博罗县工商局201*监察、督察工作计划。
博罗县工商局201*年监察、督察工作计划
201*年是实施“十二五”规划的重要一年，也是完成201*-201*年惩防体系建设五年规划工作任务的收官之年。全系统要全面贯彻落实市局和县纪委的部署和要求，积极开拓创新，狠抓落实，不断深化廉政风险防范管理，切实加强和改进政风行建设，进一步推进惩防腐败体系建设。
一、201*年的监察工作重抓好以下六方面的工作：（一）加强基层党风廉政建设工作，继续做好做好县局党风廉政建设第一责任人述责工作，做好基层执法人员向市场主体和服务对象代表述职述廉工作，加强对工商所兼职纪检监察员工作的指导。
（二）加强反腐倡廉和纪律教育。继续开展廉政文化建设，利用“一周一课”活动，深入开展廉政教育和预防职务犯罪教育，进一步提高队伍廉洁从政和遵纪守法意识。
（三）加强督促检查工作，提高队伍执行力。坚持不懈地抓好纪律作风督察，对队伍办事效率、工作作风、内部管理等明查暗访，确保队伍不出问题。同时，紧紧围绕县局中心工作和“三打两建”行动，开展专项督察。
（四）开展好各项专题活动。重点是开展好每年一次的纪律教育学习月活动、“万众评公务”活动、行评回头查活动，以及县纪委和市局部署开展的其它主题活动。召开义务监督员座谈会，继续做好政务公开，虚心接受外部监督。
（五）认真办理群众来信来访和查办案件。确保来信来访件件有落实、群众投诉件件有答复，依法依规查处违纪行为，狠刹损害群众利益的不正之风。同时，从群众投诉中查找苗头性、倾向性问题，及时研究制订有效防范措施，最大限度地维护队伍执法安全和工商良好形象。
（六）坚持改革创新，完善惩治和预防腐败体系。抓好纪检监察干部队伍建设，强化反腐倡廉建设的组织保障。
二、201*年的督察工作重抓好以下三方面的工作：（一）努力提高督察人员的素质能力，建设一支“政治过硬、业务过硬、作风过硬”的工商督察队伍
按照局制定的《博罗县工商行政管理局督察队工作制度》的要求，树立督察人员正确的政绩观、价值观、人生观，增强责任意识和奉献精神，结合当前工作形势，加强法律法规及工商行政管理各项业务知识的学习，不断提高综合素质和督察能力，以适应市场经济发展的需要和达到完全胜任督察工作的素质要求。
（二）积极开展效能督察和各项督察
1、是根据《惠州市工商行政管理局纪律作风督察考核细则》的规定，开展督察工作；2、是着力抓好市场食品安全准入管理工作落实督察工作；
3、是抓好执法办案督察。通过参与重大执法行动和案件回访，切实纠正执法主体资格不具备、办案程序不合要求及办案案卷不规范等问题，进一步规范办案立案工作。4、是继续抓好内部管理的督察。重点纠正上班时间从事非公务活动的问题；5、是强化对个私协会费收取工作情况的督察。（三）认真受理、核查群众投诉举报的问题
依据《博罗县工商行政管理局督察队工作制度》有关规定和县局要求，严肃认真地核查群众投诉，举报工商行政管理机关及工作人员违规违纪行为，力争做到群众投诉件件有落实，事事有回音，树立和维护好工商队伍的良好形象。
二一二年三月十九日
扩展阅读：201*县常规督查
各位校长：201*年常规工作督查通知及记分细则发在宁乡教育信息网“普通教育”栏内，请查阅并按要求做好迎检工作。记分细则是根据市教育局的记分细则制订的，所以有的要求比较高，请创造条件达标。谢谢！
宁乡县教育局
关于开展义务教育阶段常规工作督查的通知
各乡镇中心学校、民办学校：
为了进一步贯彻落实《宁乡县中小学德育常规》、《宁乡县中小学教学工作常规》和《宁乡县中小学（幼儿园）学校文明素养测评三十条》，规范学校办学行为，提升学校内部管理水平，提高教育教学质量，决定对全县各中小学进行常规工作专项督查。现就督查工作具体通知如下：
一、督查对象：
全县各公民办初中、小学
二、督查的具体组织、实施单位：
宁乡县教育局普教科、宁乡县中小学教研室三、督查的时间及单位：
3月：菁华铺、金洲、朱良桥、夏铎铺、喻家坳、巷子口、白马桥、大屯营
4月：黄材、东湖塘、煤炭坝、灰汤、南田坪、双江口、沙田、青山桥5月：龙田、偕乐桥、流沙河、花明楼
9月：坝塘、资福、城郊、历经铺、老粮仓、横市、枫木桥10月：道林、回龙铺、双凫铺、大成桥、沩山、玉潭及所有民办学校
四、督查的内容：
（一）学校德育工作：包括《德育常规》的落实情况、学校的文明素养测评、养成教育情况等。
（二）学校教学工作：包括课程开设、集体备课、课堂教学、作业批阅、辅优补潜、教研教改等。
（三）学校管理工作：包括各部门计划及执行情况、规章制度及执行情况、学校内部管理的其他台账、特色工作等。
五、督查的方式与方法：
查阅资料、实地察看、随机听课、座谈走访、问卷调查等。六、督查结果的运用：
（一）督查组对各学校进行督查后，进行记分划等，其结果纳入对各中小学素质教育综合质量评估和年终单位岗位绩效考核。
（二）督查结果作为常规工作先进单位和个人评选的重要参考依据。
七、相关要求：
（一）各乡镇中心学校、民办学校要高度重视今年的常规工作督查，召开好相关会议，引导各学校、教师按照两个《常规》及文明素养测评“三十条”的要求，扎实做好相关工作，接受检查。（二）注意各项常规工作过程资料的积累，不搞形式主义，坚决杜绝各种应付检查的假资料。
（三）每个乡镇督查时间为一天，乡镇内的中心小学和初中均必须接受督查，其他小学由督查组进行随机抽查。
（四）每个乡镇督查结束后，由督查组形成总结材料，在宁乡教育信息网上进行通报。
二○一二年二月九日
学校：督查人：年月日督查内容机构与制度分值评价标准记分2①常规管理制度完善，组织结构健全；管理方式有创新，注重过程管理。②有实验室、图书室、科技活动室等管理及实验课、活动课、综合实践课程开设管理制度。能运用现代化的手段按要求及时处理和报送各种数据、信息，能运用长沙市基础教育管理平台进行常规管理，有专人负责，且使用效果良好。0③有专人负责教学常规检查（含对备课本、听课本、作业本的常规检查，到目前本期检查不少于1次），有较完整的教学常规的评价管理体系和奖励机制。①成立一把手负责的领导小组，有制度、有实施方案，有专项经费。②每学期学校至少要组织一次教学开放活动，学科公开课，语、数、英每学期不得少于两节，其他学科不得少于一节，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。③凡已开设的课程，每位教师每节课均应备课，写有教案，教案构件齐全，并有课堂教学后记；教师积极探索教学规律，大胆改革教学手段和方法，有教学反思。④同年级同学科有2人以上执教的，备课组长要坚持按每个单元（或章节）召集教师集体备课一次，共同研讨，资源共享。⑤教研组要组织围绕教育教学中存在的困惑或普遍存在的问题的教研活动，教研形式4多样，每两周至少开展一次，定好时间、定好主题、定好活动主持人，每次时间不少于两课时，并做好研讨记录。0⑥校长每学期听课原则上不少于20节，教学副校长、中心校教学专干、教务主任、科室主任等每期听课评课不少于30节，其他任课教师原则上不少于10节，且有听课和评课记录。⑦教师要将教育教学中的共性问题要作为课题进行研究，提倡做微型课题。80%以上的教师参与课题研究，认真撰写教研论文，教育叙事，教学案例，博客评论等。其论文发表、获奖，赛课获奖达到一定的数量和一定的质量。校本教研课程资源开发教学评价10①除开设国家规定的课程之外，开发了符合学校实际的校本课程或特色课程。②建立了校园网，且内容充实，经常更新。③重视教育信息技术的应用、推广及资源建设，每个学科每学期均有新增的教育资源。①从严控制考试，考试的内容以课程标准为依据。考试形式多样化，如笔试、口试、实践操作等。重视过程性评价，采取阶段性（终结性）评价和过程性评价相结合的方式考查和评价学生。10②不公布学生考试、考查成绩，不按成绩给班级和学生排队。建立补考制度，为考试不及格的学生提供补考的机会。③建立学生成长记录袋，注重过程性，综合素质评价资料和内容每学期汇总一次，及时录入基础教育管理平台，及时捕捉和发现学生的闪光点，记录学生的成长过程，办学行为10①学校是否办重点班（实验班、兴趣班、特色班）情况。②有无违规补课行为。③有无违规组织考试招生现象。其他10意识强。⑤积极组织学生开展社会综合实践活动和学科兴趣小组活动，主要学科要有活动小组、学生参加面达到80%以上。⑥安全教育进课堂，并利用广播、校园电视台、宣传橱窗等进行宣传教育，学生安全
宁乡县中小学教育教学常规工作督查记录表（二）德育工作
学校：督查人：年月日
督查内容德育工作机构与计划9分评价标准值1．有德育工作小组；2．制订了学校德育工作计划，且计划的指导性和操作性强；3．制订了学生工作处、团队工作计划；4．学校建立了心理咨询辅导机构。1．有德育工作管理制度；德育2．建立了班主任培训、管理、考核奖惩制度；工作制度学校安全工作制度。1．建立了学校、家庭、社会三位一体的德育网络；德育2．建立了家长学校、法制学校；工作网络4．重视留守儿童假日教育与管理。1．学校、团队每期两次以上的全校性主题德育活德育30活动2．班工作手册填写及时、认真，学校有主题班会动；83．老干关协积极参与未成年人思想道德建设；93．有班级评比及奖惩制度、教师师德考核制度、情况记载分记实施方案，班级主题德育活动每月一次；3．积极开展校外德育活动与师德教育活动；4．学校、班级积极开展文明素养三十条的教育活动；5．学校、班级积极开展日常行为表现评比活动；6．学校严肃认真地组织了升旗仪式。1．认真开展学生思想品德评价活动；德育10评价3．认真做好“问题”学生教育工作。德育4科研2．养成教育课题研究过程资料详实。1．有组织机、构实施方案；2．开设了养成教育课，有校本教材、备课；养成30教育4．很好的进行了活动、学科、部门的渗透教育；5．师生在工作、学习、生活等方面表现出良好的行为习惯。3．科学、有效的实施强化训练；1．学校组织开展德育课题研究，有成效。2．组织开展学生、班级评优活动；宁乡县中小学教育教学常规工作督查记录表（三）教学工作
学校：督查人：年月日
督查内容计20划必须按课程标准制定教学计划。1．学校按照国家课程设置方案编制学校课程计划，教师分评价标准值情况记载分记与制度2．学校制订了教学工作计划，且体现了明确的质量目标，注重高效课堂的实施；3．分组制订了教研工作计划，且计划中教研专题突出；4．分学科制订了教学计划，计划经过校长（或教导处）的审订，计划中质量目标明确；5．分学科制订了备课组工作计划，并按计划开展集体备课活动。6．分学科制订了辅优补差计划，计划中有优生和潜能生名单及切实可行的辅导措施；7．学校制定了行之有效的教学目标管理的工作规划。建立了教学工作管理制度和教学质量奖惩制度。1．教师按教学计划分课时备课，教学目标符合课程标准教学20设计的理念和要求，具体、明确，有层次性和可操作性，并能反映不同学科的不同特色。2．教学设计有序、恰当，重点准确、难点突出，能激发学生学习的兴趣，启发学生思考，鼓励学生创新。3．教学设计注重撰写旁记与反思。1．严格按课表和作息时间表上课；没有不备课进课堂开展教学活动的现象；3．教学过程中体现新课程理念和高效课堂的要求，特别教注重学生学习方式的转变与教师角色的正确定位；学404．教师能根据教学实际采取有效地教学策略，能恰当运活用多媒体教学，善于驾驭课堂，因势利导，能有效解决动课堂生成问题，应变能力强，体现民主平等、互动、顾及差异的教学思想。尽可能用普通话进行教学；5．学生课堂阅读、思考、表达、动手等机会较多，思维活跃、勇于质疑，学习兴趣浓，参与意识强，课堂气氛活跃。6．促进了学生三维目标的达成，促进了不同层次的学生在原有基础上有所发展。1．严格控制每日课外书面作业总量。小学一、二年级不留书面课外作业，其它年级课外作业时量每天不超过1小时；初中课外作业时量每天不超过2小时。202．作业批改及时认真，需注明批阅日期和提出指导意见。作文要有眉批和尾批。对于有独特见解或具有代表性错误的作业应予详细记载，以作为讲评辅导的依据。3．学校、教师要有计划地推荐优秀的课外读物，保证完成课程标准所规定的课外阅读任务。作业辅导
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