采油班长经验交流
让青春在爱站如家、爱岗敬业中激情绽放
XX队我的班组我的家演讲稿班长
尊敬的各位领导、评委大家好我是XXX非常荣幸站在这个演讲台与大家共同分享班组建设的心得体会。我201*年参加工作201*年由采油厂生活中心转岗到采油三矿一队成为一名采油工。201*年XXX队组建新站我担任该站班长。由班员成长为班长角色的转换让我深感肩负的责任之重。担任班长的历练也让我对班组管理有了更深的认识。班组是采油队最基础的管理单元班长是班组管理的第一负责人班长的人格魅力对于一个班组的管理水平提升有着深远影响。XX站现有女工7人管辖着一座计量站、一座配水间、一台高压增注泵、14口油水井设施流程老化井偏路远管理难度大。自担任XX站班长以来我懂得了奉献的内涵深切感受到了当班长的不易。我想做一名好班长首先要发挥领头雁作用时刻把责任二字牢记在心时时处处以身作则以自身影响带动全体班员这样才可提升班组向心力。责任是一种使命是一种做人的态度。牢记职责勇于负责认真负责用心、带感情的去工作才能有所作为才能做得更好。在工作中我坚持身先士卒事无巨细亲力亲为坚持每天最早到岗、最迟下班。有突发生产事件时我总是第一个到场最后一个离开有班员请假人员不足时我总是默默顶上。为培养班员的严谨工作作风我从工作制度、基础资料、采注设备、生产措施四方面制定了严细的班组管理制度并坚持从我做起。在我的带动下班员的责任意识明显增强了工作效率大有提升。知识创造价值技术成就未来。拥有全面的技能是干好本职工作的基础。XX站是个新员工站站上的员工都是年轻的80后参加工作时间短现场经验少技能水平参差不齐。为全面提高班组成员技能素质提升班组战斗力我不断摸索自创了一套人人过关的培训体系。我协助每名班员制定了明确的学习目标并通过人人上讲台人人当老师人人是学生进行能力提升以每天学一招、每周一专题开展互帮互助知识分享勤学共勉将个人的学习心得变为共同的知识财富在班组中形成了工作学习化、学习工作化的浓厚氛围。班组建设的根本是搞好科学民主管理。我们XX站实施了透明化站务公开将设备承包考核与奖金挂钩并本着公开、公平的原则及时公布班员奖金考核结果做到奖优罚差、透明公正。定期召开班组管理会议一方面让班员互相倾听心声给大家提供了一个相互了解、交流学习的平台及时化解各种矛盾另一方面收集班员的各类合理化建议组织班组成员就如何完成阶段性生产任务、如何解决突发问题、如何改进生产管理中的薄弱环节进行讨论共同制定措施。从而让班员广泛参与到管理当中当好小站的主人使班员的工作积极性大大提高。营造形成了小站是我家、建设靠大家、站兴我荣、站衰我耻的浓厚氛围。大家集思广益结合本班组生产实际制定了三不少安全管理方法总结了安全管理二十四字、设备管理五字诀。并认真付诸实施取得了良好成效提升了班组竞争力基础管理水平踏上了新台阶。爱是幸福的源泉家是温馨的港湾。班组全体成员心中有爱把班组作为自己的家来看待以主人翁姿态倾力营造浓郁和谐的家氛围以爱感人心以情暖人心让温情感动常在让温暖欢乐常存这样才可提升班组的凝聚力使班员做到爱站如家爱井如子。XX站是个女子班组女工们大都已为人妻、为人母共同的话题非常多大家在闲暇时时常聊聊穿着打扮、家庭趣事、居家经验无隔阂的谈心促进了了解拉近了距离增强了干劲提升了家的温馨感。班组成员性格脾性各不相同在日常工作中难免会有拌嘴磕碰每当这时我这个班长就要发挥好调解员作用了。我细心了解原因晓之以理动之以情做好矛盾双方的思想工作化解心结让她们坦诚相对增进班组的团结。班组的亲情管理要做到深入、细致、全面。在我的发动下XX站详细记录每个班员的信息了解每个班员的家庭状况建立亲情档案。在生日的那天为班员送一张自制的贺卡、一束花、一个生日蛋糕、一句温馨的祝福在班员生病时大家自发
的打电话亲切问候或是带上慰问品去医院、家中探望在班员遇到生活难题时大家献力献策伸出援助之手。家庭式温情管理使全体班员更加团结友爱更加热爱这个朝夕相处的小站。雪天雾天巡井时大家会相互叮嘱‘路滑走路要小心’、‘雾大骑车要慢注意安全’上井干活时大家会互帮互助‘你干了好长时间了太累了快去歇歇剩下的让我来干’在站上休息时大家会相互关心‘小何给你倒好水了快趁热喝暖和暖和。’、‘张姐你胃不舒服我这儿有胃药你快吃吧’。一声声叮咛一句句话语一个个动作让温情萦绕心间让关爱滋润心田促使大家齐心协力搞好生产。对于一个管理着14口油水井白天只有5名女工的XX站来说满负荷生产时工作量很大。但姐妹们没有埋怨大家立足自身攻坚啃硬精细管理。我的班组我的家我爱我的班组我爱这个和谐温暖的家。非常喜欢这样一句话没有最好只有更好。我将以更真诚的爱去善待每个人以更认真的态度去工作每一天以更优异的方式去管理这个班组将XX站的明天书写得更美、更绚烂
根据生产中的实际因井制宜、辨症施方。抓关键、抓重点、把加强油水井管理提高运行时率作为挖掘潜力的重点。针对以往热洗加药效果不理想的情况姐妹们在工作中摸索出了“五线一图”操作法通过最大、最小载荷曲线、上行、下行电流曲线、液面曲线、示功图的变化情况和油井历年来的作业情况进行分析重新确定油井的热洗加药时间、周期、方式。为确保设备安全运行我们强化抽油机“井口对中率、润滑合格率、机件紧固率、运转平衡率、基础水平率、四点一线”为内容的“五率一线”管理最大限度的提高设备完好率和利用率。所管理的四口油井免修期全部达到长寿井要求
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中学班长职责
1、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
2、抓好班委自身建设。加强团结、协调工作，充分发挥积极性、主动性和创造性，认真落实班级工作计划。
3、严以律己，模范带头。严守职责、积极督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校规校纪。
4、倡导团结友爱，增强班级凝聚力。通过各种形式加强班级同学之间的团结友爱、互相帮助，形成良好的班风和学风，增强班级同学的
集体荣誉感和凝聚力。
5、认真组织各种活动，丰富课余生活。积极动脑筋、想办法，为班级提出创造性建议。
6、搞好自身学习，提高能力素质。坚持扎实工作、讲究方法、提高工作效率。不断加强个人思想、工作和管理等综合素质的锻炼。7、及时向班主任及各任课老师汇报反馈班级学生在班级管理方面和学习方面的建议意见。
8、每周及时向级部汇报各班纪律、学习、卫生情况，及时将级部会议要求进行传达和落实。
班干部培训材料
字典中“干部”的含义是领导，是“官”，班干部是班级的领导，是班级的头儿。“火车跑得快，全靠车头带”，班干部就是班级的火车头。在班主任的指引下，带动全班同学共同前进。是班主任的助手，在同学和班主任之间发挥桥梁和纽带作用。
学生时期是人一生中最美好的时期，若有一段当班干部的经历，人生将受益无穷。但由于人生阅历不足，经验缺乏，对“怎样当好班干部”充满了困惑和不解。今天的培训就是针对广大学生干部中间存在的这种问题，为大家答疑解惑，提出指导。一、班干部是班级管理工作的骨干
骨干，是指在团体中起主要作用的人。是班级中积极进取、学习优秀、活动能力较强的一部分学生。主要体现在以下四个方面。1.班干部的组织领导作用
班干部是班级各项工作的领导者和组织者。他们在班主任的领导下，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，带领学生“创先争优”，全面提高各项素质。2.班干部的桥梁纽带作用
桥梁纽带作用指班干部通过一定的途径，把学校的有关政策、要求和信息及班主任的指示和要求传递给同学们，又将同学中的问题、意见和建议向学校和班主任反馈。是班主任、各位老师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的作用。及时向同学们传递学校的意图，并组织同学们贯彻执行。又将班内学生的思想、学习、生活状况和意见、要求、建议，及时向学校有关领导及其职能部门反映，为学校领导和老师的正确决策和改进学校教育管理工作提供有效信息。3.班干部的“三自一助”作用
“三自一助”，是指自我教育、自我管理和自我服务活动，在学校教育管理中充分发挥助手作用。班干部也是学生，与其他学生朝夕相处，最了解学生们真实的思想和表现，具体的疾苦和困难，迫切的要求和心愿，教师无论怎样与学生打成一片，都难以全面、彻底地了解学生的实际情况，需要班干部提供学生们的真实情况。从而能够及时发现、及时处理学生中存在的问题，把事件处理于萌芽状态，有利于问题的迅速控制和解决。4.班干部的榜样示范作用
班干部的威信不是通过职务和权力树立的，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象建立的。要很好地履行自己的职责，严格要求自己，时时处处率先垂范，要求其他同学做的，必须自己首先做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做。就能得到同学们的拥护和支持。在学生中具有很大的影响。班干部率先垂范，能把广大同学团结起来，形成一个团结、健康、奋发向上的群体，有利于学生的德智体全面发展，有利于良好的学风、班风、校风的建设。但是，如果班干部不能以身作则，将产生极坏的影响，甚至把同学们引向邪路。
二、班干部是班内同学的“勤务员”
班干部不是一种职业，而是一种学习岗位；是在实践中边学边干，在实践中增长才干；以完成学业为主要任务，兼任一部分班内工作；班干部的劳动是义务性质的劳动，没有任何报酬；你们的角色定位为班内同学的“勤务员”。这就要求班干部必须牢记以下四点。1.班干部首先要成为优秀学生
这是建立威信的第一步。要求同学做的各种规定你们要率先做到，如学习要优秀，诚实认真等等，只有在众多的学生中能脱颖而出，你才有资格当班干部，这也是最基本的要求。
2.班干部要严格要求自己
应时刻告诫自己“你不再普通”，“你不应流于一般”，这意味着提高标准。应该无怨无悔地对自身“高标准，严要求”。这样你才会真正进步，充分得到磨练。3.班干部要从头学起
尽管你成为佼佼者，有过人之处，但是，并不说明你事事可以应付自如，因为你经历的事还很少，你不能把微不足道的一点体会当做资本，这也是不现实的。学习和实践的不断积累，才能成为成长过程中的财富。4.班干部要扎根集体
班干部做得最不成功的莫过于游离于集体之外。认为好歹这是个官儿，打官腔，摆官架，显官形，带官样。沾染世俗迂腐的风气在校园是不相宜的，班内管理是学生自己管理自己，是一个相互促进的过程，应注重群众性，强化参与意识，要提高整体素质，增强青春活力，提倡集体主义，而不是自由主义和个人英雄主义。三、班干部的具体职责1.进行日常管理
对班级的日常管理，必须建立一支负责的、有效的班干部管理队伍，逐步实现学生的自我管理。以“班集体的利益为先，个人利益服从班集体利益”作为自己工作的动力，你们应独立自主地大胆工作，发挥学生参与。2.落实班规班纪良好的制度、纪律既是形成良好班集体的根本保证，也是衡量一个优秀班集体的主要标志之一。各班今晚培训之后，班干部要自发组织班会自主进行班级公约的制定并实施。学校将于下周检查，行动不力的将建议班主任改选调换班干部。3.组织班级活动
班集体的各个成员除了完成各自的学习任务外，还应积极投身到集体的各项活动中去。一般来说，应直接参加学生的各种活动，带领学生编辑墙报等等。要抱着认真负责的态度，目的明确地对待这些活动，以培养自己的责任感。对班级之间进行的比赛，要给予热情的关注，积极参与，同忧共喜，为集体的荣誉作出努力，以便真正地形成学生对集体的荣誉感。4．关心班内同学
班级中每个学生都有自己不同的发展经历和特点，学习、心理、思想各方面的差异有时是显著的。学生的主要经历，生活习性，个性特点及思想状况，历年的学习成绩及学习特点，身体健康状况，获奖经历，特殊经历等等班干部要分工明确做好相应的记录。5.做好班内同学评价工作
要切实做好班内学生的评价工作。评价工作是一项严密而又严肃的工作，班干部应当在占有大量材料的基础上，全面而又客观地作出公正的评价。四、班干部要避免八种误区班干部的角色误区主要表现在以下八个方面。1．学习工作不分主次
表现：班干部具有学生和干部双重角色，但其首先应成为好学生，圆满地完成学业，努力从多方面提高自己。其次，才是当一个优秀的班干部，争当优秀学生的前提下当好班干部。
缘由：一是由于认识错误。认为当了班干部，应把主要精力放在提高自己的工作能力上，学习只求过得去就行了。“只求过得去”的学习目标必然降低学习的积极性，学习动力大大减弱，二是行为错误。有的班干部把业余兼职的干部工作当成专职任务，成天忙于班内工作，上课不专心，复习不认真。有的甚至以班内工作忙为借口而随便缺课或者不上自习，学习欠账日益增多，学习成绩越来越差。有的班干部为了考试过关，不惜冒风险，在考场上寻求“捷径”，违纪作弊，其结果是身败名裂。2．把班干部作为抬高身价的“梯子”
表现：有的班干部缺乏宗旨意识，个人意识太强，把班干部岗位当作抬高身价的“梯子”。缘由：有些人把班干部的职务作为抬高个人身价的“梯子”，利用职权为小集团和个人谋取私利。如有的班干部在主持检查评选工作中，不重条件，尽力为本人及比较亲近的同学争荣誉；有的班干部利用掌管集体经费的权利，滥用、挪用甚至贪污班费，图名好利，严重违背了班干部的宗旨。班干部如果步入这种误区，肯定得不到大家的拥护和欢迎。3．拿纪律做交易
表现：有的班干部在执行纪律的过程中不能公正执行，看人说话，对与自己关系亲近同学的违纪行为采取宽容、包庇的态度；而对与自己关系疏远的同学的违纪行为坚持原则，严格执行纪律。这必然导致同学之间的矛盾和冲突，也影响自身的威信。缘由：用纪律做交易，用自己手中的权利放纵好友的错误，获得他们的好感。实质上不是真正关心和帮助好友，也不是真正的友谊，而是个人私欲的表现。班干部如果步入这一误区，必定给自己的工作设置障碍，人际矛盾和冲突加剧，规章制度无法正常执行，各项工作运转困难，自己的角色形象暗淡，角色威信下降，还会导致集体风气不正，士气低迷，怨气高涨。这一误区负面影响较大。因此，班干部一定要公正廉洁。4．对工作上推下卸
表现：每一个班干部都有自己的职责。常言道：在其位，就要谋其政。既然担任了班干部，必须认真地履行自己的职责。有的班干部在工作中却不敢负责，遇到麻烦事情就上推下卸，“踢皮球”。工作推不动，是对组织对同学的不负责任，遇到困难上下推诿，放弃对自己解决难题的锻炼机会，也是对自己不负责。
缘由：一是缺乏工作责任感。就是缺乏责任心的干部，缺乏责任心难以担当重任，完成本职工作，也无法得到老师和同学的信任。二是规避困难和矛盾。正视困难和矛盾，积极研究克服与解决困难和矛盾的对策，才是班干部应采取的正确态度。5．只重“舌头”功夫
表现：在现实中，有的班干部在工作中却仿效官僚主义的做法，只动口，不动手，不干实事，汇报工作时，光靠舌头的“功夫”虚报浮夸，以虚无的“政绩”欺骗组织和班主任。这种工作作风既害人又害已。
缘由：一是由于懒惰。干实事总要付出艰辛的劳动，要牺牲很多休息时间。班干部如果只当指挥员，不当战斗员，是无法获得真知与才能的。二是由于虚荣心作怪。工作没有成绩，但又怕挨批评，还希望得到肯定，于是只有依赖于虚报浮夸，骗取别人肯定的评价。三是思想作风不端正。受不说假话办不成大事”这种坏思想意识的影响，不干实事，光说假话，虚报浮夸，欺上瞒下，这样的思想作风是极其要不得的。照这样发展下去，对工作将造成很大的损失，对自己的人生发展将设置许多障碍，给班级工作将会带来很大的损失。因此，班干部一定要远离这个误区，注意培养真抓实干、实事求是的思想作风。
6．不能坚持原则
表现：班干部的言行对同学言行将产生直接的影响。但有的班干部明知不对，由于怕得罪同学，不敢扶正压邪，采取听而不闻、视而不见的态度。这种班干部就会失去同学们的支持，甚至会遭到同学们的嘲笑和轻视。7．不讲求团结
表现：团结是班干部做好工作的前提和保证。要团结和自己意见不同的同学同心协力，增强集体的凝聚力和向心力，营造良好的人际氛围。只有这样，班干部的工作才会得到大家的支持，工作干得有声有色，富有成效。有的班干部却不注意搞好班内团结，而是搞小团体，小帮派，使得人心涣散，工作无法正常开展，造成集体内部产生离心力，甚至歪风邪气盛行。这样的育人环境不利于学生的身心健康成长，不利于学生良好品德的形成和发展，也不利于学生潜心学习文化知识。所以，不讲团结，拉帮结派的这种角色误区是班干部的大忌。8．不注重自身形象
表现：不分时间、地点、场合与对象，乱发议论，乱传小道消息，不负责任地乱说；上课迟到、早退、旷课；不爱整洁，打不扫卫生，言谈举止不文明，说脏话，自私、狭隘、办事不公道等等，必然会影响班干部的形象，产生消极作用。在同学们中造成了负面的影响，无形中助长了歪风邪气的蔓延。因此，班干部应以角色规范严于律己，规范自己的言行，加强自身的道德修养，改正不拘小节的坏作风，时时处处以身作则，起好模范带头作用，展示自己良好的角色形象，做一个名副其实的班干部。
五、班干部角色定位的有效做法
正确的角色定位是对班干部素质的基本要求，但一般学生走上班干部工作岗位时，并不一定完全具备这些素质，要准确地定位需要一个学习、锻炼的过程，如何避免这几种角色误区，进而提高自己的素质呢？许多班干部经验证明，以下三个环节是比较有效的做法。1．经常反省
自我反省就是指自己给自己找毛病，找问题，找错误，就是自我检查，自我改正错误和缺点。作为班干部，必须学会自我反省，不仅反省自己的政治素质、道德素质等是否符合社会道德规范，自己的行为是否能够为他人所接受；而且还要时时反省自己的能力水平是否适应工作发展需要，自己的心理是否健康，只有在自省的基础上，才能科学确立自己的努力方向和奋斗方式，从而为自己的更大进步打下坚实的基础。2．善于学习
作为班干部，要更加注重学习，要拿出比其他同学更多的时间和精力来学习，来提高自我。在学习上要注重向书本学习，同时还要注意向群众学习，向榜样学习，全面提高自身素质。3．勤于实践
古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践出真知，实践长才干。班干部由于工作原因，要经常参加和组织各种活动，这些活动就是实践活动。在实践中不断地了解当干部的酸甜苦辣，在实践中不断地增知识，长才干，全面提高自身素质，使自己的工作得到学校老师的好评和班内同学的认可。下边，就今天的内容作如下总结：
今天的培训就到这里，最后，我衷心的祝愿各位班干部身体健康，学习进步；在今后的学习、工作、生活中天天有收获、时时都快乐
我们，为一份责任
--如何做一名优秀的班长各位老师、各位同学：大家好！
我是九（1）班的班长孙吉宇。在两年的任职生活中，我也摸索出不少工作经
验。今天，我就和大家谈谈如何做一名优秀的班长。
首先，我们来了解一下班长的作用，这便是我们开展工作的指标。若是能
在班级中起到了这些作用，便向成功迈进了一大步。
1.“桥梁和纽带”的作用。沟通师生之间的情感加强师生之间的联系，消
除师生之间的隔阂。
2.“闹钟”的作用。为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
3.“显微镜”的作用。注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
4.“扳手”的作用。扳手是调整螺丝的工具。当好一个班长要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情
绪，安排好班里轻重缓急的事务。
作为班长，要在工作中得心应手，要让其他同学都能听自己的，或者说，让其他的同学“服”，这不是一件简单的事。树立起足够的威信，我认为，要
做到以下几点：
1、自身要求严格，以身作则。
首先，自身要有良好的品德，不仅要勤奋、上进，还要有为集体、为同学奉献的精神。当然，学习成绩也很重要，不能以工作为借口，允许自己成绩下落。同时，也要言行合一：在纪律上要求别人做到的，作为班长，就一定要先做到；不允许别人做的，自己首先不做。古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。如果，要求学生在校内要佩戴好胸卡，你却不戴；要求学生在班内不要乱扔废纸，你却先扔；怎么去要求其他学生做到？如果自己还存在不
足，便要直面自己的不足，经常反省，不断改进。
2、工作积极主动
这是非常重要的一点。你的每一点付出，同学们都是看在眼里的。你付出的越多，当然收获也会更多。这并不是说，所有的工作都要你一人担负。你应该知道如何安排工作，让同学发现你出色的管理能力。要时时刻刻关注班级动态，从中发现班级所存在的问题，与老师、班委共同协作，让班级不断进步。
3、讲究工作方法
提到班长，大多数人脑中的形象都是：黑脸，爱打小报告，被孤立。这种班长，是不成功的典范。管理班级、树立威信，要讲究方式方法。“扮黑脸”只是一种方法，在特殊情况下可以使用，但是如果经常用一招，同学们难免会
产生免疫性。
每个人都有自己的风格，但是有几点是共通的。一要学会团结同学，经常与同学交流，这样才能更好地开展自己的工作。二要多和老师交流工作情况，多听取老师的建议，但更多的需要自己的见解。三要发现同学身上的闪光点，
及时作出鼓励、表扬。面对不同的情况，要学会随机应变。
若是能注意到这几点，以后安排工作便能省心不少。
我经过两年的观察，通常在自习课、课间等方面存在较大的管理难度。对
于自习课，我可以给出几点方法，具体视班级情况而定。
“互相监督”法，意指由班级内同学互相监督，课后告知值日班长。每个人之间互相牵制，做到了绝对的公平公正。这种方法在我们班施行后，自习课
的情况有了很大改善。但是，这种方法不适合长时间使用。
“物质奖励”法，可以给自习课表现很好的同学或进步显着的同学，进行物质奖励。这样，使每个人不断促进自己进步，自习课的情况也会得以改善。
“自行管理”法，则需要每位同学的自觉，我们只需稍作提醒。
在班级的管理中，身为班长，要时刻记住一句话“班长不是一个头衔，而是一份责任！”。我相信，只要将责任铭记在心，将想法付诸行动，在座的每
一位班长、每一位班干部都可以很优秀！
让我们一起当一名优秀干部！
班干部培训材料
我从三个方面讲：
1、班干部的职责2、怎样做好一个班干部3、下一步工作的几点要求班干部是班级的核心，你们的思想作风和精神风貌对班风班貌有很大影响。而一支优秀的班干队伍是班主任的得力助手，你们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。因此，班干部对班集体建设有重要的作用。
在挑选班干部时，班主任就注意思想品德方面内容有良好的思想品德是当班干部的首要条件。我想大家都是班主任心目中的好学生。大家是班干部就要接受同学们的监督。充分发挥班干部的带头模范作用。作为班干部要处理好几个关系（一）学习与工作的关系
这就是说，班干部除了积极工作外还要合理安排工作，争当学习的模范。作为一名班干部，学习的好坏将直接影响到其信心和威信的树立。班干部首先是一名学生，学生的首要任务是学习，你们应该在学业上也树立起自己的威信。如果能这样，在班中就起到很好的榜样作用。（二）集体与个人的关系
班干部威信的树立，一方面要靠自己，一方面则需要班主任的帮助。靠自己，就是班干部要靠自己的实际行动来树立自己的形象，不仅口头表达要好，而且实干能力要强，并力求把班级安排的每一件事情做到最好，从而在班中树立起良好的个人形象；我校班干部的职责
主要班干部有班长、副班长、纪律委员、、学习委员、体育委员、卫生委员、文娱委员、生活委员、安全委员、自行车管理员、多媒体管理员、团支部书记、组织委员宣传委员其职责分工如下：
1、班长的职责：班长要对班委会工作负全面的责任，组织班级全面的工作。安排完成学校布置的工作，配合班主任和团支部开展好工作，团结好班委，定期召开班委会和专题性的班会，督促检查班委会决议的执行，了解同学们的工作，思想和学习情况，并且及时地研究解决，同各委员保持密切联系，督促和帮助他们做好所担负的工作。团结和协助其他班委、小组长开展工作主持召开班委会，研究商讨班级工作。
2、副班长职责：协助班长完成班级的各项工作；在班长不在的情况下，代理行使班长职责。
3、纪律委员的职责：负责本班的纪律，一是课堂纪律，二是自习课纪律、三是课间纪律。
4、学习委员的职责：组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，定期召开科代表会，尽量解决同学们在学习上的困难，及时向科任教师汇报。协助各科任教师组织好教学。
5、支部书记（组织委员和宣传委员）的职责：根据学校和班主任的要求，对班级进行形势的宣传教育；宣传本班的好人好事，搞好班级的舆论导向；组织并发展新团员。作好班级百分竞赛活动的管理和统计。组织开展文娱活动，组织学生积极参加学校组织的各种文艺会演、竞赛活动和丰富班级同学的课余生活。
6、体育委员的职责：组织好体育课的教学出勤、纪律，抓好"两操"。严格要求自己做好示范，协助体育教师抓好体育课准备。并组织参加学校的运动会。
7、卫生委员的职责：组织管理本班的劳动，安排每天清洁值日，一周大扫除。协助政教处负责清洁检查，组织好同学们按时完成学校布置的义务劳动或公益劳动，协助政教处搞好校园卫生的宣传和检查工作。8、文娱委员的职责：组织好本班的文娱活动（联欢会、主题班会、）。组织好同学们积极参加学校的文娱活动，经常了解同学思想情况，调解矛盾，作好思想工作。
9、生活委员的职责：负责班级生活方面的工作，为同学当好服务员，为班级当好保管员；及时了解和掌握全班同学的家庭经济状况，帮助生活困难学生，并及时向班委会或班主任反映；保持同学与学校后勤部门的联系，反映同学在生活方面的正当要求，加强同学与后勤服务人员的联系和增进信任、理解，做好后勤服务工作；
怎样做好一个班干部
班干部是老师的得力助手，是同学的榜样。作为班级的管理者，班干部更了解同学的思想，更能和同学们很好的沟通，更能解决同学们的实际问题。所以，要想当好一名称职的班干部，就应该及时的向班主任汇报班级所出现的问题。不能掩盖事实真相，及时发现及时解决。应做好以下几点：1、自身素质好
要想当好一名合格的班长，自身的素质非常的重要。必须做到，各方面的知识都比同龄人多，凡事都比别人做得好。管理班级要以身作则，更要有一副热心肠，有正义感。2、取长补短
俗话说人无完人，提高自己也是很重要的。这就要求班长要用他人的长处来弥补自己的短处，任何不懂得问题都要虚心的向他人请教。对于同学给你的建议，你要坦诚的接受，要认真的考虑后有选择的采用。3、关心同学
作为班干部，不仅要样样做得好，而且好要关心同学。同学们无论遇到任何困难，班干部都要热心的帮助他们解决；在同学们烦恼时，要主动和同学谈谈心，了解他们的内心世界，避免发生一些麻烦；还要主动帮助学习差的同学补课，提高他们的学习兴趣，提高他们的自信心，让班级的成绩有整体性的提高。4、平等待人平等待人是一个的基本准则，作为班长，不能有高高在上的思想，更不能因同学学习差、品德差、条件差而藐视同学；也不能因为同学的学习好、条件好、关系好等乱了规定，以保证对待每个同学都公平、公正。许多同学都认为班干部难当，中学的班干部更是不好当。一来手里没有什么强制权力，二来同学们都有了自己的思想，不像小学时那样听从干部的指挥。
我觉得，当好干部其实也不难，关键是要当好镜子、用好尺子、系紧带子。
许多同学有可能出现犯错误的时候，但大多数情况下他们犯错误不是故意的。比如说，自习堂上两个人兴高采烈地谈着什么，搞的全班不得安宁。其实他们很可能并没有意识到这一点。而班干部所应当做的，就是告诉他们，指出他们已经影响了别人。正如同一面镜子，当别人脸上有了污点时你立刻可以看到，并让别人马上擦掉。同样，当某一个同学有了进步，那怕是一点点进步，班干部也应当把他们的进步告诉大家。也就是说，班干部这面镜子不仅要照出同学的缺点，也应当照出同学的优点。只有班干部当好了这面镜子，才能使犯了错误的同学尽快改正，使有了进步的同学得到鼓励。
做为一个班干部，首先也是一个学生，同班同学的关系难免有远有近。有亲有疏。但是如果在工作中掺杂了个人的远近亲疏的感情。这种感情，对于一个班集体的团结是十分有害的。班干部要是在工作中照顾自己的好朋友，就会失去广大同学的信任。那么，这个班集体自然是一盘散沙。所以说，做为一个班干部，必须在心中有一把尺子：所有的同学都是一样的。在工作中，也一定要用好这把尺子，做到一视同仁。只有这样，你才能在同学中树立威信，才会得到大多数同学的支持。如果不用好这把尺子，你可能会在自己的“小圈子”里一呼百应，可大多数同学不配合你的工作。到头来，只能是什么工作都无法进行。人们常把班干部比做联接老师和同学的带子，其实也是联接同学与同学的带子。可有不少班干部却不愿意当好这个带子，只是在老师布置任务时去机械地执行。不管同学的反应；同学们犯了小错误，他不向上反映，直到小错变成大错，他才急急忙忙地报告老师。,再说，师生之间、同学之间有时也会出现许多矛盾，究其原因，都是因为互不了解而造成的。老师不可能对每一个同学的思想都了如指掌，同学之间也可能处一室却交往不深。这些都是不可避免的。如果班干部做好了带子，能把同学的思想及时告诉老师，将老师的思想告诉同学，那么，许多师生之间的不愉快就不会发生。当同学间有了矛盾时，班干部及时使同学相互理解，同学之间的矛盾也必然化解。这样班集体必然增强凝聚力，成为一个团结向上的班集体。
以上几点，只是我上学时候当班干部的一点体会，相信每一个班干部只要热爱自己的班级，努力为同学服务，就一定成为优秀的班干部。好的班干部..不是老师喜欢的就行..能够得到所有同学的认可才是好的班干部..一个好的班干部首先要以身做责..如果你连你自己都做不好那么你就没有资格说别人了
做班干部的时候还要懂得听取别人对自己的建议..努力做好..不要在老师面前一个样..在同学面前一个样..这样的班干最让人讨厌..
如果同学违纪了..事情要是不大..就不要告诉老师..给违纪的同学一个机会..你告诉老师..但你要去说他..提醒他
如果别人有误会你的地方..你要努力得到大家的理解..不可以灰心..也不要有抱负心理，还有该严时要严..不该严时不可严..管理要有分寸..要懂得给别人机会也要协调老师的工作....下一步学校工作的要求
1、规范早读午写的纪律2、卫生工作、打扫、保持、检查3、点名册的记录4、自习纪律5、仪容仪表6、安全隐患7、打架和私自离校
如何做一名合格的班干部
一、作为一名学生干部要有奉献精神，舍得牺牲自我和付出精力、脑力。担
任学生干部的目的很多，有的是为了锻炼自己的能力，有的是为了为同学们服务，有的是为了一点实际工作的经验，但我认为为学生服务是最重要的一点，学生干部与其他同学没有区别，如果有的话，恐怕就是无怨无悔的付出。因此作为一名优秀的学生干部不应该凌驾于学生之上，更不应该以“干部”自居，否则就会自然而然的拉开与学生之间的距离，产生隔阂，不利于学生工作的开展，只有时刻把自己当作一名“全心全意为同学们服务”的干部，才能与同学处理好各方面之间的关系，才能赢得同学们的信任、老师的肯定。
二、做一名优秀的学生干部要做好老师与学生沟通的桥梁，树立自己在学生中的威信。学生干部可以说是联系老师和同学的桥梁和纽带，因此，他既要处理好与老师的关系，又要处理好与同学之间的关系，如果哪一方面没有处理好，工作就开展不下去。另外学生干部必须在学生中树立良好的威信，学生只有相信你、理解你，才会拥护你，你才能做好学生干部。
三、培养自己的责任意识，重视工作，热爱所做的工作，认真对待工作中的每一件小事，即使做的是一份不太喜欢的工作，也能心甘情愿地去做，凭借对工作的热爱去发掘每个人内心蕴藏着的活力、热情和巨大的创造力。并应及时转变自己的工作观念。
四、管理讲究方式方法：发挥你的威信，不能经常向老师“打小报告”，要处理好和同学之间的关系。只要你说得有道理，我相信同学们会听你的，同时要借助老师的力量，听听老师的建议。可以在老师的指导下，和其他班干部一起有针对性地开展一些大家喜欢的有意义的活动，活跃生活，让同学们在活动中受到教育和启发，逐步明确学习目的，端正学习态度。
总之，当一名学生干部就是要服务同学，锻炼自我，培养情操。衷心希望所有的班干部都是一名合格的班干部。
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