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201*一201*年经贸系工作总结

时间:2019-05-29 00:24:15 网站:公文素材库

201*一201*年经贸系工作总结

经贸系团总支学期末工作总结

弹指一挥,一个学期即将结束,我们经贸系团总支在这个学期的工作也即将结束。那么,现在就总结一下我们经贸系团总支在10届上任以来的工作以及我们宣传部的工作吧!

一,首先,说说我们经贸系团总支的工作吧;

1,5月10日,我们经贸系团总支举行了欢送09届师兄师姐的活动。总体上,活动进行是很成功的。不足就是布置会场的物质不足。

2,5月23日,在阶梯一成功开展了由经贸系和管理系联合组织关于《知情自决大学生稳工tips》的讲座。在这次讲座中来的人数不是很多是由于在上课时间段开展的,但这并不影响气氛和纪律。反而,有许多同学都积极回答老师的问题。

3,辩论赛。在辩论赛中,经贸系的副书记以及主席安排的工作很妥当。在比赛中没有出现什么异常情况发生,所以使得辩论赛能够顺利地完成!

4,6月1日,党知识竞赛的复赛在经贸系中比赛时,在安排和分配工作方面不足,并且比赛的规则也不是很详细。不过,在纪律方面还是不错的,气氛也很活跃。希望以后我们经贸系团总支吸取这次教训,为以后的工作做的更好!5,6月16日,由学院主办的中美交流日系列活动之《哈佛大学生讲座》,这次讲座是由我们经贸系团总支承办的。所以我们也配合得很好。二,下面就是我们宣传部的工作;

1,协助实践部举行大河马的活动:贴海报。

2,在举行《知情自决大学生稳工tips》这次讲座中,我们宣传部负责了出海报和做邀请函的工作。还有在讲座的过程中我们宣传部负责写报告和拍照。这些工作我们宣传部做得还不错。

3,召开团支书会议。会议内容:关于建党90周年的诗歌朗诵比赛的注意事项。

总而言之,无论是个人还是集体,无论是部门还是整个团总支,我们都要认真工作,团结协作,知错就改,才能把工作做得更好,从而为我们经贸系团总支出一份力量!

经贸系团总支宣传部

201*-6-29

扩展阅读:★201*年经贸旅游系工作总结

经贸旅游系201*年工作总结

本学年以“创先争优”工作为出发点,以教育教学改革为着力点,突出抓好了学生专业技能水平的提高和教育教学秩序稳定的重点工作。在学生日常管理、师资队伍建设、精品课程建设、实习教学管理,重点专业建设、导游证考试、技能竞赛、特色活动等方面创出了特色,为学校的稳定发展作出了应有的贡献。本系具有以下四大特色:一、抓师德,教师团队保持较强的凝聚力和战斗力。

按照学校系部工作“五要”的要求,抓好系部管理工作,(即,要和谐、要奉献、要提高、要引领、要关心)。按照师德教育要求,开展了,“课内比教学、课外比帮扶、工作比奉献”的活动,深入开展了师德教育系列活动。

在系部多次召开经旅系专业发展研讨会,通过深入的调研,认真总结了本系的优势与不足,大家明确了只有不断提高自身的教育教学能力,才能谋求专业发展与个人成长,才能谋求岗位的稳定与持久。通过加强教师职业理想和职业道德教育,增强教师教书育人的责任感和使命感。本系涌现出了“课内比教学”典型胡玉兰老师,“课外比帮扶”典型郑联惠老师、“工作比奉献”的典型覃宇老师,他们以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。

同时我系教师与党员积极参与机校先锋行动和文明城市创建活动,高质量完成了学校布置的各项任务。

二、抓质量,学生专业技能水平有了较大的提高。

(1)、抓专业技能训练,导游技能与餐饮服务技能得到明显提高。

本学年深入开展餐饮服务与导游技能训练,唐庭龙、刘海燕老师利用学校现有的条件抓中餐宴会摆台等技能训练;段妍妍、周宓、覃宇利用大量休息时间训练学生导游词的讲解。通过老师们的努力,顺得完成了本学年的实训任务。

1/3月2日,举行经旅系酒店管理专业教师教研活动。本系酒店管理专业教师召开了《餐饮服务技能训练大纲》编审工作专题会议,会上大家确定九项技能训练项目,并统一了教学标准,并对练习卡的编制及技训教案的编制提出了具体要求,强调教学标准、技能标准与考核标准三位一体的教学目标。

9月份,经旅系组织编写了《经旅系山歌传唱经典曲目》,从而为导游演唱基本功技能训练提供具有乡土气息的校本教材。

(2)、抓实习教学,学生学习专业技能的热情高涨。

通过精心筹备,11级205名新生于10月31日至11月3日赴车溪进行了教学实习。实习过程中学生精彩的导游讲解练习令景区工作人员称赞,亮的山歌响彻山谷令游客叹为观止,有效地激发了学生学习专业的热情,整个实习秩序井然,安全无事故。我们还精心拍摄了一部教学实习资料片,完成了示范学校重点专业建设的一项特色工作。

(3)、扎实抓好导游培训及考证工作,考证过关率再创历史新高。我们在教学过程中通过多渠道组织学生进行导游讲解,如跨班练兵,跨系练胆,出校练技等等,学生紧紧围绕现场考试要求强化导游讲解训练。

3月19日至3月22日,201*年国导证考试在宜昌市六中正式举行。我校37名考生再度成为考场的一道亮丽的风景。0801班参考学生统一着职业装,成熟稳重气质尽显,考场外社会考生投来敬重的目光,现场导游考试的考场内,刚一考完,考官急忙与相关学生商谈就业意向。学生们自信走进考场,沉着应对考试,表现出了良好的职业素养。这份自信来源于平时的刻苦学习,来源于学校教师的精心指导,来源于学校的关心与支持。201*年国家导游员从业人员资格证考试成绩显示:宜昌市机电工程学校37人参考,32人获证,获证率86.4%所取得的成绩再度创造历史。

10月20日,201*年09级国导证考证班正式开班,09级大专班共有26名学生参加培训,本班有学员49人。班主任覃宇老师严格治

2/班、严谨治学、关爱学生,她乐于奉献的工作态度赢得学生们的尊重,该班学习氛围十分浓厚,已成为学校学习创优的一个示范班。(4)、抓技能大赛训练,我系学生再夺导游技能大赛一等奖。

4月15日本系组队参加了由宜昌市教育局主办、秭归职教中心承办的201*年宜昌市中等职业学校技能大赛。本系派出13名队员参加比赛,经过激烈角逐,我校2名选手荣获竞赛一等奖,3名选手荣获竞赛二等奖,4名选手荣获竞赛三等奖。特别是导游类比赛共设三个一等奖,我校荣获二个一等奖,再次显示我校旅游专业的实力。经贸旅游系一年级1004班王清和1002班刘艳同学分别夺得导游技能竞赛一等奖。另王娣、杜晓天、付婷婷获餐宴会摆台技能竞赛二等奖,余淑雯、宋健、苟晓艳获客房服务技能竞赛三等奖,闫庆峡获导游技能竞赛三等奖。我系四位教师荣获市级优秀指导教师奖(胡玉兰、覃宇、段妍妍、陆剑峰)。

三、抓管理,教育和教学秩序良好。

1、抓系部管理,系部教师无重大教学事故发生。

修改完善了三个管理方案促进系部工作,即:《经旅系教师教学质量综合评价方案》、《经旅系班主任工作综合评价方案》、《经旅系教师工作常规实施方案(一)》。这三个方案的出台,全面指导了本系的教育教学工作,为完善系部管理提高工作效率奠定了坚实的基础,同时还完成了系部精细化管理方案的编制任务。

积极谋划旅游专业发展,理顺工作思路,激发工作热情。一方面深入调研,分析了本系优势与劣势,为学校提供了专业发展专题报告,确保旅游专业的可持续发展。同时,还在10级学生中进行了就业与考证学生的调查摸底工作,为明春的教学工作顺利进行奠定了基础。另一方面加大了旅游专业建设的规划。本学期完成了实习基地建设的建设方案、国家教育改革示范校重点专业建设的申报书、建设方案、任务书的编制工作,为旅游专业的发展描绘了美好的蓝图。

2、抓德育管理,全学年学生安全无事故

在德育管理上,加强了班主任和学生会的管理,进一步提高了

3/育人效率,确保了本系学生的安全无事故。在管理上力求做到管好、管活、管细,在方法上力求创新、灵活、实用。

一是抓班主任队伍建设,本系班风与学风持续优良。坚持班主任工作例会,建立健全班主任考核制度。本系班主任队伍素质较高,工作认真负责,关爱学生的成长,注重班风与学风建设。在工作中,郑联惠老师坚持早中晚跟班,遇到问题学生细心教育,遇到系部与学校组织的活动均能积极参加,他对学生负责的态度感染了老师与学生,他成为我系关爱学生的一个典范。还有龙双全老师,作为一名老同志他跟班勤,工作积极主动认真负责,他成为我系勤奋工作的一个典范。

二是抓学生会干部队伍建设,学生管理工作井然有序。加强了学生会自我管理能力的提升,规范了学生会管理部门职责及程序。定期召开学生会茶话会,激发学生会工作积极性。目前午休管理到位,实行年级互查定人定班定责制度,整个午休纪律良好。学生会寝室管理工作到位,实行楼层定人定责巡查制度,有效维护了就寝纪律。

三是抓重点人的帮扶,消除了多起安全隐患。

在班主任工作中做到相互提醒,相互配合,密切关注特异学生的举动。郑联惠老师转化差生工作力度较大,有多名问题学生在他的帮扶下有较大进步。周宓老师密切关注学生异常举动,及时制止了学生自残行为,从而避免了重大安全事故的发生。本年度我系成功解决多起精神异常学生的过激行为,且家长对学校处理意见表示理解,没有一个家长与我们发生过争执。

四是抓专业思想教育,激发了学生学习专业的热情。

经旅系专业思想教育形式多样,学生专业学习氛围浓厚。2月27日晚,经旅系在东区阶梯教室举办了一场旅游专业优秀毕业生返校报告会。04级毕业生赵安清和06级毕业生谭友分别在中国国旅和长江观光旅行社担任导游工作,他们以自已的亲身经历讲述了导游人员应具备的基本素质,导游业务工作程序,以及当前的旅游行业的就业形

4/势等内容,幽默风趣的语言引起会场掌声一片。听完报告后,他们纷纷表示要向师哥学习,用优异成绩回报母校。这次大会增强了学生们学习专业知识与技能的热情,对稳定学生、扭转班风、端正学风起到了重要作用。

9月8日,08级考证班毕业学员受邀返校对01级新生班级学生进行专业思想教育。她们畅谈工作的感受,传授学习的技巧,回顾追梦的岁月,交流校园生活经验,细说师生的情谊。通过学姐们的现身说法,极大地提高了11级新生学习专业的积极性。

在抓好以上四项特色工作外,我们实施了四大育人举措:一是文体活动搭台,德育渗透唱戏,丰富了学生课余生活,如:各班文艺队参加学校的文艺活动、系礼仪队参加学校各种接待活动。二是加强了家校联系,做到家校共管,提高对学生教育的实效性。三是开展了心理健康教育工作,根据学校结对帮扶活动要求,多次开展了女生专题教育活动。四是抓好安全教育和管理。安全教育到位,全学年学生安全无事故。我系2月25日,经旅系全体师生参加了学校组织的消防演习活动。全体师生赴宜昌万达广场影视城进行了一场紧急疏散演习,在活动中大家学到了紧急避险的相关知识与技能。3、抓教学管理,师生综合职业能力有了较大提高。

在教学管理上,我们采取了一系列措施确保教学秩序稳定。(1)、抓教研活动促教师业务水平提高。

10月20日,胡玉兰老师在经旅系1103班主讲的观摩课,受到市教研室的领导的高度肯定。在师生互动、师生点评、设置情景、把握节奏等方面显露出独特教学风格。周宓老师主讲的校内公开课,也受到学校教学督导处的充分肯定。本系还组织了2位教师参加了市级说课与优质课竞赛,并取得较好的成绩。经旅系教师在教学中善于改革创新,她们在仿真教学、案例教学、情景教学、角色扮演等教学方法的运用上进行了大胆的探索与实践,并取得了较大的实效。

(2)、抓课题研究创新多种教育教学模式。

5/本系参与了《中职学校企合作一体化培养模式实践》市级课题的研究,荣获宜昌市第二届教育工作创新成果二等奖;拟定了201*年学校教育改革研究课题方案2个,即:《中职学校人才培养模式创新研究》(负责人:陆剑峰),《中职学校评价模式创新研究》(负责人:郑联惠、祝道友);制定了《导游业务》精品课程建设方案1个;撰写了《场景教学法在旅游服务与管理专业课程的应用》研究论文,用于指导专业教学方法创新。

(3)、抓就业教育,激发在校学生学习专业的热情。

3月23日,市机电工程学校旅游专业学生招聘会在学校艺术中心隆重举办。现场招聘会吸引了市内众多著名旅行社、景区、酒店来校招聘,宜昌天马旅行社、长江观光旅行社、华侨旅游社、交运集团旅行社、峡州旅行社、三峡人家景区、车溪风景区、桃花岭饭店、颐和尚景酒店、香岛餐饮服务公司等企业来校招聘学生,近百名学生再次被一抢而空。通过这次活动,有效地促进了在校学生苦练内功的积极性。

四、抓活动,经旅系学生的综合素质得到进一步提升

(1)、抓好旅游专业的宣传活动,促进旅游专业的可持续发展。我们制作了旅游专业宣传牌,大力宣传了读机电工程学校旅游专业有五大好处:培养气质,塑造形象;锻炼胆量,活跃性格;能说会道,善于交流;学习技能,获取多证;从业面宽,高薪就业。扎实有效的宣传,优异的教学成果,从而吸引了大批学生报考经旅系,今年旅游专业招收11级新生达到243人,创历史新高。

(2)、抓好四个一活动,学生专业基本功训练再上一个台阶。经旅系举办了宜昌市机电工程学校首届山歌技能大赛,201*.6.2晚在西区礼堂全系学生上演了一场山歌对抗赛,这是一次展示同学们导游技能的一次盛会,也是检验同学们和班级精神面貌的一次盛会!(本次山歌比赛奖班级:一等奖:0901班,二等奖:1001、1004;三等奖:1002、1003。获奖个人奖的分别是一等奖:严婷、杜雯、王清、王儒鑫;二等奖:李梦露、闫庆峡、张纯、胡春艳;三等奖:殷

6/铭周思、何美玲、温传宁、彭小玲)。

(3)、抓学校大型文体活动,充分展现经旅系学生的精神风貌。经旅系积极备战红歌赛。6月9日晚,宜昌市机电工程学校艺术中心内,歌声嘹亮、激情飞扬。为隆重庆祝中国共产党成立90周年,校团委组织举办了“我们跟党走”歌咏赛,经贸旅游系代表队以其精彩的表演一举夺得红歌赛的冠军。本系代表队分别演绎了两首精典歌曲《洪湖水,浪打浪》与《红星歌》,其悠扬与激昂的演唱震憾全场。他们从服装与道具,从表情与动作,从队形到色彩都进行了精心的设计,给全校师生带来一场视觉与听觉的盛宴。

(4)、举办学科专业素质展示活动,展示了教与学的丰硕成果。今年的展示活动分基础学科与专业学科两场。贺春华老师根据旅游专业的特点,在语文课中进行大胆教学改革,利用角色扮演教学法,激发学趣、培养学生语文素养。学生编导了大量的小品、朗诵、话剧、笑话等作品,通过同学们的展示,锻练了同学们的胆量,提高了同学的语言表达能力与作品欣赏能力。专业学科素质展示活动,更是精彩纷呈,分别有7个学科进行了展示(现场导游、音乐、形体、礼貌礼仪、教学实习、语文、普通话),展示形式有6种(讲解、唱歌、舞蹈、小品、表演、情景剧等),参加展示的学生达到100多人,有效进促进了同学们学习专业技能的积极性。

总之,本学期在全体老师的共同努力下,经旅系各项工作取得了长足的发展,为学校的可持续发展作出了贡献。

7/

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