班组长年度总结
班组长年度总结
201*年，在领导正确带领下，无论从班组建设，还是班组的绩效，都取得了丰厚的成果。我在此汇报今年的工作内容及日后的发展方向。
一、加强班组建设和管理
1、塑造班组文化建设，提升班组成员的凝聚力。充分利用班前班后会，传达公司的第二次创业发展方向。使班组成员真正领会到公司的发展要求，前景和目标，努力向新的方向迈进。
2、不断参加班组长培训，车间班组长得责任直接影响车间的工作绩效。因此，在12年的班组建设中，我首先强化自身的带头作用。加强班组长的培训与学习，同时给班组成员学习的机会，使他们真正发挥骨干和模范带头作用。
二、狠抓安全管理
1、充分利用非工作时间，学习安全管理知识，认真分析一周以来的安全生产情况，将车间发生的安全事故认真分析总结。吸取经验，杜绝类似事故的再次发生。
2、加强了对班组安全检查力度，完善了岗位责任制，发现问题及时通报并限期整改，使安全隐患大大降低确保了12年的安全生产。
三、生产、技术管理得到加强
积极配合质量管理部门对车间质量的检查力度，并强化生产技术的管理力度，使装配质量问题得到较好的控制。
四、现场管理得到改善
1、制定了现场管理制度，并在生产过程中认真执行，宣传贯彻“5S”活动并认真组织实施，使现场管理得到大的改善。
2、将零部件分种类进行摆放，避免了零部件的损坏与划伤。也节约了生产成本，改善了现场的整洁。
五、对设备进行技术改造
1、分别对一，二，三，四工位部分工具，根据实际情况进行了改造，降低了工人劳动强度，提高了产品质量。
2、通过公司组织安排去北京现代，北京奔驰学习的机会，把新的工作理念带到我们的生产中。也提升了我们自我的信心，12年虽然取得了一定成绩，但存在着很多问题和不足，主要表现以下几方面。
一、安全方面：安全管理有好多没有到位，者主要表现在以下几点
1、安全管理力度不够，安全操作制度不够健全，安全培训不到位，检查不到位。有好多时候，由于我们的工作劳动量比较大，工人体力消耗比较大。为此，在生产安全检查过程中，发现的安全隐患没有严肃的指出或者没有按照班组制度进行处罚。现在想来是完全不对的，在安全事故没有发生以前就应该不讲情面，只有这样，才能切低消除安全隐患。为此，我想在今后的工作中，对存在人情面子的安全隐患没有指出或处理的，我们将严肃处罚当班负责人。
2、安全隐患整改不切蒂，由于存在侥幸心理，有些安全隐患的整改工作存在应付现象，并且还认为这样会降低生产速度。这样在有些安全隐患的整改中没有切低整改。我想在今后的工作中，不论要付出多少，只要是安全隐患，只要不符合安全管理规定的，就要坚决不折不扣的进行整改，对整改不切低的，严肃处理整改责任人。
3、违章操作的几乎没有处理过，在工作过程中，有好多操作没有严格按照工具使用规程操作。但是当时又没有发生安全事故。所以大多只是口头批评，而没有严肃处理。现在想来，这是安全隐患的重之之重，像拿工具打闹，拿工具当锥子使用等，对人身和工具都存在着危险。因此，在今后的工作中，凡是出现的任何违章操作的，一律从新培训。二、生产、成本方面：因简单追求产量，使零部件损坏
1、对自身的工艺技术加强，对班组成员进行现场实践培训，严把质量，对于，损坏零部件进行分析和有效的整改方案。
扩展阅读：班组长年度工作总结
百乔罗管理咨询(上海)有限公司
班组长年度工作总结
【主办单位】BCG-百乔罗管理咨询有限公司
【收费标准】￥2570元/人（包括资料费、午餐及上下午茶点等）【参加对象】从事生产、质量和物料管理的基层管理人员等…【报名电话】
闫老师
【温馨提示】本课程可为企业提供上门内训服务，欢迎来电咨询！
课程背景Curriculumbackground
研究表明，制造业中产品成本的50%-80%是在制造现场发生！
企业的班组长的管理水平的高低直接影响着工厂管理的效率和竞争力，影响产品质量、成本、交货期、安全生产和员工士气！一流班组长能培养和训练一流的员工，一流员工能创造一流的现场；所以，优秀的班组长不仅需要扎实的技术操作能力，更需要解决问题、管理团队的“软”技能！要成为优秀的企业，就必须让班组长-----企业的根基更稳固更优秀。
课程收益Curriculumearnings
1、转变观念，养成“一次将事做对”和持续改善的理念。2、正确认知自身角色，理解基层管理人员应该承担的职责。3、学会识别并消除工作流程中的浪费。4、掌握目视管理方法来完善现场管理。
5、掌握人际关系处理的原则，有效的处理班组和其他部门的关系6、学会沟通、批评、表扬下属的技巧，掌握正确的处理人际问题的方法7、了解基本的损失成本概念，工作中同时具有质量、效率和成本意识。
课程大纲curriculumintroduction
一、什么是质量
1.1“小质量”与“大质量”1.2质量认识过程1.3六西格玛卓越质量2、认识顾客和要求
2.1认识顾客
第1页共3页百乔罗管理咨询(上海)有限公司
2.2识别顾客要求2.3顾客满意
案例讨论：班组长的顾客是谁？
二、基层管理人员的意识2.1客户的要求：PQCDSMF2.2如何设定有效的现场管理目标2.3现场管理人员所面临的五个问题2.4现场中的四种人才分类
2.5现场管理人员在现场中的行为指南2.6如何面对错误、挫折、问题、上级、利益等
三、角色定位与现场日常管理3.1案例讨论：忙碌的小马3.2什么是管理，管理仪表板3.3什么是现场，现场管理活动循环3.4现场管理者的角色定位3.5现场管理：QCDS与4M管理3.5现场日常六大管理3.6人员管理
3.7案例讨论：如何针对工作意愿和工作能力3.8不同的员工采用何种管理模式
四、工作教导
4.1何时需要培训与指导4.2工作教导四阶段法4.3技能培训的注意点4.4如何给下属布置任务4.5作业指导书的编制要点4.6实践：面对面指导技巧4.7布置任务的流程4.8布置任务演练
五、现场人际关系5.1人际关系的基本原则
第2页共3页百乔罗管理咨询(上海)有限公司
5.2冲突问题的来源5.3如何表扬下属5.4了解自己的人性特征5.5人际问题发生原因，后果
六、如何沟通与激励6.1员工为什么积极性不高
6.2现场管理人员的沟通与协调工作6.3理解不同个性的人6.4沟通四步曲
6.5沟通与反馈的BEST技巧
6.6如何根据不同的下属采取适合的管理模式
七、现场工作改善
7.15S、目视管理、消除七大浪费7.2现场的日常绩效管理7.3工作改善的四阶段法7.4持续改善流程与活动的开展7.5现场问题分析与解决八步法
讲师资历lecturersynopsis
王老师
中国人民大学MBA硕士，西安工业大学学士，CELEMI认证讲师，王老师对生产管理、中高层主管管理技能等方面具有深厚的理论功底和实务经验。具有10多年的生产管理实战经验。并辅导过多家外资企业。王先生曾系统接受国际先进的瑞典CELEMI系列课程、JIT生产管理等培训。
王老师培训过的企业达1000余家，满意度在90％以上，其中包括（瑞典）伊莱克斯、（上市）东方通信、（美资）西子奥的斯、（美资）伊顿汽车、（日资）美蓓亚、（民营）华立集团、（上市）TCL集团、美的微波炉、（日资）平洲电子厂、（美资）通用半导体、（德资）天津汉高、（日资）郑州日产汽车、（上市）上海柴油机厂、（台资）九维机电等知名企业。
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