校长廉政建设工作总结
躬身为校当表率牢记准则倡清廉
廉洁从政，执政为民是中国共产党的优良传统，是党的根本宗旨。为进一步提高党员干部廉洁自律意识，净化干部队伍，我校党支部、行政积极响应市教育局学习宣传《廉洁准则》活动，开展了《中国共产党领导廉洁从政若干准则》的大讨论活动，充分发扬民主、集思广益，力求做到海纳百川、从善如流。通过学习，使全体党员干部充分认识到党中央关于反腐倡廉的态度和决心，深刻体会到党员干部廉洁从政的必要性与紧迫性，现将学习心得总结如下，与大家共勉。
一、加强学习、提高认识，筑牢防腐拒变的防线。
新年伊始，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的出台，再一次体现了党中央反腐倡廉的坚强决心。《廉政准则》从大处入手、细处着眼，用8个“禁止”和52个“不准”涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，对新时期党员干部廉洁自律、依法行政既套上了“紧箍咒”，也是一贴“清醒剂”。纵观历年来的领导干部腐败案例，无不是放松了学习，理想信念发生了动摇，以致世界观、人生观、价值观发生了扭曲。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济的大潮中，在金钱、名利的诱惑下，放松了对世界观、人生观、价值观的改造，出现了“只讲实惠、不讲理想，只讲索取、不讲奉献，只讲金钱、不讲原则”的错误信念。作为教书育人主阵地的学校，尤其是广大党员干部必须时刻牢记党的宗旨，坚持经常性地深刻领悟《廉政准则》的内涵，进一步提高自身的政策水平和理论功底，始终坚定不移地坚持中国特色社会主义的理想和信念教育，要清醒地认识到肩负着的培养有用的下一代的历史重任，在日常生活中，要经受住来自方方面面的物质和金钱的诱惑，不要把个人利益看得太重，要为学生的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，心怀祖国，只有这样才能无愧于“人民教师”这一光荣称号，只有这样才能无愧于太阳底下最光辉的职业。
二、心怀群众、执政为民，维护广大师生的权益。
廉洁从政要从广大师生最关心、最直接、最现实的利益问题出发，党风正则干群和、干群和则社会稳。要时刻牢记胡锦涛总书记提出的权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要顾全大局、为民办事、心系群众、真抓实干、艰苦
第1页奋斗、发扬民主、团结共事、秉公用权，把领导干部作风建设作为党的作风建设的重点来抓，力求在实效性上下功夫，不搞花架子，不搞走过场。要以优良的党风促进校风、教风、民风的建设，营造和谐的党群关系，以党组织的和谐带动全校师生的和谐。心怀群众，就是要把群众的呼声作为第一信号，把群众的知情权、参与权、选举权、监督权落到实处，以民忧而忧，以民乐而乐，关心群众的疾苦，倾听群众的呼声，准确把握群众的脉搏，拉近与群众间的距离，消除与群众间的隔阂。
对于学校而言，广大教师关心的无非是绩效分配、职称晋升、课务安排等，我认为，每一个方案的出台必须要认真做好调研工作，充分发扬民主，广泛征求教师意见，从群众中来，到群众中去，最大限度地让教师参与讨论，从细小处入手，考虑每一个教师的切身利益，在不违反原则的大前提下，和谐共处获得双赢。对于犯有问题的同志，要本着惩前毖后、治病救人的原则，把握好保护与惩处的关系，多看发展主流；对有异见同志，要本着求大同存小异的原则，不打击报复，要多发现其闪光点，这样才能调动每一个同志的积极性和创造性。针对不同个性、不同类型的同志，要大力营造鼓励教师干事业，支持教师干成事业的氛围，从而调动方方面面的积极因素，一心一意谋发展、聚精会神搞教育。对党员干部中肯管、善管、敢管的同志要大胆培养，从政治上给予理解、关心、支持和保护。对社区而言，要经常深入一线，与社会上的有识之士进行座谈研讨，向社会介绍办学方向，了解社会对学校发展中的诉求、倾听群众的呼声。总之，党员干部要做好桥梁作用，着力解决好“两头”急，“中间梗阻”的现象，降低内耗，努力营造“人人有职责、事事有人管”的良风风尚。
三、率先垂范、置身监督，堵住滋生腐败的源头。
权力是一把双刃剑，既可以用来为教师办实事，反之如果运用不当，也可能被腐蚀，害人害己。工作中，应清醒地看到：一切权力属于人民，逃避了人民的监督就会同人民群众的良好意愿背道而驰，成为人民群众的敌人。因此，需要党员干部以《廉政规范》为准绳，自觉践行、身体力行、令行禁止。要自觉接受党组织和群众的监督，这不仅反映了党员干部的一种胸怀、一种境界，更是对党的教育事业、对法律法规的尊重。只有将自己置身于群众的全天候监督下，权力才是阳光的，行使权力才是健康的。《廉政准则》明确规定了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”，为此，我们要时刻保持一
第2页颗“明白心”、“透明心”，时刻清醒地意识到：如果不能头脑清醒，就会为物欲所惑，为名利所困，世上没有免费的午餐，诱惑向权力献媚，目的就是想俘虏权力。江泽民同志说过：“大厦千间，夜眠七尺；珍馐百味，无非三餐。”这句名言充分说明了党员领导如果不能正确地对待诱惑，唯利是图，见利忘义，势必走上邪路。要管住自己的脑，不该想的别想；要管住自己的手，不该拿的别拿；要管住自己的嘴，不该吃的别吃，堂堂正正做人，明明白白做事。目前，我校广大师生对学校基础建设的投入、公用经费的使用，报刊教辅征订等非常敏感，这就要求我们要以更加透明的操作取信于民。可以聘请监督员，可以用教代会的机会向教师汇报资金的运行情况，也可以通过体制构筑防线。如物、钱分开管理等形式，主动接受监督，时刻牢记“莫伸手、伸手必被捉”的真训。
四、求真务实、敬业爱岗，树立正确的政绩观。
作为一名党员干部，要始终把学校的发展、教师的成长、学生的成才作为己任，要树立正确的政绩观和权力观。现在，有些党员干部把吃喝玩乐作为地位的象征，把卡要霸拿作为权利的象征，把前呼后拥作为派头的象征，殊不知，久而久之，积小成大，失去了自我约束，一步步滑向了“深渊”。因此，我们要旗帜鲜明地反对这种政绩观、权力观和享乐观，要把群众的幸福指数作为工作成效的标杆。我们要倡导立足本职、敬业爱岗、勤恳踏实的政绩观，要倡导慎行、慎独、慎微的政绩观，要倡导我能行，从我做起、向我看齐的政绩观，要倡导当官不为民不如回家卖红薯的政绩观，要倡导知人善任、用人唯贤的政绩观，要倡导明辨得失、坚定信念的政绩观，倡导老实做人、有错就改的政绩观
古人云：“吏不畏吾严而畏吾廉”，又云：“一日三省其身，修已以安人”，再云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”作为一名党员干部，一定要按《廉政准则》的要求，带头廉洁自律、自觉接受监督、坚守廉政底线，从小处防起、从小节做起，防微杜渐，警钟长鸣，真正做一位教师信服、群众信赖、组织满意的好公仆。
20**年**月
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扩展阅读：201*—201*学年校长廉政工作总结
201*201*学年校长（书记）党风廉政总结
郑州市第十三中学
贾建民201*年6月10日
201*201*学年校长（书记）党风廉政总结
加强党风廉政建设，净化社会风气是广大人民群众的心愿，而加强党风廉政建设的落脚点，则是加强党的干部队伍建设。回顾一年来的工作，我紧紧围绕与教体局签署的“党风廉政建设目标责任书”所涉及的的责任、内容，认真学习党的十七届四中全会精神深入开展反腐倡廉教育活动。坚持“两手抓，两手都要硬”，筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线，以“三个代表”为指导，努力实践科学发展观，以党员为主体，以干部为重点，以制度来规范，以监督来强化，坚持不懈地抓党风廉政建设，以党风促教风、以教风促学风、以学风促校风，促进了教育教学质量的提高，激励和调动了全体教职员工积极性，在全面推进素质教育、推动反腐倡廉工作中，做了以下工作：
一、增强干部的廉洁自律意识，反腐倡廉，率先垂范。1、提高干部的精神境界，思想到位。
我坚持把思政治建设放在学校班子建设的首位，以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一并项根本性措施，坚持不懈地抓实班子的政治理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。
在学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，使班子树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的
自觉性。在学习方式上，坚持抓实中心组学习，并把中心小组集中学与个人自学相结合，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际工资，使切实提高思想水平，改进工作作风，在学习形式上：有学原著、文件、事迹、正反材料，有收看电视、录像，有讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”，即：订出一个学习计划，学好一个理论，解决自己的一个实际问题（不足），撰写一篇用“特色理论”指导工作的论文。这一年在深入学习“特色理论”、反腐倡廉有关论述、《党章》、四中、五中、六中全会精神和孔繁森、孟二冬等先进模范人物事迹的同时，加强了关于世界观改造和讲政治等方面的理论学习。分阶段确定学习主题，阶段内由阅读学习、思索、讨论，到专题发言，逐步深化、强化、升华。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求，深刻地认识到“干部”二字的重量。
2、清正廉洁、严于律己，行动到位。
把好思想关，以身作则，增强自律意识，既是时代的要求，也是干部的自我表现约束。一名校级干部在党风廉政自查会上说：“腐败就是以权谋私，干部有权。当干部要为大家办事，要吃点亏。”我正是这样做的。在对待名利上，不与民争；在使用权力上，干部不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件；认真执行“14条规定”，不打折扣，带头执行上级和学校的廉政规定。
在奖金分配上，干部按政策可多拿的不多拿，且干部的工作量奖金却低于校平均奖。我周日、周六等节假日一般都要到学校看看，经常加班，均不取加班费。
所以群众评价我廉政是没有问题的。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”我的廉洁自律，用行动树立了榜样，提高了威信，增强了凝聚力。
3、贯彻民主集中制，执行政策、法规，反腐倡廉，责任到位。
学校有关大的决定或重大事情，召开教代会，根据民主集中制的原则作出决定，这一点我校是做得比较好的。所以，在聘任制方案、奖金分配方案、职称评定、评先上面，干部思想统一，认真执行集体决定，教职工也思想稳定。再如干部的提升，我始终坚持民主集中制原则，一次讨论意见不统一，不忙于做结论；经过一段时间考察后，再集中研究，反复慎重讨论后，才作结论。
我要求学校班子不仅要对本部门的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责，并完善了《党风责任制若干规定》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，保证政令畅通，令行禁止。
二、专题研究，认真部署，健全并落实廉政制度。我坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事抓紧抓好。召开了多次总支扩大会议，贯彻执行每次反腐倡廉会议精神。
（1）、制定反腐倡廉工作实施计划。根据上级精神针对本校实际进一步健全廉政规定制度。有好制度，只是知道该怎样做；有责任人，就有人落实做的怎样。所以我校的制度明确了责任人，做到有法可依，有人可究，保证了制度的落实。
（2）、学校还召开了党政专题会制定了《“不准用公款吃喝玩乐”的实施意见》，并严格执行党风廉政建设“八不准”的规定。
（3）、研究将来群众评议、党风廉政建设工作。
学校党风廉政建设由书记全面负责，纪检委员和党风监督员负责检查落实。
三、加强民主建设，完善多层次、多途径的监督机制。①为提高民主生活会的质量，加强党组织内部的自我监督和相互监督。围绕廉政建设这一重点，根据干部的思想实际，我确定民主生活会的主题。会前通知并广泛搜集群众意见，做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。坚持民主生活会“时间、人员、主题、通报”四落实建立纪检委员检查民主集中制执行的通报制度。
②真正发挥党风监督员的作用，有关部门学校收费决策等问题的会议，请党风监督员通报，注意听取党风监督员的意见。③党风党小组长评议制度。2、拓宽渠道，强化群众监督机制。
①积极向全体教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，
宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。每学期召开一次工会组长、主要统战对象、其他各方代表的座谈会及全体教职工分组会，以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理、反馈到支委会、中心学习小组上去，反馈到干部中去。
②拓宽监督评议渠道，充分利用一切时机听取意见。如为撰写好“学杨善洲，做人民公仆”演讲比赛的讲稿，总之听取了部分群众和党风监督员、纪检委员对干部学习杨善洲，勤政廉政的意见，既为演讲提供素材，又作为对干部的评议。3、规范自律，增强自我约束功能。
我根据上级要求和干部实际，制定了各种规范干部自律的有关部门规定，并坚持“一重温、二实践、三评议、四自查、五总结”，不断提高自我约束功能。
四、做好党员，教职工的思想教育工作，廉洁执教，党风促教风
1、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。
2．把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，倡导节俭，禁止赌博，促进社会风气好转。
在生活上，我反对腐朽的生活方式，反对攀比，崇尚艰苦奋斗。婚喜事倡导节俭，反对铺张浪费讲排场。所以群众都说，我校风气是好的，是净化的。
3、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。
反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校党政工领导对教职工坚持“六个必访（婚、丧、产、病、纠纷、特殊困难必访）”，春节期间上门慰问离退休老师，体察群众疾苦，听取群众意见。
五、领导带头，身体力行，为党风廉政建设责任制的落实起到了示范作用
六、加强党风廉政建设是办好学校的前提和基础，以廉政促勤政、以勤政带廉政，在实际工作中，我深深体会到，加强党风廉政建设，党员、干部要作到三个带头“一是带头廉洁奉公，甘当群众的公仆。
党政主要领导过硬是抓好党风廉政建设的关键。首先要坚持不以权谋私。其次，在金钱面前不动心、不眼馋、不手搀，这样才能在群众中树立一个良好的形象。
二是带头艰苦奋斗，为群众办实事。勤政廉政，为官一任、造福一方。
三是带头深入基层，把群众挂在心上。干部要走出办公室，了解群众疾苦，用诚心和汗水滋润干群关系，干部心中装着教师，教师心里才装着学校。
四是廉洁自率须作到“四常”：一是常修从政之德：道德是一个人的立身之本，对党的干部来说，“官德”的核心是全
心全意为人民服务，是廉洁奉公、勤政为民，为官者要以高尚纯洁的道德情操赢得群众的尊敬；二是常怀律己之心：要增强自率意识，严守党纪国法，在任何情况下都能稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，，经得起考验，以拒腐防变的革命本色赢得群众的依赖；三是常思贪欲之管：常以他人教训警戒自己，防微杜渐，心莫贪、手莫伸，以廉洁自率的良好形象赢得群众的赞誉；四是常弃非分之想：领导干部要甘于清贫，耐得寂寞，不该拿的不拿，不该去的地方不去，不该做的事情不做，堂堂正正做人，清清白白做管、认认真真做事把人民群众赋予的权利真正用来为人民谋利益。
贾建民
201*年6月10日
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