校本研修面对面学习总结
校本研修面对面学习总结
自从我校开展校本研修活动以来，使自己深刻的认识到作为一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。教学质量的提高，关键是教师。只有教师的水平提高了，课上的生动了，才能真正的吸引住学生眼球，才能真正落实素质教育。本学期期间，自己努力吸收新知识、新观点，新的教学方式。为了能把所学的知识转化为实践，我积极参加各种公开课，理论指导实践，从中我得到了研修中获得了不少启发。时代在不断的变化发展，我应加快步伐，跟随时代的脚步，让自己的教学成绩更上一层楼。现将本学期的个人研修情况做如下总结，
1、在教学方面：树立优良学风，刻苦钻研教学，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
2、在课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。
3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，这学期我在课堂上通过引导学生与学生在课堂上开展互动教学，激发学生的兴趣，让学生充分投入到每一堂课程当中。4、在反思中成长起来。美国著名学者波斯纳曾提出教师成长公式：教师成长＝经验＋反思。我国特级教师袁蓉从教学实践和成功经验中总结出：教学成功＝教学过程＋反思。因此善于反思自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。把反思作为自己成长的阶梯，不断改进和提高自己的教育方式。
5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。并大量阅读教育刊物，每期我都及时阅读并作好读书笔记，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
总之，通过不懈努力，希望在未来的日子里，能在校领导和先进教师的指点下，取长补短，更新教学理念，累积教学经验，争取在科学教学领域可以有更长足的进步。各方面有了一定的成绩和进步。
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校本研修心得体会
合肥市蜀山小学孙明银
在过去一年的校本研修中，我更进一步的学习了现代信息技术和现代教学理论，个人综合素质得到了提高，现将研修心得总结如下，以期自己的工作在新的一年再上一个新台阶。
一、按时参与校本研修活动，积极反思、踊跃发言。认真看好学校组织观看的远程下载的优质课例，并记好听课笔记，讨论时踊跃发言，并聆听别人的观点，在交互中学习，在交互中不断充实自己，提高自己的理论素养。积极反思自己的教学方法，吸取别人的优点，提出自己的见解，形成自己的教学风格。
二、用学习得来的先进的教育理论指导自己的教学工作，用学来的现代信息技术作为我教学的辅助手段。我班的学生有67人，转出转学生平凡，转入学生大多是来省城打工的农民工子女，学生基础学习习惯不好，使得全班学生水平参差不齐，我学习了校本研修中“课堂的动态生成与跟进策略”后，根据我班的实际情况，在教学中适时调整教学手段，辅以课件，灵活运用跟进策略，使得课堂在动态生成中充满生机，学生在鲜活的课堂教学中体验了语文知识的形成过程，在不知不觉中获取了有价值的语文知识，成绩得到逐步提高。在教学之余，我还乐于撰写教育随笔，写教学反思，反思课堂教学设计的有效性，反思课堂生成的问题，各种信息加工所做出的处理是否恰当，反思教学过程本身，教学经验教学结果等。开展校本研修课堂是主阵地。立足学科实际，根据自身特点，学习有关理论知识，去提高自己的人格魅力。
三、网络学习是校本研修的一条路径。上网看看别人的高见，学习一些教育理论，增长了自己的见识，开拓了自己的视野。
通过学习和研究，我认识到只有使自己真正拥有“一桶水”，拥有“源头活水”，才能提高自己驾驭工作的能力，才能更好地做好工作。在研修中我的教育教学水平有了提高，班级学生成绩也有了显著的变化。这些都是参与校本研修带来的变化。事物是发展的，过去早已成为历史，而现在转瞬即成过去，回顾是为了进步，我相信只要自己真正把工作落实到实处，校本研修必将是百花齐放的春天。校本研修心得体会
“有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐”
如果要用一句话来表达我对校本研修学习的感受，我觉得魏书生老师的话再合适不过了。
我们经常说的一句话“要给学生一杯水，自己首先就应要有一桶水”。开展校本研修对于我而言可以说是一个“新课题”。很多的理论需要学习，很多的问题需要探索，很多的争论需要解决。面对课改新形势，如果我们对校本研修还是一无所知，或者只是停留在表面的文字上，那么我们的工作怎么能扬帆启航？我认识到只有使自己真正拥有“一桶水”，拥有“源头活水”才能提高自己驾驭这项工作的能力，从而更好地做好这项工作。我必须去学习有关的理论知识，去更新自己的思想观念，去提高自己的人格魅力。
用知识丰富我的思想头脑，用理论指导我的工作实践，使我越来越清楚地认识了校本研修，越来越清楚地知道自己需要做什么，需要怎么做，当初“思绪乱如麻”，整日被校本研修困扰，而如今突然有一种“居高临下，胜景尽览”的感觉。
作为一位分管教学的领导，我意识到只有勤于思考，乐于思考，善于思考，才能敢于创新，乐于创新，善于创新。开展校本研修，课堂是主阵地。立足学科实际，提出“以我为主，博采众长，自创和引进相结合”的思路，根据所教学科和自身特点，使得研修活动全面铺开。
开展校本研修工作当中，我体会到了学习的重要性，感受到了团队的力量，贯通了教育科研的方法。
辛勤的汗水与甜蜜的果实之间的距离有多远，恐怕没有一把尺子可以丈量。但抱着最大的希望，作出最大的努力是不可少的。校本研修让我更加觉得“美好的生命应该充满期待、惊喜和感激”。
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