200年第二学期度工作总结
201*年度第二学期工作总结
本人xxx，在“xxxxx”的担任生活老师的教学工作已踏入第四个学年了。在学校领导的正确领导下，加上我四年来的担任生活老师的经验，让我觉得这份工作已能较好地够胜任本职工作。
在本学年中仍旧遇到不少难题。在日常工作中发现部分寄宿学生有的任性、有的顽皮，这给寄宿学生的管理工作带来了一定的麻烦。但我仍以极大的耐心和热情来对待学生们。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，饭盒中都是吃剩的零食，面对这种情况，我利用学生们的活动时间对他们进行点对点的教育，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，学生们中浪费的现象少了许多。
日常在与寄读学生家长的沟通过程中，为了更全面的认识自己的学生，我还会主动地向家长询问学生在家的各项表现，认真地聆听家长对学生的期望，并详细记录家长对学校和教师的意见建议和具体要求。有效的家长接待日可以把自己对学生的评价带给家长,同时也得到家长对学生的评价和对教师的要求，从而对学生进行更有针对性的教育，这种教育效果更直接、更有效。
一个学期匆匆逝去，在新的一个学年里我为自己定下这样的奋斗目标:以“服务学生健康成长，服务家长安心工作”的服务理念作为自己的工作目标，精益求精地做好自己的本职工作，为创造金桂园小学更加辉煌的明天而不懈努力。
生活老师:
扩展阅读：201*-201*学年度第二学期工作总结201*12
淮安市三树镇中心小学
求真务实谋发展创优争先铸辉煌
201*－201*
学年度第二学期工作总结
二0一0年十二月
求真务实谋发展创优争先铸辉煌
三树镇中心小学201*－201*学年度第一学期工作总结本学期，我校在区教育局正确领导下，深入开展落实科学发展观和创先争优活动，团结全体教职工真抓实干、奋力拼搏，各项工作取得较大成绩。学校安全工作进一步强化，实现了零事故目标；常规管理进一步规范，教学管理进一步细化，管理水平有新的提高；全面推进素质教育，努力开发特色教育，学生得到全面主动发展；公平落实绩效工资，教职工积极性进一步调动；创建工作圆满成功，提升了学校的办学品位和办学特色。现在，我校环境更加优美，管理规范有序，充满生机与活力。
一、校园文化建设有新起色
我们十分重视校园环境的整理、布置和校园和谐文化的建设，花功夫、下力气在“净化、美化、绿化、亮化”上做文章。一是健全校园管理网络，健全制度，明确责任，包干管理，定期检查总结评比，每天早、中、晚三次打扫环境，消灭卫生死角，每天教干、值周老师逐项检查，纳入班级评比、班主任工作评比，形成长效机制；二是定期更换学校橱窗、班级学习园地内容，办好“红领巾广播站”，营造健康向上的育人氛围；三是大力推进“廉政文化进校园”、学周总理活动、法制淮阴和爱心淮阴活动，让学校充满积极向上的氛围。
二、安全工作有新举措
本学期以来，全镇小学把事关师生人身安全和健康卫生工作放在突出位置，五措并举，精心打造学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。一是成立组织专人负责，制定各种可行制度，尤其是健全“1+3”安全监控体系和实施方案，确保安全工作规范有序；二是加强门卫值班力量，配齐警用工具，中心小学、中心园聘请联防队员担任门卫，同时加强中午值班、校园巡逻；三是经常加强安全与健康教育，提高师生的安全防护能力；四是加强安全卫生设施建设，中心小学安装视频监控系统，学校大门、学校周边摄像头全覆盖。各校放学集中护送，幼儿园坚持接送卡制度；抽中集中整治学生乘黑车问题，排查学校周边不稳定因素，净化学校周边环境，放学实行“净校”、“净园”。特别是每天学生上学，各校、中心园安排教干、教师值班，配带警具，让学生有安全感，使不法分子丧胆。9月5日，我们举行全镇小学安全工作专项检查；11月2日，我们对树北、潘庄两所民办幼儿园安全工作进行检查，发出书面整改通知书；12日8日，我们组织学校、幼儿园防守保温工作专项督导。由于我们制度完善、机制健全、主动出击、推进有序、综合治理，上级领导对我们的工作给予很高评价，本学期全镇小学、幼儿园平安无恙。中心校创建市级平安校园先进
校和市级“五五”普法示范校喜获成功。
三、行风建设有新成效
为办好群众满意，社会满意的教育，构建和谐教育，维护社会稳定，促进经济发展，根据区委、区政府和区教育局文件精神。我们积极开展反腐倡廉教育活动，组织教干、教师认真学习淮阴区纪委、淮阴区监察局编印的《党员干部廉政教育读本》、观看廉政教育专题警示片，努力提高廉洁从政、廉政从教的自觉性。
（一）是成立行风软环境建设领导小组。组长由中心小学校长杜希军同志担任，副校长陆守国，校长办公室主任顾洪兵同志任副组长，成员有中心小学副校长、工会主席、两所完小校长、中心园园长和5个教学点负责人12人组成。
（二）是制定《201*年三树小学行风软环境建设实施方案》、《三树镇小学关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，对全镇小学开展行风软环境和创先争优活动的指导思想、活动内容、时间安排、检查考核作了统一安排，密切联系本单位实际，对各个阶段的学习活动内容提出了具体要求，严格执照规定动作进行实施，组织全体教职工参与活动，以取得实实在在的效果。
（三）接受公众评议。我们邀请区、镇人大、政协委员和村支部书记、学生家长代表对学校工作进行评议。11月10日下午，区局对中心校软环境行风建设进行了评议；11月15日，我们对各校校长、中心园长进行测评。行风评议、民主测评结果表明，我校工作的满意度是近年来最好的。
（四）发放调查问卷。期中、末视导时，我们发放行风建设社会调查问卷，从3个大方面征求学生家长对学校整体工作、教师教干工作作风、执行“一费制”情况以及乱补课办班乱收费情况，并进一步征求学生家长的要求与建议。中心校还开展“我最满意的老师”评比活动，评比结果在师生会上公布。期末，我们做好教师考核工作，为兑现教师奖励性工资提供依据。
四、队伍建设有新进展
教干、教师两支队伍是我们办学的根本。校长是一校之魂，教师是质量之魂。我们主要抓教干、教师队伍工作作风的转变和综合素质的提高。对教干，重点是增强为社会、为家长、为学生、为教职工服务的意识；抓校长接待日制度的落实，坚持教干兼课、听课制度，坚持月工作汇报制度，整顿会风，反对浮夸和报喜不报忧；对教师主要抓职业道德教育，教书育人，树好形象；提高素质，增强能力，认真做好教学工作。全镇小学中，青年教师都达到大专以上学历，现代教育技术能力有所提高，教学基本功得到增强；我们加大教师考勤考绩力度，严格执行《三树镇小学教师绩效工资
考核办法》，每学期对教学成绩好的教师都多发绩效奖金，对教学成绩低下的教师给予经济上的惩罚。同时，适当提高幼儿、临代教师工资，使他们劳有所酬，安心工作。
五、教学质量有新提升
本学期，我们把全部精力用于抓质量。我们在加强教学管理中，采取了以下7项新举措：
1、认真学习、宣传、落实《江苏省中小学管理规范》、《十项管理制度》，特别是严格执行省教育厅“五严”规定，并向社会公开承诺，进一步规范教学行为。一是通过校长会、教师会、学生会和校园橱窗、班级园地和知识竞赛等形式，把学习、宣传、贯彻引向深入；二是完善考评细则，把责任、目标细化，落实到位；三是检查督促，重点查备课、上课、作业、检测；四是及时总结，查出问题，限期整改。
2、中心校开展全员课堂教学展示评比活动，我们每学期都利用一个月时间组织语、数、英三科自我展示活动，全校40多名教师人人登台展示，学校评议小组到现场打分。
3、根据区局文件精神，制订《三树镇小学教职工奖励性绩效工资考核方案》，进一步发挥绩效工资的激励作用，充分调动教职工的积极性、主动性，中心校为此修订了《教师综合考评及奖惩方案》、《班主任考评方案》、《语文、数学、英语教学常规》，使教学管理进一步制度化、规范化、科学化、精细化，平时做好过程性资料搜集、整理工作，为兑现教师奖励性工资提供依据。
4、加强教学第一线力量。本学期，我们继续执行淮阴区教育局文件精神，规定校长、教学点负责人一律代主科，每周听、评课2节以上，对校长主任听评课情况，我们每月检查评比一次，期末纳入目标考评。杜希军、陆守国等5名校级干部听课50节以上，中心校中层干部、村小校长、教学点负责人都听课30节以上，听课后都能认真进行评课，写出自己的听课感受。
5、扎实开展推门听课活动。我们依照初教科的做法，对中心校、两所完小的教学“五认真”工作，采取随机调研，一般一月一次；村教学点，每两月一次；检查重点是听课、看教案作业。11月份，校长办人员到中心校集中听课，按市级实验小学标准进行评课，面对面交换意见，只讲问题，不讲优点，用高标准严格要求每一位教师。据初步统计，校长办人员共听课150余节，看教案1200本，各科作业2200多本，单元检测、期中试卷3450多张。查后召开各校全体教师会，当场交换意见，重点讲存在问题。期中、期末进行全面视导，视导中查到的存在问题点到学校、年级、学科，并在教育简报上予以通报。
6、质量调研。本学期，我们严格执行区局规定，期中实行一次由学校自行组织的
考试。平时，我们对全镇小学1－6年级语数英三科随机质量调研一次，促使教师更加重视教学质量，做好教学工作，期末组织全镇统一测试，考试成绩不公布、不排名。
六、特色教育有新突破
开发特色教育，创新学校品牌，提升办学品位，是我们追求的奋斗目标。特色之一，继续开展好兴趣小组、读书活动；二是做大做强小足球特色项目。今年5月12日，市、区教育局、体育局领导为我校“淮安市少儿足球训练基地”授牌；6月13日，我校顺利通过“江苏省培养足球后备人才重点学校”验收；三是开展“阳光体育运动”，各校学继续推广新广播操、新眼保健操。四是全镇小学扎实开展大课间活动，教师跟班活动，内容丰富、场面热烈；五是积极参加区、市、省级各类读书征文活动，有6名师生在市“双百征文”获奖，有5人获省第二届中小学生网络读书活动银奖。9月份，中心校近200名学生参加201*年度“小手拉大手”科普网上答题活动获组织奖，张春雨、丁祖胜同志获优秀指导奖；今年又获区第十三届教育系统艺术节优秀组织奖，多个节目获优秀节目奖。在区201*年中小学生田径运动会上，获总分第5名，在市第二届全民健身运动会上又获市“紫金城”杯中小学足球比赛总分第二名，同时获德风尚奖。
七、教育发展联盟有新开局
根据区局文件精神，我校与袁集、凌桥中心小学组建教育发展联盟，定期开展学习、交流活动，增进了友谊，达到了相互学习、互相提高。在今年11月份区教育局组织的教育发展联盟期中视导中，我校视导成绩又居首位。
八、创建工作有新成果
今年以来，我们根据区教育局安排，着力进行四项创建工作。由于时间紧、任务重，我们科学安排教学与创建工作，合理分工，明确责任，通力协作，到日前为止，已成功创建淮安市优秀家长学校、淮安市科技教育先进校和淮安市平安校园先进校、淮安市“五五”普法示范校，提升了办学品位，受到上级的好评和社会的认可。
我们本学期工作虽取得了较大成绩，但工作中也还存在问题与不足。一是经费紧张，村小现代教学设备投入不足；二是留守孩子多，低年级学生接送有安全隐患。三是村小教师结构老化，观念陈旧，教学方法老套，制约教学质量提高；四是打造名校名师工作还要加大力度，特色教育还要进一步开发。
201*.12
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