以让为话题的作文 本文简介：
让武汉市武昌区复兴路小学保安街校区六（3）班舒轶锦公交车是一个非常热闹的地方，人来人往，熙熙攘攘，公交车上，每天都发生着许许多多的事儿。早上我乘公交车时，车里挤满了人，一个空位都没有。我哀叹了一口气，认命地扶着扶手站着。到了下一站，乘客走了许多，我眼疾手快发现了一个空位，大喜过望，一个箭步冲上去便坐
以让为话题的作文 本文内容：
让
武汉市武昌区复兴路小学保安街校区六（3）班 舒轶锦
公交车是一个非常热闹的地方，人来人往，熙熙攘攘，公交车上，每天都发生着许许多多的事儿。
早上我乘公交车时，车里挤满了人，一个空位都没有。我哀叹了一口气，认命地扶着扶手站着。到了下一站，乘客走了许多，我眼疾手快发现了一个空位，大喜过望，一个箭步冲上去便坐了下去。
这时，一位白发苍苍的老人拄着拐杖慢悠悠地走上了公交车。他一走进公交车内，原本热火朝天的气氛似乎突然停顿了一下，所有人都纹丝不动地坐在位置上，似乎没有一个人注意到这位老爷爷。有的刚和同座聊的正开心呢，忽然间就靠在座位上，假装闭目睡觉；还有的玩着手机，脸上不时露出兴奋的笑容，双手在屏幕上点个不停。而我虽然看到了老爷爷，可是环顾四周，见没有人让座，我也抱着书包紧紧靠在座位上，想着：既然前面那么多人都没让座，我为什么也要让座呢？
老爷爷长长的叹了口气，继续晃晃悠悠往车内走。这时一位年轻的小伙子迅速站了起来，说：“爷爷，我马上就下车了，你来我位置上坐吧！”老人顿时有点惊喜，还有点感激，笑眯眯的说：“谢谢，谢谢小伙子！”
我顿时有点脸红，有点羞愧，下次我一定要像这个小伙子一样让座。
不一会儿车驶到了下一站，又有一个老人晃晃悠悠的上车了。我刚想起身，让这位老爷爷到我座位上坐。屁股只离开了座位一半呢，没想到这位老爷爷直接向旁边的一个小伙子说：“你起来，让我坐。尊老爱幼，懂不懂啊？”那个小伙子一脸惊愕的望向老人，似乎也没想到眼前这一幕。
老人见对方愣愣的发着呆，愤怒了，直接大喊着：“不让是吧，那我就直接坐你腿上了！”还没等那个小伙子反应过来，老人一屁股坐了下去，小伙子大叫一声“哎呀！”车上的人都看不下去了，纷纷请那位老人起身，而老人气得满脸通红，固执地坐着不动，还愤怒地数落着：“真是世风日下，现在年轻人越来越没有道德了，哼！该！”
我被这眼前的一幕惊得目瞪口呆，天啊，这老人也太凶了吧！想让座的心早已飞到九霄之外。
唉，一个让字带来了多少数不清的事情啊！
精彩点评：构思非常精巧的一篇作文哦！同一辆公交车，一个“让”字，却上演出两幕截然不同的情境，形成鲜明的对比，在两幕情境中蕴含许多值得深思的现状和道理。很棒哦！旁人的神态与细微动作可以再丰富一些。
让
武汉市武昌区实验小学六（B）班 韩笑澜
周末清晨，我急匆匆地赶去上培优班，刚好等来了公交510。上车后，车厢里人满为患，摩肩接踵，我眼疾手快，一下子看到一个座位，眼睛一亮，三步并作两步赶紧跑了上去，急忙坐下，靠着椅背，长舒了一口气，这才放下心来。
车子摇摇晃晃前进，刚过去一站，上来了一个苍老的老人，她蹒跚地走上车。车子一开动，老人差点跌倒了，赶紧抓住扶手。旁人装作一副没看见的样子，有的低头看着手机，有的背对老人，还有的交头接耳窃窃私语起来。
我刚想起身让座，就想到以前让座被老人拒绝的事情，便又坐下了，想着：要是被拒绝了，多尴尬呀，坐也不是，站也不是。每次车子的颠簸老人都随之摇摇晃晃，我于心不忍，站起来又准备让座，可心中的小恶魔却驱使着我坐下，它说：“你的路程还很远呢！赶紧坐下吧，别累着了！”我看看周围，许多年轻人都没有让座，有的看着窗外，有的继续划拉手机，无动于衷，于是我也咳了一声，装作淡定的坐下了。
心中的小天使突然窜出大叫道：“别呀！要让座呀！你看那个老奶奶多可怜，已经站了那么久了，让个座吧！你站着还可以锻炼身体。”我听了这番话，踮起脚尖离开椅子准备让座了，忽然车到站了，剧烈的摇晃使我一下子又跌回椅子上。老人也有些累了，靠在柱子上望着窗外。
正当我起身时，小恶魔又窜出来喊：“别呀，还有半个小时的路程呢，到时候腿酸了可别怪我！”我心里动摇了，坐在椅子上沉思着，老人年纪这么大了，可却没人让座，我自己站着受点累不怕，我年轻着呢，后面总会有位子的！我坚定决心，一下子起身走向老人，老人看到我也是有些惊愕。我扶着老奶奶上了座，“奶奶，您坐吧，我马上就到了。”
我扶着扶手，望向窗外，早晨的阳光，灿烂的照耀在我的脸上，我心里长舒了一口气，开心极了。
精彩点评：以心理活动结构全文，小天使和小恶魔的激烈交锋造成一个个小冲突，最后的结尾以外部环境渲染描写，与自己的心情交织融合，很棒哦！如果能再把旁人的神态与动作勾勒几笔作烘托会更好！
让
武汉市武昌区实验小学六（D）班 张心怡
“叮咚，叮咚，叮咚”客厅的钟声响了十二下。
“啊，已经十二点钟了！”我一脸绝望地看着数不胜数的作业，它们就如洪水猛兽一般排山倒海，向我涌来，气势汹汹。“哎，作业那么多，培优班也那么多，我的智商和时间真的不够用啊！”我两手抱头，沮丧地小声哀嚎着，眼皮不由自主地打起架来。我极力支撑着，边努力写作业，边想好想睡觉啊！于是，我的腿便不由自主地迈着步伐向床边挪去，一步，两步……
这时，我的意志小人突然窜出来，大声呼唤此时如行尸走肉的我：“张心怡不能睡！你要是不写完作业，明天怎么面对班主任‘阎王爷’啊！”我一听，睡意全消，三步并作两步跑向书桌，马上拿起笔又奋笔疾书起来。过了一会儿。刚刚坚定的信念又飞速地动摇起来，我的眼神不住的往温暖的床上飘去，一下，两下，三下，“床是多么温暖啊！躺在软绵绵的床上最舒服了，就躺一分钟就躺一分钟！”这样想着，我把笔一放，书一合，往床边跑去，一抓被子整张脸埋到床里去，啊，太舒服了！
但是这时我的意志又蹦了出来，大吼道：“老师对你那么好，对你期望那么高，你就是这样子偷懒的？真是大懒虫！”我的身体抽搐了一下，慢慢张开双眼，抓抓头，极不情愿从美好温暖舒服的床上缓缓挪下来，一步两步，又回到书桌，拿起笔打开书，把眼皮扒开，继续努力奋斗。
过了半小时，我的眼皮重的像灌了铅，眼神也开始模糊，浑身无力，“真是心有余而力不足啊，受不了了，就这样吧，请家长就请家长吧，做不完就做不完吧，就这一次！”我气极，像孩子投进妈妈的怀里一样，扔下笔，刷一下投进温暖的大床里。
意志小人儿又跳出来了：“起来！起来！作业还没写完呢！你看你的同学，都没有像你一样！”“小学生要注意身体健康，都没休息好，哪来的精力明天好好上课呢！”我不满地嘟囔着，拉拉被子，往里面一钻，不假思索眼睛一闭，头在枕头上还蹭了蹭，迷迷糊糊就进入了甜美的梦乡。
意志无奈地看看书桌上没有做完的一堆作业，又看看此时已睡得像死猪一样的我，摇摇头，让了一步，甘拜下风。
这一让，唉……
精彩点评：实在是很别出心裁的一篇作文啊！从意志与欲望两个方面的斗争，围绕“让”写出了一篇活泼可爱又基于实际的作文，非常独具特色！心理斗争描写得很细腻，打瞌睡的小动作活灵活现，看得老师忍俊不禁！
让
武汉市武昌区南湖一小六（3）班 徐芳露
傍晚，余晖洒在路上格外温暖，我正在余晖里默默等着公交。公交慢慢驶来，我飞快地奔上去，找了个靠窗又舒适的位置坐下，哎，真舒服！
公交车缓慢地驶向下一站，车门开了，一个佝偻着腰，满目沧桑的老爷爷缓缓地走上车来。他翻动着背包，努力寻找着自己的公交卡，不禁嘟囔着：“哎，我的公交卡呢？”老爷爷有点着急，把手伸进口袋里，不住翻找着。
后面一个戴眼镜的女人等得不耐烦，骂道：“前面磨磨蹭蹭干什么呢？”老人伸进口袋的手顿时僵硬了，冷汗从他头上冒了出来，他慌慌张张寻找了一番，终于找到公交卡，才长吁一口气。刷了卡后，后面的女人仿佛气还没有消，登上车狠狠瞪了老人一眼。
老人步履蹒跚地向前走去，双眼四处张望着，寻找着座位。突然，老人发现了后排还有一个空座位，满怀希望地向前走去。这时，一个黑色身影从老人身边唰一下擦肩而过，迅速地抢占了那个座位。老人只得无奈叹了口气，扶着栏杆站着。
旁边人对年轻小伙子开始指指点点，小伙子尴尬地侧过头望向窗外，一副事不关己的样子。司机把车子开得摇摇晃晃，老人紧紧地扶着栏杆，随着车不停地晃来晃去，心有余悸。他瘦弱苍老的身体好像随时就会摔倒。
老人怀着期盼的眼神看向他旁边的姑娘，那姑娘看老人望着她，有些慌张，咳了一声，淡定地拿出手机，装作正在玩手机的样子，低下了头。老人带点期盼的眼神看遍了整个公交，最后摇了摇头，叹了口气。
公交车里阴沉沉的，与外面余晖灿烂、晚霞漫天的风景截然不同。大家都不愿意让座。有人把脑袋靠在椅子上睡着了，有人事不关己地望向窗外，欣赏着风景，而有人虽然时不时望向老人一眼，却犹豫着该不该起身。大家都认为，总会有人让的，不要紧。
沉默，久久的沉默。
我看着心里很不是滋味，轻轻地站了起来，走到了老爷爷身旁，对他说：“爷爷，您坐吧，我马上就要下车了。”老人诧异又感激的瞄了我一眼，露出了一个笑容。我搀扶着老人向我的座位走去。
我扶着扶手站在一旁，暖暖的余晖洒进车里，车厢里不再是阴沉沉的，满载一车晚霞向远方驶去。
精彩点评：小冲突与大冲突结构得很好，张弛有度，车内气氛由平缓轻松到紧张尴尬，再慢慢升级，最后又归为温暖，起伏有致，很棒哦！对车内旁观者的描写很具体，若能再抓住一些标志性的神态进行刻画会更好哦！
让
武汉市武昌区实验小学六（3）班 吴思仪
在公交车上，让是一种礼仪，是一种道德。
看，一位年轻的小伙快速赶上车，从荷包里掏出卡片，伸向刷卡机一刷，迈开腿迅速跑到车内霸占了一个位子，一下子坐了下来。
车子摇晃着继续向前驶去，“请要下车的乘客携带好自己的随身物品。”广播响起，到站了，年轻小伙没有看到上车的人，还在一味地低头玩着手机。
这次上来的是个年过花甲的老爷爷，头发如雪，从里白到外，穿着一身褪色的衣服。老爷爷慢慢走着，经过小伙面前，满面皱纹的脸上，可以看到那一双苍老而慈祥的眼睛。此时这双眼睛中，带着些期盼。“太棒了！扣杀！ko！”年轻的小伙大声喊道，脸上满是兴奋。他一局游戏打完了，放松地抬起头，闭着眼扭了扭脖子。他睁开眼就见到了这位老人，正站在他面前，还背着一个大大的包。年轻小伙脸有些泛红，他发现车里似乎有无数双眼睛若有若无都在看着这里，小伙感觉这是一个催逼。大概他想，如果我让座了，那接下的一局游戏该怎么玩呢？可是现在不让吧……小伙神情不自然地扭过了头，装作看不见，无所谓的望了望窗外。
“您来这儿坐，爷爷！”突然一位小女孩站了起来，恭敬地扶着老人上了座，全球的人都报以微笑。本来因为小伙而沉闷尴尬的气氛顿时得到了化解。
到站了，年轻小伙灰溜溜地赶紧下车跑走了。
精彩点评：思怡对人物事件的描写越来越得心应手，越来越细致啦！对小伙子的神态、动作、心理与语言等细节方面描写得都很到位，对老爷爷的外貌描写也很细致，如果能把老爷爷的动作描写更具体些会更好哟！
以让为话题的作文 本文关键词：作文，为话题
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