四年级家访工作总结
小学教师家访工作总结
为搞好家访，密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我和两个老师对四年级进行了家访，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我们进行家访的相关情况总结如下：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！
扩展阅读：四年级B班家访工作小结
201*-201*学年下学期期末家访工作小结四年级B班
201*年7月1日起，我们一行老师对四年级B班的学生进行了家访工作。本次家访应访40人，实访40人，在三位老师的通力配合下，此次家访工作取得了圆满的成功。
这次家访工作主要采用老师电话预约家长后登门拜访、交流谈心的方式进行，家访过程中，家长们热情接待学校老师，交谈轻松愉快。
在交流过程中，家长和老师们主要就孩子们的期末考试成绩、在校学习生活表现、假期学习生活安排等话题展开了讨论：许多家长非常想了解孩子的期末英语成绩以及各科的得分失分原因，老师将成绩一一告知并详尽具体地为家长分析了孩子在各学科的薄弱方面；有些家长很关心孩子在学校的生活习惯表现，老师将情况如实汇报并通过和家长的研讨确立了学生的个人提升计划；老师也同时对学生的在家生活情况、暑假时间安排等进行了深入的了解并做了较为详细的记录。交流中，家长们和老师双方达成了共识，即联手形成教育合力，在巩固孩子良好的学习生活习惯的基础上，全力帮助孩子克服学习和行为障碍，以期孩子更健康地成长。
这次家访中，家长也对学校的工作提出了一些意见和建议：有些家长认为应多多组织集体活动，增强学生的团队协作精神；有些家长认为在家长开放日上，除应该开放英语、语文、数学课堂等，还应该开放艺体学科的课堂供家长观赏；有些家长认为这学期周末作业改革后，学生的作业量太少，导致有些学生出现周末无事可做的局面，建议学校对周末家庭作业布置的量再加斟酌；有些家长建议增强学生之间的团结友爱的教育，以培养学生的宽广胸襟。
此次家访工作沟通了学校和家庭之间的感情，促进了家长和老师对学生的全面了解，为以后家校联合、更好地教育孩子指明了方向；这次家访还收到了许多家长对学校工作的意见和建议，对学校的更好发展和更好开展工作有重要的意义。
友情提示：本文中关于《四年级家访工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，四年级家访工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《四年级家访工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/646432.html
- 上一篇：四年级家访总结
- 下一篇：高中生物易错知识点总结