炼、运动、体操、练习题”等。如：It"sgoodtodoeyeexerciseseveryday.
每天做眼保键操对眼睛有好处。
Pleasedomoreexercisefromnowon.从今以后请多做运动吧。Ihavelotsofhomeworktodotonight.今晚我有很多的作业要做。
4.注意：exercise指具体运动或体操时是可数名词，复数形式为exercises；泛指运动时是不可数名词。
31)maybe与maybe
1.maybe是副词，译为“也许、可能”，相当于“perhaps”。如：
Maybehecananswerthequestion.也许他能回答那个问题。HemaybeisfromtheUSA,too.他可能也来自美国。2.maybe中的may为情态动词，译为“可能是......”。如：HemaybefromtheUSA,too.他可能也来自美国。ShemaybeourEnglishteacher.她可能是我们的英语老师。
32)same与different
1.same指“相同的”，前面通常要有一个定冠词the，但是如果same前面已
经有this，those等词，就不能再与the连用了。如：
Weareinthesameclass.我们在同一个班级。结构：thesameas与......一样如：
Hismarkisthesameasmine.他的分数和我的分数一样。2.different译为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。如：Weareindifferentclasses.我们在不同的班级。结构：bedifferentfrom与......不同如：
Thissweaterisdifferentfromthatone.这件毛衣与那一件不同。different的名词形式为difference,复数形式为differences。
33)动词want的用法
1.wantsth.想要某物
Theywantsomehelp.他们需要一些帮助。2.wantsb.todosth.想要某人去做某事
Myfatherwantsmetohelphimonthefarm.我父亲要我在农场上帮他。3.wanttodosth.想要做某事
IwanttostudyEnglishinEngland.我想要在英国学习英语。4.wantdoing需要...
Yoursweaterwantswashing.你的运动衣该洗了。
34)begood(bad)for、begoodat的相关用法
1.begoodfor对......有益
Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操对你们的建康有益。2.begoodat擅长于......
LiPingisgoodatbasketball.李平擅长于篮球。
=LiPingisgoodatplayingbasketball.李平擅长于打篮球。begoodat=dowellin如：
I"mgoodatmath.=Idowellinmath.我擅长于数学。3.begoodto对......好
Parentsarealwaysgoodtotheirchildren.
父母亲总是对他们的孩子好。
35)howmany与howmuch
1.howmany表示“多少”，对数量提问，后面接可数名词的复数形式。如：
Therearefourpeopleinmyfamily.
---Howmanypeopleareinyourfamily?你家里有几个人？Wehavesevenclasseseveryday.
---Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?你们每天上几节课？2.howmuch也是表示“多少”，但它对不可数名词进行提问。如：Thereissomemilkinthebottle.
---Howmuchmilkisthereinthebottle?瓶子里有多少牛奶？3.howmuch还可以对价格提问，表示“多少钱”的意思。如：TheyellowT-shirtisonly35yuan.
---HowmuchistheyellowT-shirt?那件黄色的T恤衫多少钱？
36)with的几个用法
1.with表“和、同、与”。如：
Canyougototheparkwithme?你能和我一起去公园吗？2.with表“用、以、被”。如：
Don"twritewiththeredpen.不要用那支红色的钢笔写字。3.with表“随着”。如：
Climatevarieswiththetimeoftheyear.气候随着时令的不同而不同。4.with表“带有、有......的”。如：
Thegirlwithlonghairismyclassmate.长头发的女孩是我的同学。5.with表“因为、由于”。如：
Theywereangrywithhardwork.他们因为艰难的工作而生气。6.一些with结构：
playwith与......一起玩
beangrywith对......生气
talkwith与......交谈getonwellwith与......相处融洽
37)alotof(lotsof)与many,much
1.alotof意为“许多、大量”,相当于lotsof.它既可以修饰可数名词，又
可以修饰不可数名词。如：
IhavealotoffriendsinChina.我在中国有很多朋友。Theoldmanhaslotsofmoney.那位老人有很多的钱。2.many意为“许多”.它用来修饰可数名词。如：
Doyouhavemanybeautifulskirts?你有很多漂亮的裙子吗？3.much意为“大量”.它用来修饰不可数名词。如：
Thereismuchwaterinthelake.湖里有大量的水。
4.alotof（=lotsof）用在肯定句中，而many，much不受限制。如果将一
个含有alotof（=lotsof）的肯定句改为否定句或疑问句，要将它们改为many或much。如：
Wecanseealotofbirdsinthetree.
---Wecan"tseemanybirdsinthetree.我们在树上看不到很多鸟儿。Hewantslotsofsoda.
---Doeshewantmuchsoda?他需要许多汽水吗？
38)help用法举例
help既可以作名词，也可以作动词。
1.help作名词，意为“帮助”。如：
Heneedssomehelp.他需要一些帮助。2.help作动词，也是“帮助”的意思。如：Canyouhelpme?你能帮帮我吗？3.help的结构：
helpsb(to)dosth帮助某人做某事=helpsbwithsth帮助某人做某事如：Theywanttohelptheboycarrytheheavybox.
=Theywanttohelptheboywiththeheavybox.
他们想要帮助那位男孩搬那个重箱子。
39)well的用法
well可以作副词，也可以作形容词。
1.well作副词，意为“（某事干得）好”。如：
Theboydrawsverywell.男孩画得很好。2.well作形容词，意为“健康、安好”。如：I"mnotfeelingwell.我觉得不舒服。
40)ago与before
ago与before都表示“......以前”，但用法有所区别。
1.ago意为“以前”，表示从此刻算起的若干时间之前，常用于过去时的句子中。如：Hetookaphotoaweekago.他一周前照了一张相片。
2.before作为副词时表示：
a.从过去某一时刻算起的若干时间以前，用于过去完成时的句子中。如：Theboyhadalreadyseenthecomedybefore.那男孩以前已经看过那部喜剧片了。
b.笼统的“以前”，用于一般过去时或现在完成时的句子中，一般单独使
用，而ago不可以单独使用。如：
He"sreadthisnovelbefore.他以前读过这部小说。
41)need的用法
1.need作实义动词，意为“需要”。如：
Doyouneedtostayathome?你要呆在家里吗？2.need作情态动词，一般用于对must的否定回答。如：---Mustheleavenow?他必须离开吗？---No,heneedn"t.不，他不必。3.区分：
a.need作实义动词。Heneedstogo.Hedoesn"tneedtogo.Doesheneedtogo?
Yes,hedoes./No,hedoesn"t.b.need作情态动词，一般不用于肯定句。Heneedn"tgo.Needhego?
Yes,heneed./No,heneedn"t.
42)decide的几种句式
1.decidetodosth决定去做某事
Theydecidetoflykiteonweekend.他们决定在周末去放风筝。2.decideondoingsth决定做某事
Theydecideonflyingkites.他们决定放风筝。3.decideonsth就某事决定......
Bettydecidedontheredskirt.贝蒂选定了那条红裙子。
4.decide的名词形式为decision，
结构：makeadecision，意为“做决定”。如：
Hehasmadeadecision.他已经做一个决定了。
43)toomany,toomuch与muchtoo
1.toomany意为“太多”，用于修饰可数名词的复数。如：
Therearetoomanystudentsinourclass.我们班上有太多的学生。2.toomuch意为“太多”，用于修饰不可数名词。如：
Wehavetoomuchworktodo.我们有太多的工作要做。3.muchtoo表示“太”，用来修饰形容词或副词。如：Theboxismuchtooheavy,soIcan"tcarryit.箱子太重了，所以我搬不动它。
44)can的用法
1.表示能力。如：
Wecancarrytheheavybox.我们可以搬得动箱子。WhocansinganEnglishsong?谁会唱英文歌？2.表示惊讶、不相信等态度，主要用于否定句和疑问句中。如：Canitbetrue?这会是真的吗？Youcan"tbeserious?你不会当真吧？3.表示允许，意思与may相近，主要用于口语中。如：CanIsmokehere?我可以在这儿吸烟吗？
CanIgowithhim?我可以跟他一起去吗？
新目标八年级英语上册第一单元复习
I.应掌握的词组：
1.gotothemovies去看电影2.lookafter=takecareof照顾3.surftheinternet上网
4.healthylifestyle健康的生活方式5.goskateboarding去划板6.keephealthy=stayhealthy保持健康7.exercise=take(much)exercise
=dosports锻炼8.eatinghabits饮食习惯
9.takemoreexercise做更多的运动10.thesameas与什么相同11.onceamonth一月一次12.bedifferentfrom不同13.twiceaweek一周两次
14.makeadifferenceto对什么有影响15.howoften多久一次16.although=though虽然
17.mostofthestudents=moststudents
大多数学生18.shop=goshopping
=dosomeshopping购物19.asfor至于
20.activitysurvey活动调查21.dohomework做家庭作业22.dohousework做家务事23.eatlessmeat吃更少的肉24.junkfood垃圾食物25.begoodfor对什么有益26.bebadfor对什么有害27.wanttodosth想做某事28.wantsbtodosth想某人做某事29.trytodosth尽量做某事30.comehomefromschool放学回家31.ofcourse=certainly=sure当然32.getgoodgrades取得好成绩33.someadvice
34.helpsbtodosth帮助某人做某事
=helpsbwithsth35.alotofvegetables
=manyvegetables许多蔬菜36.hardly=notnearly/almostnot几乎不37.keep/beingoodhealth保持健康
II.应掌握的句子：
1.Howoftendoyouexercise?你（你们）多久锻炼一次身体？
Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?疑问词howoften是问频率(多久一次),（在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。翻译：“你们多久到工厂去一次？”“每星期两次。”
(“Howoftendoyougotothefactory?”“Twiceaweek.”)“他们多长时间举办一次舞会？”“通常每两周举办一次。”(“Howoftendotheyhaveadancingparty?”“Usually,onceeveryotherweek.”)“他多久去购一次物？”“一个月一次。”
(“Howoftendoeshegoshopping?”“Hegoesshoppingonceamonth.”)2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”“Iusuallyplaysoccer.”
“周末你通常做什么？”“我通常踢足球。”
第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用；而第二个do则是实义动词。翻译：Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.
Whatdoessheusuallydoonweekends?Shesometimesgohiking.3.“What’syourfavoriteprogram?”“It’sAnimalWorld.”
“你最喜欢什么节目？”“动物世界。”
4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.
asfor...意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。如：
Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.至于他，我永远不希望在这里见到。Asforthestory，you"dbetternotbelieveit.关于那故事，你最好不要相信。翻译：至于我自己，我现在不想去。
(Asformyself,Idon’twanttogonow.)
至于那个人，我什么都不知道。
(Asfortheman,Iknownothingabouthim.)
5.Momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithher.
wanttodosth.意思是“想要做某事”；
wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。如：
Doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看电影吗？Theteacherdoesn"twantustoeathamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。6.Shesaysit’sgoodformyhealth.
begoodfor...表示“对……有益（有好处）”;其反义为：bebadfor...。（这里for是介词，后跟名词、代词或动名词）如：
It"sgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。Readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。7.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?
8.Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.9.Myeatinghabitsareprettygood.这里pretty相当于very。10.Itrytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.
trytodosth.表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思而trydoingsth.表示“（用某一办法）试着去做某事”。如:
You’dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.你最好试试用另一种方法做这个试验。11.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
12.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.
这里better是well的比较级，而不是good的比较级13.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?
＝Isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyours?bethesameas…/bedifferentfrom…14.Whatsportsdoyouplay?
15.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.
keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy16.Youmusttrytoeatlessmeat.
trytodosth.表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思,less是little的比较级17.Thatsoundsinteresting.
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），look（看起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：Ittastesgood.这味道好。
Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。
新目标八年级英语上册第二单元复习
I.应掌握的词组：
1.Haveacold感冒
2.soreback背痛
3.neckandneck并驾齐驱，齐头并进4.Ihaveastomachache我胃痛
=Ihavegotastomachache
=Thereissomethingwrongwithmystomach
=Mystomachhurts=Ihave(got)apaininmystomach5.What’sthematter?怎么了？
=What’sthetrouble(withyou)?=What’syourtrouble?=What’swrong(withyou)?=What’thematter(withyou)?=Whathashappenedtoyou?=Isthereanythingwrong(withyou)?=what’sup?6.sorethroat咽喉痛7.liedownandrest躺下休息8.seeadentist看牙医
10.hotteawithhoney加蜂蜜的热茶11.That’sagoodidea好主意12.That’stoobad太糟糕了
9.drinklotsofwater多喝水13.Ithinkso我认为如此14.I’mnotfeelingwell.我觉得不太舒服
=I’mnotfeelingfine/allright.=I’mfeelingill/sick.=Ifeelterrible/bad.=Idon’tfeelwell.
15.getsomerest多休息16.Ihavenoidea=Idon’tknow
我不知道20.traditionalChinesedoctors传统中医
17.stressedout筋疲力尽21.abalanceofyinandyang阴阳调和18.Iamtired我累了
Heistired.他累了
22.youhavetoomuchyin.你阴气太盛23.toeatabalancediet饮食平衡
19.ahealthylifestyle健康的生活方式24.healthyfood健康食品25.stayhealthy保持健康=keephealthy=keepingoodhealth=keepfit26.enjoyoneself(myself,yourself,herself,himself,themselves,ourselves,itself
反身代词)玩得高兴，过得愉快=haveagoodtime=haveawonderfultime=havefun
27.enjoysth.=likesth.(名词)喜欢某物,
enjoydoingsth.喜欢做某事=likedongsthPracticedoingsth.练习做某事，minddoingsth.介意做某事，finishdoingsth.完成某事，
giveupdoingsth.放弃做某事，can’thelpdoingsth.忍不住做某事，keepdingsth.坚持做某事.
即：practice,mind,finish,giveup,can’thelp,keep与enjoy用法基本相似28.atthemoment=now此刻29.Hostfamily东道家庭
30.Conversationpractice会话练习31.I’msorrytohearthat.听到此事我很难过
II.应掌握的句子：
1．What’sthematter?Ihaveabadcold.你怎么了？我得了重感冒。
翻译：他怎么了？他胃痛。魏芳怎么了？她背痛。2．Maybeyoushouldseeadentist.或许你应该看牙医。
翻译：我应该上床睡觉。李平应该躺下休息。我们不应该上课吃东西。3．Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你很快好起来。
翻译：我希望他明天能来。他希望能取得好成绩。我们希望能取得一等奖。
我希望你喜欢我在纽约的学校。4．TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.传统中医认为我们需要阴阳调和以保持身体健康。翻译：老师认为我们应该努力学习以取得好成绩。
父母认为我们应该上大学以便得到一份好的工作。
你应该做锻炼来保持健康。我相信每天晚上睡眠8个小时很重要。吃均衡饮食以保持健康。5．EatingDangshenandHuangqiherbsisalsogoodforthis.吃党参和黄芪等草本植物也对这有好处。
翻译：吃一些蔬菜和水果对你的健康有好处。看电视太多对你的眼睛有害。6．Peoplewhoaretoostressedoutandangrymayhavetoomuchyang.太紧张易怒的人或许吃了太多的阳性食物。
7．It’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.有一个健康的生活方式很容易，饮食平衡是很重要的。
翻译：学好英语不是很容易的。上课注意听讲是必要的。完成作业也很重要。8．Whenyouaretired,youshouldn’tgooutatnight.疲倦时，晚上你不该外出。翻译：他小的时候就知道应该努力学习。他5岁就上学了。我们进教室时，老师已经开始讲课了。
9．Ibelievehim,butIcan’tbelieveinhim.
他的话是真的，但是我不信任他这个人。
10．Iamnotfeelingverywellatthemoment.这段时间我感觉不大好。
I’mtiredandIhavealotofheadaches.我很疲劳，而且经常头痛。11．I’mstressedoutbecausemyMandarinisn’timproving.
我很容易紧张，因为普通话没有长进。
12．Ipracticeplayingthepianoeveryday.我每天练习弹钢琴。
翻译：他每天练习踢足球。我们应该每天练习说英语。我们应该经常联系用英语写日记。13．ShehadfinishedwritingtheletterwhenIwentin.
我进去时，她已经写完信了。
翻译：他踢完足球去游泳了。我洗完餐具后去商店了。14．Thedoctoraskedhimtogiveupsmoking.医生叫他戒烟。
翻译：不要放弃学英语。15．Doyoumindclosingthewindow?请把窗户关上好吗？
翻译：在这里吸烟你介意吗？16．Marycouldn’thelplaughingathisjokes.对于他的玩笑，玛莉忍不住笑了。翻译：听到这个消息，我忍不住哭了起来。
17．Theykeptworkingthoughitwasraining.尽管天在下雨，他们仍坚持工作。翻译：我们应该坚持学英语。
新目标八年级英语第三单元复习
I.应掌握的词组：
1.babysitone’ssister照顾妹妹2.visitone’sgrandmother看望奶奶3.spendtimewithfriends
和朋友们一起度过时光4.visitcousins看望表弟等5.Gotosportscamp去运动野营6.gotothebeach去海滩7.gocamping去野营8.Goshopping去买东西
9.goswimming去游泳10.goboating去划船11.goskating去溜冰12.gowalking去散步13.goclimbing去登山14.godancing去跳舞15.gohiking去徒步远足16.gosightseeing去观光17.gohouse-hunting去找房子
18.goonahike徒步旅行，gobikeriding骑自行车旅行，gofishing去钓鱼19.dosomeshopping买东西20.dosomewashing洗衣服21.dosomecooking作饭22.dosomereading读书23.dosomespeaking训练口语24.dosomesewing做缝纫活25.thatsoundsnice那好极了
26.athome在家
27.howabout=whatabout……
怎么样？28.howlong多长时间29.howfar多远
30.howoften多长时间一次31.howmuch,howmany多少
32.haveagoodtime=havefun=haveawonderfultime=enjoyoneself
玩得高兴，过得愉快
33.showsb.Sth.=showsth.tosb.出示某物给某人看
givemethebook=givethebooktome给我书，passmethecup=passthecuptome把杯子递给我，sellmethehouse=sellthehousetome把房子卖给我buymeabook=buyabookforme给我买书，makemeacake=makeacakeforme给我做蛋糕34.getback=comeback回来35.rentvideos租借影碟
36.takewalks=goforawalk散步37.thinkabout考虑38.decideon=decideupon
决定一个计划
39.somethingdifferent不同的事情40．agreatvacation一个愉快的假期41.Ican’twait我等不及了
42.thefamousmoviestar著名的影星43.anexcitingvacation
激动人心的假期
44.Askheraboutherplans向她询问她的计划asksb.aboutsth.向某人询问某事45.forgettodosth.忘记要做某事，forgetdoingsth.忘记做过某事
II.应该掌握的句子：
1．Whatareyoudoingforvacation?I’mbabysittingmysister.假期你要做什么？我要照顾我的妹妹。
翻译：周末他要做什么？他要去滑划板。李平假期要做什么？他要去野营。2．Whoareyougoingwith?I’mgoingwithmyparents.
你要和谁一起去？我要和父母一起去。
翻译：王林要和谁一起去观光？他要和他的朋友们一起去。
我要和同学们一起去游泳。我和父母要去游览长城。他们假期要做什么？他们要在家里放松放松。
3．Whenishegoingcamping?Heisgoingonthe12thofFebruary,201*.4．I’mgoingtoTibetforaweek.我要去西藏一周。
翻译：你要去西藏多长时间？
他们假期要在家里呆一个月。你要在香港呆多长时间？只呆4天，我不喜欢离开太长时间。
5．Whatareyoudoingthere?I’mgoinghikinginthemountains.
你在那里要做什么？我要在山区里远足。6．Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.
我们返回学校时，你把照片拿给我看。
翻译：我来把我的新照片拿给你看看。他长大时想当一名时装杂志的记者。7．Whereareyougoingforvacation?I’mgoingtoHawaiiforvacation.
你要去哪度假？我要去夏威夷度假。
翻译：他要去哪度假？他要去泰国度假。8．I’mgoingtoHawaiiforvacationinDecember,andI’mstayingforthreeweeks.我要在12月去夏威夷度假，在那里呆3个星期。
翻译：他打算在11月2日去海南度假，在那呆大约1个月。
9．Whatisitlikethere?那里什么样子？
翻译：那部电视剧怎么样？那里的天气怎么样？你和谁一起去？你要呆多长时间？10.CanIaskyousomequestionsaboutyourvacationplans?
我可以问你一些有关你假期计划的问题吗？
翻译：我能吃点肉吗？他向我打听你家的情况。11.HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butdecidedonCanada.
他考虑去希腊或西班牙，但是最后他决定去加拿大。
翻译：我总是在欧洲读假。这次，我想有所改变。
我听说加拿大风景优美，而且我知道那里也有很多人说法语。
12.HeisleavingthefirstweekinJuneandstayinguntilSeptember.
他将在6月的第一个星期动身，一直呆到9月。
翻译：他想度过一个轻松的假期。我想要过一个令人兴奋的假期。我计划去美丽的乡村度过这段时间。13.Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.
你离开时，请别忘记关门。
14．Shecouldn’twaittogethometoseeheparents.
她迫不及待的想回家看望父母。
翻译：我听说泰国是一个观光游览的好地方。
她星期二动身去香港。我想要问你有关在中国旅游地点的问题。
八年级英语第四单元复习
I.应掌握的词组：
1.gettoschool到校2.gethome到家3.howabout=whatabout
…….怎么样？4.takethesubway乘地铁5.rideabike骑自行车6.takethebus乘公共汽车7.takethetrain乘火车8.takeataxi乘坐出租车9.goinaparent’scar坐父母的车15.doingsth.takessb.Sometime/money
=Ittakessb.sometime/moneytodosth.=sb.spendsdometime/money(onsth.)=sb.spendssometime/money(in)doingsth.=sth.costssb.sometime/money=sb.paysomemoneyforsth.
花费某人多少时间/金钱做某事/某人花费多少金钱/时间做某事16.busstop公共汽车站，
trainstation火车站，
10.bybike,bikebus,
bysubway,bytaxi,bycar,bytrain
(乘坐……车，放在句尾)11.haveaquickbreakfast
迅速吃早饭12.theearlybus早班车13.howfar多远
14.takesb.tosp.带某人到某处
subwaystation地铁站，busstation客运站
17.wanttodosth.想做某事18.walktoschool步行上学19.inNorthAmerica在北美20.inotherpartsoftheworld
在世界的其他地区
21.dependon=dependupon
依靠，靠……决定22.notall不是所有的23.needtodosth.需要做某事24.numberofstudents学生数
25.anumberof=many许多number前可用large,great,small修饰其谓语是复数26.thenumberof….的数量，谓语是单数
27.don’tworry(aboutsth./sb.)别着急(为某人/事担心28.aroundtheworld=allovertheworld世界各地，全世界
II.应掌握的句子：
1.Howdoyougettoschool?Iwalktoschool.你是怎样到校的？我步行。翻译：你们如何去上海？我乘飞机去，他坐火车去。
李平怎样到校的？骑自行车。火车什么时候到站？我们是今天早上到上海的。2.Howaboutthewhiteshirt?这件白衬衫怎么样？
翻译：他怎么样？
去游泳怎么样？3.IusuallywalkbutsometimesItakethebus.我通常步行，但有时坐公共汽车。翻译：他总是骑自行车上学，但这次他乘地铁上学了。
4.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?Ittakesabout10minutestowalkand15minutesbybus.你需要多长时间到校？步行大约10分钟，乘汽车15分钟。翻译：做早操每天花费他半小时。
建造这座桥工人们将花费1年多的时间。我花了20分钟做作业。这件新外套花了我母亲80元钱。他花了20美圆买这个新玩具。
5.Howfarisitfromhishometoschool?About10kilometers.
从他家到学校有多远？大约10公里。
翻译：从地球到月球有多远？大约38万公里远。本溪到沈阳有多远？大约70公里远。6.LinFei’shomeisabout10kilometersfromschool.林飞的家离学校大约10公里翻译：我们学校到望溪公园大约7公里。7.Heleavesforschoolataroundsix-thirty.他大约在6点30分动身去学校。翻译：你什么时候离开本溪的？
我们下星期去北京。我们不会离开北京到大连市。8.Thentheearlybustakeshimtoschool.然后，他乘坐早班车到学校。
翻译：他们李平送到医院。
请把书带到学校来。张强把水果从书包里拿了出来。我打算带一些苹果回家。9.ThomaswantstoknowwhereNinalives.托马斯想要知道尼娜住在哪里。翻译：老师想知道她住的地方离学校有多远。
李平想知道到学校需要多长时间。他们想知道他通常怎样到校。我想知道她认为交通怎么样。10.InJapan,moststudentstaketrainstoschool,althoughothersalsowalkorridetheirbikes.在日本，大部分学生乘坐火车上学，尽管其他人也步行或骑自行车。翻译：在中国，这要看你住在哪里。
在大城市，学生通常骑自行车或乘坐公共汽车上学。
在有河流或湖泊的地区，学生们通常坐船上学。
那一定要比乘坐公共汽车要有趣得多。在北美地区，不是所有的学生都乘坐公共汽车上学。
世界的其它地区与美国不同。在日本，到校的三个最常用的交通方式是：公共汽车，火车和自行车。
在中国，自行车和公共汽车是最常用的交通方式。
11.Asmallnumberofstudentstakethesubwaytoschool.
小部分学生乘坐地铁上学
翻译：我有许多信件要写。
我们学校许多学生来自农村。说汉语的人的数量要大于说英语的人的数量。
12.Whatdoyouthinkofthetransportationinyourtown?
你对你们镇的交通认为怎么样？
翻译：你认为这本书怎么样？
下雨时，我乘坐出租车。你住的离学校有多远？13.Sheisdeadbuthermemorystillliveson.她虽然死了，但人们仍然怀念她。翻译：羊靠青草维持生命。
八年级英语第五单元复习
I.应掌握的词组：1.cometoone’sparty
参加某人的聚会2.onSaturdayafternoon
在星期六的下午3.I’dloveto我非常乐意4.I’msorry对不起
5.studyforatest为测验而学习6.gotothedoctor去看医生7.visitone’saunt看望某人的姑姑8.haveapianolesson上一堂钢琴课9.gotoone’sguitarlesson
去上吉他课10.toomuchhomework
太多家庭作业
11.muchtoointeresting有趣得多12.maybeanothertime也许下一次吧13.Thanksforasking（inviting）
谢谢邀请
27.给某人打电话的几种说法：callsb.up,callsb.,
14.gotothebaseballgame
参加棒球比赛15.BirthdayParty生日聚会16.gotothemall去购物中心17.soccerpractice足球练习18.lookfor寻找
19.findout找到，弄清楚，查明20.studuforthemathtest
为数学考试而学习21.playtenniswithme
和我一起打网球23.Ihaveareallybusyweek
我一周很忙
24.mycousin’sbirthdayparty
我表弟的生日聚会25.writesoon尽快回信26.studyformysciencetest
为科学考试而学习
phonesb.,phonetosb.,
telephonesb.,telephonetosb.,
phonesb.up,ringsb.,
givesb.aring,givesb.aphone,
makeatelephonecalltosb.
28.onThursdaynight星期四晚上29.be(go)onvacation度假
30.nextweek下周31.joinsb.加入某人一起
32.Pleasekeepquiet!请保持安静,keep+形容词表示“保持某种状态”，
keep+(sb.)+doing表示“（使某人）不停地做某事”，keepsth.保存某物33.footballmatch足球比赛34.cultureclub文化俱乐部
35.trytodosth.努力（企图）做某事,
trydoingsth.试着做某事,tryone’besttodosth.尽力做某事
II.应掌握的句子：
1.CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?Sure,I’dloveto.
星期六的下午你能来参加我的聚会吗？当然，我非常乐意。
翻译：你能在星期三来参加我的聚会吗？对不起，我不能去，我得帮助我的父母。星期四他们能和我一起去看电影吗？不能，他们有太多的作业要做。星期天你能和我一起去看电影吗？对不起，我得去看我的姑姑。
星期一李平能来上学吗？不能，他要去看医生。
他能干大事。他会那样做的。2.MayIaskyousomequestions?Sure./Ofcourse./Certainly.我可以问您一些问题吗？当然可以。
翻译：我能帮你做这件事吗？当然可以。我能用一下您的钢笔吗？当然可以。杰克，我们去踢球吧。好主意。今天晚上你准备做什么？没什么事。3.Iwouldlovetogotoyourparty.我愿意参加你的聚会。
翻译：你想要喝茶还是咖啡？
我想要一千克大米。我想要见见她。吴老师想要我在会上发言。我倒是希望明天能来，但恐怕来不了。4.Sheisn’tverywellthesedaysandhastostayhome.
她这几天身体不太好，只好呆在家里。
翻译：他知道她必须做什么以及需要什么。我们必须去帮助他摆脱困境。5.Wecanlearnwhatwedidnotknow.我们能够学会原来不知道的东西。翻译：我去年学会滑冰的。
我想学好英语。我们要学会互相帮助。我们应该学会如何学习。6.Thankyouforinvitingme.=Thanksforasking(having,inviting)
谢谢你邀请我。
翻译：谢谢你的帮助。感谢你照顾我妹妹。上周日他邀请我参加他的生日聚会。他没有邀请她同他们一起就餐。谢谢你们来看我。7.Maybeanothertime.或许下一次吧。
翻译：请再给我一块蛋糕好吗？这件外套太小，请再给我拿一件。我有支钢笔，一支给你，一支个吉姆，另一支给汤姆。
这儿有两根尺子，一根很短，另一根很长。
汤姆的脚一只比另一只大。吉姆和杰克在教室里看书，其他学生在活动。
8.Canshegotothemovies?No,shecan’t.She’splayingsoccer.
她能去看电影吗？不，她不能。她要踢足球。
翻译：他们能去音乐会吗？不，他们不能。他们要区参加聚会。
9.Readthesedialoguesandfindoutaboutanotherkindoffootball.
朗读这些对话，找出有关另一种足球的语句。
翻译：我去查一下火车什么时候到。10.SheandIarebothstudents.我和她都是学生。
翻译：我们俩都必须学好英语。我们应该感谢你们俩。星期五晚上，我要和一些朋友一起去看电影。
星期三，我要和校球队一起打网球。我的美国朋友下一个假期要来看望我。我不能加入你们一起，因为我得帮助我母亲。你能在星期三的晚上来我们家与我们一起讨论科学报告吗？
八年级英语第六单元复习
I.应掌握的词组：
1.longhair长头发
2.Howareyou?你身体好吗？3.Howold多大年纪4.howtall多高
5.howlongago多久前（的事）6.moreoutgoing比较外向7.want/plantodosth.意欲，企图8.herearephotosofme这是我的照片9.asyoucansee正如你所看到的10.insomeways在某些地方
11.welookthesame我们看起来一样，Theylookdifferent他们看起来不同12.thesameto……多……是一样的13.quitethesame完全一样
14.allthesame还是，同样应……15.looklike看起来像…..一样，
而looksame看起来很像16.gotolotsofparties经常参加聚会
=oftengototheparty17.alittletaller高一点18.takesth.fromsth.
从某处拿/取出某物
19.putsth.insth.将某物放入某物中20.makealistof列出清单21.hascoolclothes有漂亮的衣服22.ispopularinschool在学校受欢迎23.isgoodatsports擅长体育24.makemelaugh使我发笑
25.that’snotveryimportantforme那对我来说并不重要(beimportantforsb.)26.putup举起，抬起，挂起，张贴，建造；
puton穿上，戴上，上演（戏剧）；putdown=writedown=copydown写下来；putout伸出，扑灭；putaway收起来，收好；putoff推迟；
putone’sheartinto…全神贯注于……,全身心投入……27.oppositeviews相反的观点28.aweekendteacher周末教师29.AbacusStudyCenter
珠算研究中心
30.elementaryschoolstudents
小学生
31.begoodwithchildren
善于与孩子相处
32.havegoodgrades成绩出色33.enjoytellingjokes喜欢讲笑话34.can’tstoptalking不能停止讲话35.helpothers帮助别人,
helpeachother互相帮助36.inone’sfreetime在业余时间37.oneof+复数名词（代词）
……其中之一38.usesth.todosth.
=dosth..withsth.使用…做…
39.be/feelsorryforsb.为某事感到同情或难受;
be/feelsorryforsth.因某事感到抱歉或后悔；
besorry+tosee/hear听到或看到某种情况很不安或难过；saysorrytosb.向某人道歉40.beginwith从……开始
41.nextto在……旁边，紧靠……
42.befamousfor因…..而著名，因……而广为人知；
befamousas作为……而知名43.alltogether总计，总共
44.makesb.dosth.让/使某人做某事，
相似的用法有几个感官动词see,let,hear,watch,feel等
II.应该掌握的句子：
1．Whatareyoudoingforvacation?I’mbabysittingmysister.
假期你要做什么？我要照顾我的妹妹。
翻译：周末他要做什么？他要去滑划板。李平假期要做什么？他要去野营。2．Whoareyougoingwith?I’mgoingwithmyparents.
你要和谁一起去？我要和父母一起去。
翻译：王林要和谁一起去观光？他要和他的朋友们一起去。
我要和同学们一起去游泳。我和父母要去游览长城。他们假期要做什么？他们要在家里放松放松。
3．Whenishegoingcamping?Heisgoingonthe12thofFebruary,201*.4．I’mgoingtoTibetforaweek.我要去西藏一周。
翻译：你要去西藏多长时间？他们假期要在家里呆一个月。你要在香港呆多长时间？只呆4天，我不喜欢离开太长时间。
5．Whatareyoudoingthere?I’mgoinghikinginthemountains.
你在那里要做什么？我要在山区里远足。6．Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.
我们返回学校时，你把照片拿给我看。
翻译：我来把我的新照片拿给你看看。他长大时想当一名时装杂志的记者。7．Whereareyougoingforvacation?I’mgoingtoHawaiiforvacation.
你要去哪度假？我要去夏威夷度假。
翻译：他要去哪度假？他要去泰国度假。8.I’mgoingtoHawaiiforvacationinDecember,andI’mstayingforthreeweeks.我要在12月去夏威夷度假，在那里呆3个星期。
翻译：他打算在11月2日去海南度假，在那呆大约1个月。
9．Whatisitlikethere?那里什么样子？
翻译：那部电视剧怎么样？那里的天气怎么样？你和谁一起去？你要呆多长时间？10.CanIaskyousomequestionsaboutyourvacationplans?
我可以问你一些有关你假期计划的问题吗？
翻译：我能吃点肉吗？他向我打听你家的情况。11.HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butdecidedonCanada.
他考虑去希腊或西班牙，但是最后他决定去加拿大。
翻译：我总是在欧洲读假。这次，我想有所改变。我听说加拿大风景优美，而且我知道那里也有很多人说法语。
12.HeisleavingthefirstweekinJuneandstayinguntilSeptember.
他将在6月的第一个星期动身，一直呆到9月。
翻译：他想度过一个轻松的假期。我想要过一个令人兴奋的假期。我计划去美丽的乡村度过这段时间。13.Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.
你离开时，请别忘记关门。
14．Shecouldn’twaittogethometoseeheparents.
她迫不及待的想回家看望父母。
翻译：我听说泰国是一个观光游览的好地方。
她星期二动身去香港。我想要问你有关在中国旅游地点的问题。
八年级英语第七单元复习
I.应掌握的词组：1.makeabananasmoothie
制作香蕉混合饮料(思木西)2.peelthebananas剥香蕉3.cutupthebananas切碎香蕉4.pourthemilkintheblender
将牛奶倒入搅拌器5.turnontheblender
打开搅拌器电源6.puttheyogurtintheblender
将酸奶放入搅拌器7.turnoff关上,
turnup旋大（灯火等），开大（煤气等）调高（声音等），turndown
把（灯火、电器等）关小一点8.howmuchcinnamon多少肉桂9.oneteaspoonofcinnamon
一茶匙肉桂
10.makefruitsalad制作水果沙拉11.twopiecesofbread两片面包12.mixitallup将它们混合在一起13.takesturnsdoingsth,II.应掌握的句子：
1．Howdoyoumakeabananasmoothie?如何制作香蕉思木西？
taketurnstodosth.
=dosth.inturns轮流做某事14.turkeyslices火鸡肉片,
asliceofbread一片面包15.slicesofduck烤鸭片16.rollpancake卷上薄饼17.makefaces作鬼脸，
makefriendswith与……交朋友，makeanoise吵闹,makemistakes犯错误,makethebed整理床铺,makeone’swayto往…走去,makeroomfor给…腾出地方18.it’seasytodosth.做某事容易，
it’shard(difficult)todosth.做某事难，
It’snecessarytodosth.做某事必要19.putsth,inorder
将某些东西按顺序排列20.arecipefor
……的烹调方法,……的菜谱
翻译：如何制作水果沙拉？他们是怎样制作爆米花的？工人们正在制造机器。妈妈常给我们做蛋糕。2．Describeaprocessandfollowinstructions.描述过程，按说明做。
翻译：我的欢乐是无法用语言来描述的。你能描述那次事故吗？你可以描述你的学校生活。我无法对你描述我的感受。你能描述一下她的长相吗？设法描述一下那天发生的事。3．Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒入果汁机。
翻译：请倒一杯茶。
要不要我给你倒一杯水？4．Howmanybananasdoweneed?我们需要多少个香蕉？
翻译：桌子上有多少书？桌子上有多少杯茶？那只袋子里有多少大米？你有多少钱？5．Thencomparelistswithanotherstudent.
然后和另一个学生的清单进行比较。
翻译：我正在把这两个单词进行比较。他开始把自己和其他的学生比一比。6．Ineedsomehelp.我需要一些帮助。
翻译：他需要一枝钢笔。我口渴了，我需要一杯茶。他需要早些到达那里。你不必为他的学习担心。他需要马上到这里来吗？
我们没有必要做这件事。那位老人需要帮助。患难朋友才是真正的朋友。III.用所给词的适当形式填空：
1.Checkyouhaveallthe(ingredient).2.Thishis(finally)exam.
3.There’snoneed(worry)abouthisstudy.4.IlikeChinesetea(with)anythinginit.5.Listen!Who(sing)inthenextroom?6.Mostofthe(Australia)speakEnglish,too.7.Thebusiest(shop)centerisonGreenRoad.8.Theyneedanother(pair)ofshoes.
9.Writeasentencewiththewords(give).10.Hewantssix(mushroom)forthesandwich.IV.根据要求改写句子：
1.Theresixbagsofriceintheroom.(就画线部分提问)
2.Theysucceededfinally.(同义句)
theysucceeded.3.Maryneedsanotherthreepens.(同义句).
Maryneedspens.
4.Ifyouhavenothingtodonow,pleaseputthericeintothebasket.
(同义句)
Ifyounow,pleaseputthericeintothebasket.5.Susanwantssixbottlesofmilk.(就画线部分提问)。
6.Let’smakeabirthdaycake.(同义句).
makingabirthdaycake?
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