三会一课总结
湖南都市职业学院
“三会一课”
我们的大一生活班会总结
印刷技术系11级印刷技术（一）班
我们的大一生活班会总结
转眼间我们到湖南都市职业学院已经快一年了，这一年是我们人生旅途中的重要的一程。进入这个以人文教育著称的学府，我们深知学习机会的来之不易。在此期间，在单位领导的关心、支持下，在老师的教导及同学们的帮助下，我们通过自身的不懈努力，我们即将从在校新同学转换为大二的学长、学姐。但是回想起我们的大一生活，我们又做过些什么？我们又收获多少呢？为了这些问题，我们11级印刷技术（一）班特为对即将过去的一年召开了总结性班会。面对过去，我们总会有太多太多的话题！猛然发现原来我们的大学生活已经过去了一年，这一年，有笑也有过泪，所有的笑语与泪水，轻轻地拨动着我的心弦，就这样一点一滴的从我们的脑海中重复播放着，我们静静地，看着我们的大一生活，看着我们从懵懂到小成熟。
经过一年的生活，我们学到了很多，但是时间这个东西过得非常快，他永远跑到了我们的前面，大一的美好时光快过去了，我们回忆起大
一的生活，我们有些什么领悟，有些什么感想呢？虽然说打要过完了，但是我们不妨静下来好好想想，我们的大一是怎么过的？我们得到了些什么，我们学到了什么
呢？我们相信每个人都有不同的看法，都有自己的观点，那接下来我们就慢慢来说吧。
大一是我们的新起点，在过去的大一生活里，我们11级印刷技术（一）班有些太多的回忆，这回忆有好有坏，好的方面，我们经过军训后，组建了一个大集体、大家庭。
共同努力建设良好的班级氛围和学习风气，得到了学校的赞扬和校领导的肯定，曾荣获“优秀班级体”、“先进团支部”等等称号，我们的这
些荣誉，是我们11级印刷技术（一）班每位成员努力的结果，我班
有很多同学积极参加学校的一些演讲、设计等等活动，也在活动取得非常优秀的成绩。还有我们班级也曾举行一些有助于班级团结的活动。坏的方面也有些，但是我们会更加努力去克服这些困难。
总之，大一的生活多姿多彩，过去的也是就那些美好的回忆，再也回不去了，但是我们现在的每一天都是现场直播，而不可能去彩排，大一已悄悄过去，即将到来的是我们的大二生活，我们要做好充分的准备，同时我们的角色也会发生了变化，我们是学长、学姐，我们要做好带头作用，也希望我们11级印刷技术（一）班在今后的日子越来越好，希望我们更团结、更和谐。
11级印刷技术（一）班团支部
二O一二年六月十五日
扩展阅读：201*年“三会一课”工作总结
201*年“三会一课”工作总结
三会一课制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。201*年，我们重视和坚持这一行之有效的制度，不断加强党的自身建设，提升党支部凝聚力和战斗力。一、实行三会一课制度所采取的措施
1、提高认识、落实责任是提高三会一课质量的基本点。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢，地动山摇。因此，我们从提高党的执政能力和领导水平的高度，充分认识到提升三会一课质量增强支部凝聚力、吸引力和战斗力的重要性。思想是行动的指南，提高认识是落实行动的基础。各级党组织只有对三会一课重要性的认识提高了，才能真正重视三会一课；只有落实了相关责任，三会一课的质量才有可能得到提升。通过实行三会一课制度，努力形成党支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。
2、严格管理、增强素质是提高三会一课质量的关键点。党支部书记和党小组长的素质决定着三会一课质量。我们坚持把增强基层党务干部素质作为龙头工程来抓。一是建队伍。党支部着力把素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党小组长的岗位上来，建立一支高素质的党支部书记和党小组长队伍。二是抓培训。落实支部书记上岗资格培训制度，通过上岗资格培训、业务轮训提高支部成员、党小组长素质。三是严管理。要加强日常管理，落实支部书记例会制度、支部书记和党小组长工作档案制度，用制度管人，凭制度管事，逐步实现规范化、制度化管理。
3、完善机制、加强考核是提高三会一课质量的着力点。一是根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实际，制订三会一课质量评价标准，建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度，各级党组织要根据各自的职责，形成融三会一课内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的原则，真正把着眼点放在促进三会一课质量提高上，形成科学的考核机制。四是对三会一课措施实、效果好，作用发挥好的支部，进行必要的表彰奖励，做到有为有位，形成良好的激励机制。
4、立足实际、努力创新是提高三会一课质量的突破点。坚持理论和实际相结合的原则，加强对新形势下三会一课职能作用、活动方式、组织管理等方面的理论研究，不断创新，适应新形势、新要求。一是创新组织设置。既要扩大组织的覆盖面，使每个党员都有温暖的家，又要适时调整组织设置方式，将党小组设置功能化、特长化。二是创新管理机制。引导党员按照党章要求，发挥党员主体作用，实行自我管理。改变统得太死、管理太细的做法，弥补党员流动频繁、组织管理难以到位的缺陷。要把党组织对党员的管理与党员对党员、群众对党员的民主评议和监督结合起来，充分征求、听取党内外群众的意见，让党员自始至终处于党内外群众民主监督之下。三是创新教育机制。要重视更新教育内容，及时汲取现代科学发展的成果，不断增加党员理论水平，突出现代科学文化知识的教育，包括马克思主义的基本原理和三个代表重要思想在内的知识的教育，增强能力，提高素质，永葆先进性。同时不断改变教育方式，建立灵活的开放的党员教育体系，加大投入，利用现有的广播电视、报刊杂志、互联网络等媒体拓展党员教育的主阵地。让党员不受时间、不受空间、不受个体素质差异的限制，时时都能接受到党的教育，处处都能感受到党的关怀。四是创新活动平台。要改变三会一课的固有模式，把三会一课的优势与经济建设巧妙结合，通过形式多样的活动平台，既推进科技工作上水平，又促进三会一课质量上台阶。
二、实行三会一课制度所取得的成效
1、党支部通过坚持三会一课制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务。一年来，通过三会一课制度，我们学习了党的十七届五中、六中全会精神、省第十次党代会精神和右玉精神，学习了中共党史第二卷，学习了《解读‘十二五’》、《深入开展创先争优活动文件选编》等一大批理论知识，党员素思想政治水平明显提升。2、通过三会一课制度，党员定期讨论支部工作，按照民主集中制的原则，发扬党内民主，统一思想，做出决议，总结工作经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。
3、坚持三会一课制度，学习了《廉政准则》、《条例》，观看了《膨胀的代价》、《没有规划好的人生》等一系列反腐警示片，使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，不忘自己是一个共产党员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。
实践证明，坚持三会一课制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。
三、党支部三会一课存在问题
1、思想认识不到位。还有个别党务干部对三会一课制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识，觉得党建工作是虚的，经济工作是实的，三会一课多了，会冲淡发展的主题；三会一课是吃力不讨好的事。
2、理论水平不扎实。有些党员确实是工作的好手，但理论水平和研究能力不够，对党务工作不精通，还要花力气处理好支部工作与行政工作、支部活动与管理安排、党务干部对三会一课说起来重要、做起来次要、忙起来不要，对自留地有荒废的现象。还有部分党务工作者创新能力不强，对新形势下提高三会一课质量的途径、方法研究探索不够，影响了三会一课的效果。
201*年，我们将继续坚持三会一课制度，进一步提升党员干部的政治理论水平和党性观念，定期召开支部党员大会、党支部委员会议、党小组会，按时上好党课，使三会一课制度取得更大的成效。
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