《刑法原理与实务》精品课程建设总结
《刑法原理与实务》精品课程建设总结
一、课程的基本情况
《刑法原理与实务》是我院升格为高职学院后开设的法律事务专业的专业主干课程。在升格之前的湖南省司法警官学校，自1993年开始，在法律专业的课程设置中也有，因此，《刑法原理与实务》至今已有10余年的历史。本课程自开设以来，坚持“高等职业技术教育应有别于学科教育，应具有更加鲜明的职业性、实践性和岗位针对性，应更加注重知识的有效传播”的基本要求，在强化基础知识、基础理论教学的同时，突出职业能力和职业技能训练。为此，对本课程提出了“四性”的教学目标，即理论基础的“实用性”、技术理论的“应用性”、教学内容的“有效性”，教学过程的“实践性”。201*年，《民法原理与实务》被确定为校级优质课程，成为学院的精品课程。建设项目。
二、主要建设成就
《刑法原理与实务》被确定为的精品课程建设项目以来。我们的围绕课程建设目标做了大量工作，使学生在理论学习、政策分析以及实践能力培养等方面得到全面提升，课程建设取得了阶段性较好的成绩。具体总结如下：
（一）进一步完善了课程的教学体系《刑法原理与实务》被批准为院级精品课程后，我们根据形势的变化和《刑法原理与实务》课程自身的发展，不断修改、完善理论教学大纲、实训大纲、教学课件，完成了技能试题库的建设，充实了教学参考书目。
（二）根据我院学生的实际情况，编写了《刑法原理与实务讲义》为适应高职教学的特点，培养技能型人才，法律系刑事法律教研室总结了几年来刑法教学的经验，从今年3月开始，组成了教材编写组，（成员包括王晖、杨军、侯起舞、毛育军、夏芬芳），着手编写适合高职学生特点的《刑法原理与实务教程》，用于我院刑法课的教学，现已基本编写完毕。1、教材结构
教材暂定名为《刑法原理与实务讲义》。每一章的编写格式依次如下：（1）引例（即大约百余字的一个典型案例）（2）重点问题（即本章的重点问题）（3）正文（编写分则时分为罪名的概念、特征、司法实务三大部分，司法实务指罪与非罪、此罪与彼罪的区别、此罪的处罚。在正文中可夹叙夹议，列举小案例）（4）本章小结（5）引例分析（6）思考题（可包含问答题和案例题。）
编写刑法分则部分集体开会确定刑法分则中需编入教材的重点罪名（挑选标准为司法实践中常见或各类考试常考）。危害国防利益罪和违反军人职责罪两章简写。
2、教材特色
教材紧扣编写前尚有效的刑事法律规定，特别注意刑法的修改及最新的司法解释。避免进行学术探讨及争议，基本不涉及新旧刑法比较、中外刑法比较，刑法理论争议，有争议的案例等复杂问题。教材语言应言简意赅。刑法总则中的性质、意义、作用等内容应尽量不写或不写。注重学生基本知识的掌握。注重学生运用刑法解决实际问题能力的培养。
（二）围绕课程教学环节开展了教研教改活动1、改进了案例教学方法
重新审视案例教学法的内涵，变案例教学为案例法教学。在以往运用案例进行教学时，常用的做法是在上课时把案例摆在黑板上，然后进行讲解分析。这种教学方法的弊端在于：一是案例教学仅仅停留在课堂教学上，案例教学环节单一；二是选用的案例基本上是“过滤”了的案例，许多实践中的细节都忽略了，造成实践针对性非常薄弱，纸上谈兵的现象严重。针对上本现象，我们首先是扩充案例教学在教学上的运用环节，不仅在课中有案例、在课前、在课后都实行案例化教学。课前是在讲下章内容时，提出案例让学生思考，课后是提出案例让学生练习；其次，挑选的案例多选自司法实践中的案例，并把相关素材原汁原味地提供给学生，特别是教师自己办的刑事案件，更具有较强的现实说服力。
2、加强了多媒体教学技术的应用
在对案例教学进行改进的同时，我们意识到加强电子技术和网络技术在教学中的高效性。为此我们从最高人民法院出版社购买《中国法庭》光碟，从中央电视台录制《今日说法》、从东方卫视录制《律师视点》节目。并将这些节目经过整理加以分门别类，然后再呈现给学生。这样做的好处一是可以把找案例、写案例的时间节约下来，将更多的时间用在讲解、分析和讨论上；二是可以比说案例可以更生动的将案例演示出来，注重细节问题，增强教学的现场性。2．开设综合实训课程。为了加大课程实践教学力度，我们修改了专业培养方案，在第3学期期末专门开设为期1周的刑事诉讼模拟实训，以庭审观摩、案例编写、庭前准备和模拟开庭审判为主要内容。刑事诉讼模拟实训极大的促进了刑法的教学。
（三）完成了课程的网页制作
为了给学生搭建更好的学习平台，让师生之间进行更多的信息交流，我们制作了课程的网页，学生能通过校园网，浏览《刑法原理以实务》的信息与知识，包括课程的教学大纲、实训大纲、实训指导书、教案、课件、习题集、试题库等，学生能通过网络学习，突破了课堂教学的时间和空间的限制，大大的提高了学习的效果。
（四）考核方式的改革
建立科学的考核评价方式与体系。我们改变了单一的试卷闭卷考试形式，以试卷考试、技能测试、课内实训等多种形式对学生进行综合考核，不仅考察学生对理论知识的掌握，还注重对学生动手能力、表达能力、逻辑思考能力、应用能力以及创新能力的考察。在考核成绩的评定上，总评成绩由理论成绩（40%）、技能测试成绩（30%）、平时成绩（30%）三部分构成，
三、课程建设效果
1、课堂教学质量普遍提高
任课教师100%按教学计划完成教学基本要求。各位任课教师注重课堂整体设计，讲究授课艺术，重视师生互动，学生对刑法的基本理论、原理和方法掌握较好，多数教师乐于与学生交流，了解学生学习生活情况，结合实践进行教学。学生对本课程的学习兴趣浓厚。
2、实践教学效果好
课程组通过创造条件进行实践性教学活动，辅导学生开展模拟法庭，法庭审判观摩，法律问卷调查，法律咨询，法律辩论赛等活动，提高了学习刑法的兴趣，对刑法有了更感性的认识，同时，也提高了学生的动手能力，提高了运用刑法原理解决实际问题的能力。
3、教师的教研成果至今为止，课程建设组完成院级专业课题1个，在省部级以上杂志发表论文3篇。
4、教学改革已解决的问题
(1)改变了案例教学法在该门课程教学环节中运用的片面性。(2)解决了教学案例和实践案例的脱节问题，克服了纸上谈兵的理论教学模式。
(3)注重诉讼程序中法庭辩论在实体法教学中的作用，解决了模拟法庭在实体法教学中存在的瓶颈。
(4)较好地解决了电视教学中存在没有针对性地教学的不足。
(5)学生评教普遍较好。根据督导教师随堂听课反馈意见、学生处组织的学生评教结果和教研室组织的同行教师评教结果看，对于刑法课程讲授效果的学生评分普遍较高。
四、师资队伍建设
课程组有一名成员晋升为副教授，新引进了一名刑事诉讼法硕士研究生。
五、经费使用
目前为止，课程组的经费主要用于精品课程的网页设计、制作、教材编写、课件制作、参考资料的购买。
六、存在的问题及发展目标（一）不足之处
尽管《刑法原理与实务》课程建设已取得了一定成绩，但我们也清醒地认识到在本课程的建设上仍存在一些不足，有待不断改革完善，主要体现在：
1、课外辅导资料的使用不够充分。2、教学时数紧张，课堂讲授和实践性教学的安排在时间上存在一定冲突。
3、多媒体课件教学没有普及到所有教师。4、网络资源的开发、运用不充分。5、课程建设经费存在较大缺口，
6、课程建设组成员职称结构还需要进一步优化。（二）建设目标
今后建设的近期目标是课程建设验收。远期目标是力争在201*年成功申报并获准为省级精品课程。
《刑法原理与实务》课程建设组201*年9月日
扩展阅读：《刑法原理与实务》课程教学大纲
《刑法原理与实务》课程教学大纲
执笔人：刘张洛审核人：张颖颖编撰日期：201*年1月
一、课程概述
（一）刑法原理与实务是我校高职法律事务专业（社区方向）的核心课程之一，课程类型属于B类，课程性质是必修课。计划时数为108，6学分，其中实践课时比例为33%。本课程1学年开设，第1学期讲授刑法原理与实务总论，第2学期讲授刑法原理与实务各论。
刑法原理与实务课程是我校高职法律事务专业必修的专业基础课。它是以刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚为研究对象的一门专门学科。
（二）本课程在整个法律事务专业（社区方向）的教学中占有极其重要的地位，是教育部确定的高职院校法律专业必修的14门主干课程之一，但不是专业核心课程。
本课程的开设，旨在以《中华人民共和国刑法》为根据，通过对刑法理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握我国刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的各种原理、原则和制度，培养学生运用刑法理论并根据刑法规定分析和解决实际刑事案件问题的能力。
（三）文字教材是本课程最基本、最重要的一种，主要任务是传递基本教学信息。同时也为学生提供必要的参考资料。本课程的文字主教材为《刑法》（第二版），由中国人民大学黄京平教授主编，中国人民大学出版社出版。它是教育部高职高专规划教材，普通高等教育“十五”国家级规划教材。《刑法》（第二版）为“合一式”教材，即将课程教学内容和自学指导内容有机融合在一起，不仅全面、系统地阐述了刑法学的基本概念、基本理论、基本知识和我国刑法的基本精神及具体规定，而且为学生自学提供了相应的指导，各章内容均由学习目标、教学内容本文、参考案例、本章小节和练习题等几部分组成。它是本课程教学与考核的基本依据。
同时，为使学生在学习文字主教材时能较为完整、及时地把握刑事立法和司法解释的内容，检测掌握刑法学基本知识、基本原理的熟练程度和牢固程度，任课教师还编写了配套练习题等。二、教学内容描述
本课程的总体教学要求是：
1、了解刑法学和我国刑事立法的发展概况。
2、明确刑法学的研究对象、研究方法及其理论体系。
3、掌握刑法学的基本概念、基本理论和基本知识。4、掌握我国刑法的基本精神和具体规定。
5、学会运用刑法理论并根据刑法规定，分析和解决实际刑事案件中的问题。第一章刑法概述
第一节刑法的概念和任务；第二节刑法的体系和解释。【本章学习目标（重点内容）】
1、掌握刑法的概念；2、掌握刑法的任务；3、理解刑法的解释及其分类。【本章思考题】
1、我国刑法的任务是什么？2、刑法解释的类型有哪些？第二章刑法的基本原则
第一节刑法基本原则概述；第二节罪刑法定原则；第三节适用刑法人人平等原则；第四节罪责刑相适应原则。【本章学习目标（重点内容）】
1、掌握刑法基本原则的概念；2、掌握罪刑法定原则的含义和要求；3、了解罪刑法定原则在我国刑法中的体现；4、掌握罪责刑相适应原则的含义和要求；5、掌握适用刑法人人平等原则的含义和要求。
【本章思考题】1、什么是刑法基本原则？其有何特征？2、试述罪刑法定原则在我国刑法中的体现。3、适用刑法人人平等原则的基本要求是什么？4、罪责刑相适应原则的基本要求是什么？
第三章刑法的效力
第一节刑法的空间效力；第二节刑法的时间效力。【本章学习目标（重点内容）】
1、掌握刑法空间效力的概念和原则；2、了解我国刑法的属地管辖权；3、掌握我国刑法的溯及力原则。
【本章思考题】1、如何理解我国刑法关于空间效力的规定？2、我国刑法的属地管辖权的内容是什么？3、如何理解我国刑法关于溯及力的规定？第四章犯罪概念与犯罪构成
第一节犯罪概念；第二节犯罪构成。【本章学习目标（重点内容）】
1、掌握犯罪的基本特征；2、掌握犯罪构成与犯罪概念的关系；3、掌握犯罪构成的定义及犯罪共同要件。
【本章思考题】1、如何理解我国刑法中犯罪的概念？2、我国刑法中犯罪的基本特征有哪些？其含义是什么？3、什么是犯罪构成？犯罪构成与犯罪概念有什么联系与区别？4、我国刑法中犯罪构成的共同要件有哪些？第五章犯罪客体
第一节犯罪客体概述；第二节犯罪客体分类；第三节犯罪客体与犯罪对象。
【本章学习目标（重点内容）】
1、了解研究犯罪客体的意义；2、掌握犯罪直接客体的分类；3、掌握犯罪对象的概念；
4、了解犯罪对象与犯罪客体的联系和区别。
【本章思考题】1、为什么要研究犯罪客体？2、如何理解犯罪客体的三个不同层次？3、犯罪对象与犯罪客体的联系和区别是什么？第六章犯罪客观方面
第一节犯罪客观方面概念；第二节危害行为；第三节危害结果；第四节危
害行为与危害结果之间的因果关系；第五节犯罪的其他客观要件。
【本章学习目标（重点内容）】1、掌握犯罪客观方面的概念与基本特征；2、理解危害行为的两种基本形态；3、理解我国刑法对危害结果的不同规定方式；4、理解刑法因果关系的基本观点和基本问题。
【本章思考题】1、危害行为的特征有哪些？2、成立不作为犯罪需要哪些条件？3、我国刑法对危害结果有哪些不同的规定方式？4、研究刑法因果关系应注意哪些基本观点和基本问题？第七章犯罪主体
第一节犯罪主体概述；第二节刑事责任年龄；第三节刑事责任能力；第四节犯罪主体的特殊身份；第五节单位犯罪。【本章学习目标（重点内容）】
1、掌握刑事责任年龄的概念及刑事责任年龄阶段的划分；2、掌握已满14周岁不满16周岁的人应当负刑事责任的范围；3、掌握我国刑法对未成年人犯罪从宽处罚原则的内容；4、掌握刑事责任能力的概念、内容与程度；5、掌握单位犯罪的特征与处罚原则。
【本章思考题】1、自然人犯罪主体有哪些共同要件？2、什么是刑事责任能力？其内容是什么？3、我国刑法对精神病人的刑事责任作了怎样的规定？4、简述我国刑法中单位犯罪的特征和单位犯罪的处罚原则。第八章犯罪主观方面
第一节犯罪主观方面概述；第二节犯罪故意；第三节犯罪过失；第四节意外事件；
第五节犯罪目的与犯罪动机；第六节刑法上的认识错误。【本章学习目标（重点内容）】
1、掌握犯罪主观方面的概念及内容；2、掌握犯罪故意及其基本类型；3、掌握犯罪过失及其基本类型；4、掌握意外事件的概念与特征；5、掌握犯罪目的与犯罪动机在定罪量刑中的意义。
【本章思考题】1、犯罪故意的认识因素和意志因素是什么？如何理解两者的关系？2、过于自信的过失与间接故意的区别何在？3、疏忽大意的过失与意外事件的区别何在？4、犯罪目的和犯罪动机对定罪量刑有何意义？5、刑法中的事实认识错误包括哪些？对其应当如何处理？第九章故意犯罪停止形态
第一节故意犯罪停止形态概述；第二节犯罪既遂形态；第三节犯罪预备形态；第四节犯罪未遂形态；第五节犯罪中止形态。【本章学习目标（重点内容）】
1、了解故意犯罪停止形态与故意犯罪的发展阶段的联系与区别；2、了解犯罪既遂形态的四种类型；3、掌握犯罪预备与犯罪未遂的主要区别；4、掌握犯罪中止与犯罪预备、犯罪未遂的根本区别；5、掌握各种犯罪未完成形态的处罚原则。
【本章思考题】1、什么是故意犯罪停止形态？它与犯罪过程和犯罪阶段有何区别？2、犯罪
预备形态有何特征？犯罪预备与犯意表示有何区别？3、如何理解犯罪未遂形态的特征？犯罪未遂形态与犯罪预备形态、犯罪中止形态有何区别？4、如何理解自动放弃重复侵害行为的性质？
5、我国刑法对预备犯、未遂犯和中止犯处罚原则分别作了怎样的规定？第十章共同犯罪
第一节共同犯罪概述；第二节共同犯罪的形式；第三节共同犯罪人的刑事责任。
【本章学习目标（重点内容）】
1、掌握共同犯罪成立条件，并运用原理分析实际问题；2、掌握共同犯罪的形式；
3、掌握犯罪集团的概念与成立条件；4、掌握共同犯罪人的分类及其刑事责任。
【本章思考题】
1、共同犯罪的形式有哪些？2、怎样理解犯罪集团的含义与特征？3、我国刑法对共同犯罪人是怎样分类的？4、主犯、从犯和胁从犯的处罚原则分别是什么？5、教唆犯的处罚原则是什么？第十一章罪数
第一节罪数判断标准；第二节一罪的类型；第三节数罪的类型。【本章学习目标（重点内容）】
1、理解罪数判断的标准；2、掌握一罪的类型；3、了解数罪的类型。【本章思考题】
1、如何区分一罪与数罪？2、什么是继续犯？其特征如何？3、如何理解想象竞合犯的概念、特征？4、何谓结果加重犯？其有何特征？5、连续犯有何特征？如何处断连续犯？6、简述牵连犯的特征及其处断原则。第十二章正当防卫与紧急避险
第一节正当防卫；第二节紧急避险。【本章学习目标（重点内容）】
1、掌握正当防卫的概念和成立条件；2、掌握特殊防卫权行使的条件；3、掌握正当防卫与紧急避险的区别。
【本章思考题】
1、如何理解正当防卫的限度条件？2、什么叫假想防卫？试举例说明。对其应如何处理？3、紧急避险与正当防卫有什么区别？第十三章刑罚概述
第一节刑罚的概念和特征；第二节刑罚的体系；第三节刑罚的种类。【本章学习目标（重点内容）】
1、了解我国刑法中的刑罚体系；2、掌握刑罚与其他法律制裁方法的区别；3、掌握死缓及其适用条件；4、了解1997《刑法》对死刑适用的限制。
【本章思考题】
1、什么叫刑罚？它有何特征？2、如何区分刑罚与其他法律制裁方法？3、我国刑法中所规定的几种主刑分别具有什么样的特点？4、罚金刑如何执行？5、死刑缓期二年执行的适用条件是什么？6、我国1997《刑法》对死刑作了哪些限制性规定？
第十四章刑罚裁量制度第一节刑罚裁量概述；第二节累犯；第三节自首和立功；第四节数罪并罚；第五节缓刑。
【本章学习目标（重点内容）】
1、理解刑罚裁量的原则和各种刑罚裁量情节的适用规则；2、掌握累犯的概念、构成条件和处罚原则；3、掌握自首的概念、构成条件和处罚原则；4、掌握数罪并罚的概念、原则和不同法律条件下适用数罪并罚的具体规则；5、掌握缓刑的概念、适用条件、考察及法律后果。
【本章思考题】
1、简述累犯的概念、种类及构成条件。2、如何理解一般自首的概念及成立条件？3、什么是数罪并罚？如何适用数罪并罚？4、试述缓刑的概念、种类及适用条件。
第十五章刑罚执行制度
第一节刑罚执行概述；第二节减刑；第三节假释。【本章学习目标（重点内容）】
1、掌握刑罚执行的概念及其原则；2、掌握减刑的概念及其条件；3、掌握假释的概念、条件及其法律后果。
【本章思考题】
1、刑罚执行的概念和基本原则是什么？2、什么是减刑？其适用条件是什么？3、如何理解假释的概念？其适用条件是什么？4、如何理解假释的法律后果？
第十六章刑罚消灭制度
第一节刑罚消灭概述；第二节时效；第三节赦免。【本章学习目标（重点内容）】
1、理解追诉时效期限的计算原则与起算方法；2、理解追诉时效中断与追诉时效延长；3、掌握大赦与特赦的区别。
【本章思考题】
1、刑罚消灭的事由有哪些？2、简述我国刑法关于时效的规定及计算方法。3、如何适用追诉时效中断与追诉时效延长？4、大赦与特赦的区别何在？
第十七章刑法各论概述
第一节刑法各论与刑法总论的联系；第二节刑法分则的体系；第三节具体犯罪条文的构成。
【本章学习目标（重点内容）】
1、掌握刑法各论与刑法总论的关系；2、掌握我国刑法分则的体系；3、掌握罪状的概念和种类；4、掌握法定刑的概念和种类。
【本章思考题】
1、试从司法实践的角度阐述刑法总论与刑法各论的关系。2、什么是叙明罪状、简单罪状、引证罪状和空白罪状？试各举两例说明。3、法定刑与宣告刑有何联系和区别？
第十八章危害国家安全罪
第一节危害国家安全罪概述；第二节本章重点论述的犯罪。【本章学习目标（重点内容）】
1、掌握危害国家安全罪的概念和特征；2、掌握分裂国家罪与煽动分裂国家罪的构成及认定；3、掌握间谍罪的构成及认定；4、掌握为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪的构成及认定。
【本章思考题】1、如何把握分裂国家罪的教唆犯与煽动分裂国家罪的界限？2、煽动分裂国
家罪与煽动颠覆国家政权罪有何区别？3、间谍罪的客观行为有哪些形式？4、为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪与为境外窃取、刺探、收买、非法提供军事秘密罪的区别是什么？
第十九章危害公共安全罪
第一节危害公共安全罪概述；第二节本章重点论述的犯罪。【本章学习目标（重点内容）】
1、掌握危害公共安全罪的客体特征；2、掌握放火罪、投放危险物质罪、破坏交通工具罪的既遂标准；3、掌握放火罪与失火罪的区别以及放火罪、投放危险物质罪与以放火、投放危险物质方法实施的其他犯罪的界限；4、掌握非法携带枪支、弹药危及公共安全罪与非法持有、私藏枪支、弹药罪的区别；5、掌握交通肇事逃逸致人死亡案件的定性。
【本章思考题】1、危害公共安全罪的特征是什么？2、如何把握放火罪既遂与未遂的界限？3、如何认定组织、领导、参加恐怖组织罪？4、如何理解交通肇事罪中“因逃逸致人死亡”的含义？5、如何区分重大责任事故罪与危险物品肇事罪？
第二十章破坏社会主义市场经济秩序罪
第一节破坏社会主义市场经济秩序罪概述；第二节本章重点论述的犯罪。【本章学习目标（重点内容）】
1、了解和掌握生产、销售伪劣产品罪与生产、销售特定种类的伪劣产品犯罪的界限；
2、了解和掌握走私犯罪的认定；3、了解和掌握伪造货币罪与出售、购买、运输、持有、使用假币罪的界限；4、了解和掌握非法吸收公众存款罪与集资诈骗罪的界限；5、了解和掌握合同诈骗罪与合同纠纷的界限。
【本章思考题】
1、走私普通货物、物品罪的具体行为方式是什么？2、签订、履行合同失职被骗罪的两种行为类型是什么？3、伪造古钱、废钞的行为是否构成伪造货币罪？为什么？4、非法吸收公众存款罪的构成特征是什么？行为人在实施非法吸收公众存款行为中，由于到期无法兑付，遂携款逃匿，拒不还本付息的行为应当如何认定？5、合同诈骗罪与合同纠纷的界限是什么？
第二十一章侵犯公民人身权利、民主权利罪第一节侵犯公民人身权利、民主权利罪概述；第二节本章重点论述的犯罪。【本章学习目标（重点内容）】
1、掌握故意杀人罪与故意伤害罪的界限；2、掌握强奸罪的构成特征、强奸罪与强制猥亵妇女罪的区别；3、掌握非法拘禁罪与绑架罪的区别；4、掌握雇用童工从事危重劳动罪的认定，尤其是一罪与数罪问题；5、掌握破坏选举罪的构成特征。
【本章思考题】
1、故意杀人罪有何特征？认定故意杀人罪应注意哪些问题？2、绑架妇女、儿童和偷盗婴幼儿的行为可能定什么罪？其具体条件分别是什么？3、非法拘禁罪、刑讯逼供罪在什么情况下转化为故意伤害罪、故意杀人罪？4、破坏选举罪的构成特征是什么？5、重婚罪与破坏军婚罪的区别是什么？第二十二章侵犯财产罪
第一节侵犯财产罪概述；第二节本章重点论述的犯罪。【本章学习目标（重点内容）】
1、把握侵犯财产罪的本质特征；2、掌握抢夺罪与抢劫罪的界限；3、掌握转化型抢劫罪的成立条件；4、掌握侵占罪的客观要件及其与职务侵占罪的界限；5、掌握敲诈勒索罪和抢劫罪的界限。
【本章思考题】
1、什么是侵犯财产罪？这类犯罪的特征是什么？2、《刑法》规定哪些情形的抢劫罪要处以较重的刑罚？3、盗窃罪中哪些情形可以处死刑？3、如何区分敲诈勒索罪与抢劫罪？
第二十三章妨害社会管理秩序罪
第一节妨害社会管理秩序罪概述；第二节本章重点论述的犯罪。【本章学习目标（重点内容）】
1、了解妨害社会管理秩序罪不同于其他类罪的特点，理解妨害社会管理秩序罪的本质特征；2、理解各重点罪名的概念和构成特征；3、掌握妨害公务罪的客观方面的几种表现形式；4、掌握窝藏、包庇罪和伪证罪的界限；5、掌握医疗事故罪和非法行医罪的区别；6、
掌握走私、贩卖、运输、制造毒品罪的构成特征及相应的处罚规定。
【本章思考题】1、招摇撞骗罪与诈骗罪的区别何在？2、窝藏、包庇罪与伪证罪的区别何在？3、拒不执行判决、裁定罪的构成特征是什么？4、医疗事故罪和非法行医罪的界限如何把握？5、故意损毁文物罪和盗掘古文化遗址、古墓葬罪的构成特征是什么？
第二十四章危害国防利益罪
第一节危害国防利益罪概述；第二节本章重点论述的犯罪。【本章学习目标（重点内容）】1、掌握危害国防利益罪的主要特征；2、掌握阻碍军事行动罪的概念和特征；3、掌握破坏武器装备、军事设施、军事通信罪的认定。
【本章思考题】1、阻碍军事行动罪的构成特征有哪些？2、如何区分阻碍军事行动罪与非罪的界限？3、破坏武器装备、军事设施、军事通信罪与破坏交通工具、交通设施、公用电信设施的犯罪如何区分？
第二十五章贪污贿赂罪
第一节贪污贿赂罪概述；第二节本章重点论述的犯罪。【本章学习目标（重点内容）】
1、把握贪污贿赂罪的本质特征；2、掌握贪污罪与职务侵占罪的界限；3、掌握挪用公款罪的客观方面的三种表现形式；4、掌握受贿罪的构成特征；5、掌握巨额财产来源不明罪的客观条件。【本章思考题】
1、贪污罪的主体包括哪些人？2、贪污罪与职务侵占罪的区别是什么？3、挪用公款罪中的挪用行为具体表现有哪些？4、怎样理解受贿罪中的“为他人谋取利益”？5、受贿罪与贪污罪如何区别？6、行贿罪的主观方面特征是什么？
第二十六章渎职罪
第一节渎职罪概述；第二节本章重点论述的犯罪。【本章学习目标（重点内容）】
1、熟悉渎职罪的概念与特征；2、熟悉滥用职权罪的构成特征；3、熟悉玩忽职守罪的构成特征；4、熟悉故意泄露国家秘密罪的构成特征；5、熟悉徇私枉
法罪的构成特征。【本章思考题】1、如何理解滥用职权罪的构成特征？2、如何理解玩忽职守罪的构成特征？3、如何理解故意泄露国家秘密罪的构成特征？4、如何理解徇私枉法罪的构成特征？5、如何理解国家机关工作人员签订、履行合同失职被骗罪的构成特征？
第二十七章军人违反职能罪
第一节军人违反职责罪概述；第二节本章重点论述的犯罪。【本章学习目标（重点内容）】
1、掌握军人违反职责罪的概念和特征；2、掌握逃离部队罪的概念和构成特征；3、理解武器装备肇事罪的构成特征和认定。
【本章思考题】
1、军人违反职责罪的概念和特征是什么？2、如何区分武器装备肇事罪的罪与非罪的界限？
三、主要教学内容和课时分配
第一学期（教学内容）章（或编）次总学时讲授习题课、讨论课等学数学时时数数第1章刑法概述21第2章刑法的基本原则21第3章刑法的效力322布置第一次作业第4章犯罪概念与犯罪构成11第5章犯罪客体212（典型案例讨论）第6章犯罪客观方面53第7章犯罪主体542布置第二次作业第8章犯罪主观方面64第9章故意犯罪的停止形态432（典型案例讨论）第10章共同犯罪32第11章罪数322布置第三次作业第12章正当防卫与紧急避险32第13章刑罚概述432（典型案例讨论）第14章刑罚裁量制度642布置第四次作业第15章刑罚执行制度32第16章刑罚消灭制度214（模拟法庭）合计543618第二学期（教学内容）章（或编）次总学讲授习题课、讨论课等学时数学时时数数第17章刑法各论概述21第18章危害国家安全罪642布置第一次作业第19章危害公共安全罪752（典型案例讨论）第20章破坏社会主义市场经济秩序85
罪第21章侵犯公民人身权利、民主权642布置第二次作业利罪第22章侵犯财产罪432（典型案例讨论）第23章妨害社会管理秩序罪74第24章危害国防利益罪322布置第三次作业第25章贪污贿赂罪542（典型案例讨论）第26章渎职罪432布置第四次作业第27章军人违反职责罪214（模拟法庭）合计543618四、实践教学描述（B类课程需填写）①实训内容及学时数实验实训实习项目名称内容学时数法庭观摩观摩刑事案件的庭审4社会实践法院刑庭实习一至二周合计②实践环节基本要求：学生通过对刑法理论的系统学习和研究，已基本掌握了我国刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的各种原理、原则和制度。在此基础上，通过法院刑庭实习、观摩刑事案件的庭审、模拟法庭和典型案例讨论等实践教学，培养学生运用刑法理论并根据刑法规定分析和解决实际刑事案件中问题的能力。
学生应对实践教学的内容写出心得体会或总结报告。五、本课程与该专业其他课程的关系
1、刑法学与宪法学的关系。宪法是国家的根本大法，是刑法的制定依据，本课程在教学过程中应以宪法为指导。
2、刑法学与刑事诉讼法学的关系。刑法是实体法，刑事诉讼法是程序法，二者之间是实体与程序的关系。因此本课程要结合刑事诉讼法的教学进度，组织学生到法院刑庭实习和观摩刑事案件的庭审，能给学生带来事半功倍的教学效果。
3、刑法学与证据学的关系。证据学是刑法学的辅助学科，有罪的证据是定罪依据之一。
所以要培养学生重证据的实事求是观念。六、考试大纲（考核要求）1、参照本大纲第二部分教学内容描述中各章节的重点内容进行期末总复习。
2、本课程结业考试实行闭卷考试，由任课教师命题，试卷采用百分制，考试时间为90分钟。考试题型：（1）填空题，（2）选择题，（3）名词解释，（4）简答题，（5）案例分析。
3、成绩合成。四次平时作业成绩和实践心得体会或总结报告的平均值按30%的比例折算计入课程总成绩，卷面成绩按70%的比例折算计入课程总成绩。平时作业和实践教学的折算成绩与卷面折算成绩之和满60分者视为达到本课程考核及格标准，可取得本课程的学分。七、推荐教材及参考书目
1、曲新久、陈兴良等：《刑法学》，中国政法大学出版社201*年版。2、赵秉志：《刑法学》（上下册），中央广播电视大学出版社201*年版。
3、曲新久：《刑法的精神与范畴》，中国政法大学出版社201*年修订版。4、周道鸾、张军主编：《刑法罪名精释》，人民法院出版社201*年第2版。5、朗胜主编：《〈中华人民共和国刑法〉释解》，群众出版社1997年版。
（全文完）
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