师德主题教育月活动总结
师德主题教育月活动总结
201*年12月
师德主题教育月活动总结
根据教体局关于开展师德主题教育月活动实施意见，我校紧密配合中心校安排布置，深入地开展了为期一月的师德主题教育月活动，，先后经历了宣传动员、学习教育、自查整改和总结四个阶段。我们自感过程充实，效果显著。现将该项活动的主要工作及效果总结如下：
一、加强领导。
为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，成立了中心小学师德主题教育月活动领导小组，校长亲自挂帅，担任组长，负责该项工作的具体开展，并收集好相关的资料。
二、抓学习，统一思想，提高认识
1、镇中心学校于11月23日召开动员会，全体校长参加。会后校长及时向班子成员传达会议精神，全面部署安排此项活动。并立即成立师德主题教育月活动领导小组，着手制定学校活动方案和汇编学习材料，保证当日晚顺利召开动员会。
2、201*年11月23日晚召开师德主题教育月活动动员大会，校长传达教体局文件精神和镇中心校动员会精神，传达活动通知和镇中心学校活动方案和学校活动方案，并组织教师学习局长动员会讲话精神，全体教师全部参加，无请假、旷会、迟到现象，整个动员会严肃、认真，效果很好。
3、营造活动氛围。学校通过板报、横幅、标语、学习园地等各种形式大力营造活动氛围。至11于24日中午，学校共制横幅1条，活动标语8条，活动专题板报3块，学习园地15块，较好的宣传了师德主题教育月活动的重要意义，达到了预期目的。
4、除11月23晚学习通知精神和局长讲话以后，我们在12月2日晚又组织教师召开学习专题会，这次集体学习的内容《三平精神的论述》、《中小学教师职业道德规范》、《河南神公务员工作纪律失调禁令》、《市教体局加强干部作风建设十条规定》等内容，教师记学习笔记人均10页共201*字左右。
5、除集体学习以外，学校安排教师在12月7日前分散学习不少于1000字，全体教师笔记认真、字迹工整认真。
6、结合学习情况每位教师撰写一篇学习心得体会，字数不少于1000字，结合自己实际，严禁抄袭和剽窃。三、活动过程主题鲜明。
查摆整改阶段。我们以求真务实的态度，扎实加强教师队伍建设整体素质的提高。开展了一系列活动，进一步更新了教师师德观念，树立了新时期教师的崇高形象。
（1）广泛征求意见。我们采取设置意见箱和电子信箱、发放征求意见表、召开座谈会、问卷调查、开展谈心活动等多种形式，向学生家长征求我校师德师风的意见和建议十四条，并将征求到的意见和建议如实向教工大会及教师本人进行反馈。
（2）深入自查剖析。学校和教师个人都进行了自查自纠自省。学校重点查摆在规范化办学方面是否严格执行省市有关规定，是否做到政令畅通、令行禁止，同时要根据征求意见情况，认真梳理本单位师德师风方面存在的问题。教师个人紧密联系思想和工作实际，对存在问题的具体表现、危害和产生问题的原因，深入细致地进行剖析，并写出自查剖析材料44份，字数均在1000字以上，并召开民主生活会。
（3）认真进行整改。学校和个人对照查摆出的问题，能解决的问题要及时解决，一时不能解决的问题制定了整改期限，限期进行整改。
四、认真总结评比，树立先进典型。
评选总结阶段。1、以师德管理规范检查为切入点，增强教师师德规范意识。进一步健全教师师德档案制度，将教师教书育人的先进事迹或不符合教师职业道德规范的行为记入教师师德档案，作为教师年度考核的重要内容。
2、坚持教育与治理并重的原则，坚决查处乱收费、乱办班、乱发资料、体罚学生、以教谋私等违背师德规范的行为，对师德有问题的教师实行一票否决。对教育教学中学生满意率低的教师，进行诫免教育，并与聘任挂钩。学校设立师德师风监督岗，师德投诉信箱和举报电话：
3、每位教师认真总结师德教育月活动，并撰写一份总结上交学校存档。4、总结我校教育月活动的经验和不足，明确下一步师德建设目标和重点。总之，本次师德主题教育月活动，程序规范，主题鲜明，形式多样，注重实效，又在教育内容和教育方法上进行了一些有益的探讨收到了较好好的实效。
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师德主题教育月活动总结
作者：张竹红来源：灵宝市尹庄镇涧西小学点击：68次评论：0条-
为进一步加强我校教师职业道德建设，提高思想素质，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，本月，为认真贯彻落实市教体局和镇中心校有关精神，我校大力开展了师德主题教育月活动，现将活动总结如下：
一、基本成效
1、为使活动扎实有效开展，学校成立了以纪校长为组长，张主任为副组长，三位教师为成员的活动领导小组，制定活动方案，落实督查各阶段活动的开展情况。
2、大力宣传营造主题教育月活动的氛围，11月25日下午及时召开动员会，校长传达上级文件和贯彻学校活动方案，本次活动实行“分段负责制”，明确各阶段责任人、目标和任务。
3、本次活动学校出黑板报2次，计2块。悬挂大横额一副，书写小标语4条，办学习园地一处。
4、学习阶段采用集体学习和分散学习相结合，全校教师集中学习4次，分散学习3次，共学习“中小学教师职业道德规范”等文件13篇，每位教师记学习笔记25页，计6000字左右，全校合计记学习笔记54000字，撰写学习心得体会9篇，字数6300字。5、全体教师通过学习，提升了关爱学生层次，拉近了师生之间的情感，12月8日举行了“亲情帮扶手拉手”活动，全体教师购买了：笔记本、橡皮、圆珠笔、修改液等学习用品赠与被帮扶的9名学生，兰水娥老师为学生送棉衣一件，纪校长给学生送棉鞋一双，活动收到了良好的效果。
6、在查摆整改阶段，向学生发师德问卷32份，向学生家长发放征求意见表32份，学校及时进行了反馈汇总。
7、全体教师根据自己的工作实际，深刻进行了剖析，学校于12月16日召开了民主生活会，在会上全体教师人人进行了批评与自我批评，事后，教师人人撰写了整改方案。
8、有创意地进行了一次“我最喜爱的老师”学生征文比赛，三六年级学生25人都参加了此项活动。
9、根据镇中心校安排，我校与12月16日评出了张竹红、杨怡两位老师为镇级师德标兵，学校及时在黑板上进行了公示，接受师生的监督。
10、在师德主题教育月活动中，为增加此项活动的透明度，学校共发稿8篇，（灵宝教育网、中心校网等）
二、存在的问题虽然活动取得了一定的成效，但还存在着不足，如：教师没有从内心给学校工作提出真诚的意见和建议，这对学校今后的工作和发展很不利。
三、今后努力的方向
虽然师德主题教育月活动已即将结束，但学校的师德师风建设仍是一项长期的任务，我校今后要经常开展师德师风教育，真正能提高全体教师的工作积极性，增强干事敬业的责任感，不断提高我校教育教学质量，努力办“人民满意的学校”。
阳平二中召开师德主题教育月总结表彰大会
作者：建凤聪来源：灵宝市阳平镇第二初级中学点击：72次评论：0条-
12月25日晚，阳平二中召开师德主题教育月总结暨表彰大会。党支部书记、校长马晓春对第五届师德主题教育月活动做了详细总结。指出，本次师德主题教育是务实高效的，成果显著的一次。集中体现在“四结合，五促进”。四结合即：师德教育与高效课堂相结合，与创新帮扶相结合，与安全教育相结合，与校园文化相结合。五促进即：促进教育教学，促进控辍保学，促进爱岗敬业，促进团结奋进，促进干事创业。并对评选出的13名师德标兵颁发了证书和奖品，树立师德榜样。最后，马校长强调，虽然，师德主题教育月已经结束，但是，爱岗敬业，钻研精业，追求乐业的精神将激励着全体教师，积极工作，促进教育教学工作再创佳绩。
尹庄镇中心小学201*年师德主题教育月活动总结为进一步加强我校教师职业道德建设，提高教职工的职业道德素质和教书育人水平，为深入推进教育教学改革、创建教育强校提供强有力的思想、作风和能力保障，根据镇中心校《201*年师德主题教育月活动方案》文件精神，我校定于11月21日至12月31日开展第五届师德主题教育月活动。现将我校活动开展情况总结如下：一、宣传发动阶段（11月21日11月30日）（一）制定了切实可行的活动方案
我校根据学校实际制定了切实可行的活动方案，并于11月25日下午组织全体教师召开了201*年师德主题教育月活动动员大会。1.成立了师德主题教育月活动领导小组组长：王文华
副组长：僧晓华徐金娥
成员：赵福丽柴娟丽杨文江孟宪峰姜琳琳杨讯科2.确定了活动主题及指导思想
本次活动的主题是：敬业、精业、乐业。活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。3.确定了活动目标
具体到要做到五个结合：一是与创新青少年帮扶工作相结合；二是与学校行风评议相结合；三是与打造“高效课堂”工作相结合；四是与“三心”、“三平”精神相结合；五是与创先争优活动相结合。4.明确了活动步骤活动从从11月21日开始，到12月31日结束，分宣传发动、学习教育、查摆整改、总结表彰四个阶段。
（二）营造了浓厚的活动氛围
11月21日至11月24日，在学校大门外悬挂与活动相关的横幅一条，校内制作板报一块，移动标语黑板两块，建学习园地一个，广泛宣传开展师德主题教育月活动的重要意义，强力营造师德主题教育月活动的良好氛围。学校信息报道4篇，发表在《三门峡日报》（11月28日）、《西部在线》（11月28日）、《枫叶教育网》（11月27日）、《灵宝教育网》（11月26日）上。二、学习教育阶段（12月1日12月7日）
我校制定了详细的学习计划，编印了学习资料，采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织教职工深入细致地学习研讨。每位教师记录学习笔记12篇以上，撰写学习心得体会1篇，收到了良好效果。
我校教师学习内容包括：要把学习贯穿于整个活动过程，认真学习党的十七届六中全会精神、《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》；国家和省市中长期教育改革和发展规划纲要；胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会和庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话；《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中小学班主任工作规定》、《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》、《河南省公务员工作纪律十条禁令》、《灵宝市教育体育局加强干部作风建设十条规定》；马稳庚同志在201*年师德主题教育月活动动员大会上的讲话；“全国教书育人楷模”河南省林州市卸甲平小学王生英、北京市第五幼儿园石利颖、武汉市汉阳区钟家村小学桂贤娣、贵州省盘县响水中学左相平等优秀教师的先进事迹。
学校信息报道3篇，发表在《枫叶教育网》（11月29日）、《枫叶教育网》（12月3日）、《灵宝教育网》（12月2日）上。
三、查摆整改阶段（12月8日12月25日）
（一）广泛征求意见。采取设置意见箱和发放征求意见表、问卷调查、开展谈心活动等多种形式，向社会群众、学生家长征求对本单位师德师风和学校工作的意见和建议，并将征求到的意见和建议如实向教工大会及教师本人进行反馈，并整理形成反馈材料。
（二）深入自查剖析。根据征求意见情况，认真梳理师德师风方面存在的共性和个性问题。教师个人重点对照《中小学教师职业道德规范》逐条查摆问题。领导班子成员既对照《规范》逐条查摆问题，又重点查摆在作风建设和学校管理方面的问题，重点解决缺乏先进的教育理念和饱满的教育激情、服务师生意识不强、学习风气不浓、工作力度不够、群众观念不牢等问题。在找缺点同时，也认真找个人优点，使大家共同学习、共同提高。学校用身边的人和事做榜样，教育激励本单位教师。在领导班子和个人深入查摆问题的基础上，层层召开民主生活会。12月15日，领导班子召开了民主生活会。12月20日，学校领导班子成员分头参加了各学科组的民主生活会。
（三）认真进行整改。学校领导班子成员和教师个人对照查摆出的问题，制定出切实可行的整改方案。整改方案体现了基本现状、存在问题、原因分析和整改措施、目标、时限。对于能解决的问题及时解决，一时不能解决的问题明确整改期限，限期进行整改。经过认真进行整改，重点解决了教师职业倦怠、学风浮躁等问题。学校向留守学生发放新年贺卡，并组织他们向外出打工的父母，寄上新年祝福；组织教师开展师德师风演讲比赛。四、总结表彰阶段（12月26日12月31日）
（一）认真回顾总结。我校对师德主题教育月活动进行认真的“回头看”，总结成绩，查找不足，分析原因，实事求是、恰如其分的写出总结材料。对于在师德主题教育月活动中经过实践行之有效的措施，认真进行整理并建章立制，建立长效机制。（二）推荐表彰先进。我校认真组织总结，评出校级师德标兵12人，郭静文、焦娜娟、李改妮、王当梅、杨文江、张春兰、张娟、赵政晖等老师被评为镇级师德标兵，进行了隆重的表彰仪式。
（三）完善充实档案。我校将教师一年来的师德表现、师德教育活动学习情况、整改方案、师德问题来信来访情况、师德违纪的处理结果等整理归档。
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