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翼云中学“四德工程”建设工作配档明细

时间:2019-05-29 01:44:33 网站:公文素材库

翼云中学“四德工程”建设工作配档明细

翼云中学“四德工程”建设工作配档明细

一、学习动员阶段

1、2月15日制定实施方案,成立领导机构。2、2月20日,召开动员大会,与学校签订“四德”责任状。

3、2月21日----2月27日,组织师生学唱四德歌。4、2月28日、29日,以班级为单位,以小合唱等形式,各校举行四德歌咏唱比赛。

5、2月21日,开辟学校网站“四德工程”建设工作专栏。并以此为开端,集中精力对本校“四德工程”建设工作进行宣传报道。

6、2月22日,学习全区“四德工程”建设工作动员大会上的讲话。

7、2月24日,学习区教育局局长宋文忠同志在全区教育系统“四德工程”建设工作动员会上的讲话。

8、2月27日,以级部为单位,召开大会讨论,级部主任做好会议记录。

9、2月29日之前,各校成立工作领导小组,我校与各校签订“四德”建设工作责任状,制作“四德”建设公开栏。

二、组织实施阶段

1、3月1日,全体教职工制定个人“四德”建设公开承诺书。

2、3月2日,制作学校标兵、守纪模范、校园明星等牌子。

3、3月5日-9月31日,各学校根据实际,自行安排时间,组织学生开展“爱心传递”、“爱我家园”、“环保小卫士”、“文明交通”、“争做学习标兵”、“争当守纪模范”、“我行我秀”、“尊老敬老365天”、“五个一”、“送温暖”等“明德修身、爱心践行”系列主题教育活动。组织教师开展“六爱”主题教育实践活动。其中,要特别注意节假日,比如:3.12植树节、清明节、七一、中秋节、重阳节等,原则上节假日都要开展相关活动。活动要求:各学校要按照实施方案要求,对所有的活动都要有一个整体的计划,每一项小活动都要有方案、总结、图片、宣传报道。另外,在此时间段,要确保学生献一次爱心,制作一个环保小作品,种植一棵小树,以交通安全为主题的板报一次,爱心认领一株树木、一片绿地或一处公共设施(有图片),每周评选出学习标兵、守纪模范等,评选出校园明星,评选出周、月孝星,观看不低于5部革命电影。每位教师要结对帮扶2名困难学生,并上报学校;每周末进行一次义务大扫除,主要针对办公楼;献一言计一策。

三、总结提高阶段

1、10月,我校对各学校四德工程开展情况进行检查考核。

2、11月,根据检查结果,各学校认真总结,同时制定下一年的活动开展计划。

3、12月,制定下一年度工作目标,迎接区教育局的检查验收。

四、长效机制阶段

1、201*年,进一步完善“四德工程”制度,深化“四德工程”建设活动内容。

2、201*年,各学校建立“四德工程”建设长效机制,形成工作常态化。

201*.10.

扩展阅读:“四德工程”建设工作实施方案

山亭区翼云中学

“四德工程”建设工作实施方案

为深入贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神,大力加强全校精神文明建设,根据区教育局《关于印发的通知》的文件精神,扎实推进“四德工程”,提高广大师生的道德素质和文明程度,制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和十七届六中全会精神,坚持以科学发展观为统领,以构建社会主义核心价值体系为根本,以增强诚信意识、责任意识为重点,整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,全面提升广大教职员工道德素质,不断增强学生德育工作的自觉性、坚定性,进一步优化育人环境,提升社会文明程度,激发广大干部师生振奋精神,为加快全校教育科学发展,积极创办人民群众满意教育做出新的贡献。

二、目标要求

从现在起到201*年,作为“道德建设推进年”,在全校教育系统范围内广泛开展以“爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德工程”建设,加强学校师生的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动,倡树一批先进典型,引导师生员工从自我做起,从身边小事做起,从身边榜样学起,把“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中,大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚,养成良好的道德素养和行为习惯,促进全校教育事业科学和谐发展。

三、主题活动

(一)在广大学生中开展“明德修身、爱心践行”系列主题教育活动。

1.围绕“关爱他人、奉献社会”,深入开展“爱德”主题教育活动。一是开展“爱心传递”行动。由少先队牵头,组织少先队员将自己不用的衣物书籍等,捐献出来,帮助本校生活困难学生,用手将爱心传递起来。二是开展“爱我家园”行动。定时定点,以班级为单位,对校园及周边进行清扫,并发放《倡议书》,通过“小手拉大手”,带动起每个家庭,倡导不乱丢垃圾,不随地吐痰,共同参与城乡环境整治,保持环境卫生整洁。三是开展“环保小卫士”行动。活动一:“动动手”。用自己的手将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等变废为宝,制成环保小作品,并在学校进行集中展览;活动二:“弯弯腰”。号召学生从身边小事做起,关爱自己的学习环境,“弯弯腰”,让见纸就捡的意识转化成行动;活动三:“种种树”。学校统一筹划,结合“3.12”植树节,以班级为单位开展植树活动,并定时给小树浇水、护理,感悟成长真谛。四是开展“文明交通”行动。邀请交警走进校园,进行交通安全知识讲座,搜集交通安全宣传图片,以黑板报形式进行张贴宣传。以级部为单位,组织安全知识问答比赛活动。举行交通安全征文或演讲比赛。通过活动,教育学生自觉遵守交通规则,增强交通安全意识,确保出行安全。五是开展“爱心认领”行动。组织学生以家庭或个人名义在学校或居住地附近挂牌认领一株树木、一片绿地或一处公共设施。“爱心认领”不改变树木、绿地和公共设施产权关系和原有的性质、功能,实行统一登记管理,认领人可利用休息日、节假日到认领处进行义务养护、管理或捐资建设。

2.围绕“诚实守信、立志成才”,深入开展“诚德”主题教育活动。一是开展“争做学习标兵”活动。制作学习标兵的小牌子,以一周时间为期限,由学生自主投票产生本周学习标兵,调动学生学习积极性和主动性。开展“合作学习小组”、“一帮一”、“结对帮扶”、“雏鹰争章”等活动,帮助学困生解决学习生活困难,实现共同发展提高。二是开展“争当守纪模范”活动。教育学生上好每一堂课,做到认真听讲,不走神;教育学生严格遵守校规校纪,做到按时到校,不迟到;教育学生严于律己,做到文明言语,不骂人。并定期开展纪律标兵评选活动,引导学生端正学习态度,培养学生养成遵规守纪的良好行为习惯。三是开展“我行我秀”活动。第一阶段:以班级为单位,通过自荐、推荐的方式,民主评议产生候选人;第二阶段:各候选人将个人风采制作成宣传册,利用课间自我宣传,在各层楼道、教室进行小型演讲,或者以自己诚信、奉献、助人等实际行动赢得他人的支持和鼓励;第三阶段:学期末,对候选人进行评选,全体师生共同参与投票,选举出校园明星。通过活动的开展,在学生自我教育、自我管理、自我约束中,充分展现自身特长,增强学习自信心、自觉性。

3.围绕“尊老敬老、感恩父母”,切实开展“孝德”主题教育活动。一是开展“尊老敬老365天”活动。搜集、创编一些通俗易懂,朗朗上口的尊老敬老歌谣在学生中传唱,明白尊老敬老事理,鞭策自己的行为。组织学生读有关尊老敬老的书籍,让学生了解、懂得尊老敬老是中华民族的传统美德,用古往今来典型事迹,教育引导学生做一名尊老敬老的好学生。通过读书,组织学生写一篇尊老敬老文章,发表自己的真实感受。对学生尊老敬老行为进行跟踪评价,评选出周、月孝星和年度十佳孝星,掀起比、学、赶、超的尊老、敬老、爱老、助老热潮。二是开展“五个一”活动。倡议学生在星期天和节假日,为父母端一杯茶,洗一次脚,做一顿饭菜,进行一次谈心,制作一个感恩小礼物活动,让父母切实感受到子女的孝敬之情。三是开展“送温暖”活动。利用每年的重阳节,组织学生走进老年公寓、走进老教师家中,做好事、送温暖、献爱心,树立扶弱助残、关心他人的良好社会风尚。

4.围绕“遵守公德、修身立人”,深入开展“仁德”主题教育活动。一是构建德育课程体系。充分发挥课堂育人的主渠道作用,根据《小学德育纲要》的要求,开设相应的德育课程,引导学生自觉接受民族精神、革命传统、国情教育和心理健康教育,教育引导学生自觉遵守社会公德,树立正确的世界观、人生观、价值观。二是营造德育文化氛围。充分利用多媒体手段,每月一次组织学生观看革命影片、爱国主义教育影片,让学生“看到”德育;通过走出校园,参观革命教育基地、聆听老红军、老战士讲故事等活动,了解山亭历史、了解革命先烈,让学生听到“德育”;通过开展感恩教育、法制教育等实践活动,让学生切身“感受”到德育,形成全方位的德育文化氛围,切实让学生对德育工作“观”之有物、“听”之有理、“感”之有情。三是创新实践载体。从遵守日常行为规范、养成良好行为习惯入手,广泛开展“课前一首歌”、“读好书、唱好歌、做好人”、“做一个有道德的人”、“校园情景剧”、“中华经典诵读”、“文明礼仪伴我行”等教育实践活动,并组织参加各种形式的社会实践、公益行动、团队活动及校园文化活动,教育引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

(二)在全校教职工中深入开展“六爱”主题教育实践活动。

1.开展“爱心帮扶,共筑奉献风尚”教育实践活动。组织实施“一对二帮扶”活动,全校教师要积极捐资捐物,救助一名贫困生;积极“加班加点”,帮扶一名学困生,并扩大结对帮扶困难学生的范围。要切实做好家访工作,了解每名学生的家庭住址、掌握每名学生家庭状况,用无私奉献筑起一道美丽的爱心长城。对街坊邻居及亲朋好友的孩子进行义务家教、义务心理辅导等,充分展示教育的良好风尚。

2.开展“爱我山亭,共育社会公德”教育实践活动。注意语言文明:任何时间、任何地点,都要使用普通话,使用文明用语;注意举止文明:不在公共场合吸烟,不酗酒、不赌博、不参与违反社会公德、损害教师形象的一切活动。作风严谨,情趣高雅,自尊自爱;注意衣着文明:服饰庄重得体,不浓装艳抹,不穿奇装异服,不穿过露、过透、过短服装,男教师不留长发,女教师装饰适度。从自身做起,从点滴做起,加强自身修养,提升道德水平,树立正确的人生观和价值观,以饱满的工作热情,投身到工作中,增强职业幸福感。

3.开展“爱我学校,共创事业辉煌”教育实践活动。牢固树立“学校就是家”的工作理念,增强职业成就感。活动一:“我的家干净清爽”。每一张办公桌要整整齐齐,每一台微机要亮洁如新,每一间办公室要窗明几净,每一条走廊要干干净净,每一间功能室要有条有理,使“我们的大家”绿窗朱户;活动二:“我的家政通人和”。校长作为一家之长,要倾听一线声音,体恤民情,让每一位家庭成员感受到组织的信任、关怀和温暖;每一位教师要为学校的长远发展积极献言献策,争当家中主人翁。活动三:“我的家校相和”。教师之间要互帮互助,团结友爱,任何一件事情都要站在正确的角度、正确的立场去考虑,不做有悖学校发展的事情,不说有损学校形象的话语。组织开展学科带头人、教学能手评选活动,搭建教师专业成长平台,形成诚实劳动、和谐进取的良好工作环境。

4.开展“爱我岗位,共树职业道德”教育实践活动。深入推进“做幸福教师,谱幸福人生”主题实践活动,继续开展民主评议学校、学生家长满意度测评、教学开放月、岗位公示、教师公开承诺等活动,进一步增强岗位意识。以“争当人民满意教师,树良好职业道德形象”为目标,以“学为人师、行为示范”为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《山亭区职业道德基本行为规范》要求,加强自身师德修养,坚决杜绝从事第二职业、有偿家教、体罚、变相体罚学生现象。

5.开展“爱我家庭,共倡家庭美德”教育实践活动。开展“感恩父母,我向父母献孝心”家庭实践活动,每年要拿出一个月的工资或同等钱财的物品孝敬父母,每月要陪着孩子进行一次户外活动,每周要陪父母吃一顿饭或通一次电话,正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系,建造一个尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的温馨家庭。

6.开展“爱老敬老,共促系统和谐”教育实践活动。学校要做好关爱老干部、老教师工作,定期组织老干部查体活动,充分利用每年“七一”、中秋节、“老人节”、春节等节日,通过开展座谈会、走访慰问等形式,让老干部、老教师切实感受到组织的温暖。

四、方法步骤

根据教育局的统一部署要求,深入实施“四德工程”大体分四个阶段进行。

(一)动员教育阶段(201*年2月20日前)。召开动员会,制定实施方案,组织教师学习“四德工程”建设的重要意义、工作内容和任务目标,动员广大师生积极参与到“四德”建设中来。

(二)组织实施阶段(201*年3月至201*年9月)。签订“四德工程”建设责任状,包括中心校与学校、学校和个人两种,中心校与学校签订的责任状由中心校制定,学校和个人签订的责任状,由学校制定,并于3月1日前在公开栏进行张贴。各学校要组织开展各有特色的“四德工程”建设主题教育活动,完善落实有关政策制度。既要全面推进,又要突出重点,选树一批“四德工程”建设典型,广泛进行宣传报道。组织开展四德工程建设“一校一品”工作,各学校要创新工作形式和内容,加大先进文化的宣传力度,形成独具特色的德育品牌。并于4月4日前将“四德工程”建设品牌工作申报表报中心校(表格见后)。(三)总结提高阶段(201*年10月至201*年12月)。各学校要认真对照责任分工、目标要求和活动完成情况,进行自查总结,查找不足,制定下一年度工作目标任务。中心校对各学校的“四德工程”开展情况进行检查考核,并迎接区教育局的检查验收。

(四)长效机制阶段(201*年至201*年)。各学校要在活动开展过程中探索适合自身实际情况的“四德工程”建设长效机制,不断提升师生的思想道德水平,为打造全校和谐教育提供良好的思想道德环境。

五、保障措施

(一)加强组织领导,落实责任分工。各学校要成立专门的工作班子,根据区教育局和中心校统一要求,结合实际,明确任务目标,强化工作措施,选准突破口和结合点,积极主动地把各项工作落到实处。

翼云中学“四德工程”建设工作领导小组成员组长:吕作银翼云中学党支部书记、校长副组长:庄涛翼云中学副校长郑秀共翼云中学副校长成员:

翼云中学“四德工程”建设工作领导小组办公室设在校长办公室,庄涛同志兼任办公室主任,负责日常沟通协调和工作督办。

(二)倡树先进典型,弘扬文明新风。深入挖掘“四德”典型事迹,在全校教育系统倡树一批先进典型。各学校每年都要推选出4个“四德”典型。在学校公开栏设立“爱星榜”、“诚星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”。中心校将从中选取每方面的典型向上级推报。

(三)加强宣传教育,营造浓厚氛围。扎实开展“四德工程”建设宣传活动,各学校要在校园网开辟“四德工程”建设工作专栏,加大“四德典型”对外宣传力度,最大限度的扩大覆盖面和影响力。引导广大师生传唱《四德歌》,让践行“四德”成为大家的自觉行动。

(四)强化监督考核,务求活动实效。我校将“四德工程”建设工作纳入年终学校综合考核指标体系,定期督查调度,严格考核奖惩,考评结果作为年终评先树优的重要依据。对工作不力、行动缓慢、敷衍了事的学校进行通报批评,确保“四德工程”建设扎实有效开展。

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