成人学校校半年的工作总结
付家店乡成人学校201*年上半年工作总结
付家店成人学校，在上级主管部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极实施加快富民工程，进一步解放思想、深化改革、提高办学质量，努力加大农村劳动力转移和农村实用技术培训力度，努力提高各项培训的质量，积极探索农科教结合的新路子，圆满完成上级下达的各项任务，为新农村建设作出贡献。一、按要求做好各种培训。
乡村成人教育上半年已完成农村劳动力各类培训781人次。其中农村实用技术培训281人次；农村劳动力转移培训200人次；发放科技简报进行科技培训300人次，较圆满完成了上半年的工作任务。具体做法如下：
1、努力抓好农村实用技术培训重头戏，切实搞好农村实用技术培训。
在进行农村实用技术培训以前，首先同乡农业技术服务推广中心和乡社会保障所联系，取得他们的支持和帮助；第二，对新的一年，农民渴望学习什么新的技术，渴望掌握什么新的农业知识，进行调查和摸底，按照农民的需求，调整培训的知识和内容；第三，对哪些能参加培训的人员进行摸底登记，掌握人员分布情况，对培训地点的选择上以方便农民学习为主。以上准备工作完成后，由成人学校校协同农技中心和社会保障所人员共同商量，制定出切实可行的计划以确保全年培训任务的完成。上半年乡村成人学校完成实用技术培训5次培训281人次。
2、加大农村劳动力转移培训。上半年共组织4次劳动力转移培训，培训劳动力200人次。3、乡村企业职工安全培训50人。二、加强成人学校建设。
抓住迎省检的有利时机，加大乡村成人学校投资力度，按教体局职成教股的要求，成人教室、办公室制度制板上墙，达到规范。局投资3万7千元为成人学校配备了科技图书1504册，和移动多媒体一个。
三、完善科普服务站创建工作，为农村发展提供科技支持，积极开展科技下乡活动，为农民提供科技信息和科技服务。根据农村农民对技术、信息和人才的需要，结合广大农户大力发展养殖、种植产业的情况，对养殖、种植产业的农户进行专题技术讲座，解决农民在生产过程中遇到的疑难问题。一月末，用寒假，在三道沟门大集向全农民工发放特刊，《板栗修剪嫁接技术》300份。上半年共编辑科技信息5期，每期300份累计1500份。
四、提高思想认识，加强学校教师队伍建设
乡成教学校是开展农村成教工作的依托，是提高农民综合素质、开展劳动力转移工作的重要基地。农村成人教育的对象是农村劳动者，主要是以提高农民的劳动技能和生产技术水平，帮助农民适应市场经济和农业高新技术的发展为目的。我乡紧紧围绕乡党委工作，着力强化教育培训功能，以提高农民群众思想觉悟、科学文化素质，把培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，作为成教工作的主要任务。我们认识到提高农民素质，是促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决“三农”问题的关键所在，农村劳动力，将人口压力转化为人力资源优势的重要途径，是促进农村经济社会协调发展的重要举措，也是新农村建设最本质、最核心的内容和要求，建设社会主义新农村就必须要培养出一大批高素质的新型农民。建设一支高素质的成教教师队伍，是提高成人教育质量的保证。在工作中多方协调，尽力调动广大教师的工作积极性，提高学校的管理水平和教学质量。教师都以“每人掌握两门、精通一门专业技术”为己任，坚持认真学习掌握多项实用技术，苦练基本功，强化知识的实际应用，努力完成农村成人教育工作。五、其他工作。
1、完善农村劳动力电子档案工作，剔出男61岁，女56岁的劳动力，增加年16岁的劳动力。
2、加强业务学习，写好科技知识讲座，做好备课笔记，半年写了5000字以上的讲座材料。加强政治业务学习，并记学习笔记4000多字。
3、协助农管校做好“双带工程”培训工作。
4、按局要求做好农村信息采集反馈工作，每周下乡调研不少于三天。总之，在局领导的正确领导下，在中心校和各村成人学校的共同努力下完成了上年度的各项任务，今后工作中还需加倍努力把工作做的更好。
付家店乡成人学校201*-7-
扩展阅读：石马川成人学校201*年度工作总结
石马川成人学校201*年度工作总结
白驹过溪，时光荏苒，转眼又到了201*年岁根年底的时候了。回顾一年来太华成校的工作，我们问心无愧。
201*年，在市教育局的正确领导下，在镇党委、政府的重视关心下，太华成校始终按照党的十七大精神，以科学发展观为指导，始终围绕党委、政府的中心工作，转型发展，奋力拼搏，开拓进取，勇于创新，使太华镇的成教事业实现了新发展。一.强化队伍建设，着眼长远发展
教师的整体素质提高是学校发展壮大的必要条件，为此，我们把教师队伍建设作为今年的一项重点任务。
首先是师德教育长抓不懈。学校师德建设有计划、有措施，除了双周一次政治理论和业务学习外，把师德品行列为学校重点考核，时时宣传师德规范，处处弘扬了高尚的师德师风。其次是加强教师业务学习培训。学校根据事业发展的需求，制定了教师培训规划，培养目标明确，措施到位；一方面坚持“四个一”的校本培训，认真开展了“读一本教科研方面的书、上好一堂公开课、听好一堂随堂课、写一篇教科研文章”.另一方面组织教师外出学习交流参观，今年学校参加外出学习培训和校际学习交流达32人次二，狠抓过程管理，提升办学品味
学校事业的发展，和教育管理的水平和品位有着十分密切的关系。我们太华是个小镇，工业企业也逐渐萎缩，如果我们的工作，我们的培训适应不了群众的需求，得不到学员满意，那么学校的事业将会走下坡路。为此我们用严格的制度，规范教师的行为，努力做到每开办一个班，扩大一次对我校宣传的层面。
在具体过程中，我们突出“四心”。一是齐心。计划开办每个班，首先是要宣传动员。这里我们既有责任包干，也有相互协作，真正做到上下一心，共谋共策。二是热心。一方面，保证学习环境的最优化，同时对每一位学员，热情热心，学习中生活中遇到难处有求必应。三是精心。每一期培训，开始前我们都会做最精心的安排。无论是上课环境，教师的选配，学习中可能遇到的问题等，我们都会周密考虑，精心安排，努力做到最优化。四是耐心。一期培训，从开始动员报名到结束取证，其中各种繁杂琐事的询问会经常不断。我们要求每个教师，无论电话，还是面对都必须微笑面对，耐心解答，用我们的诚心打造学校的品味。
三．细化内部管理，完善绩效考核
1、民主管理。成人学校尽管规模小，人数少，但我校坚持校务公开、信息公开，学校的办班情况、收费情况、财务收支等情况按月向全体教师公开；坚持民主集中制度，学校重大事项由全体教师讨论决定。学校校务管理上的民主规范，既增加了学校管理信息的透明度，提高了学校管理工作的知晓率，又增强了全体教职工的工作热情和全身心投入各项工作的参与率。
2.完善教师工作绩效考核制度。没有规矩，不成方圆。根据市局要求，结合绩效工资实施的到来，我们修订完善了教师绩效考核条列。通过师德规范，考勤制度，工作态度，工作业绩，争优创新五个方面对教师全面考核。制度的完善，对教师工作态度和工作干劲起到了积极的促进作用。
3．校产管理。做到专人负责，制度健全，执行到位，帐物相符；专用教室、信息技术设备保管良好，使用率比较高；校舍经常保持洁、静、美，今年无一起安全责任事故发生。四．紧跟转型发展，立足服务社会
今年是太华转型发展启动之年。这是市政府的重大决策，也是太华人民的一件幸事。由于打造太华生态旅游发展的需要，太华的支柱产业之一的油漆化工将全部关闭。这对我们培训任务的完成加大了难度，但是，我们以求真务实的工作态度，拼搏创新的工作热情，努力完成了各类培训任务。今年，我校举办各类岗位培训班达20期，人数1223人；农村劳动力转移培训10期，共617人；各类短训13期，达573人次。下半年，我校根据社会家长的需求发动宣传，成功举办了中小学学生周六兴趣班,参加培训学生达300多人。
为了适应地方经济发展的需求，我们坚持“实际、实用、可行”的原则，以适应本地农民增收致富的需求。例如，在农业种植技术培训中，我们既开办了大部分农户需要的种植技术培训班，例如板栗、毛竹等栽培管理，经过培训，向他们传输科学的管理方法，以求增产增收。同时也举办了科技含量较高、具有推广价值的特种林果木种植技术培训班，如红豆杉、香椿的栽培等，积极培养农村致富带头人帮助农民科技致富，我们全年开办板栗，茶叶，毛竹，红豆杉等栽培管理培训讲座11期，培训人数364人。
为了使社区教育工作深入开展，我们精心部署，周密安排，针对不同群体，根据不同要求，采取不同的方式，因地制宜，广泛开展社区教育工作。结合市局要求，通过开会、动员、广泛宣传、送书上门等活动，促进我镇单位和家庭良好的学习风气。今年我们花了5000多元为各村及重点企业建设制作了网站，同时按照市局村企市民学校的七落实要求积极部署完善，通过我们检查验收，各村业余学校基本都达到合格。
五．适应地方需求，创建自身特色
随着事业的发展，社会的需求，对成人教育提出的更高的要求。尤其是兄弟学校特色发展的成功之路为我们做出了榜样。太华，作为全市生态旅游建设发展的重点乡镇，成校的发展方向及其特色之路也应该以此作为主基调，为此，我们今年继续把特色建设作为学校的重点工作。今年的建设过程中，我们同时进行了对农户的指导和宣传，而且，根据实际栽培经验，正在进行校本教材的编写工作。我们的基地建设，已经引起了当地农民的兴趣，今年，经常有农民到基地观看学习。有三户已经开始试种。
201*年，是太华山区转型发展的一年，也是我们成校紧跟转型争创特色的一年.一年中，我们既在传承中务实辛劳，也在创新中开拓奋进。我们希望，自己的努力，能给太华经济发展，社会和谐增色添彩。更希望对山区农民科技致富，提供正确的，有价值的引导和启发和示范。
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