学风建设活动总结
学风建设主题班会总结
学风建设是教育与学习中一个永恒的主题,它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件,更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展,成为一个人才。
一、活动主题
建设优良学风,把握青春时光
二、活动目的
1.合我班具体情况,学风建设的目的是通过一定时间的努力,在我班形成求真务实的踏实学风,养成良好的学习生活习惯。
2.对学风现状进行深入调研,查找当前学生中存在的不良学风表现,剖析成因,找准根源,提出应对性措施,努力克服和纠正存在的不良现象
三、活动时间及人员
201*年11月29日下午有机实验结束10442班全体成员
四、活动地点
实验C楼413实验室
五、活动内容
班会第一阶段由班长张伟主持。首先,班长对班级总体情况做了详细总结。在期中前,本班全面发展,在各方面均取得了不错的成绩,尤其在学习方面,一串串与班级成绩相关的各方面详细数据说明了班级的实力,证明了班级的优良学风、班风。然后是学习委员韩智豪发对班级学习方面工作做了发言,他深刻指出自己的要担负的责任,并归纳为以下四点:
1、负责班级学习方面的管理工作,组织好全班同学的学习,督促和检查作业情况,尽量解决同学们在学习上的困难。
2、定期向导员和教务处反映同学的意见和要求,建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。
3、期中、期末考试后,对班级成绩进行可行性分析,找出工作中的不足,并制定新阶段的工作计划。
4、提高自身的学习成绩,做同学学习的表率。之后是学习先进个人董臻同学发言,她的学习成绩一直名列专业前茅,在她领导下她们宿舍内成员成绩均有明显进步。她谈了自己对班级学风建设的看法,首先就要根据自身实际,确立自己的人生目标,因为有了目标才会有动力,才会全心全意地投入学风建设,其次就是要充分发挥宿舍小单位的作用。从身边的小事做起,其中最基本的就是要保证每堂课不仅人要到,心也要到,同时也需要各班委及寝室长无论何时都要起模范带头作用,用自己的言行去影响他人,促进大家一起学习,从而使学习目的更加明确,学习态度好转,学习动力加强,学习积极性提高。
最后进入同学自主发言阶段时,每位同学都简单谈了一下自己的看法,并为自己提出一个期末目标,登记到班级手册上。
自主发言结束后,班长再次强调,每节课严查缺勤人员,每位同学必须严格要求自己,做到不迟到,不旷课,不早退,在每节课的学习中逐渐进步。
遵守考勤制度,树立学风新貌,努力学习,从我做起,同心协力,为建设班级优良学风而不懈奋斗!
班会在同学们的一番热烈讨论后圆满结束。这次主题班会的举行,让大家都受益匪浅,此次班会具有很强的针对性,激发了同学们学习专业课程的积极性。整个班会过程气氛热烈,主题鲜明,取得了很好的效果。
六、讨论结果及后期计划(一)班会讨论结果
班级总体成绩不够突出的原因:1.思想不重视
同学都流露出只要考试过关就万事大吉的思想,而对于考试,大部分同学也是临时抱佛脚。这就造成他们对于日常学习的不重视。2.选择性学习
由于本校教学的特殊性,科目较多,而且出现了许多在在中学不曾有过的学科,学生不免将目光转移到这些技能科目上,并投入了大量的精力。对于那些“经典”科目,学生未免就产生了厌烦的心理,加上很多理论知识比较枯燥,因此导致了他们的选择性学习,即对于部分科目,或者称之为感兴趣的科目认真对待,而对于那些相对枯燥的或者需要自主学习较多的科目,同学们就会出现应付的现象。
3.不及时复习
根据艾宾浩斯的遗忘规律,遗忘的过程是不均衡的,在学习结束的较短时间内,遗忘的速度很快,遗忘的内容也很多。前面提到了选择性学习,同学对于部分科目的学习重视不足,就导致了他们在平时的学习中不能及时有效的复习,因此,同学对于知识的掌握就相对浅薄,学习的效率也相对较低。(二)行动采取措施及结果
针对以上的现状及原因分析,就我班为例采取了以下一系列的措施。1、整体行动
在班级中对于同学进行整体的辅导,不仅能节约大量的时间,而且有利于形成积极向上的班风,同时在集体中也有助于同学产生安全感,而不至于在学习习惯的培养过程中出现焦虑情绪。(1)思想教育
学生是成长过程中的人,因此及时的正面的教育能够有效影响自己一定学能的培养,促进其优良习惯的形成。因此,利用了一切可能的机会如班会进行思想教育。告诉他们何为对,何为错;何为积极,何为消极。也通过各种事例向他们说明扎实学习的必要性,并适时提出理论学习的重要。还结合当前升学压力,请来了刚保研的学长以身说法,加深对同学的影响。(2)规范制度
过分的制度化会限制同学的发展,可是适当的制度化却也是尤其重要。在班级中多次强调教务处规定,如不可以迟到,不可以作弊,不可以抄袭等,让同学了解自己行为的底线,当然,要允许同学犯错误适当的错误能起到积极的教育作
用但是不能犯同样的错误。(3)组织活动
活动可以帮助同学加深其对知识的印象,提高他们知识学习的效率。我发动了班委,分别组织了经验交流、晨读等活动。(4)树立典型
榜样的树立可以使得同学在短期内有一个小目标,同时可以优化班级的学习气氛。
2、局部行动
虽然整体行动有其优势,但是不利于个性发展。每位同学都有其特点,如果忽略了这些特点,就无法因材施教。因此,整体教育的同时,也必须有局部行动。(1)互助小组
任何一门学科都有学习较好的同学,任何一位学生都有成绩较好的一门科目。那么就让这些同学发挥其所长,帮助那些有困难的同学,形成互助小组。(三)后期活动安排
1、举办系级学习经验交流会
(1)时间地点:12月1日下午英语课后
(2)形式:学习优秀个人与我们面对面交谈学习经验与技巧,丰富大学生活。(3)内容:面对面的交谈可以促进大家对于学习方法的了解,巩固学习基础,活跃学习思维,创新学习技巧,树立正确学习动机,端正学习态度,从而增强学生的学习积级性和主动性,使新生有更好的发展。2、引领晨读
(1)时间:201*年12月1日至学期末(2)地点:E502教室
(3)形式:在早晨7点到8点之间晨读,本班自由听读英语.
(4)内容:英语发音技巧及词汇知识,四、六级的英语经验,美剧大连放。
七、活动总结
学风建设是一个贯穿学生在校期间始终的一项任务,它不是一蹴而就的。作为一名在校大学生的学习委员,我会加强本班的风气,主动抓,常抓,并不断反思,找出相对有效的方式帮助本班同学自主学习的动力,从而为形成一个健康向上的班集体而不断努力。
学风是一种潜移默化的东西,它在不知不觉中就形成了。然后支持它的是背后的制度。因为没有制度,就没有约束就不会有好的学风,就像一个国家不能没有法律的约束一样,仅靠道德约束是不能保证社会治安的。在大一的时候,我们班就已经制定了详细的制度以保证我们班正常的学习秩序,只有全面的制度才能使人们不知不觉中,将制度形成习惯,这样才能形成良好的学习风气。
希望在我们班委们共同的努力下,同学们养成了“三早一晚”的好习惯,即“早睡,早起,早读,晚自习”。
在过去的两年多里有过不少值得称赞的成绩,但我们坚信,在这样的学风引导下,在这样的良好学风氛围下,在全班人的刻苦努力下,以后的路将更加辉煌,海药42班的明天将更美好!
海洋药学10442班学习委员:韩智豪
201*年11月20日
扩展阅读:学风建设工作总结
资源环境工程学院
学风建设
工作总结绵阳师范学院资源环环境工程学院
上学期开学之初按照学校的统一要求,我院根据自身的实际情况,制定了资源环境工程学院学风建设方案。通过一个学期的努力工作,取得了一定的成绩,但是也存在一定的问题,现总结如下:
一、取得的成绩:
通过学风建设方案的实施,我院学习风气得到很大的提高,同学们学习情绪进一步上升。大多数同学能够对自己的学习目标进行合理的规划,并能往自己的目标不断奋斗,对英语四六级、计算机一二级以及我院特色专业的学习热情高涨。在上期的期末考试中严格遵守考试守则,无作弊、代考等情况发生,并且取得较优异的成绩。
在进行学风建设的过程中,学生分会、团总支和班集体发挥了积极的作用,党员同学充分发挥了模范带头作用。院团委也组织了全院团员青年发出倡议,建设良好学风。这些举措取得了可喜的成果,学生们的学习成绩稳步提高,大部分年级的挂可率较同年级同期有所降低。
在学风建设过程中,同学们在新校区在建,基础设施不完善的艰苦条件下,积极发挥自己的主动性,在空闲时到图书馆和自习室进行自我知识补充,逐渐养成自我学习、自我规范的良好氛围。同时资源环境工程学院也正在向“求真务实,开拓进取”的集体进军。二、具体方案的实施:
(一)抓学风型活动建设,提高同学们学习兴趣。
1、在领导的指导下,我院于上学期开展了“智勇大冲关”活动,在此次活动中设有知识问答、运动闯关和器件组装环节,充分调动了同学们的动手和动脑能力,提高了同学们学习和实践热情,激发了同学们的创新思维。
2、在校学工部的倡导下,我院在上期举办了“畅想青春、辩响绵师”大学生辩论赛初赛。在这次比赛中,我院全体同学积极参与,共举办了四场初赛,两场复赛,一场决赛。在这一系列的比赛中,我院同学竞相角逐,共同探讨。在合作中竞争,在竞争中进步了,最终我院代表队在校上获得优秀辩论团队的荣誉称号。充分锻炼了我院学子口才能力。
3、在我院领导的指导下于上期举行了“先进个人、先进集体”表彰大会,在大会上院领导对我院的学风建设表示充分的肯定,并对我院获得先进班级和先进个人的班级和同学进行表彰。这对我院全体起到极大的鼓舞和勉励作用。
(二)抓优良学风班集体建设,形成共奋进、同进步的良好氛围。
1、在我院学生分会、团总支的组织下,我院全体班级在每月定期进行主题班会的召开和团组织生活的开展。在这些活动中各班及时纠正学习思想,保证各班的学风建设能顺利进行。
2、倡导学术研究之风、浓厚学术氛围,通过开设教师科研讲座、邀请外部专家进行讲学、组织科研立项学生座谈会,提高学生的科研意识和兴趣,在学生中营造良好的学术氛围。
3、在期末开展“优秀班级体”评比活动,不断完善激励机制,优化学生的学习氛围,通过树立学习典型,激发学生的学习热情。
(三)抓各项考核制度建设,保证学风建设方向和质量。1、为保证我院同学良好的生活环境,我领导高度重视寝室卫生建设,每周定期检查我院学生的寝室清洁卫生,并对其进行量化考核。
2、在学生分会的要求下,我院学习部严格进行早讲晚练督查工作,并与每周公布各班出勤数据,并对早讲晚练出勤率低的班级和个人进行通报批评。并鼓励广大学生以灵活多样的方式上晚自习,培养良好的生活、学习习惯。
3、各班制定相应的班规,对学生的学习和能力以及日常行为进行考核管理,在期末对每位同学进行严格的综合测评。
三、存在的问题:
1、个别班级的学习氛围不够好,没有形成团结、交流的氛围,学生注重个人的学习,同学之间没有太多的交流。
2、由于我院专业的特殊性,学生对于专业课普遍重视程度较高,对于一些公共课,尤其是政治理论课学习兴趣不高,学风相对较差,体现为课堂纪律涣散,甚至旷课。3、个别同学不能严格要求自己,痴迷网络游戏,多门课程不及格,经多次谈心教育多数同学好转,但仍有极个别同学进步不明显。
绵阳师范学院资源环境工程学院201*/4/
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