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建筑工地实习报告

时间:2019-05-29 02:31:55 网站:公文素材库

建筑工地实习报告

一、实习目的

1、通过实习,对一般建筑施工与管理有较深的认识和体会;2、深化学习的理论知识,在实践中发挥理论指导实际施工的作用;3、通过亲身实践,培养分析问题、解决问题的能力;

4、丰富自己的人生和实际操作经验,为将来参加工作做好准备。

二、实习总况

1、实习时间:201*年4月2、实习地点:都江堰市蒲阳镇3、实习内容:建筑施工与管理4、本工程概况

工程名称:都江堰市:堰山和畔四期建设单位:四川国瑞置业有限公司设计单位:汉嘉设计集团股份有限公司承建单位:成都科盛建筑安装工程有限公司工程规模:建筑面积175000平方米

三、实习情况

熟悉有关设计施工图纸,学习施工企业编制的施工方案及施工管理文件,了解其实际实施情况;参加主要工程如基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程施工过程中的实际施工及管理工作,掌握其施工方法;积极参与项目上其他施工管理工作。

进入工地后,我们首先接受了工地安全教育及施工技术交底,树立了在实习过程中自我保护和安全防范意识。

(一)基础工程

1、该工程由于地下有人防工程及地下停车场,所以我们采取了整体大开挖的施工,在土方开挖前现场指挥部已做好施工前一切准备工作(降水井、排水管道、沉淀池、所有施工用电、施工照明),在挖土方时计算坡度、放坡,并在坡线外2米打围栏,挂上警示标语,确保土方开挖施工人员的安全。2、根据设计要求,开挖至基础深度,技术人员根据图纸轴线进行放线,工程技术人员复查是否达到图纸要求,确认后再进行下一道工序。

3、人工捡平:人工捡平时,施工员在现场用水准仪控制标高,并要求把松散的土方全部清理干净,并运至指定堆场,报五方验槽(质检、监理、设计、勘察、建设),检查验收合格后,立即封闭,并做好相关技术、质量资料。

(二)钢筋工程

1、各种钢筋在运进场地之前要验收,要有质量保证单,并按国家规范要求做力学性能试验和焊接试验,合格后才能使用。各种钢筋加工机器如钢筋冷拉机、调直机、切断机、弯曲机、电弧焊机、电渣压力焊机等都必须是经检验合格的施工机械。钢筋制作之前必须通过施工图纸做出钢筋加工表,以便以后进行钢筋的各种加工。

2、我们首先看熟施工图纸,结合《建筑施工》课中理论知识,了解钢筋的下料。钢筋切断时,应根据钢号、直径、长度和数量长短搭配,先断长料后断短料,尽量减少和缩短钢筋短头,以节约钢材。钢筋的配料长度按±1cm中心线计算,180度的末端弯钩按设计长度加3.5d加平直长度。箍筋的下料尺寸按箍筋内口尺寸计算,另加二个弯钩及直段尺寸。钢筋在加工之前必须进行除锈工作。

3、加劲箍宜设在主筋外侧,以加强对主筋的箍子作用,且不会增加施工难度,主筋一般不设弯钩。钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,另外,接头要尽量放在受压区内。

4、根据设计要求,本工程的钢筋保护层的厚度为:无护壁时70mm,有砼护壁时50mm。保护层用水泥砂浆制作成50×50的小方块,无砼护壁时严禁用粘土砖或短钢筋头代替(砖吸水、短钢筋头锈蚀后会引起主筋锈蚀的连锁反应)。垫块每1.5m~2m一组,每组3个,每组之间呈梅花形布置。保护层的允许偏差±10mm。

5、在浇筑砼之前,应进行清理工作,基层必须清理干净,无浮渣,无松动。(三)模板工程

1、模板安装时,要保证其平整度和垂直度,模板支撑系统必须由足够的稳定性。模板的支撑采用钢管支撑。砼浇筑前24小时应对模板淋水,并用海绵条及三夹板堵缝,一免漏浆。模板的拆除应严格按规范要求,并在砼施工时,留置试块,标准养护,作为拆模的依据。砼若未达到强度要求,不得提前拆模。技术部门应事先确定模板的组装设计方案,并向施工班组进行技术,质量,安全交底。

2、模板安装前的基本工作

1放线:首先引测建筑的边柱、墙轴线,并以该轴线为起点,引出各条轴○

线。模板放线时,根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线,墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线,以便于模板安装和校正。

2用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求,直接引测到模板安装位○置。

3模板底部应预先找平,杂物清理干净,以保证模板位置正确,防止模板底○

部漏浆或混泥土成形后栏根。模板应涂刷脱模剂。

3、支模与拆模

○1支撑底端地面应平整坚实,使用木楔调整高度时,调整高度的木楔要钉牢,木楔不宜垫得过高。支撑承重架应严格检查,发现严重变形,螺栓松动等应及时修复。支模应按工序进行,模板没用固定前,不得进行下道工序。禁止利用拉杆、支撑攀登上下。

○2二人抬运模板时要互相配合,协同工作。传送模板、工具应用运输工具或用绳子系牢后升降,不得乱扔。脚手架的操作层应保持畅通,不得堆放超载的材料。交通过道应有适当高度。工作前应检查脚手架的牢固性和稳定性。拆除模板应经施工技术人员同意。拆模前,作业区周边及进出口应设围栏并加设明显标志和警示牌,重要通道应设专人看管,严禁非作业人员进入作业区。

○3拆模的顺序应按自上而下,从里到外,先拆掉支撑的水平和斜支撑,后拆模板支撑,梁应先拆侧模后拆底模,拆模人应站一侧,不得站在拆模下方,几人同时拆模应注意相互间安全距离,保证安全操作。操作时应按顺序分段进行,严禁猛撬、硬砸或大面积撬落或拉倒,停工前不的留下松动和悬挂的模板。拆下的模板应及时运到指定的地点集中堆放或清理归垛。(四)混凝土工程

1、在钢筋工程和模板工程做完之后就是混凝土模板工程了。混凝土质量的好坏,既对结构物的安全,也对结构物的造价有很大影响,因此在施工中我们必须对混凝土的质量有足够的重视。施工前应对所使用的砼用料取样送实验室进行检验,通过实验得出混凝土的水灰比,及各种成分的配比关系。

2、混凝土质量控制实质上是标准差的控制。实际上控制标准差应从以下几个方面入手:○1合理的混凝土配合比;○2正确按设计配合比施工;○3加强原材料管理;○4进行混凝土强度的测定。

混凝土制作出来的同时就开始做试块,养护28天送到相关单位进行试验,以测定混凝土是否合格。混凝土自搅拌机中协出后,应及时送到浇筑地点,在运输过程中要防止混凝土产生离析、水泥流失及初凝等现象。

3、混凝土的浇筑要分层浇筑,浇筑层厚度不大于振动棒作用部分长度的有效作用长度,浇筑墙、柱混凝土是利用控制杆来控制浇筑厚度。混凝土浇筑后要在初凝前振捣,用插入式振动棒,振捣时要快插慢拔,插点要均匀,不得有漏点。每一插点的振捣时间待混凝土表面返处浆,不再显著下沉,不再出现气泡来终止此次振捣。

4、混凝土浇筑时尽可能的连续浇筑,否则须留置施工缝,一般情况下,柱的施工缝宜留置在基础顶面,梁的施工缝应留置在板底面以下,板的施工缝当为单向板时宜留置在平行于板的短边的任何位置;当有主次梁时板的施工缝宜留置在次梁跨度的中间三分之一范围内。特殊情况按设计进行,但必须符合规范要求。

5、柱子混凝土浇筑前底部填以510cm厚与混凝土同配合比的水泥砂浆,柱子混凝土分层振捣,使用插入式振捣器时每层厚度45cm,振动棒不得触动钢筋和预埋件。梁、板混凝土浇筑时边浇筑边振捣,振捣完毕,用木抹子抹平,施工缝处或由预埋件及插筋处用抹子抹平,浇筑板混凝土时不允许用振动棒铺摊在混凝土上。混凝土浇筑振捣过程中,不可随意挪动钢筋,要经常检查钢筋保护层厚度及预埋件的牢固程度和位置的准确性。6、浇筑梁柱混凝土时,应搭设临时脚手架,并设防护栏杆,不得站在模板或支撑上操作,使用振动棒应穿胶底鞋,湿手不得触动电器开关,电源线不得有破皮现象,夜间施工应设置足够的场地照明和低压把手照明设备,混凝土浇筑时使用的溜槽或串筒节间必须连接牢固。

7、混凝土浇筑以后,就进入养护阶段。不能让混凝土处于暴晒状态。要经常给混凝土浇水,保证它的水化硬反应。

(五)脚手架

1、搭设:搭设脚手架时需要结合施工方案制定的标准进行,当搭设方案设计好后必须要交给施工单位分管负责人审批签字,并提交给项目分管负责人检查验收,当确定方案合格之后才能投入具体操作。脚手架支撑系统应当牢固可靠,若遇到一些大面积的支撑排架,则需要特殊制定施工组织设计,且参照施工标准搭设操作。搭设前期需要对具体的搭设材料严格检查,关注搭设结构稳定性,主要针对钢管、扣件等受力构件重点检查,确保结构的承载能力与负荷大小之后才能施工,并设防雷接地。搭设工作结束后需经过施工单位的安全技术部门复验后挂牌方可使用。

2、使用:脚手架投入使用之后,禁止把主节点的纵、横水平杆、扫地杆、连墙杆拆除,并对其连接牢固度做好检查,确保杆件的设置和连接、连墙件、支撑、门洞桁架等内部结构能够达到施工标准。此外,还需要坚持地基不能积水,底座不能松动,必须夯实,必要时可打10cm砼。对高度超过24m的脚手架,应检查仪器对立杆的沉降与垂直度的偏差是否在规范范围内。

3、拆除:施工结束后需将脚手架及时拆除,在拆除过程中应当按照一定的顺序进行,通常是自上而下逐渐拆除,不能单面拆除。同时,连墙件等也需要跟着脚手架共同拆除,这样可避免拆除后其他脚手架松动。构件被拆除后禁止高空抛掷,拆除过程应该设置安全警戒区域并由专人监护。

(六)建筑机械

1、塔吊:在检查塔吊时主要涉及到的安全包括:限位器、保险装置、力矩限制器、附轴装置基础等多个结构的内容。检查时需要保证起重机的力矩限制器、起重量限制器等用到的不同行程限位开关装置的完整性,并设置防雷接地,不得出现随意拆装操作。当使用塔吊时,需要求监理人员对各项环境指挥操作,加强不同环节的检查,保证塔吊能够达到操作规定需要。

四、实习总结

在短暂而紧张的实习期间,生活、工作上我严格要求自己,虚心向技术员和各位技术工人请教,认真完成技术员交给我的任务,积极参与各项工作及会议。也是在这段时间里,我充分认识到了我们再学校学到的不过是理论,与实际相差还有相当大的距离,让我明白了不能盲目的只看书本,要结合实际的工作来学习,否则的话就不会真正的学到东西。

课堂上学习的是最基本的理论知识,但是我们更需要了解现场施工的发展现状,积累更多的实践经验,不断完善和充实自己。而这次的实习就给我们提供了一次最好的机会,我们可以把所学进行实践,进一步巩固所学的理论知识,并培养综合运用在学习过程中,将知识运用到实践中去,懂得了在工作中要讲求实际效率,与别人要协调配合的工作态度,使自己真正参与其中,发展和提高了自己的工作和交际能力,这将为我们以后从事建筑工程专业的技术工作和管理工作打下基础。施工现场的管理远不像我们课本上学得那么简单,它不仅要求管理者具备全面的专业知识,保证工程的质量,同时还应具备解决突发问题的能力,以保证工程的进度。

我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我将终身受益,在未来的工作中我要把我学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来,充分展示自我的个人价值。

扩展阅读:建筑工地认识实习报告

工地认识实习报告

一.实习目的意义:

认识实习是土木建筑工程专业基础必修的实践性教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。通过实地参观,使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查,了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识,建立起初步的工程意识,激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲,为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。在实习过程中,我们以老师帮我们找的建筑工地为主,我们对工地进行了参观,了解了工程施工和管理的主要流程,认识建筑材料,建筑机械,施工技术并且熟悉工程管理制度,更为将来从事工程施工和管理打下实践基础。

二.实习内容

1.认识建筑结构,建筑材料,建筑机械。2.了解某些结构的施工工艺。3.观看建筑施工过程。4.辅导老师讲解理论知识。

5.了解鸟瞰图的表达内容,初步掌握阅读鸟瞰图的方法。

三.实习时间

201*年6月

四.实习地点:

山东省临沂市青岛理工大学(临沂)山东省临沂市费县县城颜真卿公园

五.实习成果:

现将实习成果汇报如下:

星期五下午上完课,老师组织全体同学分为三组进行认识实习。地点是本校区新建图书馆及正在建设中的宿舍楼和学生餐厅。老师首先为同学们讲解安全施工的重要性,并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识。

实习项目1

青岛理工大学(临沂)图书馆1)工程概况

青岛理工大学(临沂)位于山东费县红色革命老区。学校为了满足同学们对知识的渴望追求,决定建造一座多功能图书馆,包括电子阅览室,图书室等现代化设施。目前已竣工,内部正在装修,该图书馆由华通路桥建筑公司承建,为七层框架结构。

2)相关知识知识点1:框架结构

内部间隔墙很少,间隔的主要方式以透明玻璃为主,显示出空间的开阔,也从中可以看出框架结构的一些特点。主要的特点有空间分隔灵活,自重轻,节省材料;具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点,利于安排需要较大空间的建筑结构;框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化,便于采用装配整体式结构,以缩短施工工期;采用现浇混凝土框架时,结

构的整体性、刚度较好,设计处理好也能达到较好的抗震效果,而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。

知识点2:防水材料

在楼顶我们看到了SBS改性沥青防水卷材和冷底子油,之前曾看过有关做防水的视频,老师也讲过用火烘烤卷材可以使卷材与楼面紧密结合,防止卷材鼓胀影响防水效果。在铺贴防水卷材时还需上翻250mm或300mm,这样可以使雨水顺着天沟排到排水管道中,防止雨水顺着接缝回流到卷材下面。这也就是我们在《房屋建筑学》中学的泛水。在课堂讲解屋面防水时老师还提到过后浇带的概念。后浇带是在建筑施工中为防止现浇钢筋混凝土结构由于温度、收缩不均可能产生的有害裂缝,按照设计或施工规范要求,在基础底板、墙、梁相应位置留设临时施工缝,将结构暂时划分为若干部分,经过构件内部收缩,在若干时间后再浇倒该施工缝混凝土,将结构连成整体。

实习项目2

青岛理工大学(临沂)宿舍楼1)工程概况

青岛理工大学(临沂)学生逐年增多,为满足在校学生住宿情况,学校将在12号楼西建宿舍楼,该宿舍楼属于砖混结构,由华通路桥建筑公司承建。

2)相关知识

知识点1:煤渣环保砖

所用的砖属于煤渣环保砖,是以煤渣为主要原料,掺入适量石灰、石膏,经混合、压制成型、蒸养或蒸压而成的实心煤渣砖。在砖缝中我看到

有几个很小的木楔,老实说这是在安装木门框时固定门框用的。因为木头的拔钉性比水泥和砖石的好,有利于门框的稳定,所以在这用来保护砖因外力碰撞而导致整体的稳定性。实习中我们看到的墙体一部分都是用空心砌块砌成的,推行使用空心砖是国家的方针政策,也是工程中的需要,空心砖有隔热、隔声、质量轻、可以节省材料等优点。

知识点2:梁的分类

梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙。常用形式:砖砌过梁,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁。圈梁:砌体结构房屋中,在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁.在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体和空间刚度,防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载。在地震区,圈梁的主要作用有:增强纵、横墙的连结,提高房屋整体性;作为楼盖的边缘构件,提高楼盖的水平刚度;减小墙的自由长度,提高墙体的稳定性;限制墙体斜裂缝的开展和延伸,提高墙体的抗剪强度;减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。

实习项目3

青岛理工大学(临沂)学生餐厅1)工程概况

学校不断壮大,人数逐渐增加,为了考虑学生用餐情况,学校决定将学生西苑餐厅扩建为两层框架式结构,由华通路桥建筑公司承建。

2)相关知识

知识点1:钢筋混凝土结构裂缝原因

关于钢筋混泥土结构裂缝原因由于混凝土的抗压强度高,而抗拉强度

则低得多,钢筋混凝土结构往往是带裂缝工作的。裂缝就其开裂深度分为表面的、贯穿的;就其在结构物表面形状可分为网状裂缝、爆裂状裂缝、不规则短裂缝、纵向裂缝、横向裂缝、斜裂缝等;裂缝按其发展情况可分为稳定的和不稳定的、能愈合的和不能愈合的;裂缝按其产生的原因,可分为荷载裂缝和变形裂缝。荷载裂缝是指因动、静荷载的直接作用引起的裂缝。变形裂缝是指因不均匀沉降、温度变化、湿度变异、膨胀、收缩、徐变等变形因素引起的裂缝。

知识点2:钢管脚手架的分类

中国现在使用的用钢管材料制作的脚手架有扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、承插式钢管脚手架、门式脚手架,还有各式各样的里脚手架、挂挑脚手架以及其它钢管材料脚手架。从其材料和构造情况来着手,并可将其大致划分如下:按杆件的材料分类,可分为

1)单一规格钢管的脚手架。它只使用一种规格的钢管,如扣件式钢管脚手架,只使用Ф48×3.5的电焊钢管。

2)多种规格钢管组合的脚手架。它由两种以上的不同规格的钢管构成,如门式脚手架。

3)以钢管为主的脚手架。即以钢管为主,并辅以其它型钢杆件所构成的

脚手架,如设有槽钢顶托或底座的里脚手架,有连接钢板的挑脚手架等。

实习项目4

费县县城颜真卿公园1)工程概况

颜真卿公园古建部分是费县第一批仿古建筑群,分为鲁公阁、颜真卿

纪念馆、颜真卿会馆等建筑内容,此建筑由上海同济大学规划设计,湖北古建园林公司承建,建成后将成为广大市民品味真卿文化的好去处。

2)相关知识点

知识点1:仿古建筑的特征

对于何谓仿古建筑,学界有不同的看法,比较一致的观点是:仿古建筑指在建筑形式上较忠实地模仿传统建筑,并保证建筑外观基本,反映传统建筑的主要特征,其结构、材料及施工技术方面均反映近现代建筑的主要特征,是近现代的建筑作品。仿古建筑多为钢筋混凝土结构,采取一定的措施达到本质效果。目前,很多人觉得有些传统建筑的形象表现在新建筑上,就认为是仿古建筑。到底怎样的建筑才算是仿古建筑,我们有必要对其作一个定性说明。

1)建筑单体须存在传统三段式构图,即台基、屋身、屋顶,并且主体建筑的屋顶为传统形式。

2)三段式立面比例须接近传统建筑比例。

3)立面外观上不同程度地体现传统建筑结构及装饰风格,或有木隔扇门窗、或有斗棋挑檐、或有雀替挂落、或有彩画灰塑等。

以上三条缺一不可,我们不可将带有一点传统色彩的新建筑,或在传统建筑风格上创新的建筑称为仿古建筑。

六.报告总结:

我们所学的专业属于土建施工类,相近专业是基础工程技术,拓展专业有工程监理、工程造价。建筑工程技术专业培养掌握一定专业基础理论,具有较强实际工作技能,熟悉现场施工、资料整理保管,适应建筑施工现代化生产所需的土木工程管理、施工、设计等方面的管理型人才。培养掌

握建筑工程基本理论和知识,具备建筑类专业岗位职业能力,从事土木工程技术与管理、工程造价、工程监理工作的应用型专业人才,这正是我们所要了解的。

整个实习过程虽然时间少,但收获是不少的,自己的所学和今后的工作实际还是有差距的。这次实习虽然时间不长,但是接触到了许多之前不曾了解的东西。许多知识都是以前在书本上所学不到的,同时课本与现实也是有差距的,课本中所写的各种规范,规则在实际操作中有很多都被埋没了。但是通过这次实习,我增强了实践能力,离开了书本,切身来到工地才真正感受到实习的必要性,也使我认识到基础知识的不扎实。在实习过程中我发现我们这个专业很有探索发展的余地。实习中我看到了建筑材料的不必要浪费,这一方面与工人的节约意识有关,一方面也与监管人员的统筹管理有关,如果能够有效的节约资源,那么或许可以产生更多的经济利益。另外,施工现场内外堆放着一些建筑垃圾,这些建筑垃圾的堆放既不美观又污染环境,能否将这些建筑垃圾回收利用,变废为宝也是我们可研究的一个问题。总之,目前,我认为很多工程在施工管理中还存在很多不足,我也希望自己能在今后的学习中探索出更多更好更有效的组织管理方法,工作后将其运用进去,至少我们新一代的大学生应该具有秉承严谨的工作作风,今后必将能够做出优良的工程。

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