学校下学期德育工作总结
XXXX小学
Xxxxxx学年下学期德育工作总结
本学期我校以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实教育方针，以科学发展观和建设社会主义和谐社会的要求为指导，以素质教育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把思想教育、道德教育和心理健康教育有机的结合起来，以全旗教育工作重点为指针，以“务实德育”为学校管理理念，以“培养学生良好的行为习惯”为目的，学校结合了自己的实际，加强了学校德育工作管理，构建了学校、社会、家庭三位一体的德育工作新格局，开创了学校德育工作和少先队工作新局面。
学校德育工作是教育方针的重要内容，是学校教育工作的重中之重，是五育之首。德育工作是全面实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。根据上级主管部门的要求，确立学校德育工作应该以“务实德育”为理念，以“小学生良好行为习惯的养成和初步人生观、价值观建立”为根本目的，主要对小学生进行“做人的教育”，德育作为素质教育的首位和核心，在推行素质教育应该以德育为先，注重育人，为实现这个目标，主要做好了以下几方面工作:
1、加强了校园德育环境氛围
（1）、加强德育工作组织，完善德育机制，学校在原有的德育工作格局下，不断加强了德育工作力度统筹协调，形成齐抓共管的工作局面。建立领导负责，所有教职员工和各部门都要承提德育工作的责任，做到教书育人，管理育人，服务育人。继续完善本校的各种德育工作制度，并注重各种制度的针对性和实效性，为具体工作提供标尺，做到“有法可依”。重新制定并在学期初召开德育例会，重新学习了学生在校一日常规和xxx小学纪律、卫生检查评比细则。
（2）、我校以建立一支素质过硬、业务能力强的班主任队伍为本学期的奋斗目标，主动实效地开展班级体建设工作。本学期通过召开班主任培训会议和德育专题会议，抓领导提高德育指挥水平，抓班主任突出德育执行作用，抓基础强化养成教育，抓骨干突出德育先锋作用，抓课堂突出德育渗透，抓活动突出德育实践。充分发挥少先队组织教育的重要作用，重视教育的内容，把思想教育，养成教育，结合起来，学校教育与家庭教育社区教育结合起来，将爱国主义集体主义道德信念，法制教育融入学生的学习和生活中，唤起孩子们内在精神动力，鼓励不断向上的信心。
（3）、培养好一支优秀的学生管理队伍，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。注重良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、加强对班主任工作的管理和指导
本学期将加强对班主任工作的培训力度，号召全体教师认真学习魏书生的《如何做好班主任》一书。着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。建立健全班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核方案和考核细则，坚持从形式和内容两方面公正、客观的衡量班主任工作，鼓励班主任认真的主动开展工作。根据中心校要求，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、提升教职工德育理念
加强学习，提高每个教师的德育素质。组织教师学习有关法律法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主、和谐的师生关系，本学期我校未出现因体罚和变相体罚造成影响的的事情发生。
4、推进德育课程改革，提高学科德育功能
以“全面推进农村素质教育的策略与研究”实验课题的开展为契机，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活机动的对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们认识真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为奋发学习，积极向上的内在动力，要抓好各级德育规划课题的结题工作，力争在课题研究上出成果。5、抓好小学生行为习惯的养成教育，开设德育教育课，每天下午上课前15分钟用来诵读《论语》。并根据中心校关于小学生行为习惯教育实施细则和落实小学生行为习惯准则的细则，结合xxx小学学生在校一日常规，对小学生行为习惯的标准从时间上和空间上予以指导，也就是教育学生“什么时间做什么”，“什么样的事情怎样做”，“什么样的问题怎样处理”，对小学生从小进行“做人标准”的引导，通过准则引导、行为规范、评价督促、实例启发、模拟评估等办法，引导小学生养成良好的行为习惯，掌握做人的标准，从小健康成长，在上级领导来校检查评估后，给于较高评价。
6、抓住重大活动的机会，对小学生进行民族精神教育和人生观、价值观教育，充分发挥少先队组织在校园文化建设中的积极作用，充分利用各重大节日，结合学校每个月的德育主题，有计划的开展形式多样的活动，促进良好校园文化的形成。通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成，在少先队组织中和社会上广为宣传发生在我们身边可亲、可信、可学的榜样，推动少先队文化的建设和传播。通过校园广播、升旗仪式等活动展开教育活动，宣传少先队工作。通过活动的严格组织、有序的开展和活动氛围熏陶、感染，陶冶孩子从小树立民族气节，具有民族精神和初步的正确的人生观、价值观。本学期开展了丰富多彩、教育性极强的德育活动，开展了“学雷锋活动月”活动、“手拉手心系贫困儿童小伙伴爱心捐款”活动、“缅怀先烈展望未来诗歌朗诵会”活动、“爱我校园校园无纸屑”宣誓签名活动，“xxx小学弟六届体育文化艺术节”等活动，达到了良好的教育效果。
7、抓好三结合教育，促进学生发展，建立家庭、学校、社会三结合教育网络，形成德育工作齐抓共管的局面通过家长学校、家访、家长会等形式对小学生进行三结合教育，并形成教育网络，齐抓共管。
8、抓好学校的各项常规，创建优良作风。进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。继续抓好班队会集体备课制，要求班主任老师根据学校每月德育主题，认真设计班队活动内容，每月至少组织一次成功的班队会。
以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。
9、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用。充分利用学校学校橱窗、广播等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边的先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面教育。
10、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。继续请法制副校长做法制教育报告会，充分利用思品课、班队会课、国旗下讲话等形式进行普法教育，增强学生法制意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法制武器保护自己的合法权益。
11、探索尝试心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展了学生的心理健康教育课，做好学生的心理疏导，创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。进行了心理健康培训并通过定期心理辅导，促进学生身心和谐健康发展。
12、认真做好安全教育工作。学校安全教育以“校园安全”和“交通安全”为主题，学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。如：组织班主任参加旗交警大队组织的交通安全讲座，并结合“交通安全反思日”进行系列教育活动，学生还写了学习体会。
开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育。通过《致家长一封信》等形式，增强家长的安全意识。通过教育来提高广大
学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
扩展阅读：201*下学期学校德育工作总结
德育工作总结
201*--201*学年下学期
一学期来，我校德育工作在上级行政管理部门的领导下，坚持科学发展观重要思想和党的教育方针为指导，牢固树立“育人为本”“德育为先”的育人理念，深入贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以德育科研和课题研究为载体，以检查、评比、考核为手段，加强师德师风建设。以基础道德教育为突破口，规范学生文明礼仪习惯，建设良好校风。以感恩教育、法制教育、诚信教育、纪律教育、意志教育、健康教育等为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，积极在班主任中开展家访活动，进一步推进素质教育的全面实施，一学期中我们主要作了以下工作：。（一）、强化德育管理抓好德育队伍建设
1、抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，我校认真开展班级管理工作经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。
2、提高班主任的管理水平。
（1）注重学习。每月至少召开一次形式多样的班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。
（2）指导培训。指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，组织班主任上好班会课，晨会课。同时要求班主任围绕学生的行为养成教育、感恩教育、纪律教育、健康教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
（3）深入调研。德育办工作人员要经常深入课堂、教室找学生个别谈心，并做好谈话记录，掌握第一手资料。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。
（4）常规管理。本学期继续实行班主任管理考核评比细则，班主任要熟悉各种考核内容，有目的的运用日常班级管理中，争当双周优秀班集体和学期优秀班集体。
（5）监督教师教风，培养学生学风，形成良好的校风。
3、培养学生干部队伍，提高学生自我管理、自我服务能力。完善学生委员会，加强学生会的职能。
4、强化谈话制度，通过教师与学生的谈话，了解学生，教育学生。（二）加强爱国主义及学生养成教育，努力提升学生道德素养
1、深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。继续规范每周一的升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容，充分发挥黑板报等阵地的宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，提高德育实效。
2、狠抓养成和常规教育。继续加强《中学生日常行为规范》和《中学生守则》教育。以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习
惯。做好“双周优秀班级”和“学期优秀班级”的评比制度，全面促进了学校常规管理。3、加强安全法制教育。通过法制专题讲座、收看安全教育宣传片，书写观后感等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，不断增强学生的法制意识和法制观念。借助派出所对学生进行自护自救，遵守交通的教育，大力宣传普法教育，进行管制刀具排查杜绝一切严重违规违纪行为，保证校园的安宁。
4、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。将三月定为学习雷锋活动月，四月份定为改陋习，扬美德，做阳光美德少年活动月，以改陋习，扬美德，做阳光美德少年为主题，以阳光美德少年评比为主要内容。另外利用3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环保护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳动者致敬，5月4日理想教育，5月的母亲节、6月的父亲节孝顺教育，7月1日爱党教育、校园艺术节等重大节日和纪念日为契机，全方位开展德育教育活动。以征文竞赛、黑板报、宣传橱窗、主题班会等为教育阵地，着重抓好爱国主义和传统美德教育，爱校教育、感恩教育、“远离网吧、文明上网”等主题教育活动。
5、加强校园文化建设，抓好特色教育。充分利用学校现有的条件利用板报，广播，宣传板多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。（三）开展丰富多彩的活动，寓德育教育于丰富的活动之中，营造积极向上的育人环境1、继续坚持组织月小型体育竞赛活动，把每月一次的小型体育竞赛比赛形成传统如：拔河比赛、篮球赛、大绳比赛，促进了学生集体荣誉感，并增强了学生的体质。本学期以“青春、健康”为主题开展“阳光体育运动”，坚持每天1小时的“大课间”活动，要求全体教师与学生共同参与，互动互利，全员健身。认真组织开展好学校运动会。
2、加强校园环境卫生建设，严格执行卫生检查制度，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角”。加强环境建设，三、四月份进行校园周边环境的清理，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。做好室内外卫生清扫工作，坚持经常，教育学生树立主动弯腰拣拾垃圾、爱护环境是我的职责的思想意识。
3、广泛开展艺术教育活动，成立课外兴趣小组，培养学生特长，学校举行了课前红歌合唱比赛、书法绘画展和演讲比赛。积极参加中心校组组织书法、绘画展和演讲比赛。
4、继续开展好《中华魂》读书活动，制定好读书计划、开展系列读书教育活动，诗朗诵比赛、演讲比赛、征文比赛等系列“颂党史、感党恩”活动，并通过展板展示活动成果，让学生通过读书继续发扬和继承中华民族的各种传统美德，争做新时代的好少年。5、加强环保教育，组织了学生“环保小卫士”团体，宣传环保的重要性，并要求学生制作有关环保的手抄报，开展环保主题班会。
6、加强团员、少先队员的管理，入团，队仪式的举行，为学校少先队，共青团组织增添了新鲜血液，增强了学生的光荣感和责任感，也激励全校学生继承和发扬优良传统，努力学习，为美好的明天奋发进取。
（四）开展“正形象、促发展、”关注民生，办人民满意教育活动，加强与教师、家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境
1、定每周三为领导接待日，家长可到校参与学校管理，提出宝贵建议。可深入班级听课，和任课教师共同想办法解决学生学习问题
2、在“正形象、促发展、”关注民生，办人民满意教育活动中学生家长参加学校升旗仪式，参观宿舍、食堂、实验室，家长们非常满意。并和校长一起座谈，畅想民主的发展，提出建议。在教育局“铸师魂，塑形象；正行风，促发展”活动方案的指引下，杨树民主学校非
常重视，先后召开了班子会、教师大会。传达了相关会议精神，详细部署了相关活动内容，针对学校当前实际现状，先后组织了家长代表到校参加升旗仪式，了解学生在校实际，组织家长参观食堂、观看宿舍，了解学生吃、住情况。组织家长参观专用室，了解学校办学的条件，最后学校领导和家长们进行了交流和座谈。家长们对学校各项工作和学校的管理给予了充分的肯定，同时也谈出了一些具体的想法，为学校的发展提出了一些意见和建议，通过此项活动的开展让学校与学生、家长和社会各界进行更广泛、更全面地接触，深入了解和征求社会各界对学校政风行风建设方面的意见和建议，从群众不满意的问题入手，认真改进工作，树立我校良好形象，以更加优异的成绩向杨树人民交上一份满意的答卷
3、完善家校联系制度。通过家长会、致家长一封信、家校互访、班主任家访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
4、学校统一多次开了家长会，家长全员到会，充分借助家长会的力量，努力做到每位学生家长都能提高家庭教育的水准，与老师达成教育共识，形成合力育人的良好局面。
五、加强宿舍管理，对住宿生进行教育。杨树民主学校两次召开全校住宿学生大会。会上学校对住宿工作进行了全面细致的总结，对过去能遵守住宿制度，文明守纪，爱护公物，卫生洁净的学生进行了表扬，对不能守纪，不道德现象的发生给予了批评指正。同时提出了下一段时期住宿的具体要求。1、要求严格执行作息时间，严格请假制度2、要求讲卫生、床铺整洁，物品摆放有序，3、要求爱护公物，不做有损他人之事，争创舒适温馨住宿环境，4要求讲安全，熟知有关安全常识，不携带违禁物品。本次大会组织周密，143名住宿生全部出席，同学们也都明确表示遵守学校各项规定，争做文明住宿生。（五）存在的不足
在肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，当前德育工作中仍然存在一些不容忽视的矛盾和问题：特别要注重德育队伍的建设，充分调动教师们的积极性和责任性；常规管理还要抓紧抓实，必须把管理工作放在班主任工作的重要位置上来，一定要按照学校制定的各类规章制度指导班级管理工作，更加主动地做好本职工作，同时要充分调动和发挥好科任教师的协调作用，纪律教育要强化，特别是课间纪律、中午纪律和课堂纪律，要充分发挥各班学生干部的带头作用和示范功能，由被动管理向主动管理靠拢。
杨树民主学校201*、7
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