荆州市海子湖学校201*年度德育工作总结
狠抓制度建设强化活动育人
----荆州市海子湖学校201*年度德育工作总结
德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本。德育工作的成效直接影响学校教学工作的顺利开展。我校德育工作确立了以“养成教育”为重点，强化管理育人、服务育人、教书育人、环境育人的意识，全体教职工积极探索，勇于创新，使我校的德育工作呈现勃勃生机的良好局面。为了使我校德育工作更具有时效性，现总结如下：
一、强化日常常规管理
学生的行为习惯并非一朝一夕养成的，必须长抓不懈。在学生中大力宣传《海子湖学校日常行为规范》和《海子湖学校学生奖惩条例》，使学生切实按学校规章制度办事。
1、加强学生的一日常规管理，严格学生成长得分制度，每位教师严格按操作标准执行，规范了学生的日常行为。
2、通过日常检查发现好的方面和存在的问题，每天在课间操时间进行点评，对好的典型及时表扬，对存在的问题及时批评教育，强调学生改正。
3、为规范班级的日常管理，按照学校制定的《日常量化管理得分制度》每天由学生值日干部、政教处值班老师、寝室生活老师分别对班级的早操、眼保健操、午休、晚就寝、卫生及学生室外行为进行检查，检查的结果以班级得分的形式通报，做到了每天一公布，一周一小计，一月一汇总。每周按分数高低评出先进班集体并颁发流动红旗。每月学生公寓根据寝室得优情况选出文明寝室或示范寝室。
4、政教处对学生公寓、教室和公共场所进行突击检查，清除了一些安全隐患，把问题控制在萌芽状态，打击了吸烟、打架等一些不良现象，同时也收缴了一些违禁品（如管制刀具、黄色不良书籍等）
5、班主任利用夕会、班团会时间组织学生学习学校的各项规章制度，处理班级中存在的各种不良现象。
6、根据本校的实际情况，在日常规范管理中要求学生每天早上起床进行内务整理，然后进行十分钟的早锻炼。每周三课外活动学生在寝室进行内务大扫除，在教学楼进行卫生大扫除，学校政教处和生活老师进行评比打分予以公布，使学生懂得自己的事自己做，寝室、教室的事情大家做，使学生养成了良好的生活习惯。
7、政教处、保卫科和班主任为规范学生的仪容仪表，严禁学生将随身听及与学习无关的书籍带入教学区，同时严禁学生将手机、化妆品、快餐面等带入学校教学区，对此并进行过多次检查和整改。
8、每周一升旗仪式，统一着装，庄严肃穆，齐唱国歌，国旗下讲话对学生进行爱国、爱校、爱学习、守秩序的教育。
9、利用《每日一语》，为学生树立正确的人生观、价值观，深化学生对学习和做人道理的领悟。
10、每周三的主题班会有主题（如：安全教育、感恩教育、学会宽容、谈课堂效率、尊敬师长、仪容仪表教育、诚信考试、迎期末考试动员等等），有记录，使学生思想受到洗礼，道德品质有所提升。
11、值周领导、政教处、班主任对学生的迟到、旷课现象长抓不懈，收到实效。
12、学生进餐实行包餐制，班主任与学生在同一餐厅就餐，进餐时学生排队到餐厅，按座位就坐，不浪费粮食，收拾干净自己的餐桌，把碗里的残渣剩物倒入指定的容器，能够把碗筷放在指定的地点。从生活小事方面培养了学生讲卫生、爱清洁的良好卫生习惯，同时也使他们养成良好的生活习惯。二、强化家校教育
加强家校联系，家长与学校形成合力对学生进行教育。
在4月底初一年级、初二年级、高一年级、高二年级以班为单位召开了一次家长会，把家长请到学校听老师的课堂教育，看学生在校的学习、生活情况，班主任、科任老师与家长进行面对面的交流，家长与学校形成合力对学生进行教育。
家校联系卡制度的实施也密切了学校与家长的联系，学生回家要给家长阅读并填写家校联系卡，审查学生月考试卷，家长与班主任和科任老师保持联系，及时了解学生在校的学习、生活、思想状况，并提出合理化建议。
给家长的一封信和班主任保持与家长的电话联系，让家长及时了解学校的动态和发展。
三、强化德育队伍建设
班主任是德育工作的重要实施者，因此加强班主任工作的考核和管理是十分必要的。用学校制定的《班主任津贴考核发放办法》对班主任进行考核，班主任工作津贴与其工作的成效、业绩挂钩。在每周一的班主任例会上，政教处对各班出现的情况予以指出，成绩予以肯定，并布置相关的一周的主要班级工作，明确德育目标，统一思想，严格要求。在此同时，各班班主任也相互交流，取长补短。事实证明，当前，班主任的工作是积极主动的，在日常工作中查寝、与学生一起就餐、抓三操、开展班级活动、加强与家长的联系等等，各块工作进行的有条不紊，大多数班主任都很好的完成了学校的各项工作。为了鼓励出色完成学校工作的班主任，学校在每个学期末将评选出了一批优秀班主任。
对学生的德育教育，不只是班主任的工作，也是全体科任教师的责任，学校校长在组织的全体教师大会等会议上，通过经验交流、宣传政策，让德育意识全面深入到全体教师心中，全面提高教师的教书育人意识，真正做到人人讲德育、面面抓德育。
四、强化学生干部的队伍建设。
学生干部是学生自我教育、自我管理的骨干力量。我校团委、学生会和播音员每年9月份实行公开招聘，通过自荐、班级推荐、演讲、政教处审核后产生新一届团委会、学生会、广播员。政教处每个学月还组织召开两次学生干部培训大会，在大会中部分学生干部积极发言，进行经验交流，取长补短，弥补工作中的不足之处。通过培训来提高学生干部的思想素质和工作能力，能够大胆使用学生干部，参与学校的一些大型活动中（如：升旗仪式、晚会、运动会等）也起到了很重要的作用。在学期末对优秀学生、优秀干部、优秀团员进行表彰。五、强化政教处自身建设和管理。
每周政教处制定工作计划，政教处每天安排政教工作人员全天候负责检查各项工作是否落实，并做好政务日志的记载，而且明确政教工作人员的职责。为了加强男生寝室的管理，有专门的政教工作人员住在男生寝室配合生活老师进行管理，排除了很多的安全隐患。每学期政教处要出一期德育简报，德育简报的内容包括总结本学期德育工作的得失、德育工作的奖惩。六、强化宣传阵地的建设
政教处、校团委抓住广播站、黑板报、宣传栏、阅报栏这几个阵地，发挥了舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。七、以活动育人，抓好抓实一系列大型活动。
政教处在全体师生的支持下组织了一系列丰富多彩的活动，使德育工作达到寓教于乐的效果。
1、三月开展了文明礼貌月系列活动，如：“做文明人”演讲比赛、“青春与雷锋同行”主题班会、评选“学雷锋先进个人”和“文明礼貌先进班级”等等活动。为构建和谐校园起到了促进作用，并取得了良好的效果。
2、四月带领学生祭扫烈士墓暨春季踏青活动，一方面让学生了解革命历史，缅怀革命先烈的丰功伟绩，培养了学生爱国主义情感。另一方面让学生感受春天的气息，享受明媚的春光。
3、五月至六月初开展了迎奥运系列活动，如：第四届康乐运动会、兵乓球比赛、校园十大歌首卡拉0K比赛、漫画比赛等。这些活动的开展体现了喜迎奥运、展示自我、健康生活理念。
4、五月中下旬开展了抗震救灾的募捐活动。全体师生257人共捐款8066.90元，弘扬了“一方有难，八方支援”的传统美德，我们的力量虽然有限，但是我们的爱心是无限的，四川灾区人民一定能感受到海校人的关爱和温暖。
5、六月份主抓学校安全工作，利用主题班会、国旗下讲话等形式对学生进行安会教育，树立安全意识。还配合学校做好高考、中考、期末的有关工作，同时开展期末评优，对优秀班主任、优秀学生进行表彰。
6、七、八月组织部分在校生参加社会实践活动，为学校做招生宣传，一方面锻炼了能力，另一方面为学校做了贡献。
7、九月初，新生（高一）入学军训周，他们统一着装，英姿飒爽，以整齐的步伐，矫健的身姿，饱满的精神向学校汇报，得到了全体师生的一致好评，同时也锻炼了他们的意志，规范了他们的行为。
8、九月中旬，在学校教学楼前进行了学生会、团委会竞选，通过激情演讲的方式，给了学生一个展示自我的舞台。
9、十月初，组织初一、高一学生游玩了荆州中山公园，丰富了学生的课余生活，开拓了学生的视野。
10、十一月中旬，我校召开了主题为“奥运精神放异彩，运动健儿展风姿”的第十八届田径运动会，此次运动锻炼学生的体魄，增强了学生团队协作意识，激发了学生进取拼搏的斗志。
11、十一月下旬，组织高中学生开展了“3+2”篮球比赛，此次比赛不仅学生切磋了球技，而且也增进了彼此的友谊。
12、十二月底，我校举办了大型美术、书画展活动，此次活动给了学生一个展示自我的舞台，同时也丰富了校园文化生活。
13、在201*年1月份学校将开展学生评优工作，而且还会发展一批新团员。八、加强安全工作，落实安全责任制
学生安全、学校安全和稳定是学校教学活动得以开展的前提，我们时刻铭记“生命不保，谈何教育”这八个字，通过多种手段进行安全教育，避免了重大安全事故的发生。
1.学校有以校长（朱有望）为组长的安全工作领导小组，学校行政领导值周制，对一周安全、教育教学等方面的监督管理切实负起了责任。
2.有完善安全制度和安全责任。
①安全制度有：安全保卫制度、门卫管理制度、食品卫生安全制度、保安、领导巡视制度、学校突发事件应急处理制度、事故及时报告制度、月休学生乘车制度、安全责任追究制度。
②安全责任有：政教处与班主任签订安全管理责任书；与接送学生的车辆司机和责任人签订责任书；与学生家长签订安全责任书。
3.组织开展有针对性的活动及采取的措施。
①各班每学期主办一期以“安全教育”为主题的黑板报，使“安全教育”的参与面更广，学生受到教育，提高安全意识。
②班主任在夕会时间向学生传授各种自我保护的知识和技能，增强自我保护和防范能力。
③组织有关人员进行学校食品卫生、消防设施、电器设施、化学实验室、医务室、教师公寓、学生公寓、教学楼等特定场所和设施的安全检查。
④月休学生放假，乘坐车辆由学校统一安排，并组织教师接送学生，对学生进行乘车安全教育。
⑤在每周升旗仪式、每天课间操时对学生不安全、不文明行为进行点评，要求全体师生警钟长鸣，安全第一。
⑥班主任每周下寝室（男女生）共不少于12次。政教处、保卫每月对学生公寓进行违禁品的例行检查，并在日常作中随时发现，随时收缴，预防安全事故发生，取得了很好效果。
⑦学生请假离校家长必须与班主任联系，家长同意方可签批假条，还要到政教处审核签字门房才予放行。
我们牢固树立“以人为本，安全第一”、“预防为主，防治结合”、“安全重于山，责任大于天”的观念，进一步落实了安全措施，加强了安全文化建设。在201*年3月被市教育局授予平安校园的荣誉。九、存在问题
1、寝室管理力度不够。寝室是学生生活的课堂、人格的考场，串寝、抽烟、打架、盗窃、使用大功率电器等现象还存在。
2、学生行为习惯还存在一定问题。男生留长发、女生烫发染发、戴首饰、乱扔乱丢、带手机、互相攀比等现象还在一定范围内存在。
3、学生浪费粮食、早操迟到现象应长抓不懈。
4、考勤管理还存在一定的漏洞，卫生工作少数班级仍未能认真落实，个别班主任的工作还不够细致与深入，这些都有待在今后进一步加强。
5、班主任对本班学生的心理健康教育需更加注重，学生身心全面和谐健康的发展很重要。十、今后努力方向
1、多想办法，多出点子，增强创新意识，创造性的开展工作，不墨守成规，不得过且过。
2、学校整体政教工作还有待更加序列化、系统化，让政教序列、流程和目标、要求深入人心。
3、更广泛地发动全体教职工，形成政教德育的大队伍，扩大规模，增强影响，提高效能。
4、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
5、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
6、新学期，政教处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，要针对存在的主要问题，进一步加强考勤纪律管理，更多地把德育工作向社会延伸，争取得到家长、社会更多的支持，形成德育合力，不断提高学校德育工作水平，使我校的德育工作再上一个新台阶。
二00八年十二月二十五日
扩展阅读：201*学校德育工作总结
201*年德育工作总结
伴随着教育改革的不断深化,素质教育的全面推进,第一学期的德育工作,在“十六大”精神鼓舞下,在了县教育局、县团委和德育教研部门的正确领导和亲切关怀下,加之全校师生的共同努力,圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:一、基本情况
本学期注重全面实践江总书记“三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略,认真贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》精神和全国中小学德育工作会议提出的要求以及《宁乡县德育工作常规实施方案》,继续发扬我校德育工作优势,加大对德育工作的领导,以全面推进素质教育为目标,以社会主义道德建设为基础,以培养学生的健全人格为重点,以中学德育课堂为载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证,积极构筑我校德育工作发展的新格局。二、主要做法和成绩
1、加强管理、开展养成教育。
我们要求各校利用主题班会,组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,加强了国情教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时对学生进行心理健康教育。2、本学期我们组织学生观看多部爱国影片活动,通过座谈写观后感为载体,活化教育内容,深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
3、通过多种形式载体,进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一教育得到深入发展,本学期我们开展了“学做人,做好人”德育主题活动,在15个班中,有6个班获得德育活动优秀班集体,在县局德育工作检查中受到县局领导的高度赞扬。
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设,要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。通过学初、期中、期末三次检查,姜红青、林纯等教师的教案,无论从组织教学内容,还是版画的设计都符合学生的年龄特点,使学生受到了良好的教育,各方面的素质都得到提高。
5、抓好各校的班、团、队活动,充分发挥团队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种活动。九月份全乡开展了以《我亲爱的老师》为主题的演讲会。十月份开展了《我爱中华》的文艺联欢会,全乡师生共同登台演出,来歌颂以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的党中央三代领导人,领导全国各族人民进行革命、建设和改革所取得的伟大成就。通过这些活动的开展,陶冶了学生的情操,更增强了学生对祖国的热爱,使师生的关系更近了,学生更加热爱学习了。
6、本学期重点抓好校园文化建设,创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中,继续要以美化、香化后期管理为重点,教育学生爱护花草树木,为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
7、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。政教处要求全校教师共同参与“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练,提高自身素质,树立“只有教师先行,学生才能行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者,并结合在各项教学中,同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理,从被动接受知识到主动参与体验学习,极大地调动了学生的学习积极性。三、今后设想
(1)统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人,为学生做出榜样,才能培养出健全人格的“复合型”人才。
(2)强化实践。德育工作只有通过师生主动参与,才能收到良好的效果。
德育工作总结
一、加强管理培训，班主任队伍素质稳步提高
班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：
（1）按时检查班会课
班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，政教处每周配合专项活动，指导班会课教育方向；巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。
（2）加强班主任培训
近年来，我校引进了较多的青年教师，其中有不少是刚刚走上工作岗位的大学毕业生。为了使青年教师尽快胜任班主任工作，我们继续实施并完善了“班主任帮扶制度”要求班主任积极参与班级管理，学习班级管理的工作方法和处理班级事务的艺术；其次，政教处组织有关班主任工作经验交流会，学习班级管理的技能技巧，在本学期组织上年度校优秀班主任（蒲明泉、蒲兴领、黄月素以及在私立学校长期担任实验班班主任的王旭老师）进行经验交流会。
（3）完善考核机制，加强班主任督察
为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，政教处不断完善班主任考核机制。同时，我们还加强了班主任集会、课间操、读报时间、周会、晚睡的督察，再多方的努力下班主任的工作积极性有了明显的提高。
二、开展德育实践活动，教育实效大大增强
思想道德建设是德育教育的重头戏，学校把文明行为习惯的养成教育、安全、纪律、法制教育和心理健康教育始终贯穿于学校德育工作和常规管理全过程。
（1）开展了丰富的“主题教育周”系列活动。精心设计好每一个“主题教育周”活动，如“文明礼貌周”、“安全教育周”、“学习十七大”等，利用升旗仪式、班会课、团队等一切可以利用来的机会，开展丰富多样的活动，使教育更贴近学生，不流于空洞的说教，如聘请岩峰派出所张庆林副所长进行法制安全知识讲座、全校进行“情系汶川、奉献爱心”的黑板报评比、组织了全校学生以“感恩教育”为主题的现场作文大赛，全面提高了学生的思想素质、道德水平，培养了良好的行为习惯，学校建立“纪律监督岗”“卫生监督岗”，全面负责对学生日常行为、环境卫生的监督和检查，优化了我校的校风，学校的环境更美了，学生的日常行为有了明显的改观。
（2）规范了升旗仪式和两操。精心准备每一期的“国旗下讲话”，如“文明礼貌动员讲话”、“从小事做起,向大目标走去”、“安全教育”、“学会感恩”、“珍惜时间、努力学习”、“树立远大理想，争做德育标兵”、“学生先进事迹宣传”等，并让教师和优秀学生代表参与其中，在师生们中引起了强烈的反响。
（3）学期初，针对青少年学生沉迷网络游戏，旷课、逃学，丢魂失魄、丧失意志、有书不读、有学不上，荒废了青春，迷失了人生。为了上网，有些同学经常旷课、逃课，甚至半夜溜出家门和校园上网，把学习于脑后，有的因此跟不上功课干脆辍学流落社会。在4月2日下午，由学校政教处、团委倡议并主持了一场别开生面的主题为“珍爱生命，告别网吧”的大型宣誓签字仪式。教育学生要要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友。
（4）为了使同学们具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，我校政教处、团委和在学生会的积极参与下举行了我校首届“我运动、我快乐”趣味体育活动。培养了学生良好的思想素质和人文素养以及“团结、合作、拼搏”的精神。通过趣味的体育游戏增强同学们的身体素质，在学校掀起一股全民健身的良好风气，培养同学们团结合作的集体主义精神。
通过这些道德实践活动，提高道德素质，既突出了思想文化的内涵，承载了道德要求，又能满足学生的兴趣爱好，使学生在自觉参与活动中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充实，道德境界得到升华。学生良好的文明礼貌行为受到了社会、家长的一致好评。
三、抓实德育常规管理，育人环境逐步优化（1）强化了班级常规管理
为了保持校园环境的整洁优美，保持校园文化的先进性，我们把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新：
①、新学期进行常规系列教育，召开了班主任工作会议，确定了本期德育工作目标。制定了班务工作制度，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
②、为形成一个良好的班风、学风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻、学习《德育规程》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪手册》、《岩峰职业中学一日常规》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
③、完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际发展。政教处在总结以往工作的基础上，对班主任考核、文明班级评比等相关制度做了修订与增补，及时出台了《岩峰职业中学班务工作考核管理方案》，使学校的管理制度更加细化，也更趋合理性与可操作性。
④、坚持了常规检查。学校以“卫生、日常行为、标准化寝室、两操”评比为重心，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。由政教处负责指导督促，团委、学生会组织学生每天负责检查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。
（2）加强家校联系，了解学生思想动向。
学校通过家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人生观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。
（3）帮教学困生、问题学生制度
面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违犯教育原则行为，对学生也要做到“忌事忌语”不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制个别学生不上课和严重违纪的现象。政教处建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。
（4）德育教育“蹲点”制度
政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作，帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作，建立了班主任帮扶制度并把经验丰富的老师与年轻班主任结对子。有计划的培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。
四、加强安全教育，狠抓安全不放松
1、签订责任书。学期初和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书以及午睡期间走读生的安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，实行了安全首问首见责任制。
2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理等安全管理制度。建立学校安全意外事故处预案等多项制度。
3、学校建立应急预案领导小组，制定了意外事故处预案制度，齐抓共管群防群治学校安全教育。本期以来，学校安全领导小组多次对学生管理、食品卫生、防火防灾、交通、各种建筑物等进行了检查，对一些不安全的因素立即进行了整改。加强了安全防范和安全演练，保证了师生的生命财产安全。
4、开展了多种形式的安全活动。①、坚持每天两名保卫人员对“三余”时间的值周巡逻，和组织保卫人员对重点时段（中午、下午放学后）重点区域（溜冰场、铁木社、网吧、游戏厅）的治安巡逻和防范，制止学生打架斗殴的发生。②、定期开展对学生刀矛棍棒的清理和对学生形象的清理。③、制定了岩峰职业中学三余时间的“巡河”制度，预防游泳安全事故的发生，保障了学生的生命安全。④、制定了楼道管理制度，加强了楼道的守护制度，老师们不但教书并且还坚持楼道值班，保障了学生安全。⑤、5月12日中午2点28分，汶川发生了8.0级强烈地震。我校学生正在午睡有明显震感，我校立即启动了应急预案，各行政人员、值周组老师、班主任立即疏散学生到后操场避险。当天夜晚对不能及时回家的学生安排在后操场睡觉，同时全体行政人员值通宵班。在余震期间，为了保障学生能在校安心学习、生活，我校还协同岩峰派出所进行了地震演习，讲解了地震时避震逃生的知识。也安排了学校的行政及男教师每班2小时轮流值夜班，保护了学校师生的生命财产安全，保障了正常的教育教学秩序。
五、存在的不足
尽管在师生的共同努力下，工作有进一步的改善，但仍存在低年级学生行为习惯差；学生乱抛纸屑；学生吃零食严重；学生私自翻围墙出校；寝室有吸烟、打牌现象；高年级学生文明意识差时常打架斗殴；走读生难管等不良现象，这也是下期工作纠正的重点。
同时下期还将用评价、激励机制去规范、深化、落实学生的养成教育。进一步开展心理健康教育、举办形式多样的心理健康教育讲座。加大对门卫、生活老师、班主任的督察力度，使各项工作制度化、规范化，改变拖拉、懒散和工作热情不高的不良作风。
总之，我校先进的教育理念，不断完善的管理制度，充满活力的班主任队伍，扎实创新的思想道德教育措施，形式新颖、内涵丰富的系列活动，是我校德育工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。然而，面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们的工作还有待加强。在今后的工作中，我相信有全体教职工的支持，在学校行政、支部的坚强领导下，政教处将一如既往地务实苦干，力求实效，团结协作，勤奋工作，为更好地把我校学生培养成为能主动学习，具有健康人格、遵规守纪、素质全面的中学生而努力工作。
工作总结
本学期我校德育工作坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，以弘扬和培育民族精神为主题，以加强和改进学生思想道德核心，切实加强德育队伍建设，突出重点，落实常规，讲求实效，取得了一定的工作成效，现予总结如下：
一、加强师德师风建设，提高育人水平。
师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：
1、建立约束机制，促进教师职业道德教育。建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强教师职业道德监督，促使教师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型：xxx、xxx两位分别被评为“xx市优秀教师”，“福鼎市优秀班主任”，另有谢绍倍等六位教师被评为“开发区优秀教师”。
2、组织全体教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，从而增强全体教师育人工作的紧迫感和责任心。二、切实加强公民道德教育增强公德意识。
1、认真组织学生学习新《中小学生守则》和新《中学生日常行为规范》，充分利用校会、段会、主题班会、校园广播等途径教学生学规范、学做人，并结合“两项评比”狠抓学生良好行为习惯的培养。初一年段组织学生学习《规范》后还进行了“做一名合格初中生”的征文比赛。
2、团支部在期终开展了“爱心献社会真情暖人心”的主题活动，到开发区打扫环境卫生，赢得了群众的好评。三、开展体验教育活动，提高学生素质。
1、开展以“饮水思源，爱区荣校”的教育活动，本学期以学校举行“校园搬迁暨捐资助学功德碑揭碑仪式”为契机，让学生牢记创校的艰辛历程，铭记社会各界对学校的慷慨资助，以首届优秀毕业生为榜样激发学生努力学习争创佳绩回报社会的决心，同时组建了鼓号队和文明示范员队伍，让学生学会服务、学会奉献。
2、开展首个“弘扬和培育民族精神月”活动，组织初一年学生参观爱国主义基地南榜宫，并进行观后感的评选，激发了学生爱国爱乡的热情。
3、开展扶危济困的献爱心活动，为xx中心小学患结核性脑膜炎的苏婷婷同学捐款613.5元，体现了“一方有难八方支援”的传统美德。
4、加强学生社会实践活动，本学期结合校情主要开展校园劳动和开发区人民生活情况调查，通过本期校园劳动使学校的操场变得更平更宽，同时还建成两块体育活动场地，学生在劳动中深切体会到艰辛和愉悦，树立了“学校是我家，创建靠大家”的观念。四、加强校园文化建设，重视卫生工作，体育美育工作成绩显著。
1、组队参加xx市教育局第4届教工蓝球赛及第19届中小学生田径运动会，学生田径运动队经近三个月的刻苦训练，比赛中充分发扬“团结拼搏鼎力争先”的精神，取得了独立初中组团体总分第4名的佳绩，激发了学生的强烈自豪感和自信心，运动队员的勤奋刻苦，团结拼搏的精神成为广大学生学习的榜样。
2、积极组织学生参加艺术教育xx片区及市局组织的书法、绘画比赛，获一等奖3人次，获二等奖5人次，获三等奖6人次，xx老师获指导奖。
3、学校积极贯彻《中小学艺术教育工作规程》，举办了“首届校园歌手赛”。4、xxx、xxx两位教师的艺术教育论文分别获市教育局艺术教育论文评选二、三等奖。
5、各年段精心组织校园文化活动：初二年级根据学生特点，组织了男子3人篮球赛；初一年举行了“青春活力"广播操比赛；多个班级举行了周未晚会。
6、重视卫生工作，本期积极组织全体学生参加体检，了解了学生的健康水平。
7、加强《龙之声》、广播室的管理，提高水平。校刊《龙之声》成为展示学生文学才华的芳草地，广播室一些栏目为师生所喜爱。五、加强安全工作，深入开展“创建平安校园”活动。
1、健全制度，责任到人。制定了《xx中学安全工作制度》、《xx中学突发事件处置方案》、《xx中学创建“平安校园”工作实施意见》并层层签定安全工作责任状，使安全工作责任到人。
2、加强宣传教育力度，做好思想引导，提高学生自我保护意识和能力，通过主题班会、广播、专刊、致家长信、听讲座等形式，进行预防疾病、交通、防溺水、防毒防艾等安全教育提高学生的安全防范意识和能力。六、努力创造条件开展心理健康教育。
第12至13周学校组织全体学生观看了《中学生心理健康教育影片》，并进行了以“心理健康助我成长”为主题的观后感评选，提高了学生对心理健康问题的认识。
回顾本期工作成绩的同时，我们清楚的认识到我校德育工依然存在许多不足和薄弱环节：如少数教师德育观念淡薄；重智育轻德育现象依存；家庭教育有待进一步加强；部分学生道德认知和道德行为严重脱节；学校德育文档过程性不够健全等问题，有待于我们在今后工作中扬长避短，开拓进取，争创德育工作的新业绩。
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