思想品德八年级上册期末第三第四单元总结
第三单元：相处有方3．1理解与宽容1、什么是理解他人？
答：理解他人，就是超越狭益的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消
除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。2、为什么人们之间需要理解？答：
①我们的社会是由千差万别的个人组成的，而每个人都是一个独特的个体，如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永不休止的战场。②所以，建立和谐的人际关系必须由理解开始。3、怎样学会理解？怎样做到理解他人？
答：①尊重是理解的前提。必须尊重别人的个性、意愿和选择。
②善意使理解成为可能。要学会设身处地体谅别人。
③实现理解需要积极的沟通，做到主动的接近、坦诚的交流、细心的领会。4、宽容的含义
答：宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、
甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。5、宽容的重要性？社会生活为什么不能没有宽容？答：社会生活不能没有宽容。
①有宽容才能共处②有宽容才有创造③有宽容才能成就事业6、如何认识宽容？（对于“宽容”，你是如何理解的？）答：①宽容的含义。②宽容的重要性。
③宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，宽容是有原则的，不是为了一团和气，一味迎合别人。要坚持自己认为正确的意见，同时容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作。只有这样，才能和谐共处，成就事业。7、如何培养宽容精神？
答：①需要正确认识自己，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度。
②需要不断求知，提升自己的理智。
③需要提高良好的修养和高贵的气质。（宽容是良好修养和高贵气质的体现。）④需要学会把握自己的情绪，做到换位思考。
3．2欣赏与赞美1、欣赏他人的含义：答：欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。2、欣赏哪些美？
答：①不同体态之美，从人的体态可以发现其体态美；
②不同性格之美，从人的性格可以发现其性格美；
③还有一种深刻的美，会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的心灵，给我们精神上满足，这就是心灵美和行为美。
3、欣赏他人的意义（为什么欣赏他人是一种取之不尽的人生财富？）
答：①欣赏是一种积极的人生态度，是审美能力的体现。只要你有一颗愿意欣赏的心，你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼，随时随地发现你身边的人或事物都有动人的光彩。
②欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满
乐趣和希望，这是世俗的名声和金钱所不能给予的。④能欣赏他人的美好，就是在自己心中播下快乐的种子。4、真诚的赞美有什么意义？
答：①真诚的赞美能使别人快乐，把快乐的种子播向四方。②真诚的赞美是一种使人不断完善的美好途径。
③真诚的赞美是一种改变别人过失的巧妙迂回的方法。
④用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受到别人给你的温暖。
5、如何赞美他人？
答：①我们应该积极地赞美别人，要发自内心、真心实意，不能阿谀奉承。②如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。
③赞美还应具有针对性，给予别人所渴望的赞美，同时，还要多赞美那些不被关注的人。3、3
竞争与合作（全部要记清楚）
1、竞争的作用（意义、重要性）
答：①竞争是个人前进的动力。竞争能激发人自我提高的意识和能力。
②在社会群体中，竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也能得到更快的发展和进步。
③竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率，使我们在竞争、比较中客观地评价自己发现自己的局限性，提高自己的水平，能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。④对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快国家和社会的进步。
2、如何面对竞争的压力？（中学生怎样才能达到竞争的目的？）
答：①要把压力变成动力，锻炼顽强的毅力，树立坚定的信心；
②需要锻炼自己的心理素质。在竞争中客观地自我定位，自我评价，坦然接受竞争结果，胜不骄，败不馁。③必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。④在竞争中尊重对手，达到双赢。
3、为什么说竞争是动力也是压力？（你是如何理解竞争的？）
①竞争是前进的动力：在竞争中，停滞就意味着落后。竞争能激发人的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到充分地发掘和施展，从而加快群体的进步，推动社会的发展。
②竞争也能带来消极的影响：竞争的结果势必会分出高低，如果不能正确看待竞争结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振；还有的人由于不能面对失败，怨天尤人，妒忌成功者，造成心理失衡。③所以，竞争是动力也是压力。4、为什么需要合作？
答：①合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。
②古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。③当今社会，合作的范围、规模也越来越广阔，合作无处不在。
④放眼世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依赖国家之间的合作以及全球合作。5、如何建立良好的合作关系？
答：①需要确立共同目标，把团体的目标当做自己的奋斗目标，齐心才能协力。
②需要理解沟通与宽容。只有大家互相理解、宽容，善于沟通，矛盾才能及时化解，集体才能凝聚更强大的力量。
③需要的奉献精神、团队精神。（为了共同目标尽心尽力，不计较个人得失，不最求个人名利，互相支持，紧密配合，精诚合作，为了团体的成功，每个人都能毫无保留地奉献自己的力量。）6、竞争与合作的关系：
答：①竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。
②团体之间的竞争必须要靠团体内部的合作才能取胜；同时，在合作的团体中也不排除个体之间的竞争。③我们要学会竞争与合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造共赢共享的美好社会。
第四单元：胸怀天下4．1关爱社会1、社会生活中值得关注的问题以及具体的解决方法？
答：（1）就业压力；家庭收入低，住房就医有困难；社会贫富拉大；自然环境被污染，环境恶化；资源缺乏；人口压力大，人口素质偏低；权利腐败和社会犯罪等。（多选题）
（2）①这些问题的解决要依靠国家政府、社会各界和每个公民的长期努力。
②资源、环境方面：我们必须合理开发资源，实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观，坚持计划生育和保护环境的基本国策，争取处理好人口、资源、环境之间的关系，建设资源节约型，环境友好型社会。
③我们青少年必须了解和关注这些社会问题，增强忧患意识和使命感，自觉节约资源、保护环境，
以实际行动为社会的发展贡献自己的力量。
2、面对我国社会生活中存在的问题，我们青少年应该怎么做？
答：①我们青少年必须了解和关注这些社会问题，增强忧患意识和使命感。
②激励自己做好准备，努力学习，锻炼能力，立志成为一个对社会有贡献的人。
③积极参加社会公益活动，培养回报社会意识和亲社会行为，以实际行动为社会发展贡献自己的力量。3、什么是亲社会行为？
答：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。4、亲社会行为表现有哪些？
答：①对遭遇挫折和不幸的人给予同情和关心；
②对处于困境和危难的人伸出援助之手③在共同的事业中与他人合作；④面对利益能与别人分享等。5、为什么要参与社会公益活动？（亲社会行为的重要性或参加公益活动的意义？为什么要加入志愿者活动？）答：①积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的途径，社区可以成为我们服务社会的起点。
②有利于培养回报社会意识，使自身的价值在奉献中得以提升。
③有利于培养我们的责任意识，增强社会责任感，促进和谐社会的构建。
④参与社会公益活动我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。6、在日常生活中，我们应该怎样培养亲社会行为？
答：①在社会生活中，我们要学会谦让、助人、分享，培养合作意识。
②增强社会责任感，积极承担责任。
③积极参加社会公益活动，是我们回报社会的途径。④关心社会发展、关注国家大事，积极加入志愿者行列。⑤从现在做起，从服务社区做起，服务社会，奉献社会。7、在日常生活中，有哪些实践性的亲社会行为（列举题）
答：服务社区；积极参加青年志愿者活动；为灾区捐献；扶助老弱病残；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老
人；参加义务劳动；参加义务植树等等。4．2情系祖国1、为什么说我们的命运与祖国息息相关？
答：①近代以来，祖国遭受内忧外患而积贫积弱，中华儿女在屈辱中奋起，为祖国的新生而奋斗。
②新中国成立后，祖国昂然屹立于世界民族之林，中华儿女从此做一个有尊严的中国人。③改革开放后，祖国的地位空前提高，中华儿女成为自豪的中国人。
④祖国是我们祖祖辈辈生活的地方，是我们世世代代的精神家园。作为中华儿女，祖国命运是我们的情之所系，民族文化是我们的血脉精神。因此，我们的命运与祖国是息息相关的。2、不同的时代承担着不同的责任。
答：①一百多年来（旧中国），前辈们承担着解救祖国于水火忧患的责任（承担着解放祖国、解放人民，争取民族独立的责任。）；
②过去几十年（新中国成立后），父辈们承担着改变祖国贫穷落后面貌的责任；
③未来几十年（当代中国），当代青年将肩负起建设强大的现代化国家，实现中华民族伟大复兴的责任。3、传承民族文化的重要性。
答：①中华文明源远流长、博大精深，是中华儿女丰厚的财富。时至今日，中华文化的价值仍然熠熠生辉。
②在每个人的成长中，中华文化的营养注入我们的精神血脉，养育着一代代中华儿女，造就着我们的民族灵魂。。
③传承民族文化是历史赋予我们的光荣职责和神圣使命，培养民族文化素养是青少年的必修课。
4、青少年如何传承（如何对待）我国的民族传统文化？答：①珍惜文化传统，保持民族特色；
②在日常生活中主动学习和自觉汲取民族文化素养。
③传承民族文化是历史赋予我们的光荣职责和神圣使命，我们要增强使命感和责任感，努力学习，传承中华美德，培育民族精神。
④我们需要有创新意识，取传统文化之精华，弃旧文化陈腐之糟粕，不断吐故纳新，保持民族文化旺盛的生命力。4．3放眼世界1、世界文明千姿百态，为什么说又是息息相通的？（单选题）
答：因为我们都是人类，我们有着彼此相通的心灵和情感。在不同的文化中，必然存在着相同的合理内核
真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。
2、我们应该以怎样的态度对待不同文化的差异？（怎样做到文明对话、平等交流？我们应该怎样与外国人交往？）
答：①面对不同的文化，我们应采取平等、宽容的态度，尊重外来文化的价值，求同存异，和谐共处。
②我们既要自己独特的根基，又要学会尊重别人的习俗和信仰，取其精华，弃其糟粕。
③学会与其他国家、民族的人民友好交往的艺术，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点与长处，表现出友好热情、不卑不亢、自尊自信的态度。
3、发生局部冲突、战争的根源是什么?（多选题）
答：①国家利益的争夺；②民族文化的差异；③不同信仰和意识形态的隔阂。④霸权主义和强权政治。4、如何解决国家和民族的争端？（或克服战争灾难,各国人民应怎么办?）（单选题）
答：世界各国、各民族相互尊重、相互信任、平等协商、加强合作，以和平而不是战争的手段解决争端。5．全球性问题有哪些？（人类共同面临的困忧？）（多选题）
答：①人口压力；②环境污染；③资源枯竭；④安全威胁；⑤发展失衡6．作为21世纪的中国少年，应该为世界和平与人类的未来做点什么？
答：作为21世纪的中国少年，我们不仅肩负着祖国和民族的命运，对世界和平和人类的未来也负有不可推卸的责任。
①树立全球观念和国际意识，关心世界的发展。
②面对不同文化，我们应采取平等、宽容的态度，存异求同，和谐共处。③积极宣传和平、呼吁和平，反对战争和冲突。④努力学习，掌握本领，为人类和平做出贡献。
让我们手挽手，推动建设和平的和谐世界，让我们用自己的知识、能力、热情和理想，去创造人类美好的明天！
扩展阅读：八年级《思想品德》第三、四单元复习检
八年级《思想品德》第三、四单元复习检测
一、单项选择题：
1、宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法中体现宽容要求的是()A、无论朋友做什么事，都要竭尽全力地去支持和帮助B、对朋友的任何过错都不要记挂在心
C、学会原谅朋友的无心之举D、为了一团和气，一味迎合别人2、和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须由开始。（）A、理解B、宽容C、谅解D、体谅3、“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程要（）
A、斤斤计较B、宽容大度C、尊重他人D、平等待人4、如果你需要指出别人的过失，如果你希望别人改变他的某种行为，最常用的巧妙迂回的方法是（）
A、欺骗B、直截了当的说C、说反话D、赞美
5、在竞争中，我们要保持良好的竞争心态，我们要培养健康的竞争意识。下列属于健康的竞争意识的是（）
A、相信自己能发挥出最佳水平B、对对手的失误“幸灾乐祸”C、生怕别人超过自己D、试图通过某种手段压倒对手6、著名哲学家德谟克利特说过“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”，下面对这句话的理解和认识，不正确的是（）A、在竞争中，要敢于同对手进行较量
B、只有敢于同对手较量，才能从中获得经验和教训，最终而取得胜利C、只要同冠军较量，就能获得冠军
D、在竞争中，要敢于同优胜者较量，激发学习热情，实现自我超越7、下列描述中，体现了理解至上、善待他人精神的是()。A、管仲说：“生我者父母，知我者鲍子也。"
B、老师总批评我，肯定是看我不顺心，故意找我的茬。C、他在背后说我的坏话，我一定要找机会报复
D、爸爸去外地工作，两个月都没打过电话，他不爱我，是一个坏爸爸8、“一只筷子容易弯，十双筷子难折断”主要是说（）①筷子有粗有细，细的易折②人多力量大，团结就是力量③“人心齐，泰山移”④我们要学会合作，搞好团结A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③
9、信步走上街头，随手翻阅报纸，我们可以发现，几乎在所有的招聘广告上，都将团队合作精神作为对应聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”，是因为（）
A、现代社会中竞争更加激烈B、合作无处不在，无时不有
C、合作是个人事业取得成功的保证D、合作有助于增强集体凝聚力和竞争力10、下列没有体现合作精神的是()。
A、联合国开发计划署到中国参与扶贫计划B、兴趣小组共同撰写科技小论文C、中外合资的企业经营模式D、800米赛跑中，运动员们你追我赶11、下列对在“竞争中合作”表述错误的是()。
A、物竞天择、适者生存是竞争中合作的真谛B、应体现“双赢"的原则C、要处理好自己和他人的关系D、需要我们形成团队精神
12、珍惜传统文化的正确做法是（）
A、盲目崇拜B、将传统的内容不加选择地兼收并蓄C、弃其糟粕，取其精华D、全盘否定
13、周婷婷和王铮就读于辽宁师范大学教育系，一个双目失明，一个双耳失聪。他们两人为了共同的目标生活上要自理，学习上不落后，组成了“海伦凯勒”号联合舰队。周看不清听得见，她做王的耳朵；王看得清听不见，就做周的眼睛。两人取长补短，扬长避短，实现了生活的自理，并且在学习上也取得了成功。上述事例说明（）
①生活中处处有合作②合作有助于培养我们乐于助人的品质③合作有助于我们战胜个人无法克服的困难④有助于我们取长补短，实现优势互补A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③
14、考前复习时，一位成绩和你不相上下的同学来向你请教一个问题，你也能解答。这时你应该（）
A、认真告诉他解决办法B、敷衍他一下C、告诉他我不会D、根本不予理睬15、放弃国外的优越的生活条件和工作条件，克服困难回到国内报效祖国的科学家钱学森令我们尊敬。他的行动充分表现出了他（）
A、热爱祖国的崇高情感B、奋发向上的传统美德C、勤劳勇敢的优秀品质D、叶落归根的乡情
16、积极参与社会公益活动，为社会公众服务，是（）A、法律规定必须做的事B、为了出名才做的事C、每个人都乐意做的事D、我们回报社会的重要途径17、以下不属于我们回报社会的途径的是（）
A、捐款救灾B、去敬老院义务打扫卫生C、参加义务植树活动D、到超级市场用塑料袋购物
18、世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。这是()A、由世界上文化的多样性和丰富性决定的B、由各国的代表人物决定的C、由经济水平决定的D、由人口多少决定的
19、一个美国游客在中餐馆用餐，他把饭后的青菜蛋花汤喝完后，从口袋里掏出刀叉把饺子的皮和馅分开，吃一口馅，吃一口皮。并大加赞赏地说：“好吃，好吃”。一中国游客到俄罗斯西餐厅吃午餐，把开胃的餐前汤放在餐后喝，他想：“饭还没有吃就让喝汤。”餐饮习惯的差异说明()
A、体现了文明的程度不同B、人们必须学会保持自己饮食习惯的独特性C、体现了文化上的差异D、通过吸取共同创造合理的饮食习惯20、面对以上这种差异，正确的认识和做法有（）A、排斥其他国家和民族的文化，努力宣扬本民族文化
B、要积极进行交流和学习，消除各个国家和民族之间存在的文化差异
C、要保持本民族的民族自尊心和自豪感，漠视甚至歧视其他民族文化价值D、要尊重各个国家间的文化差异，与世界各国进行平等交流
21、中华民族最隆重，最热烈的节日是，在这个节日里最具中国特色的节日食品是（）
A、春节、饺子B、端午节、月饼C、圣诞节、粽子D、中秋节、粽子22、新中国成立以来，在中国共产党的领导下，中国人民经过半个多世纪的艰苦奋斗，我国社会发生了历史性的巨变，下列选项中不正确的是（）
A、实现了民族独立，祖国昂然屹立于世界民族之林B、中华儿女从此可以挺直脊梁，做一个有尊严的中国人
C、改变了旧中国贫穷落后的面貌，初步实现了国家的繁荣和富强D、迈进了发达国家行列
23、我们国家经济发展迅速，人们的生活日渐美满幸福，这种幸福来之不易，它是（）
A、个人努力奋斗的结果B、世界经济发展的必然
C、国家强盛的结果D、在党的政策的指引下，我国亿万人民努力奋斗的结果24、近年来，中外文化交流活动日趋活跃。我国相继举办了“中国国际音乐年”、“相约北京”、“上海国际电影节”等一系列大型活动，让世界文化进入中国；同时，“中国文化美国行”、“巴黎——中国文化周”等活动也让中国文化走向世界。我国加强文化的对外交流，表明中国特色社会主义文化具有（）A、开放性B、民族性C、创新性D、继承性
25、提到豫剧，人们马上会想到常香玉老人。你是否知道，她老人家的女儿为了能使豫剧发扬光大，放弃了国外优厚的生活条件，回到祖国向母亲学习。这给我们的启示是（）
A、常香玉的女儿有得天独厚的学习豫剧的条件B、保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任C、要想有所为，必须学唱豫剧
D、只要想学豫剧，并拜名角为师，就一定能学好
二、非选择题：
26、阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：刚参加工作的小护士为病人扎针，两次都没成功，很紧张，病人安慰她：“不要紧，再来一次”第三针终于成功了，小护士非常感激病人的鼓励，病人告诉她：“我的女儿正在读医科大学，和你差不多大，我真希望以后她第一次扎针，也能得到患者的宽容和鼓励”
材料二：一位战士在公交车上不小心踩了某小姐一脚，小姐转过头张嘴就骂：“瞎了你？”这位战士却笑着说：“对不起，小姐，我不是故意的。如果你心里觉得不平衡的话，请你也踩我一下。”这一回答，顿使小姐扑通一笑，旁边的人也向战士投来赞许的目光。假如战士不来点幽默，而是以牙还牙，两人可能会吵得不可开交。
问：（1）病人的一番话体现了她在为人处事上有什么优秀品质？
（2）材料二中战士的做法使你得到什么启发？
27、阅读下面材料《如此竞争》，回答相关问题：
王路和李正是一对很要好的朋友，两个人经常形影不离，玩、学总在一起。现在到了九年级，两个人更是想考上同一所高中来继续他们的友情。
有一次期中考试，王路考得不好，所以想让李正给他开开小灶（李正是班里的学习委员），以前李正总是大大方方的，可是这回
李正心想：“就要中考了，我给他补课，会不会影响我自己呀？而且，王路的学习一向和我差不多，这回只是一时疏忽。我要给他补课；还有，听说今年上重点高的名额很少，如果我的成绩下去了，他的成绩上来了；如果，我们两个中只能去一个”
（1）想一想，两个人如果这样继续下去，会导致什么结果。
（2）如果你是王路和李正的好朋友，请你给他们提几点忠告，让他们能正确对待竞争。
28、可口可乐、肯德基、松下电器、三星电子已成为部分中国人日常生活不可缺少的一部分。维也纳的金色大厅也时常有中国的民乐器演奏的交响曲。人们的生活方式也变得多种多样。
根据上述材料结合教材所学的知识回答问题：
（1）世界各国人们能够接受其他不同国家的文化说明了什么？
（2）在国际交往日益频繁的今天，你认为怎样才能处理好民族文化和外来文化的关系？
（3）作为当代的青少年，应肩负起什么样的历史使命？
八年级《思想品德》第三、四单元复习检测
一、单项选择题：
1C10D19C2A11A20D3B12C21A4D13B22D5A14A23D6C15A24A7A16D25B8B17D9D18A二、非选择题：
26、（1）将心比心，设身处地为人着想。善良、宽容、理解。
（2）生活不能没有宽容，在与他人发生矛盾时要宽容对方，只有这样人与人才能和谐相处；拥有宽容的胸怀的人会获得他人的敬重，也会获得更多友谊。
27、（1）可能使两个人的友谊破灭，好朋友之间矛盾爆发，成绩下降，做出有损人格的事情等。（言之有理即可）
（2）忠告：正确看待竞争的结果，变压力为动力；锻炼自己的心理品质；必须采取正当的方式，坚守自己的人格；在竞争合作中求得双赢。28、（1）人类有相通的心灵和情感，各国文明之间能交流对话，互相学习。
（2）主张平等交流，互相学习。
对待传统文化，要珍惜优秀文化传统，保持本民族的文化特色，学习和吸取民族文化精华，培养民族文化修养，取其精华，弃之糟粕，弘扬民族精神，吐故纳新，博采众长，融合新的时代精神。
对待外来文化，不能照抄照搬，应该要学会尊重别人的文明，包容别人与我们的差异，更重要的是学习和吸取别国的优秀文明成果，大胆创新，促进民族文化的繁荣和发展。
（3）建设现代化国家、实现中华民族的伟大复兴
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