专业工作总结9.23
自从事职业教育事业以来，运用我在企业的技术工作长期的经验，对机电汽车类职业技术教育进行了认真地探索和改革。能以先进的职业教育理念为指导开展教学工作，对职业技术教育有强烈的事业心和责任感，师德高尚；专业理论功底深厚、技能娴熟、生产实践经验丰富，工作中大胆实践、勇于创新，积极探索工学结合、校企合作的专业建设模式。是广西自治区高等学校教学名师、教育部高职高专教学指导委员会委员；曾参加广西第二届教学技术应用大赛获得了一等奖。现将技术工作情况总结如下：一、教学与课程开发改革情况
在以能力本位的CBE教学模式改革中，完成了以能力本位课程体系到理论与实践一体化课程体系设计的转化。特别是至08年以来，通过到企业调研和邀请企业专家交流，确定本专业的学习领域，针对专门化的职业能力要求和职业发展需要，开发适合本专业的教学模式。在企业一线专家的指导下，进行典型工作任务和职业能力分析，专业学习领域课程，将学生职业素养、创新实践等方法能力和社会能力的培养融入到专业课程体系当中。按照“能力靠训练，素质靠养成”的思路，坚持必要的基础课和技术专业课程两个体系的运行外，还通过“任务驱动”增加学生职业素质的训练，并辅以“过程性”新型考核模式保证教学质量。在所教的课程中，都能将企业真实的工作任务引入课堂，取得了良好的效果。几年来围绕我所从事的教学过程基于如下两点：
1．课程开发和改革要与教学内容紧密相连
在不断的探索职业与教育结合过程中，我在不断的尝试着创建新的课程，以便适应社会的需要。课程的开发和改革必须和教学内容紧紧相联系，改革围绕着教学内容进行，这些内容是根据我在工作中体验到的工业企业出现的先进制造技术，与在当前社会发展进程中企业对职业岗位急需的技能进行设的。从现在来看，这些课程的开发能让学生紧跟社会发展的需要，取得良好的效果。在教学内容组织方面，考虑当时课堂“黑板＋粉笔”的局限性，提出集中实施任务式教学模式。为此参与了广西教育科学“十五”规划课题《广西高职人才培养模式研究》经专家会议鉴定结题，此外曾申报过教学改革科研二个课题《“四四制”数控技术教学模型》和《CAD/CAM课程分层优化教学探索》，于201*年和201*年分别被评为自治区级教学成果三等奖和二等奖。
2．新形势下的教学改革是以质量为本
根据最新全国职教工作会议精神，特别是教育部16文件学习，对教学内容改革与课程开发的认识有了质的变化。深感要整体提高专业的教学质量，必需系统的进行专业教学内容与课程改革。如何依托柳州汽车工业的优势，探索“校企深度交融，工学有机结合”的人才培养模式，成为目前教学课程开发和改革的主要工作内容。为此我主持系统设计了专业人才培养方案。本人带领专业团队深入柳州的相关企业进行广泛的调研，掌握企业的岗位需求与能力要求。在此基础上系统地构建了以任务驱动的一体化教学的专业课程体系。这个课程体系既含有一定理论基础知识的学习，又有一定实践工作能力的锻炼，将两个这不同内容融合在一个体系中。此外还利用引入到学院的汽车修理厂，在真实的环境工作中进行了系统化课程设计和学习。在课程内容设计上遵循“学习任务即工作任务”，在教学实施上遵循“校企一体共同实施课程教学”，在考核方式上遵循“过程性考核为主，鉴定性考核为辅”。在实践中学生职业能力和职业素质得到明显得到提升。鉴于这些改革基础，我组织参加的教学技术应用大赛，一举获得广西一等奖。二、科研工作和教材、教学资料建设情况
近年来随着高职教育教学改革的推进，我们在现代高职教育理念的引领下，积极探索教学改革，与相关企业合作，开展了科学技术研究工作，主要围绕教学来开展的。
1、完成的教学科研工作
1.主持了《汽车发动机检修》国家级精品课程的建设工作，于201*年获国家精品课程。课程是以简单到复杂的9个故障现象为载体，以汽车发动机检修典型工作任务为基础，以职业技能的培养目标为主干，以学习情景为主体，以汽车发动机的检修实际案例分析为切入点，采用先进教学手段（虚拟工位与局域网络）和教学技术开发的课程。并针对汽车技术专业群和工作岗位群要求进行开发设计的，为了充分体现职业性、实践性和开放性的要求。以地方汽车行业所需的职业能力为培养目标，并以此为重点，与柳州地区的企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计。
2.从201*年我开始主持广西教育科学“十五”规划B类课题，《数控技术应用专业教材开发研究与实践》，课题以教材开发为载体，系统设计数控技术专业课程体系及相关课程的课程标准，推动了本专业建设及课程教学改革进程。在我组织下出版数控技术专业教材9本，解决了课程教学中原有教材不适应高职教育要求的问题。此外发表了研究论文9篇，涵盖了数控技术专业与课程建设、教材开发等教改研究内容，也包含了数控加工等技术研究内容。
3.201*年参与了学院院长石令明主持的广西教育科学“十五”规划B类课题，《现代制造技术实验实训教学模型研究》，在课题组的指导下一直致力于利用学院现有实训条件开展实验教学、实训教学和一体化教学等。实训内容要紧紧地扣住实训基地的条件，为了满足实训条件不足，我们引入汽车修理厂到学院，实现生产经营型实训教学设计。课题201*年荣获广西教育科学优秀成果叁等奖。
4.201*年参与了学院院长石令明主持的广西教育科学“十五”规划B类课题《广西高职人才培养模式的研究》课题注重培养学生学习兴趣，树立成才志向。从新生走进校门起，就告诉新生从现在起是自然人到社会人的转变开始，一定要做好自己的生涯设计。
2、完成的技术科研工作在校企合作的方针指引下，我们与天津优耐特汽车电控技术服务有限公司合作办学，就汽车电控技术科研开展了下列课题：
1.201*年至201*年参与了《汽车故障实时检测诊断教学与应用系统》的开发工作，利用计算机远程控制系统，选用国产保有量最大的车型为载体，能远程打开汽车点火开关控制发动机的运行。我的任务是设发动机电控系统故障，控制运转速度。可对静态或动态行驶的汽车电子系统诊断分析，汽车运行数据与诊断软件数据分析界面叠加在一起，随时监控动态数据变化，智能地分析汽车故障。目前学校汽车实训基地应用了这个系统。课题获得天津市科学技术进步三等奖。
2.作为排名第二的研究人员，目前已完成了《汽车ABS防抱死制动电控故障实验系统》研究工作，已完成了科技成果登记工作。我的任务是利用计算机远程控制ABS系统开关与起停、加速、减速控制功能；ABS系统故障设与消除以及诊断和数据分析功能；还能对其制动力进行测试与分析，并与电控单元（ECU）匹配和调压器的测试功能。
3.201*年完成《汽车电控发动机实验系统》的研制工作，以地方工业产量大462Q发动机为载体，将模拟信号和数字信号引到接口，以便给学生进行检测和设、排除故障。我的任务是整体设计、提出方案最后试验修改。为此还按区教育厅的安排，还支援了柳江职教中心二台。获学院教学成果三等奖。
3、几年来所撰写的论文有：
1．201*年合著排名第一《生物柴油的燃烧及排放特性研究》在核心期刊《小型内燃机与摩托车》发表。获广西内燃机学会优秀论文二等奖。
2．201*年教育教学独著论文《理论课程与实践课程的辩证关系探索》发表在《柳州职业技术学院学报》上，并获广西职业教育教学优秀论文二等奖。
3．201*年合著排名第一《多孔介质发动机燃烧系统的分析》在核心期刊《制造业自动化》上发表。
4．201*年独著《汽车涡轮增压发动机应用技术与常见故障及处理方法》发表在《沿海企业与科技》上
5．201*年合著排第一《机电业中的现代制造技术与创新》发表在《柳州职业技术学院学报》上；获学院优秀论文三等奖。
6．201*年合著排名第二《基于工作过程的高职专业核心课程教材开发初探》发表在《柳州职业技术学院学报》上，获广西职业教育教学优秀论文一等奖。
7．201*年合著论文排第二《天然气发动机的研究》在广西内燃机学会上宣读获优秀论文二等奖。
8．201*年独著《柴油机的技术进步与废气排放》在广西内燃机学会上宣读获优秀论文三等奖。
9．201*年合著论文排第二《降低柴油机有害排放的机内控制技术》在广西内燃机学会上宣读获优秀论文三等奖。
4、几年来主编、参编和主审的教材有：1．主编《汽车电工电子技术基础》，重庆大学出版社201*年6月出版。3．主编《汽车电工电子技术基础》教材，将由北京工业大学出版出版。是以工作项目驱动形式编写的。
4．主审、参编《汽车发动机构造》教材，重庆大学出版社201*年4月出版。目前还在延用。
5．主审、参编《汽车电器设备构造与维修》，重庆大学出版社201*年9月出版。目前还在延用。
6．主审、参编《摩托车维修工（高级）国家职业资格教材》，机械工业出版社201*年8月出版。
7．由于示范性院校建设的需要，由教育部组织我们学院和深圳职业技术学院、无锡职业技术学院、金华职业技术学院一道完成了《汽车传动系统教学资源库》的建设工作，现正在通过教育部的验收。三、实训实习教学与实训基地建设情况我在企业工作多年，深知实践教学的生要性。为此把传统技术专业课程课堂教学和实训搬到一体化教室里。教师边讲解，边演示，边指导；学生边学习，边动手，边提问，实现了理论与实践的高度融合。一体化教室中分为教学区和设备区。教学区配一套多媒体设备学生围成一圈便于讨论，设备区就是学生动手学习的地方。每个学习专题配备有场地的设表、学生工作页、实训指导手册、教师手册等。201*年参与完成了广西教育科学“十五”规划课题《现代制造技术实验实训教学模型研究》并获得广西教育科学研究成果三等奖。对于实训实习项目我做到如下几点：
1、致力于实训实习项目设计与实训基地建设工作相结合
从事职业教育工作以来，利用学院现有实训条件开展实训教学，并一直致力于一体化教学。实训内容要紧紧地扣住实训基地的条件，为了满足实训条件不足，我们引入汽车修理厂到学院，实现生产经营型实训教学设计，引导学生把课程学习的内容应用于实际工作中，实现学生获得真实学习机会并提高专业综合技能；其专业教师在其中也能提高实践能力，
2、实训实习围绕“训练+实战”项目课程开展教学专业的实训、实习项目不单纯地在“训练”，更重要的是要接近和实现真实环境的锻炼。学生除了在汽车修理厂得到实战锻炼外，我们还常组织学生参加各种竞赛活动。使实训实习内容不断丰富，专业的实习实训资源不断地扩大。同时，通过承接汽车维修技术和对外服务，深化与企业的合作，建立了一批长期稳定的校外实训基地，结合专业课程学习，让学生跟随专业教师到企业完成相关技术服务的活动，这样的专业课程学习“实战”，实现了与企业需求对接的学习效果。3、学习情境坚持围绕实训项目来设计
基于学生的职业成长与认知规律是按照简单到复杂，由单一到综合的思路来发展，所以实训项目进行设计要结合职业岗位的要求，注重职业素养的培养。教学情境设计要围绕实际生产工作的要求来展开。组织本专业团队教师积极开发、科学设计有利于学生综合职业能力培养的实训项目。使实训实习项目实现了三个一致：既“教学内容与地方企业岗位相一致”、“企业工作任务与学校的学习情境相一致”、“培养目标与企业人才需求相一致”。
此外我在企业曾担任过工修车间主任，是专管企业设备建设改造与维修的。在学校曾当任机电工程系副主任，负责实训基地建设工作，为此利用我对机电技术专长，在实训实习条件改善方面做了大量的工作：
1、1998年从事职业技术教育不久，我带领部分教师开始对学校的两台旧普通车床进行数控化改造，目前两台改造的车床还在用于实训教学中。
2、04年作为国家级汽车紧缺人才培养基地负责人，在资金不足的情况下又要加快人才培养的力度，为了增加实训设备，我利用购回的旧汽车发动机进行了教学台架的改造，大大地改善了当时的教学条件。为此还同合作企业求援要来了九台发动机和一台宝马旧轿车，一并进行了教学设备的改造。改造好的发动机教学台架还支援了中职技术教育学校。为此还申报了科技成果三等奖。
3、作为自治区汽车示范性实训基地建设负责人，针对学院实训中条件进行了规划和设计，在教育专家左昌鸿教授的指导下，示范性基地建设项目申报书获得了全区第一名的好成绩。所投资设备一举改变了学院汽车实训条件落后的状态，为教学评估优秀打下坚实的基础。
4、作为国家示范性高职院校重点专业的带头人，得了到中央财政建设的项目经费支持，我坚持认真进行设备调研，开展广泛地询价和研讨，严格审批和进行政府采购程序进行，已到位了六百多万元的设备投入到教学实践中，还有三百多万元已进入采购程序，即将到位。
5、为使得教学景境实用真实，我在社会上引入了一汽车修理厂，这个企业投入到学校的设备就达一百多万元，弥补了教学设备中的高档设备的不足。学校又从中有了一定的收入，使得汽车专业更有了一定的造血功能和自我完善功能。
6、利用柳州是国家汽车生产基地的优势，建立了一批校外实训基地，这基地有汽车制造生产厂；汽车配套改装厂，汽车销售维修4S店和一大批汽车维修企业。此外通过校外基地与北京航空航天大学建立了一个博士工作站，对教师教学水平的提高和学生的可持续发展的条件得大大的提升。四、在进修提高方面
我从事职业技术教育工作时间不长，是从一个普通的带课老师成长到一个系部的负责人，我深知如果不加强自身的学习和进修实践，是不会进步的。我除了平时注重自主学习和参加学校办的各类培训班外，还参加了技师培训，使我成长为一个高级汽车维修技师；参加了数控裁判员培训；参加了中汽总公司的人才交流中心的国内汽车执业教师资格培训等。在提高技术水平的同时，也要提高教育教学理论水平，参加了教育部的培训班二次。多次出席国内教育专家所办的培训班和聆听他们的报告。公共考试培训项目我都按时参加。为此我在进修和学习采用了如下方法：
1、进修学习必须是坚持提高思想素质和业务素质相结合。作为一个教师提高业务素质时更为重要的是要提高政治素质。在教学过程中要“树立学生第一的理念”。常想要“把爱献给学生”为此我获得了市级教育系统的爱生模范称号。
2、进修学习必须是坚持业务提高和岗位培训相结合。汽车电喷技术和新能源技术是近年发展新技术项目，要掌握这些新的技术的发展动向，必须坚持业务学习，并且常到维修车间去操作，理论联系实践地学技术。这样业务才能提高快。
3、进修学习必须是坚持教学研究与教改相结合。要提高教学研究和教育研究能力，我在教学思想、教学目标、教学内容、教学方法和手段，教学结构、教学管理、教学模式、教学艺术、教学原则，学生学习规律等方面进行专题研究，并在参加了相应的科研课题研究，发表相关的研究论文。从而使我的教学工作有了从经验型向研究型、创造型转变过程。
4、进修学习必须是坚持岗位练兵和基本技能相结合。教书育人一定要有好的基本技能，我在系部首先提出了规范的教学设计方案，除了上课有教案外，还要制定教师手册、学生手册和学生工作页等，同时还要组织好课堂语言。我的学习方式就是将每节课的课堂成为一个学习场所，从而取得了成效。获得自治区级教学名师。
五、行政管理方面：
近年来我所负责汽车专业取得的成绩是逐年进步和发展的：从99年获自治区教改示点专业后，201*获国家教改示点建设专业，04年成为国家级汽车紧缺人才培养基地，05年获自治区优质专业；并有一门自治区的精品课程；06年获自治区示范性汽车实训基地；07年作为学院的主体专业完成了的教学评估；并于当年确立了国家示范性高职院校建设项目中央财政支持建设的重点专业；08年建设了一门国家级精品课程，并于当年参加了广西第二届教学技术应用大赛获得一等奖。多次获得先进教师和优秀共产党员的称号。鉴于上述行政管理方面成绩，坚持做到如下几点：1.加强教学团队建设和青年教师的培养
我作为教育部汽车类高职高专教育教学指导委员会委员，以身作则是建设教学团队的基础。要打造好一支“素质优良、结构优化、数量适当、优势互补、专兼结合”的“双师型”教师的团队，才是搞好行政管理的先决条件、开展好教学的基本条件。基于此项我所负责的教学团队于201*年获得自治区教学团队。
为此在这方面做到了如下几点：1.建设专兼结合的“双师”结构教学团队；2.引领专业改革与课程开发，提高教学团队教学开发能力；3.培养青年教师，提升团队实力4、积极参加教研、科研活动，建立有效教师培训机制
经过几年的努力，建设了一支学历层次合理、年龄结构科学、学缘结构多元、知识结构优化的专兼结合的、符合职业教育教学要求的教学团队。满足了教学实施要求，是保障专业建设和课程建设顺利实施的坚实力量。
2、坚持走校企合作、行业对口的路子
我在企业工作了24年，是从工人成长到工程技术人员，再从工程技术人员到从事职业技术教育工作，长期的企业工作经历积累了丰富的实践经验，更加使我得心应手，轻车熟路。利用我在行业的影响，在“校企深度交融，工学有机结合”人才培养模式的基础上，积极探索适合本专业的“双证融通，工学交替”的人才培养模式。结合汽车检测与维修岗位的职业特征、职业现状和职业发展趋势展开教学。
1.现任教育部高职高专汽车类专业教学指导委员会委员。2广西内燃机学会理事，中国机械工程学会会员；
3.201*年引入一个汽车修理厂到学校内，兼任该厂技术顾问，主要负责设备和维修技术工作，使我们专业融入到了生产经营型的企业中，使专业有了一定的自我造血功能，为学院创造了一定的利润。
4.201*年8月～201*年8月受聘于桂泰车辆有限责任公司，任技术顾问，主要负责公司的重大技术决策和人员培训工作。
5.201*年12月～201*年12月受聘于柳州市华汇汽车销售有限公司，任汽车营销技术副总监，主要负责公司营销技术和人员培训方面工作。
6.201*年7月起至今任柳州职业技术学院汽车工程技术研究所负责人、现任所长，与北京航空航天大学建立了合作关系，成立了汽车工程技术博士工作站，正参与汽车智能尾灯的开发和研究工作。
7.作为汽车紧缺人才培养基地、自治区汽车示范性实训基地、广西农村劳动力转移定点培训基地的负责人，每年组织开展汽车类技能中高级工培训和职业技能鉴定500人次以上，承接广西农村劳动力转移和军转民培训上百人。为各中高职院校和职教中心培训师资20人次以上；
8．201*年至今，受聘担任柳州市政府采购评审专家
9．作为柳州市政协第十届委员，利用政协参政议政的机会，为学院和企业积极联系，担当交流与沟通的纽带，与企业建立长期良好的关系，推动校企双方在坚持互惠互利、互补共赢的原则的基础上，共同搭建出牢固的合作平台，有效推动专业建设和发展。
今后坚持以课程建设为龙头，按用人单位的需求，适时的调整课程设。建立一支理念先进、专业水平高，和谐团结的教师团队。还要充分认识到专业建设的重要性，以专业理论知识促进学生可持续发展，以动手锻炼促进职业能力的生成。为职业技术教育事业贡献终身。
扩展阅读：201*项目部(林世锋)周工作总结9.23—9.29
软件开发部工作计划及总结
周工作总结
(9月23日---9月29日)
姓名林世锋工作安排周一201*.9.23周二201*.9.24周三201*.9.25周四201*.9.261.回归测试就业培训补贴管理系统，并将测试的问题记录到测试文档中；2.解决用户使用就业培训补贴系统中遇到的问题；1.测试就业培训补贴系统新增模块，并将测试发现的问题记录到文档。2.整理合并就业信息监测与招聘信息管理系统项目文档1.测试就业培训补贴系统新增模块，并将测试发现的问题记录到文档；2.整理合并就业信息监测与招聘信息管理系统项目文档;1.完善并优化就业培训补贴系统;2.回归测试就业培训补贴管理系统，并将测试的问题记录到测试文档中；3.整理合并就业信息监测与招聘信息管理系统项目文档;1.完善并优化就业培训补贴系统;2.回归测试就业培训补贴管理系统，并将测试的问题记录到测试文档中；3.整理合并就业信息监测与招聘信息管理系统项目文档;拟订人林世锋拟订日期任务完成后提交物201*-9-30工作变更周五201*.9.27周六201*.9.软件开发部工作计划及总结
周日201*.9.291.完善并优化就业培训补贴系统;2.回归测试就业培训补贴管理系统，并将测试的问题记录到测试文档中；3.整理合并就业信息监测与招聘信息管理系统项目文档;4.通过QQ远程协助给用户安装并设置系统设备程序。工作总结：1）回归测试就业培训补贴管理系统，并将测试的问题记录到测试文档中；2）给培训科业务人员培训讲解客户培训就业补贴系统操作；3）解决用户使用就业培训补贴系统中遇到的问题；4）整理合并就业信息监测与招聘信息管理系统项目文档;5）完善并优化就业培训补贴系统;6）通过QQ远程协助给用户安装并设置系统设备程序。下周工作计划：（1）回归测试就业培训补贴管理系统，并将测试的问题记录到测试文档中；（2）给培训科业务人员培训讲解客户培训就业补贴系统操作；（3）完善并优化就业培训补贴系统；（4）下乡给培训机构讲解就业培训补贴系统业务操作。软件开发部工作计划及总结
*注：姓名一栏填接受任务人姓名，拟订人一栏填制定计划人姓名，拟订日期一栏填制定计划的日期。
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《专业工作总结9.23》
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