康乐一中201*年至201*年度鼓号队、花束队训练计划及总结
康乐一中201*年至201*年度鼓号队、花束队训练计划及总结
一、指导思想
鼓号队是学生礼仪教育的重要形式和素质基础建设的重要内容,能培养学生的群体意识,增加集体主义荣誉感。为了继续发扬中学生“自我管理,自我展示,敢于竞争,善于协作,乐于奉献”的精神,培养队员不怕苦不怕累的坚强意志,为自己、为集体、为学校争光的集体荣誉感和责任感,拟订进行本学年的鼓号队、花束队的组建和训练活动。
二、组建队伍
1、鼓号队总人数:54人指挥:1人小鼓:40人大鼓:5人大镲:4人小镲:4人
2、花束队总人数:100人
(鼓号队及花束队队员由高一、高二音乐兴趣小组成员和个班抽选的学生组成)
三、指导老师与职责
训练老师要认真负责地对待鼓号队、花束队训练工作,培养学生的群体意识,提高学生的管理能力、增加集体主义荣誉感,
争取在各种活动中学校鼓号队、花束队取得较好的成绩,尽最大努力训练出一个仪容整齐、精神抖擞有技术含量的队伍。
指导老师:郭淼、刘光雯、张梅红、杜小燕、赵玉龄
四、训练详细计划
1、训练时间、地点
每周星期一、星期三、星期五下午课外活动17点17点45分全体鼓号队队员在学校操场上进行训练;每周星期二、星期四下午课外活动全体花束队队员在学校操场上进行训练。对于鼓号队、花束队的训练活动希望得到学校领导的支持与帮助。在人员纪律与考勤上,希望得班主任的协助,督促学生要有群体意识,做到不迟到不旷课、认真训练、爱护乐器、服从管理。2、训练要求
①不迟到、不早退、不无故请假或缺席。②训练时,认真积极、不随便走动。③爱护所有的乐器,保管好自己的乐器。
④服从训练老师的安排,服从相关队长、组长的管理,有建议的可直接向老师或队长反映。
五、训练内容
(一)、鼓号队的组成:
1、鼓号队由指挥员、镲手、大鼓手和小鼓手组成。2、鼓号队的排列顺序是:指挥员、大鼓手、镲手、小鼓手依次排列。
(二)、鼓号队训练内容安排表
第24周全体集中开会、观摩小鼓+大鼓、镲第58周(分开训练+合奏大小鼓、镲)全体鼓号队员第9周(巩固规范)第10周第1114周第1518周全体鼓号队员(行进)全体鼓号队员第19周(巩固规范)第20周期末考试全体鼓号队员(巩固规范)全体鼓号队员(巩固规范)(行进)全体鼓号队员期中考试全体鼓号队员(合奏)(彩排)期中考试全体鼓号队员(合奏+踏步)全体鼓号队员(合奏+踏步)小鼓+大鼓、镲(分开训练+合奏大小鼓、镲)全体鼓号队员校运会全体集中开会、训练(单独训练)小鼓+大鼓、镲(分开训练+合奏大小鼓、镲+合奏大鼓镲)星期一星期三星期五小鼓(三)、花束队训练安排
1、时间:每周二、周四下午17∶00-17∶45;2、教具:花束200束、扩音喇叭1个、口哨2个。3、地点:校田径场4、训练内容:
①身体姿态的训练
头部保持自然的正直,双眼平视前方,双肩展开,不要耸肩或向前抠胸。在训练中后背要垂直挺拔,有向外扩展之感觉,脊椎骨向上,收腹合肋,腹部向里收平,不要向外凸出也不要向里凹进去。②步伐训练整齐划一,精神抖擞③队列队形训练方整、行进间的队形变化④持花束表演动作手部动作的训练
六、奖惩条例
对于每次准时训练和表现良好的同学,最后给予学校颁发的“优秀乐手”的奖状,而对于经常无故缺席训练、纪律散漫的同学,经过再三教育还是如此,取消鼓号队员的身份,并且没有资格被评学校的“优秀乐手”。
七、活动总结
在学校的正确领导和指导下,经过本学年的训练,完成了新老队员的交替工作,以预初年级为主的新的鼓号队已成立。现将工作总结如下:
一、激发学生的荣誉感,增强学生的训练兴趣。根据鼓号队的特殊性,在运动会等大型活动过程中演奏,适时表扬以激发学
生的荣誉感,增强学生的训练兴趣,为提高训练效率起到极大的作用。
二、分层教学,突破难点。大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指挥的训练。这几种乐器的演奏要注意节奏的正确,所以用较长时间的练习。
三、严明纪律,提高训练效率。过去的花束队养成非常自由的习惯,训练时步伐不整齐、手臂动作不到位,所以,指导教师将严明纪律作为提高训练效率保障。对学生的不良行为及时纠正,使学生养成遵守纪律的好习惯。
四、用人格魅力来感召学生,在与学生相处中,指导教师总是适时给队员创造幽默轻松的气氛,让其喜欢这个集体。
五、不足:
由于训练时间有限,学员又相对较多,所以在训练指导的过程中不能照顾到每位学生,对整体提高学生的演奏技巧存在影响。争取在今后的日子里能因材施教,在提高鼓号队及花束队的整体演奏、表演水平的基础上提高每位学员的水平。
扩展阅读:鼓 号 队 活 动 计 划
鼓号队活动计划
(201*201*学年度第一学期)
为了把我校鼓号队的演奏水平推向更高的一个台阶,进一步扩大我校对外的知名度。积极推广素质教育,尽快提高我校素质教育的效益、丰富我校的第二课堂活动,为学校培养多方面的优秀人才。
一、指导思想
鼓号队是学生礼仪教育的重要形式和素质基础建设的重要内容,能培养学生的群体意识,增加集体主义荣誉感。为了继续发扬中学生“自我管理,自我展示,敢于竞争,善于协作,乐于奉献”的精神,培养队员不怕苦不怕累的坚强意志,为学校争光,为少先队扬威,开阔队员视野,开发智力,从小培养他(她)们的群体意识,增强集体荣誉感。
二、活动目的
通过训练,丰富学生的课余文化生活,促进他们的身心健康地发展,发挥学生的主动性,培养和锻炼学生的意志和活动能力。同时,教育培养学生的集体主义思想和团结协作的友爱精神。三、训练模式:
1、以老师指导为主;
2、保证训练时间,保证人员到位;
3、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;4、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。四、活动时间和地点
1.时间:每周星期三下午第七节课2.活动地点:操场五、活动内容具体安排:九月份:
1.继续稳定鼓乐队的队伍,在原有的基础上作适当的调动。2.加大训练力度,特别是加强鼓队的训练以及整体队队形的训练。十月份:
重点进行队形队列变化的训练,整体提高训练水平,为参加街道的表演作好准备。十一月份:
继续进行整体的训练。十二月份:
过渡阶段:“手拉手,一带一”由鼓乐队老队员与新队员结成对子,进行训练;评选本学期优秀学员若干名。
康乐一中201*年至201*年度鼓号队、花束队训练计划及总结
一、指导思想
鼓号队是学生礼仪教育的重要形式和素质基础建设的重要内容,能培养学生的群体意识,增加集体主义荣誉感。为了继续发扬中学生“自我管理,自我展示,敢于竞争,善于协作,乐于奉献”的精神,培养队员不怕苦不怕累的坚强意志,为自己、为集体、为学校争光的集体荣誉感和责任感,拟订进行本学年的鼓号队、花束队的组建和训练活动。
二、组建队伍
1、鼓号队总人数:54人指挥:1人小鼓:40人大鼓:5人大镲:4人小镲:4人
2、花束队总人数:100人
(鼓号队及花束队队员由高一、高二音乐兴趣小组成员和个班抽选的学生组成)
三、指导老师与职责
训练老师要认真负责地对待鼓号队、花束队训练工作,培养学生的群体意识,提高学生的管理能力、增加集体主义荣誉感,争取在各种活动中学校鼓号队、花束队取得较好的成绩,尽最大努力训练出一个仪容整齐、精神抖擞有技术含量的队伍。
指导老师:郭淼、刘光雯、张梅红、杜小燕、赵玉龄
四、训练详细计划
1、训练时间、地点
每周星期一、星期三、星期五下午课外活动17点17点45分全体鼓号队队员在学校操场上进行训练;每周星期二、星期四下午课外活动全体花束队队员在学校操场上进行训练。对于鼓号队、花束队的训练活动希望得到学校领导的支持与帮助。在人员纪律与考勤上,希望得班主任的协助,督促学生要有群体意识,做到不迟到不旷课、认真训练、爱护乐器、服从管理。2、训练要求
①不迟到、不早退、不无故请假或缺席。②训练时,认真积极、不随便走动。③爱护所有的乐器,保管好自己的乐器。
④服从训练老师的安排,服从相关队长、组长的管理,有建议的可直接向老师或队长反映。
五、训练内容
(一)、鼓号队的组成:
1、鼓号队由指挥员、镲手、大鼓手和小鼓手组成。2、鼓号队的排列顺序是:指挥员、大鼓手、镲手、小鼓手依次排列。(二)、鼓号队训练内容安排表
第24周全体集中开会、观摩小鼓+大鼓、镲第58周(分开训练+合奏大小鼓、镲)全体鼓号队员第9周(巩固规范)第10周第1114周第1518周全体鼓号队员(行进)全体鼓号队员第19周(巩固规范)第20周期末考试全体鼓号队员(巩固规范)全体鼓号队员(巩固规范)(行进)全体鼓号队员期中考试全体鼓号队员(合奏)(彩排)期中考试全体鼓号队员(合奏+踏步)全体鼓号队员(合奏+踏步)小鼓+大鼓、镲(分开训练+合奏大小鼓、镲)全体鼓号队员校运会全体集中开会、训练(单独训练)小鼓+大鼓、镲(分开训练+合奏大小鼓、镲+合奏大鼓镲)星期一星期三星期五小鼓(三)、花束队训练安排
1、时间:每周二、周四下午17∶00-17∶45;2、教具:花束200束、扩音喇叭1个、口哨2个。3、地点:校田径场4、训练内容:①身体姿态的训练
头部保持自然的正直,双眼平视前方,双肩展开,不要耸肩或向前抠胸。在训练中后背要垂直挺拔,有向外扩展之感觉,脊椎骨向上,收腹合肋,腹部向里收平,不要向外凸出也不要向里凹进去。②步伐训练整齐划一,精神抖擞③队列队形训练方整、行进间的队形变化④持花束表演动作手部动作的训练
六、奖惩条例
对于每次准时训练和表现良好的同学,最后给予学校颁发的“优秀乐手”的奖状,而对于经常无故缺席训练、纪律散漫的同学,经过再三教育还是如此,取消鼓号队员的身份,并且没有资格被评学校的“优秀乐手”。
七、活动总结
在学校的正确领导和指导下,经过本学年的训练,完成了新老队员的交替工作,以预初年级为主的新的鼓号队已成立。现将工作总结如下:
一、激发学生的荣誉感,增强学生的训练兴趣。根据鼓号队的特殊性,在运动会等大型活动过程中演奏,适时表扬以激发学生的荣誉感,增强学生的训练兴趣,为提高训练效率起到极大的作用。
二、分层教学,突破难点。大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指挥的训练。这几种乐器的演奏要注意节奏的正确,所以用较长时间的练习。
三、严明纪律,提高训练效率。过去的花束队养成非常自由的习惯,训练时步伐不整齐、手臂动作不到位,所以,指导教师将严明纪律作为提高训练效率保障。对学生的不良行为及时纠正,使学生养成遵守纪律的好习惯。
四、用人格魅力来感召学生,在与学生相处中,指导教师总是适时给队员创造幽默轻松的气氛,让其喜欢这个集体。
五、不足:
由于训练时间有限,学员又相对较多,所以在训练指导的过程中不能照顾到每位学生,对整体提高学生的演奏技巧存在影响。争取在今后的日子里能因材施教,在提高鼓号队及花束队的整体演奏、表演水平的基础上提高每位学员的水平。
友情提示:本文中关于《康乐一中201*年至201*年度鼓号队、花束队训练计划及总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,康乐一中201*年至201*年度鼓号队、花束队训练计划及总结:该篇文章建议您自主创作。
来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。
《康乐一中201*年至201*年度鼓号队、花束队训练计划及总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/657194.html
- 上一篇:炊事员工作总结
- 下一篇:创建文明单位汇报材料学校