小学英语培训心得体会
小学英语教师培训心得体会
城关三小吴霞
首先感谢教育局VSO合作的“快乐校园，有效学习”项
目201*年县区蹲点培训为山阳教育发展付出辛勤工作的人们。感激外籍老师5月29日来我校对全县英语教师的培训。单单他们的年纪就让我感动，他们已经年过六旬，精力旺盛，言谈举止是那样的可亲可敬。更有他眼中自然流露出的对中国农村孩子英语教学无限的关心,言谈中字字句句表达对中国农村教育的殷切期望,让我时刻铭记自己肩负的责任和义务.由衷的感谢你们，让我走近你们，感受温暖;走近你们，净化心灵;走近你们，学无止境……
我是山阳县城关第三小学的英语教师吴霞。201*年5月29日，我参加了VSO基础教育项目英语培训。经过短短一天的学习，我感到从教学理念、教学方法、教学反思等方面受益匪浅。在此谈到学习心得更是有说不尽的话：一、感受温暖
VSO国际慈善机构，教育局对我们学校的英语教学关心让我心存感激。外籍教师手把手教我们如何教英语，如何提高课堂效率。亲临课堂进行指导，和我们一起办英语俱乐部。我个人又参加这次培训使我耳目一新。欣喜之余更是感受到被关心的温暖。要知道我是非英语专业的农村英语教师，之前没参加过有关英语
方面的任何培训，几年来进行英语教学犹如闭门造车。随着城市英语教育教学的积极开展，城乡英语教育教学差异急剧加大。意识到了这一点，心情无比压抑。这次英语培训对我而言无疑就是雪中送炭。二、净化心灵
参加培训之前的我怎么样呢？现在回想一下我都很不理解当时的自己。简单的说，工作中就是心焦气躁。自己教不好英语就抱怨学生学习基础差，对英语重视度不高。英语课上对不认真学习的学生极其严厉，对自己英语口语苦练却没进展相当烦恼，总想放弃……总之，自学英语和教英语都开始让我感到厌烦。心里想的，嘴里说的都是不想教英语。借口就是“我不是英语专业，教不好英语。”我也很努力地备课，讲课。但是一节课下来我和学生都很累。我总是牢骚满腹。
通过这次的英语培训，我收获最大的就是学会反思自己的缺点，也找到了前进的动力。来自VSO的志愿者求真务实的精神，敬业精神让我明确我人生追求的目标。外籍教师不辞辛苦地制作各种新颖的教具，图片，设计形式多样的游戏。使得学生在玩中学，学中玩。使我们了解到一些外国小学教育的方式方法，也感受到了外籍教师高尚的思想情操。我发誓从今天起一直要努力完善自我，带着轻松愉快的心情走进英语课堂，从事我所热爱的英语教学工作。三、学无止境
这次的培训。通过小学英语教法课的学习，英语游戏教学的演示，激励措施等，获得了大量好的教学经验和最新的教育理念。我认为没有哪个教师不需要提高，好教师不仅目前工作好，而且不断地在寻找提高自己的方式。外籍教师的教导牢记我心“学习是一辈子的事”。我明白了只有不断地学习才会有不断地进步。总之，本次英语培训，不仅提高了我的英语知识水平和教学能力，更让我体验到了求真务实的幸福和快乐。我更坚定了扎根英语教学的信念，甘愿付出汗水和心血，做出自己的一份贡献。
吴霞
201*年5月31日
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英语培训心得体会
通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教学方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
一、观看示范课，学习优秀教师的教学经验
在培训过程中老师让我们观看了一些示范课，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
示范课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，通过观看示范课和听课后老师的点评，让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学法，提高教师自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。
二、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中
现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。例如在教学新单词导入部分时，四小陆华老师讲的几种方式就讲的好，让我从中学到了很多，在以后的教学过程中为了让学生主体得到充分展示，以发展个性，体现英语交际的特性，我通过Let’ssing,Let’schant,Let’sact,Let’splay,Listenanddo等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，我可以采用实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景，使学生通过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达来学会语言，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。
总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为小学英语教育做一点微薄的贡献。
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