高中生物易错知识点总结
易错知识点
1转移RNA与氨基酸的结合不在细胞器中进行，在细胞质基质中2化能自养型细菌能量来自无机物氧化的能量
3临时装片放在显微镜下，按照低倍镜到高倍镜顺序观察4肾上腺素促进肝糖元转化成血糖，不能促进非糖物质转化5胰高血糖素促进肝糖元转化成血糖和非糖物质转化6细胞完成分化后，细胞的通透性改变
7分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分更新速度越快8生物膜使细胞内多种反应分区进行，互不干扰
9动物激素是内分泌腺或内分泌细胞分泌的，植物激素是植物体一定部位产生10细胞周期：连续分裂，具有分裂能力
具有细胞周期的细胞：植物根尖分生区、茎的形成层、动物各种干细胞，皮肤生发层细胞暂时失去分裂细胞的细胞：肝脏、肾脏、黄骨髓
11解离（15%盐酸和95%酒精）使根尖细胞相互分离，便于观察按压为了使组织细胞分散开
12生物体细胞增殖（进行有丝分裂）过程中不会发生染色体自由组合13微生物培养基营养物质：碳源、氮源、水、无机盐
14产生生长素的部位：胚芽鞘尖端、萌发的种子、根尖分生区、嫩叶、芽尖15全光合量表示：有机物生产量（制造量）、氧气产生量、CO2固定量净光合量表示：有机物积累量、氧气释放量、CO2吸收量呼吸作用强度表示：CO2释放量、氧气消耗量16新陈代谢主要发生在细胞内。
17重组质粒导入体细胞时，加CaCl2使细胞壁通透性增强
18、B细胞、T细胞、效应T细胞，吞噬细胞，记忆细胞，抗体能识别抗原，效应B细胞（浆细胞）不能识别抗原
19细胞形态结构不同根本原因是基因的选择性表达20生态系统结构：成分和营养结构
生态系统成分：生产者、消费者（不分初、次级）、分解者、非生物物质与能量生态系统营养结构：食物链、食物网21叶绿体色素分布在基粒上
22动物细胞工程中最基础的是动物细胞培养技术
23、ATP的形成不一定伴随着氧气的消耗（无氧呼吸、光反应、有氧呼吸第一步无氧气消耗）
24、病毒感染时，主要先通过体液免疫作用防止病毒通过血液循环而扩散，再通过细胞免疫彻底消灭病毒25制备单克隆抗体的B细胞从脾脏中采集26无性生殖过程中不可发生基因重组。
减数分裂四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组。非同源染色体上染色体片段交换属于染色体变异之易位
27经花药离体培养后获得的植株为单倍体（不管有多少个染色体组）可用秋水仙素处理二倍体西瓜的萌发的种子或幼苗，获得四倍体西瓜28流入下一营养级的能量只有前一营养级生物体内同化能量的10％～20％胞吞和胞吐不需要载体，但消耗ATP
29无机型污染：N、P、K多，藻类多，水体富营养化，水发绿
有机型污染：有机物多，分解者多，有机物分解为H2S、NH3，水发臭、发黑30同化作用是合成有机物，储存能量，不能说“消化吸收”就是同化作用细胞衰老时细胞膜通透性改变，通透性还受温度等外界条件影响31青霉素（抗生素）由霉菌产生，抑制细胞壁合成。
支原体（原核）无细胞壁，所以青霉素对支原体无效（抗生素对病毒无效，因为病毒无细胞壁）五三14页
32组织胺不是激素
有机磷农药抑制乙酰胆碱酶活性，乙酰胆碱不分解，肌肉持续收缩，美洲箭毒素与递质争夺受体，肌肉持续舒张
33体温升高由于（骨骼肌、细胞、内脏）产热大于散热34核移植技术说明细胞核有全能性
35炎热时只通过神经调节维持体温恒定，增加散热，不减产热人体寒冷时散热多于炎热时
36水被污染后一段时间各种生物数量恢复正常，说明水体有自动调节（自净化）能力37质粒上有固氮基因、抗虫基因、抗药性基因、抗生素基因38可遗传变异有基因突变、基因重组、染色体变异
39全能性（与分化程度相反）：受精卵＞胚胎干细胞＞各种干细胞＞生殖细胞＞体细胞40过敏反应产生的抗体主要分布在细胞表面，不在血浆和组织液中
组织水肿原因：过敏反应、营养不良（蛋白质摄入不足）、组织细胞代谢旺盛、毛细淋巴管受阻五三178页原因是血浆中蛋白质含量过低，或组织液蛋白质含量过高。
41DNA探针原理是DNA分子杂交，依据原则是碱基互补配对原则42体温调节中枢在下丘脑（不能说下丘脑是体温调节的中枢）
43愈伤组织形成中，必须从培养基中获得水、无机盐、小分子有机物等营养物质44等量脂肪和糖类彻底氧化分解，需氧量脂肪多，释放能量脂肪多45厌氧型生物：破伤风杆菌、乳酸菌、寄生虫蛔虫芽孢杆菌脂质：脂肪、类脂、固醇固醇：胆固醇、性激素、维生素D还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖46物质鉴定：
还原糖：斐林试剂，砖红色沉淀，水浴加热（试剂同时加）蛋白质：双缩脲试剂，紫色，（试剂先后加）
脂肪：苏丹Ⅲ，橘黄色（或苏丹Ⅳ，红色），用显微镜观察DNA：二苯胺，水浴加热，蓝色
*吡罗红能将RNA染红，甲基绿能将DNA染绿47细胞膜特点：流动性（结构）、选择透过性（功能）自由扩散物质：CO2、O2、水、甘油、脂肪酸、酒精、苯主动运输物质：离子（K+、Na+）、葡萄糖、氨基酸、核苷酸48叶绿体中色素在基粒上，酶在基质（暗反应）和基粒（光反应）上暗反应在叶绿体基质上进行，光反应在类囊体薄膜（基粒）上进行。49分泌蛋白：蛋白质类激素（胰岛素）、抗体、血浆蛋白、蛋白质类酶50原核生物没有成形细胞核，细胞壁由肽聚糖组成，细胞器只有核糖体
51胰蛋白酶的最适PH为8.0～9.0胃蛋白酶的最适PH为1.5～2.2
52生物直接能源物质是ATP，根本能源物质是太阳能，主要供能物质是糖类，动物的储能物质是糖原（肝糖元、肌糖元）和脂肪，植物的储能物质是淀粉和脂肪糖原和淀粉都是多糖53光合作用释放的氧全来于自水
叶绿素提取实验中滤纸色素带从上到下是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）
54根吸收矿物质离子多少由根尖成熟区表皮细胞上载体的种类和数量决定
55胰高血糖素与肾上腺素在升高血糖上有协同作用；肾上腺素和甲状腺激素在促进新陈代谢上有协同作用；生长激素与甲状腺激素在促进生长上有协同作用；胰高血糖素与胰岛素在调节血糖上有拮抗作用56种子储存条件：低温、低氧、干燥水果蔬菜储存条件：低温、低氧、湿度适中
57噬菌体侵染细菌步骤：吸附、注入DNA、合成核酸和蛋白质、装配、释放此实验说明不了关于蛋白质的一切。
病毒繁殖方式是增殖，增殖方式是复制
碱基：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）、尿嘧啶（U）58复制和转录在细胞核内，翻译在核糖体（细胞质）内
mRNA上决定一个氨基酸的三个连续碱基叫密码子；一个氨基酸可以有一个，也可以有多个密码子；密码子共有64个，其中有3个不编码氨基酸，叫终止密码子，tRNA有61种
59基因突变（一般发生在间期，是基因结构而不是数量的改变，可产生新基因）是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料
基因重组（减数第一次分裂前期和后期）是物种多样性的重要原因之一
单倍体育种的方法是花药离体培养，可以明显缩短育种年限原理染色体变异运用技术单倍体不一定只有一个染色体组表现型是基因型与环境共同作用的结果遗传病：
常显：并指、多指、软骨发育不全常隐：白化病、苯丙酮尿症、先天聋哑伴X隐：色盲、血友病、进行性肌营养不良60一个种群全部个体所含的全部基因叫这个种群的基因库
种群是生物进化和繁殖的基本单位，指生活在同一地点同种生物的一群个体生物群落是在一定自然区域内，相互具有直接或间接关系的各种生物总和
生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体叫生态系统（地球上最大的生态系统是生物圈）生物进化的实质就是种群基因频率的改变的过程生物进化的方向是由自然选择决定的61种内关系：种内互助、种内竞争种间关系：互利共生、寄生、竞争、捕食
种群的特征：种群密度、出生率、死亡率、性别比例、年龄组成直接：迁出迁入出生死亡（决定）影响：性别比预测：年龄组成
测定种群密度的方法：标志重捕法（动物）、取样调查法（植物）取样器取样法（微生物）62生产者固定的太阳能是生态系统的总能量腐生细菌、真菌和蚯蚓、秃鹫、蜣螂都是分解者
能量流动特点：单向流动、逐级递减
能量流动方向：呼吸作用散失，下一营养级利用，分解者利用能量流动渠道：食物链和食物网
能量散失途径主要是细胞呼吸作用，以热能的形式散失研究能量流动的意义：能使能量流向对人类最有益的部分抵抗力稳定性与恢复力稳定性存在着相反的关系
63RNA有3种：mRNA、tRNA、rRNA（组成核糖体）核糖体的形成与核仁有关生命活动由激素调节,激素不一定是蛋白质
64绿色农业生态系统是根据生态系统的能量流动与物质循环的原理设计的单倍体育种用植物组织培养技术，细胞全能性原理65有丝或减数分裂第二次分裂后期没有染色单体
只有减数分裂过程（减数第一次分裂后期）中出现同源染色体分离精子形成过程中若染色单体未分离，后代基因型为XXX或XYY66正反交结果不一致：伴性核遗传；细胞质遗传正反交结果一致：常染色体核遗传
67只有基因工程，细胞工程能定向改变生物遗传性状动物细胞培养技术原理：细胞增殖
植物组织培养技术原理：细胞全能性（离体、出现新个体）
植物体细胞杂交技术原理：细胞膜流动性（原生质体融合）、细胞全能性（杂种细胞培养）细胞功能：物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫68植物细胞生长中体积变化最大的细胞器是液泡
69生长素具有两重性（二重性、2重性、双重性均错）低浓度促进生长，高浓度抑制生长。不同器官对生长素敏感程度不同，敏感程度根＞叶＞茎
影响森林、草原分布因素是水分；影响森林和海洋中垂直分布的因素是光照；影响高山垂直分布的因素是温度
白色污染（聚乙烯）的根本原因是分解者不能在短时间内将聚乙稀降解70非条件反射是先天就存在的，有直接刺激物刺激的反射过程
71体液：细胞内液（细胞质基质、细胞液）、细胞外液（组织液、血浆、淋巴）
血液：血浆（水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白）、血细胞（红细胞、血小板、白细胞）组织液与血浆相互转化，组织液转化成淋巴，淋巴转化成血浆人体中水的主要来源是饮水和食物中的水，主要排出途径是尿液
72饮水不足或食物过咸时，下丘脑渗透压感受器分泌，垂体后叶释放的抗利尿激素抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收作用，使细胞外液渗透压恢复正常激素：
蛋白质：胰岛素、胰高血糖素、促激素（促甲状腺激素、促性腺激素）、抗利尿激素、生长激素胺类（氨基酸衍生物）：甲状腺激素、肾上腺素固醇：性激素（雌性激素、雄性激素、孕激素）
73温度感受器分为冷觉感受器和温觉感受器，分布在皮肤、黏膜、内脏中
寒冷时散热减少（皮肤血管收缩、立毛肌收缩、排汗减少）产热增加（骨骼肌战栗、肾上腺素与甲状腺激素促进新陈代谢产热）
炎热时散热增加（皮肤血管扩张、立毛肌舒张、排汗增加）产热不减少，炎热时的体温调节只有神经调节平时主要由内脏产热，运动时主要由骨骼肌产热
74过敏反应中的抗体位于某些细胞表面，体液免疫中抗体主要分布于血清中，也分布于组织液与外分泌液中75体液免疫
（1）抗原经吞噬细胞处理，被呈递给T细胞，刺激T细胞分泌淋巴因子
（2）B细胞受抗原刺激，在淋巴因子作用下增殖分化成效应B细胞和记忆B细胞（3）效应B细胞分泌抗体，抗体与抗原结合，形成细胞集团或沉淀，被吞噬细胞消化细胞免疫（1）（抗原经吞噬细胞处理，被呈递给T细胞，刺激T细胞分泌淋巴因子（2）T细胞受抗原刺激，增殖分化成效应T细胞和记忆T细胞（3）效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡
二次免疫：同种抗再次进入机体时，记忆细胞迅速增殖分化，产生更强的特异性免疫反应
76基因结构：原核生物由编码区和非编码区组成；真核生物有由编码区和由外显子和内含子组成的编码区组成
基因工程中的工具酶：限制性内切酶、DNA连接酶基因工程中的运载体常用大肠杆菌质粒
77参与分泌蛋白合成的结构：直接：核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜间接：线粒体、细胞核
78植物组织培养的培养基是固体培养基，需要加细胞分裂素和生长素，营养物质（葡萄糖、蔗糖）植物组织培养要求适宜外界条件：适宜温度、酸碱度、无菌细胞分裂素与生长素比之高时利于发芽，比值低时利于生根
愈伤组织在分化形成具有生根发芽的胚状体后，包上人工种皮制成人工种子
植物体细胞杂交方法：离心、振动、电刺激（物理法）；PEG聚乙二醇促进融合（化学法）动物细胞培养的培养基是液体培养基，主要有葡萄糖、无机盐、氨基酸、维生素和动物血清
动物细胞培养时先用胰蛋白酶处理，使组织分散成单个细胞，制成细胞悬浮液。培养10代之前叫原代培养，10代到50代叫传代培养，此时的细胞叫细胞株。50代以后部分细胞的遗传物质改变（有癌变的特点），可无限增殖，此时的细胞叫细胞系
动物体细胞融合方法：离心、振动、电刺激（物理方法）；PEG聚乙二醇促进融合（化学方法）；灭活病毒诱导（生物方法）
单克隆抗体是化学性质单一，特异性强的抗体
从经过抗原处理的小鼠的脾脏中获得能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞（不是癌细胞）融合成杂交瘤细胞
单克隆抗体可制成“生物导弹”
病毒由核衣壳（衣壳蛋白）和核酸两部分组成，所以病毒只由蛋白质和核酸组成病毒对抗生素不敏感，对干扰素敏感
选择培养基：加青霉素，抑制细菌生长，分离得到酵母菌和霉菌；加入高浓度食盐可抑制多种细菌生长，分离出金黄色葡萄球菌；加入伊红和美蓝，菌落呈黑色，则有大肠杆菌79人的成熟红细胞没有细胞核和所有细胞器，无氧呼吸产生乳酸
同源染色体形状、大小一般相同，同一位置可能有等位基因存在（也可能有相同基因）“试管苗”技术属于植物组织培养克隆技术属于细胞核移植（借腹怀胎）
淀粉水解时用到的消化酶有：唾液淀粉酶、胰淀粉酶、肠淀粉酶、肠麦芽糖酶。水解生成的葡萄糖主要由小肠通过主动运输吸收
一磷酸腺苷就是腺嘌呤核糖核苷酸
遗传信息通过蛋白质表现出来（不是通过mRNA表现）
DNA双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替排列组成的
细菌不全是分解者（硝化细菌）；植物不全是生产者（菟丝子，寄生，消费者）；动物不全是消费者（蚯蚓、蜣螂、秃鹫）
线粒体不能完成有氧呼吸全过程（有氧呼吸第一步在细胞质基质中进行，不耗氧，产生少量能量）线粒体、叶绿体、细胞核中都可以进行DNA复制
80原生质体指去掉细胞壁的植物细胞；原生质层指细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质效应器指运动神经末梢及其所支配的肌肉和腺体，运动神经末梢属于效应器的组成部分生长激素是垂体产生的蛋白质，有促进蛋白质合成和骨生长的作用
遗传学上把mRNA上决定一个氨基酸的三个连续碱基叫密码子（即遗传密码），所有生物共用一套遗传密码81蛋白质作用：细胞成分（膜蛋白）、催化作用（酶）、调节作用（部分激素）、运输作用（血红蛋白、载体）、运动（肌肉蛋白、纺锤丝）、识别（糖蛋白）、凝血（纤维蛋白原）、免疫（抗体）、病毒核衣壳蛋白促激素的作用：促进相关腺体的发育，调节相关腺体合成分泌激素
82杂交育种是最简便的育种方法，优点是使同种生物的不同优良性状集中于一个个体；缺点是育种年限长单倍体育种方法是花药离体培养，原理是染色体变异，优点是“明显缩短育种年限”多倍体育种和细胞工程育种可以不经过地理隔离产生新物种
植物组织培养优点是可以快速繁殖、培育无病毒植株；缺点是技术要求高，培养条件严格（完全无菌）植物体细胞杂交可以克服“远缘杂交不亲和”的障碍基因工程育种可以定向改造生物，育种周期短
花蕾期在雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素，作用原理：刺激子房发育成果实
83下丘脑可以直接作用于胰腺（胰岛）、肾上腺，控制胰腺（胰岛）、肾上腺合成并分泌相关激素。此过程只有神经调节
几乎所有细菌都是兼性厌氧型（既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸）
84实验设计原则：对照原则、单一变量原则、等量原则、平衡控制原则（无关条件相同且最适）、平行重复原则
不同蛋白质的区别是组成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序、空间结构不同；其中翻译模板（mRNA）决定了氨基酸种类、数量、排列顺序
保护地区的生态系统多样性应在基因、物种、生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施微生物在“自净”中的主要作用是把有机物转变成无机物
85肺泡壁、（毛细）血管壁、（毛细）淋巴管壁、小肠粘膜上皮是单层细胞种群数量较大时被捕食的几率低
捕食之后捕食者获得了被捕食者的部分物质和能量多倍体植株结实率一般比二倍体低，但果实大
86生物摄入的能量一部分被同化，另一部分以粪便的形式被分解者利用；被同化的能量一部分被用于自身生长和繁殖，另一部分通过呼吸作用以热能的形式散出；被用于自身生长和繁殖的能量一部分以遗体、残骸的形式被分解者利用，另一部分以被下一营养级摄入
87完成逆转录过程是需要原料、模板、能量（ATP）、逆转录酶；转录时需要RNA聚合酶；复制时需要解旋酶、DNA聚合酶
生长素的作用：促进子房壁发育成果实；促进扦插枝条生根；防止落花落果
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4.真菌PH5.06.0细菌PH6.57.5放线菌PH7.58.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环，能量不可以循环
7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白病毒衣壳的是16多肽分子个原核细胞的细胞壁：肽聚糖
10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.
11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12.效应B细胞没有识别功能13.萌发时吸水多少看蛋白质多少大豆油根瘤菌不用氮肥
脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行14.水肿：组织液浓度高于血液15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物16.是否需要转氨基是看身体需不需要17.蓝藻：原核生物，无质粒酵母菌：真核生物，有质粒高尔基体合成纤维素等tRNA含CHONPS
18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质19.淋巴因子：白细胞介素
20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关21.受精卵卵裂囊胚原肠胚(未分裂)(以分裂)
22.高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层
无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞
23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性
24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体自养生物不一定是植物
(例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)
25.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)26.在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线周围聚集着很多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体提供能量
27.凝集原：红细胞表面的抗原凝集素：在血清中的抗体
28.纺锤体分裂中能看见(是因为纺锤丝比较密集)而单个纺锤丝难于观察29.培养基：物理状态：固体、半固体、液体化学组成：合成培养基、组成培养基用途：选择培养基、鉴别培养基30.生物多样性：基因、物种、生态系统31.基因自由组合时间：简数一次分裂、受精作用32.试验中用到C2H5OH的情况Ⅰ.脂肪的鉴定试验：50%
Ⅱ.有丝分裂(解离时)：95%+15%(HCl)Ⅲ.DNA的粗提取：95%(脱氧核苷酸不溶)Ⅴ.叶绿体色素提取：可替代**
33.手语是一?ahref=""target="_blank"class="keylink">语言，依靠视觉中枢和语言中?/SPAN>
34.基因=编码区+非骗码区(上游)(下游)
(非编码序列包括非编码区和内含子)等位基因举例：AaAaAaAAAa35.向培养液中通入一定量的气体是为了调节PH36.物理诱导：离心，震动，电刺激化学诱导剂：聚乙二醇，PEG生物诱导：灭火的病毒
37.人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，某一时期，这个时期最可能是囊胚
38.原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器核糖体，细胞内具有两种核酸脱氧核酸和核糖核酸
病毒仅具有一种遗传物质DNA或RNA阮病毒仅具蛋白质
39.秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍(这跟剂量有关)40.获得性免疫缺陷病艾滋(AIDS)
41.已获得免疫的机体再次受到抗原的刺激可能发生过敏反应(过敏体质)，可能不发生过敏反应(正常体质)
42.冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗减少单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例减少活动减慢是适应环境的结果
43.用氧十八标记的水过了很长时间除氧气以外水蒸气以外二氧化碳和有机物中也有标记的氧十八
44.C3植物的叶片细胞排列疏松
C4植物的暗反应可在叶肉细胞内进行也可在维管束鞘细胞内进行叶肉细胞CO2→C4围管束鞘细胞C4→CO2→(CH2O)45.光反应阶段电子的最终受体是辅酶二46.蔗糖不能出入半透膜
47.水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶
48.脂肪肝的形成：摄入脂肪过多，不能及时运走;磷脂合成减少，脂蛋白合成受阻。49.脂肪消化后大部分被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管，再有毛细淋巴管注入血液50.大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最主要的供能物质。51.谷氨酸发酵时
溶氧不足时产生乳酸或琥珀酸
发酵液PH呈酸性时有利于谷氨酸棒状杆菌产生乙酰谷氨酰胺。52.尿素既能做氮源也能做碳源
53.细菌感染性其他生物最强的时期是细菌的对数期54.红螺菌属于兼性营养型生物，既能自养也能异养55.稳定期出现芽胞，可以产生大量的次级代谢产物56组成酶和诱导酶都胞是胞内酶。
57.青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。58.细菌：凡菌前加杆“杆”、“孤”、“球”、“螺旋”真菌：酵母菌,青霉，根霉，曲霉
59.将运载体导入受体细胞时运用CaCl2目的是增大细胞壁的通透性60.一切感觉产生于大脑皮层
61.生物的一切性状受基因和外界条件控制，人的肤色这种性状就是受一些基因控制酶的合成来调节的。
62.“京花一号”小麦新品种是用花药离体培养培育的“黑农五号”大豆新品种是由杂交技术培育的。
67.分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质网。68.注意：细胞内所有的酶(非分泌蛋白)的合成只与核糖体有关，分泌酶和高尔基体，内质网有关
69.叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能→电能→活跃的化学能→稳定的化学能70.一种高等植物的细胞在不同新陈代谢状态下会发生变化的是哪些选项?⑴液泡大小√吸水失水
⑵中心体数目×高等植物无此结构⑶细胞质流动速度√代表新陈代谢强度⑷自由水笔结合水√代表新陈代谢强度72.高尔基体是蛋白质加工的场所73.HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程病毒RNA→DNA→蛋白质RNA→DNA→HIV病毒RNA→RNA
74.流感、烟草花叶病毒是RNA病毒
75.自身免疫病、过敏都是由于免疫功能过强造成76.水平衡的调节中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑78.骨骼肌产热可形成ATP79.皮肤烧伤后第一道防线受损80.纯合的红花紫茉莉82.自养需氧型生物的细胞结构中可能没有叶绿体可能没有线粒体(例如：蓝藻)83.神经调节：迅速精确比较局限时间短暂体液调节：比较缓慢比较广泛时间较长
84.合成谷安酸，谷氨酸↑抑制谷氨酸脱氢酶活性可以通过改变细胞膜的通透性来缓解85.生产赖氨酸时加入少量的高丝氨酸是为了产生一些苏氨酸和甲硫氨酸使黄色短杆菌正常生活
86.生长激素：垂体分泌→促进生长主要促进蛋白质的合成和骨的生长促激素：垂体分泌→促进腺体的生长发育调节腺体分泌激素胰岛：胰岛分泌→降糖
甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其是对中枢神经系统的发育和功能有重要影响
孕激素：卵巢→促进子宫内膜的发育为精子着床和泌乳做准备催乳素：性腺→促进性器官的发育
性激素：促进性器官的发育，激发维持第二性征，维持性周期87.生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者和分解者
88.植物的个体发育包括种子的形成和萌发(胚胎发育)，植物的生长和发育(胚后发育)89.有丝分裂后期有4个染色体组
90.所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的
91.受精卵不仅是个体发育的起点，同时是性别决定的时期92.杂合子往往比纯合子具有更强的生命力93.靶细胞感受激素受体的结构是糖被靶细胞感受激素受体的物质是糖蛋白
94.光能利用率：光合作用时间、光合作用面积、光合作用效率(水，光，矿质元素，温度，二氧化碳浓度)
95.离体植物组织或器官经脱分化到愈伤组织经在分化到根或芽等器官再到试管苗96.16个细胞的球状胚体本应当分裂4次而实际分裂5次基细胞受精卵→
顶细胞→16个细胞的球状胚体97.受精卵靠近珠孔
98.细胞融合细胞内有4个染色体组
99.内胚层由植物极发育其将发育成肝脏、心脏、胰脏胚层、外胚层由动物极发育成
100.高等动物发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段前一个阶段中关键的时期是原肠胚时期其主要特点是具有内胚层、中胚层、外胚层并形成原肠胚和囊胚腔两个腔
101.生物体内的大量元素:CHONPSKCaMg102.生物群落不包括非生物的物质或能量103.细胞免疫阶段靶细胞渗透压升高104.C4植物
叶肉细胞仅进行二氧化碳→C4(正常)仅光→活跃的化学能(NADP,ATP)围管束鞘细胞C4→CO2→三碳化合物(无类囊状结构薄膜)ATP+NADP—→辅酶二+ADP供氢供能
105.关于基因组的下列哪些说法正确A.有丝分裂可导致基因重组×B、等位基因分离可以导致基因重组×C.无性生殖可导致基因重组×
D.非等位基因自由组合可导致基因重组√
106.判断：西瓜的二倍体、三倍体、四倍体是3个不同的物种×(三倍体是一个品种，与物种无关)
107.生物可遗传变异一般认为有3种
(1)将转基因鲤鱼的四倍体与正常二倍体鲤鱼杂交产生三倍体鱼苗(染色体变异)(2)血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变导致血红蛋白病(基因突变)(3)一对表现型正常的夫妇生出一个既白化又色盲的男孩(基因重组)
108.目的基因被误插到受体细胞的非编码区，受体细胞不能表达此性状，而不叫基因重组(插入编码区内叫基因重组)
109.判断(1)不同种群的生物肯定不属于同一物种×(例：上海动物园中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物种不是同一群落)
(2)隔离是形成新物种的必要条件√
(3)在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离×(不一定有地理隔离，只需生殖隔离即可)
109.达尔文认为生命进化是由突变、淘汰、遗传造成的110.生态系统的主要功能是物质循环和能量流动111.水分过多或过少都会影响生物的生长和发育
112.种群的数量特征：出生率、死亡率、性别组成、年龄组成113.基因分离定律：等位基因的分离
自由组合定律：非同源染色体非等位基因自由组合连锁定律
114.河流生态系统的生物群落和无机自然界物由于质循环和能量流动能够较长时间的保持动态平衡115.乔木层↑灌木层↑由上到下分布草本层↑
而为了适应环境乔木耐受光照的能力最强，当光照强度渐强时叶片相对含水量变化不大
116.被捕食者一般营养级较低所含的能量较多且个体一般较小总个体数一般较多117.生态系统碳循环是指碳元素在生物群落和无机自然界之间不断循环的过程118.湿地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和净化水质等特点119.效应B细胞没有识别靶细胞的能力
120.可以说在免疫过程中消灭了抗原而不能说杀死了抗原121.第一道防线：皮肤、粘膜、汗液等
第二道防线：杀菌物质(例如：泪液)、白细胞(例如：伤口化脓)122.胞内酶(例如：呼吸酶)组织酶(例如：消化酶)不在内环境中123.醛固酮和抗利尿激素是协同作用124.肾上腺素是蛋白质
125.低血糖：40～60mg正常：80～120mg\\dL高血糖：130mg\\dL尿糖160mgdL～180mgdL126.淋巴因子白细胞介素-2有3层作用⑴使效应T细胞的杀伤能力增强⑵诱导产生更多的效应T细胞
⑶增强其他有关免疫细胞对靶细胞的杀伤能力127.酿脓链球菌导致风湿性心脏病128.HIV潜伏期10年
129.三碳植物和四碳植物的光合作用曲线130.C4植物
光反应在叶肉细胞中进行ATPNADPH进入围管束鞘细胞中，叶肉细胞CO2固定形成C4，C4被运入维管束鞘细胞形成CO2生成C3后变成糖类物质
140.将豆科植物的种子沾上与该豆科植物相适应的根瘤菌这显然有利于该作物的结瘤固氮
141.高尔基体功能：加工分装蛋白质142.植物的组织培养VS动物个体培养
143.细胞质遗传的特点：母系遗传出现性状分离不出现性状分离比144.限制性内切酶大多数在微生物中DNA连接酶连接磷酸二脂键145.质粒的复制在宿主细胞内(包括自身细胞内)146.mRNA→一条DNA单链→双链DNA分子
蛋白质→蛋白质的氨基酸序列→单链DNA→双链DNA147.单克隆抗体是抗体(单一性强灵敏度高)148.厌氧型：链球菌严格厌氧型：甲烷杆菌兼性厌氧型：酵母菌
149.生长素促进扦插枝条的生根
150.植物培养时加入：蔗糖生长素有机添加物动物培养时加入：葡萄糖
151灭活的病毒能诱导动物细胞融合
152.制备单克隆抗体需要两次筛选，筛选杂交瘤细胞，筛选产生单克隆抗体的细胞153.细胞壁决定细菌的致病性154.根瘤菌固氮的场所是细胞膜
155.放线菌产生抗生素，而青霉素多产生于真核生物156.利用选择培养基可筛选：
酵母菌、青霉菌运用的试剂是青霉素金黄色葡萄球菌运用的试剂是高浓度氯化钠大肠杆菌运用的试剂是依红美兰157.研究微生物的生长规律用液体培养基
158.PH改变膜的稳定性(膜的带电情况)和酶的活性159.发酵工程内容⑴选育⑵培养基的配置：①目地要明确②营养药协调③PH要适宜⑶灭菌⑷扩大培养⑸接种
160.发酵产品的分离和提纯⑴过滤和沉淀(菌体)⑵蒸馏萃取离子交换(代谢产物)161.判断：
×⑴固氮微生物的种类繁多既有原核生物又有真核生物(无真核生物)×⑵自生固氮微生物异化作用类型全为需氧型(反例：梭菌为厌氧性)
√⑶固氮微生物同化作用类型既有自养型，又有异样型(蓝藻，园褐固氮菌)×⑷共生固氮微生物同化作用类型全为异养性(蓝藻+红萍、蓝藻+真菌成为地衣)
163.诱变育种的优点提高突变频率创造对人类有力的突变化学诱变因素有硫酸二乙酯、亚硝酸、秋水仙素
164.胆汁的作用是物理消化脂类165.酵母菌是兼性厌氧型166.人体内糖类供应充足的情况下，可以大量转化成脂肪，而脂肪却不可能大量转化成糖类，说明营养物质之间的转化时是有条件的，且转化程度有差异。人体内主要是通过糖类氧化分解为生命提供能量，只有当糖类代谢发生障碍引起供能不足时，才由脂肪和蛋白质氧化供能。这说明三大营养物质相互转化相互制约
167.注射疫苗一般的目的是刺激机体产生记忆细胞+特定抗体
168.兴奋在神经细胞间的传递具有定向性化学递质需要穿过突触前膜突触间隙突触后膜
169.遗传规律基因分离定律和自由组合定律170.中枢神经不包含神经中枢
171.单克隆抗体的制备是典型的动物细胞融合技术和动物细胞培养的综合应用172.体现细胞膜的选择透过性的运输方式⑴主动运输⑵自有扩散173.动物有丝分裂时细胞中含有4个中心粒174.染色体除了含有DNA外还含有少量的RNA
175.蛋白质和DNA在加热时都会变性而当温度恢复常温时DNA恢复活性而蛋白质不恢复活性
176.离体的组织培养成完整的植株
利用植物细胞的全能型⑵这种技术可用于培养新品种快速繁殖及植物的脱毒⑶属于细胞工程应用领域之一⑷利用这种技术将花粉粒培育成植株的方式
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