陈名实习总结
实习总结
时间如流水，转眼间，我在哈尔滨工务机械段的半年的实习工作就要结束了。这段我人生中弥足珍贵的经历给我留下了难忘而精彩的回忆。在这半年中我不断的调整自己，虚心学习，努力提高自己的各方面能力，尽快的让自己融入铁路大发展，大跨越的时代。感谢各位领导和同事们在实习中对我的指导与帮助，是我为今后的工作学习打下了良好的基础。回顾过去的半年，我自己有很多的感想和体会。现就实习工作情况总结如下：
一、积极调整心态，努力适应角色的转变。
从高高的象牙塔走向充满竞争的社会，从一个学生转变为一名员工，对于我自身来说这两种角色的转变并不是一帆风顺的，这其中充满着痛苦的磨练。
实习开始的时候，我被安排在中修一车间技术组实习，学习线路知识，了解了线路的大修与维护、对工务工作安全的认识、以及各个工种的配合作业，并跟随师傅们一起走线路、打方尺、增方枕，使我开始积累了作为一名合格的线路工应该具有的基本能力。但是这一阶段也是我最难熬的日子。八月份的天，骄阳似火，每天走10-12公里的线路让我一下子受不了，两根钢轨上的空气像是燃烧着的火焰，身上的汗水不停地往下流，越走步伐越重。刚开始的时候，一天的工作结束后动也不想动。身体上的苦累还能够忍受，精神上的痛苦就令人苦不堪言。家不能回，无人了解内心的苦闷，自己又不知道如何排遣，不知向谁诉说。
既然选择了就不要后悔。这只是对我的一种磨炼我要坚持住，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从这一刻起我要调整自己的心态，努力适应自己的新身份，以“天行健，君子自强以不息”的精神来面对一切困难。在这里还是要感谢师傅们对我的关怀：我们工长主动照顾我的起居，和我一起聊天，带我熟悉宿营车停站周围的环境，还教我许多业务上的知识，郭师傅教我防护知识等等，我自己则利用一切时间继续加强理论学习。就这样我很快适应了这段身体和精神的磨练期。
二、坚持理论联系实际，学以致用。
理论是灰色的，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验，才能继续丰富和发展理论，须知纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习的这半年中我深刻的感受到“理论和实践的相互作用”。尤其在学习线路增方枕时更是让我深刻感受到这一点。
线路增方枕是一项及其繁琐，复杂的项目，每隔12.5米就要弯腰下尺算混凝土枕数量，并且要打方尺，做方枕记号。一天下来就是十多公里。
一个人的价值也是通过实践活动来体现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，提高人的能力。“三人行，必有我师”，单位中的每一位同事都是我的老师，他们的丰富经验就是一笔宝贵的财富，就是我学习的源泉；不论大事小事，每多做一件事情必然会多学到一些知识，必然会积累经验。
三、端正工作态度，争取早日成为优秀的工务人。
因为工作性质的特殊性，安全是作为我们哈尔滨工务机械段段所有工作的核心内容来进行的。每年的夏季都是我段重点的防洪季节。又赶上今年特大的洪涝灾害，我们中修一车间也参与了洪涝抢险。因为还有大修任务，只抽调一些人去抢险，我的工长第一个报名奔赴前线。我就问我们工长是什么让他如此奉献呢，他语重心长地对我说：“这是职责所在！”是啊，“职责所在”，我们无论干什么工作都要这种对工作认真负责的态度，事无巨细，必尽全力。
我清楚的明白，虽然作为一名大学生，但是现在的我自身各方面都还有很大的不足，缺乏现场经验，做事不够魄力；说话的方式方法，语气还差火候。在以后的工作中我要提高自身修养，以平静的心态看待铁路的，以积极的心态参与工作，以乐观的心态面对生活。在工作中以积极的心态面对工作，积极主动地做好分内之事；培养自己的大局意识，努力工作，要把压力转化为工作的动力，高标准、严要求，认真完成自己的本职工作。勇于开拓创新，永葆工作中的生机和活力。在工作中要勇于开拓创新，勇于大胆，谋划新思路，采取新举措，开创新局面；要进一步发挥积极性、主动性和创造性，针对工作中存在的种种问题，在充分听取领导和同志们的意见和建议基础上，认真反思，逐条改进。以更饱满的生活热情，更加坚定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中，以良好的心态迎接来自任何方面的挑战，从而实现由被动向主动的转变和跨越。
保尔.柯察金曾经说过：“人的一生应该这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话是很多人崇拜的至理名言，也是我追求的目标。随着实习的结束，我将迎来我在铁路上的工作和生活。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，在今后的工作过程中，我必将以饱满的热情和主动的态度迎接铁路跨越式的步伐。建设现代化的中国铁路，不仅是我们肩头义不容辞的责任，也是我们引以为豪的使命。我要以与时俱进的使命感，以勇挑重担的责任感，善观大势早运筹，善谋大事主动干，用我的实际行动描绘铁路跨越式发展的美好蓝图。
汇报人：陈名
扩展阅读：工作总结
一、班级月考剖析
今年我担任七年级01班的班主任。第一次月考成绩一般，总分630分以上的有5人，560-629分的有7人，210分以下的有4人。成
绩统计如下表：
学科平均分及格率优秀率低分率
语文71．1
73%
27．5%7．5%
数学67．252．5%
35%20%
英语79．7
75%
42．5%
0地理38．57．5%2．5%42．5%
生物70．3277．5%
20%
7．5%
历史59．15
45%
17．5%
15%
政治68．267．5%32．5%7．5%
从各科成绩来看，考得比较好的是语文、英语和生物这几科，地理和历史考得不够理想。考得较好的是吴艾茜、周新蝶、何俊贤
等几位同学，其中吴艾茜同学总分714分，周新蝶同学的总分是703分。比起小考升中的成绩来，同学们都有所进步。其中进步最大的是何俊贤同学，该同学平时学习认真，勤奋，成绩由班上的第八名跃居第三，总分646分。当然，也有不少同学落后了，例如，陈名史和陈宗政同学，由班上的第一、三名落至第四、七名。究其原因，这些同学上课不认真听讲，课后不按时完成各课任老师安排的练习和作业，另外，陈名史上学时间有上网吧和游戏屋的苗头。总的来说这一次的月考，大部分同学考得不够理想，偏科现象比较严重。
二、整改措施：
1、制定班规，严肃课堂纪律
课堂是学生学习的主要场所，我们要努力给学生创建一个安静、宽松的学习环境。做为班主任，我将制定出一套完善的班规，培
养得力班干部，全力配合各科任老师，严肃课堂纪律，搞好班级管理。
2、培养学科带头人
利用班会，剖析本次考试情况。表扬先进，激发其动力，再接再厉；指出不足，鼓励为主；选举学科带头人，推行互学互助活
动，取长补短，前后并进。3、利用各种方法，培养学生学习兴趣，消灭偏科现象。
4、加强辅导，随时检查学生各科练习、作业等。
5、让学生走出课堂，扩宽视野，把书本知识和现实联系起来，学以致用，培养学生的语言运用能力。
6、与家长随时保持联系，抓好学生的纪律，共同提高学生成绩。
初一年级第一次月考质量分析会讲话稿
发表日期:201*-04-0617:35:45作者:本页面已被访问2183次
咬定目标深化课改提优补差扎实推进
（初一年级第一次月考质量分析会）
各位老师：
大家好！
根据学校工作安排，今天我们在这里召开七年级下学期第一次月考质量分析会，在质量分析之前，我认为有必要先对开学一个月以来本年级组有关情况作一简要回顾，总结经验，查找不足，疏理思路，为后一阶段教育教学工作再上新台阶创造条件。
本届初一学生相当一部分基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够。针对学生出现的一些问题，我们年级组采取了一些措施：第一，狠抓教学常规，尽力把工作做细做实（三后时间分配）；第二，努力转化后进生，不放松对他们的思想教育；第三，加强课堂教学交流，提高教学质量；
一个多月来，经过年级组全体同志的共同努力，各方面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就这次月考就数据上作一分析：一、本年级组各任教者、各班级情况分析:1.语文:2.数学:3.英语:二、本次考试存在的突出问题：
1、月考前有的班级宣传不到位，表现在学生临考前及考试中没有一点紧张氛。
2、三门学科年级均分都不高，尽管与试卷一些题目超出所学范围有关，但仍要引起警觉。
3、有的学科班级之间差距较大，其中数学学科第一名与最后一名均分相差了8-9分，语文学科第一名与最后一名均分相差了8-9分，英语学科第一名与最后一名均分相差了近10分。（期中再这样要表态的）
三、原因分析：
经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面：1、对新课改认识与执行不到位。部分教师没有认真研究新课改，教学观念跟不上形势的需求，用过去的老方法、老传统去教，重知识的传授，忽视了能力的培养，穿新鞋，走老路。（一人三课、个人课题）
2、语文均分上不去的主要原因有二：一是我校对学生的课外阅读要求不高，所以，学生的课外阅读量少，知识积累薄，这样就导致了学生的听、说、读、写能力都跟不上。其次一个重要的原因是对学生课外习作要求低，我们很少要求学生去写、去说，这就导致了我校学生的阅读和作文能力较差。而英语今年成绩一直总体不错的不可忽视的原因就是每天加了三十分钟的朗读训练。
3、平行班级之间的差距的形成，我认为很少原因是工作纪律涣散、敬业精神没有的问题，大家都在盯，只是盯与盯之间还存在方法上的差异。
4、班级管理之间存在一定差异。例如三月文明礼貌月活动的开展，有的班主任认识到位，而有的班主任则忽视它的重要性，表现出不积极，对学生没有严格要求。其实错过了增强班级凝聚力的有效时机。（简单活动安排）
四、对今后教学的建议
针对本次月考考试的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出几点建议：
1、以这次考试为契机，建议各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，做到心中有数，确立自己期中考试学科目标。对于学生在月考中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。
2、针对自身教学的特点，以及本班学生的实际，加大课堂改革力度，深入领会和大胆尝试新的课堂教学模式，想叫学生放得开，首先老师得放得开，想叫学生多说，老师就得少讲、精讲，想充分发挥学生的主体作用，就得充分发挥老师的主导作用，少讲、多练、精练。目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少，效率较低”。
3、课后辅导需要加强，优等生的数量太少，分数还不够拔尖，优等生缺腿科目普遍存在；后进生的辅导力度不够。如果不再提优补差上做文章，就不可能实现年级组开学初工作计划中提出的联考中“保住第一，拉大差距”这一目标，我相信通过最后两周多的时间共同努力，这一目标不难实现。（新课上到下周二）
4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在教学中的作用。要注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、树立自信。
我常常想，其实我们的学生并不笨，我们教的知识也不难，问题就在于学生用什么样的心态去对待学习，我们教师该如何引导和帮助他们学习，最关键的是在落实上打了折扣。
五、后一阶段年级组工作设想1.进一步加强年级组对教师的管理，严格考勤，严查教学六认真。
2.加强学生的常规管理，安全、纪律、卫生、仪表等工作长抓不懈。这里希望我们每一位同志都能积极参与到学生的管理中来。（上课人头数，发现问题（早恋）及时与班主任及本班老师沟通。
3.对问题学科采取跟踪制，争取在短时间内整改到位。4.全面深化学校课堂教学改革，加大集体备课力度。
5.加强教学管理，抓好重点生（特别是前本次月考前八十名）的培养，打造出一支尖子生队伍。
通过这次月考，我们不仅仅关注这次成绩的高低，我们更关注的是在这次考试中所暴露的问题，我们不是为了要批评一些人，而是要找到相应的措施来解决存在的问题，使得这一次暴露的问题，下一次不再出现，这些才是我们这次质量分析的根本目的所在。
最后，让我们紧密团结起来，咬定目标，进一步深化课堂教学改革，不断提优补差，扎实推进，为初一年级组教育教学质量及常规管理再上新台阶而努力吧！
谢谢大家！
初一年级组
201*年4月6日星期三
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