xx镇中心初中法制宣传教育工作小结
xx镇中心初中法制宣传教育工作小结
学校法制教育是学校德育工作的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。几年来,我校坚持预防为主的方针，在加强中学生法制教育，预防和减少青少年犯罪工作中，进行了一些有益的探索，做到了领导有力、教育有法、活动有序、成效显著，收到了较好效果。
一、领导有力
强有力的领导管理是落实法制教育效果的首要前提。我们的做法是坚持“三抓”：一抓队伍建设。即落实两支队伍：一是领导机构。学校成立了法制领导小组，还聘请镇派出所所长董泽富为兼职法制副校长，负责对法制教育的领导管理工作；二是施教队伍。学校由分管德育的副校长、政教主任、负责安全保卫的主任、政治课教师、班主任、班团队干部担任法制教育任务，定期开展各种专题教育活动。二抓建章立制。在全面落实依法治教工作责任制的过程中，我们完善了各类规章制度的建设：一类是岗位目标责任制度；二类是各项工作常规要求；三类是检查评估与奖惩制度，使各项教育法律法规都有了具体的实施细则，使教育过程有章可循，有据可依。三抓检查督促。校级领导和中层干部全部蹲点到年级、教研组，强化对教育过程的监控和指导，并采取定期普查与不定期抽查相结合，专题检查与全面考核相结合，阶段性检查与综合评价相结合的办法，对法制教育及依法执教工作进行监督检查。四抓经验推广。学校设立激励台，不定期地展示优秀师生的先进，成功经验和工作，学习成果，激励全校师生遵规守法，勇超先进事迹；坚持每学年召开一次德育工作或班主任工作经验交流会或研讨会，及时推广先进经验。四抓的落实，任何最好的政策法规都必须落实在行动上，因此规范管理行为、教育行为成为法纪教育的落脚点，从而规范了学校法制教育，克服了形式主义倾向。二、教育有法
落实教育资料，丰富教育内容是落实法制教育效果的基本条件。我校为学生编发了有关法律条文和学校纪律规定，作为学生法制教育教材。启动以家庭为纽带的社会工程。学校定期召集学生家长走进校园，让他们了解学校法制教育的进程，为学校的法制教育工作献计献策，并通过他们把法制教育工作从学校延伸到家庭，让他们与教师一起时时刻刻教育孩子做遵纪守法的模范。并且以家庭为纽带，发动全社会都来关心学校的法制教育进程，为学校的法制教育出谋出力，给学校的法制教育工作创造有利的环境，为中小学生的健康成长尽一点义务和责任。学校每学期请家长对教师进行评价，这样教师的教育行为更规范，教育教学效果也有了更好的保证，学校还设立了校长信箱，让学生自己行使自己的合法权益，并及时处理学生的来信来访工作，学校也有学生评教制度，凸显学生的主体地位和以人为本的教育理理念。
利用家长学校、家长委员会会向学生家长介绍《义务教育法》，《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。使学生家长对有关教育的法律法规有了认识，提高教育孩子的水平。坚持每年寒暑假，向学生家长印发《致学生家长的一封公开信》，向家长提出假期中如何引导孩子遵纪守法，参加社会实践活动等各项要求，促进家庭教育与学校教育协调一致。学校每学期请家长评教，进一步促进教师的行为规范的好转。确保教育质量、教育过程的健康发展。三、
活动有序
形式多样，内容丰富的各项活动是实施法制教育的重要载体。我校法制教育活动主要通过四个序列展开：
第一、以教师培训序列为基础，将教师参加普法学习纳入教师继续教育内容，通过组织专题讲座、听法制报告会。按学校统一布置的自学提纲自学、召开研讨会、经验交流会、参加普法知识竞赛、进行普法考试等形式，开展以普及教育法律法规为中心内容的法制教育活动，提高教师的法律知识、法制意识和法制教育水平，为加强学生法制教育奠定良好的基础。
第二、以家长培训序列为先导。主要是依托家长学校办学开展教育活动。如通过专题讲座、组织讨论、经验交流等形式，使家长了解教育政策，懂得教育法规，重点是了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，提高家长主动配合学校教育子女的能力。
第三，以学校教育序列为主体，主要是抓好以下七项教育活动：一是课堂教学。发挥课堂教学的德育功能，不断渗透爱国主义、集主义教育，让课堂课堂成为学生成长的乐园。二是班会课。班会课是全面贯彻素质教育的重要内容，也是班风形成、班级常规管理的主陈地，是发展学生个性的大好机会。三是普法宣传。“义务教育法”、“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”等法制专题讲座。
四是影视教育。组织学生观看普法宣传影视片并开展影评征文竞赛。五是日常宣传教育活动。广泛利用橱窗、黑板报、标语、广播、报刊、阅读故事会、讲演赛、文娱演出、法律咨询等形式，开展宣传教育活动。
六是知识竞赛，举行中学生法律知识竞赛，中学生日常行为规范竞赛，层层选拔表彰优胜者，以赛促学，以学促行。第四，以社会宣传序列为补充。组织学生广泛参与社会宣传活动，通过学校与社会的互动，促进社会环境与学校教育同步协调。每年4月，我校都要组织纪律法制教育月活动，政教处、团委宣传守法、守纪、严格要求，做祖国好公民，利用班会时间对学生进行学校法制教育，加强学生法制观念，每周一国旗下讲话具体内容安排学法、知法、守法、法制宣传。在四月让学生观看禁毒、禁黄、禁赌图片展览并且写出观后感。第五，开展警校共建，强化校园法制教育。我校与交警支队开展警校共建工作，让他们参与到学校的法制教育中来，充分发挥他们的自身优势，把中小学的法制教育纳入他们的职责范围，让政法干警与教师一样，走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法，把法律、道德教给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们树立正确的审美观，学会辨别美丑、美恶，学会用法律武器保护自己。同时，学校把配合公安机关加强对校园周边环境的专项治理，作为加强学校法制教育工作的重要内容。我校配合市文化局到学校周边的网吧、游戏室去查处我校学生、配合有关部门政治网吧、游戏场所。
持之以恒，坚持不懈的法制教育实践和探索，促进了我校“三风”建设，为学校教育质量和办学效益的稳步提高奠定了良好的基础，实现了连续多年，学生违法犯罪率为零。
当然，在过去的工作，尽管我们做了很多工作，但是也有许多需要改进的地方，同时我们也衷心的希望上级有关部门能够给予我们更多的支持，加大对学校周边环境的整治力度。共同教育好学生，让学生有一个和谐、安定、舒适的学习环境。
扩展阅读：xx镇中心初中xx年普法教育工作总结
xx镇中心初中201*年普法教育工作总结
201*年是实施“五五”普法规划的收官之年，是具体落实“五五”普法教育工作承前启后的一年，也是围绕全市“十一五”规划开展全民法制宣传工作的第一年。以上级教育系统法制宣传教育工作的意见为指导，围绕创“安全文明校园”等中心工作，全面启动“五五”普法工作，不断创新思路，务求实效，进一步提高我校法制宣传教育水平。
201*年，我校普法教育，在县委、县政府的正确领导和市法制建设领导小组的有力指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届五中、六中全会精神，深入开展法制宣传教育，较好地完成了全年普法工作目标任务。现将工作情况总结如下：
一、加强领导，进一步完善了管理队伍，为学校法制教育提供有力保障。
为了更好地提高我校法制宣传教育工作的实效，本学期我们首先从管理队伍的建设为抓手。做到有一把手领导重视，由校级领导分管，明确职能部门和联系人，工作制度化、经常化，努力为开展好法制宣传教育提供有力保障。
二、推行校务公开，进一步实施了教育阳光行政。
1、随着教育法制化、民主化的发展，校务公开更需加强建设。推行校务公开，就是不断增强教育行政和学校管理、重大事件的透明度，实施教育阳光行政，接受社会各界、学生家长、学校教师的监督。我校校务公开主要有以下7方面：规划决策、财务管理、物资采购、收费项目、基建工程、学生管理等。学校专门辟出校务公开栏，及时进行校务公开，并认真负责记好校务公开台帐。
2、根据新颁的《行政许可法》，学校对于处理与社会、与群众、与教师、与学生的关系，能以法律的意识处理到位，务必做到有法可依、有法必依、执法必严。
三、通过各种形式的培训与管理，进一步提高了教师对做好法制宣传教育工作的认识及依法施教的水平。
教师是依法施教的主体，要凭借一线教师做好学生的法制宣传工作，首先需要强化对教师的法制教育，主要学习《公务员依法行政读本》和“五五”普法内容，努力形成领导干部个人自学、外出参观培训，教师集中学习、听专题法制教育讲座等的有效学习方式。本学年我校对于教师的法制宣传教育主要开展以下活动：
学习《未成年人保护法》，开展沙龙研讨活动；校外聘请专家（或法制校长）面向全校教师讲座《关于预防未成年人犯罪法》；开展青年教师（35周岁以下）知识竞赛等；每两月一次由分管校长主持、召集全校教师宣传法制教育。
四、深入开展“四零工程”，建设平安学校活动，不断提高了学生法制意识。
学校将广泛开展以达到“零涉毒、零犯罪、零事故、零案发”目标的“四零”工程，健全责任制，加强教育管理，规范工作程序，创新工作方式，坚决杜绝学生涉毒现象发生，严格控制学生违法行为，努力保持在校生刑事犯罪零记录。学生是法制宣传教育的重点对象，本学期我校主要通过课堂教育、晨会、班队活动、社会实践活动等方式，不断提高学生法制意识，做一个“学法、懂法、守法”的社会小公民。主要措施为：
1、开展警校共建活动、创建“安全文明校园”活动。每月由校外法制校长通过校园有线广播（或集体大会、班会）对学生进行法制教育，主要如交通安全教育、环境卫生教育、未成年人法教育、自我保护法教育等；学期内每班在开展有关法制教育方面的班会不少于一次。在开展主题班会的时候，可以邀请法制班主
任一起参加活动。
2、法制教育内容平时渗透在《思想品德》学科教学、班会活动中进行；法制教育每两周设一课时教学，保证师资、教材、时间、教案、检查、效果“六落实”，教师内加强法制课的研究和指导，定期（一月一次）组织研讨交流。
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