201*年秋季期个人工作总结
个人工作总结
一学期来，本人认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、注重集体备课
本学期我们教师的办公室是按照教研组进行分配的，这样的工作组合有利于同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的交流。对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进是我们的教学更加有序。在备课方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教后感，并认真按搜集知识要点相关的资料，归纳起来。二、利用网络资源进行学习
现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学“圆的认识”课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，收到了好的教学效果。同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱
好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三、认真批改作业
作业要做到有布置有检查；有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常从学生自己购买的教学辅助材料中去搜集资料，有时候上网去看同一时期别的老师的作业类型，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。对于学困生布置符合他们实际水平的题，作出不同的要求。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。四、分层教学，关爱学困生，做好课后辅导工作
十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了学困生的辅导力度。对学困生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高学困生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。作为教师，我明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，老师们对优生的优点是显而易见的，对学困生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而学困生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以我坚持用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，真正做到晓之以理，动之以情。收到了较好的效果学困生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找他们了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲
学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。学困生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写，但是非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。于是我就经常去这些懒、马虎的孩子家去家访，让家长协助教育孩子。五、积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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文艺部工作总结
生地学院学生会文艺部工作总结
时光飞逝，岁月如梭，转眼间，新学期紧张而忙碌的三个月即将结束了。这三个月来，我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、探索着，真的是有所进步，有所收获。有过成功的喜悦，也有过失败的低沉。现将本学期工作中的收获与不足总结如下：
1、文艺部在组织参加校“迎国庆我爱我的祖国”大合唱中，由于经验及组织能力等方面的缺陷，使得结果不尽人意。虽然这次活动未能成功，但组织人员及表演人员所付出的努力还是值得肯定的。经过这次教训，我们会不断总结，争取进步。
2、由学生会文艺部组织编排的啦啦操《Hey,Mickey!》在10月28日校健美操大赛中获得二等奖。后又分别在第二届社团文化节开幕式和我院迎新晚会开幕式上作为开场舞。文艺部成员在将近一个月的排练过程中表现积极，他们坚信：梦想有多远，舞台就有多大。
啦啦操荣获团体二等奖3、为丰富校园生活，文艺部策划举办以“启航金秋，青春飞扬”为主题的09届迎新晚会。
对于晚会场地的确定、布置及彩排，我部成员认真对待，毫不马虎。同时，值得欣慰的是，各班及社团积极配合，积极筹备迎新晚会的节目，他们高涨的热情告诉我们：这次迎新晚会定会给大家带来不一样的感受，为了迎新晚会的顺利进行，我院前后进行了三次节目审核，每次审核我部成员都认真记录节目中出现的问题。查漏补缺，努力做到更好！
其次，为了使迎新晚会有更多亮点，青和特编制了一段精彩的机械舞作为压轴舞，由大一、大二多人参与，精彩的舞蹈让全场掌声连连，把晚会的气氛推向最高潮，同时还有拉丁协会李晓菲和李川带给大家的拉丁舞《梦》，优美的舞姿，将所有人带进了一段梦幻般的世界。我院迎新晚会顺利闭幕！
领导与所有工作人员、演员合影
4、在师大人文化节开幕式中，文艺部成员组织排练的敦煌舞《云水禅心》和生地学院推荐节目《Nobody》再次上演，赢来阵阵掌声和一致好评。
5、师大人文化节民族舞蹈大赛，我院由民族协会承办的藏舞《吉祥的哈达》及由文艺部组织的新疆舞《阿拉木汗》代表我院进行比赛，预祝他们过得好成绩。
通过这些活动，我们文艺部成员得到了锻炼与提高。在今后的工作中我们将不断总结，争取获得更大的进步与提高。
文艺部201*年12月14日
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