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幼儿评估小结表1

时间:2019-05-29 00:56:27 网站:公文素材库

幼儿评估小结表1

巨龙幼儿园学前班上期幼儿评估小结

班级本学期幼儿发展评估小结学前班教师这学期我们班有17位幼儿,男生19位,女生8位。我们对幼儿进行了针对性的教育,孩子们的进步还是比较明显的,下面我就从各方面分析一下孩子们的表现:一、健康领域:我们班的孩子的精力充沛、体力较佳,可以步行一定的路程。基本动作更加灵活,可以自如地跑、跳、钻、爬、攀登。在教师的提示和督促下,幼儿能够关注自己的个人卫生,个人的卫生习惯初步养成。在生活卫生习惯方面,作为学前班的孩子来说,各方面已经能够很好地自理。所有的幼儿能自己入厕大小便,大部分孩子便后能自己整理衣裤,并且保持手和脸的干净。用餐时正确使用筷子,做到细嚼慢咽不挑食,这一方面有很大的提高。个别幼儿在保持桌面、地面整洁上还有所欠缺。孩子们已经自己会穿各种各样的衣服,如拉链式、套头式,能整理床铺、叠被子,叠衣服,但大部分幼儿不会系鞋。在这一方面还需加强。幼儿已经具有初步的环保意识,能自觉保持周围环境的整洁,并指正他人的不良行为。大部分大肌肉动作发展非常好,能按节拍踏步排队并且保持队形。较好地控制跑动方向,灵活闪躲跑。能单人跳绳,落地轻稳,会灵活地攀登,翻滚。有半数幼儿能投中能投相距四米的目标,在投掷上还需加强锻炼。能单脚站立30秒。大部分幼儿已经掌握了运球跑。幼儿的精细动作也发展得比较好,大部分运用剪刀剪出相应复杂的图形,比如窗花等。个别能力较弱的幼儿还需进一步努力加强。本学期新添加了线描画,对于孩子来说是非常好的,因为这对于幼儿的精细动作有更进一步的要求。二、语言领域:通过这一学期的学习,我班幼儿在语言方面有了很大的提高,能较清楚、连贯地甚至有表情地描述事物,讲得生动形象,能较好的用语言与同伴、成人进行沟通交流,能表达个人的观点和主张,能较独立地、专心地看图书,理解能力不断增强,能注意倾听别人讲话;能专心地阅读自己喜欢的图书并能简单讲述图书内容。幼儿已经能用铅笔正确书写自己的姓名,握笔姿势正确。三、数学领域:思维活跃,爱提问题,求知欲旺盛,遇到新奇的事物时喜欢动手尝试。我们班的孩子大多达标,能自如的数1~100的数。并能进行100以内的加减算,分清单双数,排列物体大小,以及快慢高矮的掌握都比较好。四、科学领域:

进入学前班幼儿有更浓厚的兴趣对待身边的人事物。会主动参与探索,积极动手动脑。喜欢合作,愿意与别人协商合作完成指定的任务。在能力方面,能观察比较相似物体的细致差别,在动手操作这一方面,幼儿能根据测量工具按正确方式进行测量。在知识经验方面,幼儿知道四季轮换的顺序以及人们生活的关系,并且了解动植物与环境人类的关系。五、社会领域:多数幼儿和同伴友好相处,有相对稳定的爱好和朋友,自我控制能力增强了;知道我国的一些主要节日;能自己的事自己做,会整理自己的学习用品;有团结合作的意识,愿意为同伴和集体服务;能初步控制自己的外部表现,规则意识增强了,能遵守集体制定的行为规则,在共同玩游戏和完成某项任务时有了一定的合作意识。在社会交往方面,班级大部分幼儿能主动与客人交谈,并邀请客人参与活动,但部分幼儿会有生疏现象。活动中主动解决矛盾和同伴纠纷这一方面我们班的孩子做得还不够,幼儿解决矛盾的能力比较弱,需要进一步指导。在文明行为上,我们班的孩子多数能够维护环境整洁,不损坏公物,不明知故犯。但少数幼儿环境保护意识不够,偶尔有乱扔垃圾现象,有时明知这是不好的行为却控制不住故意犯错。希望在下学期能有所改进。六、艺术领域:喜欢唱歌、跳舞、玩音乐游戏,能初步区别和表现不同风格的歌曲。我们班的孩子很喜欢玩音乐游戏,能两两合作的玩,合作情况很好。对唱歌孩子们也很喜欢。在美术方面,本学期幼儿有很的突破。能积极尝试不同的作画风格,大胆运用色块,创造性地表达事物和情感。幼儿能运用多种材料及工具细致地制作物体。但在欣赏这一方面,幼儿用语言表述能力不够,需要加强。总的来说我班幼儿整体表现较好。我们将继续从各个领域和主题活动中开展教育教学工作,关注个体幼儿能力的发展,本着尊重、平等的原则,开展好各项活动,并综合以上方面,观察幼儿的发展,细心地做好幼儿在园的学习与生活等方面的工作,将付出自己最大的努力。

扩展阅读:幼儿评估小结表1

201*201*学年第二学期幼儿评估小结

教师本学期幼儿发展评估小结

学前班教师郭娟、张、阿依努尔这学期我们班有16位幼儿,男生12位,女生4位。在这一个学期里,我们总结上学期的经验,对幼儿进行了针对性的教育,孩子们的进步还是比较明显的,下面我就从各方面分析一下孩子们的表现:一、健康发展方面:我们班的孩子的精力充沛、体力较佳,可以步行一定的路程。基本动作更加灵活,可以自如地跑、跳、钻、爬、攀登。在教师的提示和督促下,幼儿能够关注自己的个人卫生,个人的卫生习惯初步养成。大肌肉发展方面,由于自身体质的增强,和幼儿园活动的丰富,幼儿的走、跑、跳的能力得到很大的发展,幼儿能够基本自如的走、跑、跳,相对于走、跑、跳,幼儿的平衡和拍球还较弱。二、在语言发展方面:通过这一学期的学习,我班幼儿在语言方面有了很大的提高,能较清楚、连贯地甚至有表情地描述事物,讲得生动形象,能较好的用语言与同伴、成人进行沟通交流,能表达个人的观点和主张,能较独立地、专心地看图书,理解能力不断增强,能注意倾听别人讲话;能专心地阅读自己喜欢的图书并能简单讲述图书内容。有少数几个民族幼儿语言方面进步不大,不太爱与大人或陌生人交谈。三、数学发展方面:思维活跃,爱提问题,求知欲旺盛,遇到新奇的事物时喜欢动手尝试。我们班的孩子大多达标,能自如的数1~100的数。并能进行100以内的加减算,分清单双数,排列物体大小,以及快慢高矮的掌握都比较好。四、科学发展方面:幼儿喜欢进行探索活动,也喜欢实验活动,通过一学期的学习,幼儿知道了很多动物的外形特征和生活习性。五、社会性发展方面:一学期下来,多数幼儿和同伴友好相处,有相对稳定的爱好和朋友,自我控制能力增强了;知道我国的一些主要节日;能自己的事自己做,会整理自己的学习用品;有团结合作的意识,愿意为同伴和集体服务;能初步控制自己的外部表现,规则意识增强了,能遵守集体制定的行为规则,在共同玩游戏和完成某项任务时有了一定的合作意识。六、艺术表现方面:喜欢唱歌、跳舞、玩音乐游戏,能初步区别和表现不同风格的歌曲。我们班的孩子很喜欢玩音乐游戏,能两两合作的玩,合作情况很好。对唱歌孩子们也很喜欢,当然也有孩子不太爱唱如苏麦燕、艾力。总的来说我班幼儿整体表现较好。我们将继续从各个领域和主题活动中开展教育教学工作,关注个体幼儿能力的发展,本着尊重、平等的原则,开展好各项活动,并综合以上方面,观察幼儿的发展,细心地做好幼儿在园的学习与生活等方面的工作,将付出自己最大的努力。

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