校长党风廉政建设体会
校长党风廉政建设体会
郭所林
201*年10月17日
校长党风廉政建设体会
党风廉政建设关乎党的生死存亡，没有良好的廉政党风，就会使党内滋生腐败思想，进而使党员做出诸多腐败行为，败坏党在人民群众中的形象，破坏党同人民群众的血肉联系。为了使全体党员教师加强对党风廉政建设的认识，学校组织了这次学习活动，我也积极参加了各种形式的学习活动，通过学习，使我对中国共产党有了进一步的认识，对加强党风廉政建设有了更深刻的认识。本次学习活动强调领导干部要加强党性修养，从严守党的纪律、贯彻落实科学发展观、树立强烈的责任感、实现和维护好最广大人民的根本利益、真抓实干等五个方面大力树立和弘扬优良作用；各级党委要始终以高度的政治责任感和使命感，切实加强对反腐倡廉建设的领导。
201*年是我们积极应对国内外严峻经济形势挑战、操持经济平稳较快发展的关键一年，做好反腐倡廉各项工作意义十分重大。要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强领导干部的党性修养，大力树立和弘扬优良作风，认真落实党风廉政建设责任制，着力解决党员干部在党性党风党纪方面存在的问题，推进党风廉政建设和反腐败斗争取得成效，为改革发展提供坚强的保证。党员干部要在生活中、工作中保持纯洁的党性党风，尤其是作为教师的党员干部，身兼人民教育事业，更应该身体力行，坚持以人为本、可持续发展的科学发展观，深入学习党风廉政建设方面的条例和相关规定，努力在教育教学工作遵守党纪党规，履行党员应尽的义务。具体来说，有以下几点：
1、思想上要时刻牢记自己是共产党员，要做人民群众的榜样，心中要有全心全意为人民本资料来源于贵州学习网服务的意识。要始终把学生和家长的利益放在第一位，以学生的学习为中心。同时还要坚持学习理论知识，即使是没有上级部门和学校支委组织学习的情况下，也要不断通过学习，提升自己的理论修养和思想水平。
2、要创新学习方法，利用各种途径获取学习资源。比如可以利用学校图书馆的部分资源，尽量做好学习笔记和反思体会；还可以利用便利的Internet网络查找相关资源，参与网站、论坛或群组（团体）的讨论，积极利用博客、论坛或空间学习并撰写自己的心得体会、反思笔记；也可以和学校其他教师进行心得交流，共同提高，共同进步。
3、努力提升自己的业务能力，提高为人民服务的本领。要在平时不断学习新的教学方法和教学手段，为学生创设宽松的学习氛围，使学生能在快乐中掌握所学的知识。同时还要不断提高自己的信息化操作技术，并带动教师和学生掌握更多的信息化技术，使教师的教和学生的学在这个信息时代能够更好、更快的融入现代社会。
4、积极参加上级部门和学校组织的各项活动，在活动中提升自己的组织能力和管理素质，加强党性党风党纪的修养，努力向优秀党员的目标奋斗
扩展阅读：学校长党风廉政建设个人自查报告
学习《廉政准则》个人剖析材料
鲁山县第十二初级中学张运生
开展学习以来，我高举邓小平理论伟大旗帜，全面落实“三个代表”重要思想，认真贯彻执行省、市、县纪委工作会议精神，严格对照廉政建设责任制要求，加强党性党风锻炼，强化服务宗旨观念，树立清正廉洁形象，力争做到干净干事，清白做人。现将党风廉政建设个人自查情况报告如下：一、狠抓责任落实，健全监督机制
今年以来，我们学校把落实党风廉政建设责任制作为一项重要的工作来抓紧抓好。以此来树立良好教育形象，推动党风廉政建设工作的开展。一是贯彻执行中共中央关于《领导干部廉洁自律十条规定》，凡要求下属干部做到的自己必须首先做到。凡禁止别人做的，自己坚持不做，管好单位领导班子成员及配偶。二是签订责任书。明确责任，细化量化任务，扩大廉政建设覆盖面。三是继续推行校务公开。今年在加强完善校务公开制度的同时，召开了第二届一次教职工代表大会上。五是健全民主生活会。确定至少半年一次的民主生活会，讨论学校有关廉政建设方面存在的问题，以及分析自己本人及他人在廉政建设方面取得的成绩及寻找差距。
二、加强党性锻炼，提高自身修养
（一）坚持不断学习党风廉政建设有关规定，不断加强党性
党风锻炼，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，正确树立人生观、世界观、价值观。坚持党性原则，健全民主集中制。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的精神，充分发扬民主集中制原则。在贯彻民主集中制原则时，正确处理好四个方面的关系。一是处理好民主与集中的关系，做到在民主基础上集中，在集中指导下民主；二是处理好集体领导与个人分工负责关系，明确规章制度，哪些事情由集体讨论，哪些事情由个人负责处理；三是处理好校长与教职工关系，做到讲团结，讲大局，讲正气；四是处理好行使职权和接受监督的关系，做到即要行使好自己职权，又要接受教职工监督。
（二）坚持群众观点，强化宗旨观念。牢记我们党的“全心全意为人民服务”宗旨。作为一名共产党员的我，应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众，自觉走群众路线。通过不断加强党性党风锻炼，切实改变思想作风和工作作风。想问题、办事情、作决策始终把人民利益放在首位，坚持党的群众路线，珍惜人民群众赋予的权力。同时集群众的呼声，倾听群众的意见，不断取得人民群众的支持，不断增强同人民群众的深厚感情，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众。
（三）坚持艰苦奋斗，保持清正廉洁，认真贯彻执行中央、省委、市委有关廉洁自律各项规定，继续发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统和作风，做到“堂堂正正做人，清清白白做事”。作
为贯彻落实党风廉政建设责任制的组织领导者和具体执行者，做到从我做起，率先垂范。不断加强自身修养，用制度规范自己的行为，进一步建章立制，健全办事制度，接待制度，政务公开制度。进一步健全监督机制，自觉将落实党风廉政建设责任制置于领导班子集体和上级领导的监督之下。严格要求自己，自觉抑制腐朽思想侵蚀，逐步增强“自重、自省、自警、自律”的意识，牢记为人民服务的宗旨，当好人民的公仆。三、存在的问题和不足
按照本次活动的要求,结合自己的实际,深入查找了自身存在的问题和不足,主要表现在以下几方面:
一是理论学习方面有差距.虽然自己还比较注重自身的学习,但是从新形势对干部的要求来讲,理论学习还是不够,尤其不善于理论联系实际思考问题,对有些理论只限于字面上的理解和认识,缺乏思考一些深层次的问题,知识结构单一,运用科学的理论指导实践不够,因而想问题、干工作有时还是受以往观念的束缚和影响,忙于应付眼前、局部工作多,动脑筋、考虑长远的全局工作少.回顾自己的工作,虽然自己一心扑在工作上,想的是集体,考虑个人很少,但感到距要求尚有很大的差距,主要是存在急功近利的思想,而忽视了学生长远发展,忽视了教师特别是青年教师长远发展,必将造成学校发展后劲不足,在改革的浪潮中逐渐落伍,最后被淘汰.这是我感到的思想上存在的最大问题,表现在行动上就是还没有真正摆脱重文化成绩,轻学生综合素质的提高;重中考升学率,
轻学生的可持续发展;重埋头苦干,轻教学研究的状况.其次,就学校教职工中出现的一些思想问题,政治思想工作做得不到位,教职工在想什么,最关心的是什么,最希望组织上帮助解决的是什么,也就是说教职工心理期盼是什么,这些问题研究得不深、摸得不透,尚未把上级的要求、学校的实际与教职工的愿望很好地有机地结合起来.一句话,教职工的积极性尚未得到充分的调动,给学校工作造成了一定的影响.再次,对工作要求不严,标准不高,认为学校目前无论是办学经费、,教育教学装备条件,还是学科配套、师资力量等方面客观上存在较大的差距,能取得目前的办学成绩已经不容易了,没有进一步确立更高的目标,从而带领全体师生员工向着更高的目标迈进,这些都与共产党员先进性要求存在很大的差距.
二是宗旨意识有所淡化.平时总是认为自己一直受党的教育,思想上不会出现大的问题,放松了在世界观的改造,在一些工作的组织协调上,只是设法及时完成,但就工作如何体现富于创造性,缺乏深刻的思考和独到的见解.对新形势下许多新观念、新情况、新问题分析认识的不深,不能及时跟上新形势下学校工作发展的需要,尤其在教育科研工作上有等待和为难情绪,一定程度上存在理想信念淡化,责任意识不高的问题.
三是工作作风和领导作风有待进一步加强.工作作风不够严谨、细心,在实际工作中满足于"差不多",不能很好的以高质量、严要求的标准要求自己.大胆开展工作的思想树立不牢固,对外协
调力度不够,进取精神不强,工作主动性和创造性有待于加强.领导艺术和总揽全局的能力还有待于进一步提高.
四是抓党风廉政建设的自觉性不高.我始终按照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》的各项规定严格要求自己,但经过深入剖析自身廉政建设情况时,感到自己在思想上没有引起足够的重视,批评和自我批评开展的不够.
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