应用写作学习总结
这个学期我们开了应用写作选修课，虽然只有短短的四周，12个课时，可是还是学到了不少知识，对应用写作这门课程在总体上有了初步的了解，了解了应用写作的发展、含义以及开设这门课程的意义，也学习到法律公文、求职文件、科研论文、商务文书的写作规范和要求，为将来踏入社会做了一些准备。
应用文就是机关、团体、企事业单位、人民群众在日常工作、生活、学习和社会交往中处理公、私事务时所使用的具有使用价值和通用格式的文章。应用写作并不像我原先所想的就像英语作文一样有固定的模板，但是它还是都有着一定的套路和讲究。每一类应用文的写作都是需要认真揣摩的，字体大小、序号、标题、落款、问候语、成文时间等都是需要细心的地方。当然，对语气的把握也是很重要的，比如写求职书的时候，说话一定要得体、谨慎，还要很谦虚，在谦虚的同时也应该把自己的能力展现出来，要以真诚的态度来写下每一句话。又比如在写法定公文时，首先需要明确法律公文的类型，需要十分关注隶属关系以及写作的目的，毕竟法律公文是一类很严肃的应用文，需要更加严谨、严肃地对待。
在这里来谈一谈我对这门课程学习的心得。
应用文从古代演变到现在，较以前完善了许多，社会对于应用文写作的重视程度也在逐步提高。这主要是因为，现代社会少不了应用写作，人们在处理工作时必须使用到应用文，否则有些工作无法开展，还有些工作的进行也会受到阻碍，所以当今社会需要大量的应用写作人才。现在许多高校开设了这门课程，甚至有些单位还组织员工接受应用文写作的培训，这都是因为应用写作对工作有着很重要的影响，足见应用写作的重要性了。
一份很好的求职简历就可以为自己的求职争取到更有利的机会，一份很好的工作总结就可以让上级看到自己的才能，一份很好的科研论文就可以展现出自己的科研成就…不管自己是在哪个部门，做着什么样的工作，都是离不开应用写作的，而且应用写作的水平对个人发展也是有着不小的影响，如果你善于写应用文的话，你会被所在单位重视，如果有可能的话，会被赏识而得到更好的发展。
应用文的写作不仅仅是要依据固定的格式，还要在格式正确、规范的前提下争取创新。写作就应该掌握灵活，应用文的写作当然也应该如此。如果已经熟练地掌握了应用文的写作方法，可以在此基础上灵活运用，就能够展现出对应用写作的良好把握和语言功底的深厚。
对一篇应用文的写作而言，最基本的要求就是实用。应用写作并非有些人眼里千篇一律又死板的文章，它应该是能给特定的人群提供准确、有效的信息，能明确传达自己的意图，然而想要达到这一要求就需要先对应用文写作有一个全面、整体的感知和把握，要熟悉每一种应用文的写作方法，要严谨、认真地对待应用文写作中的细节问题，因为往往就是在这些别人不容易注意和发现的细节上才显出一个人真正的写作水平和能力。
在写应用文的时候，要对写作文体有着明确的区分。文学作品中，总是给人以很大的想象和回味的空间，给读者留下许多疑问和猜测，有些文章甚至会写得很朦胧，很有韵味。但是应用写作绝对不能和文学性作品混为一谈，应用文的语言必须简练，还要把意思传达清楚，每句话说得明明白白，不能让读这篇应用文的人看得迷迷糊糊，不能有产生歧义的地方，语言组织方面的能力一定要强，要把话说到点上，语言不必生动，不能卖弄自己的文学水平，这也是应用写作的困难之处。在有些情况下，如果在写应用文时稍有不慎，出现了一个小小的错误，可能就会造成很严重的后果，比如双方签订合同的时候，可能会因为这么一个小的错误被对方捏住不放，导致自己利益受损，又比如反映企业经营状况的应用文中如果出现了错误，可能就涉及到商业欺诈的行为，造成公司利益的巨大损失。
由此看来，我们每个人都需要对应用写作有一定的了解和学习，因为这样我们才可以满足社会的需要，一个很有能力却只会埋头苦干，不会适时展露自己能力和才华，甚至无法很好地反映自己工作成果的人，在工作中肯定是要吃大亏的。所以从现在开始，我们就应该认认真真对待应用写作，不断学习应用写作知识，就像老师所说的，可以看看报纸和杂志，也可以上网找找规范的应用文，相信通过这样做对我们的应用写作水平的提高有很大帮助。
虽然这学期由于种种原因，我们应用写作学习的课时很少，所以学到的知识也并不太多，但是我希望可以通过这次对应用写作的初次接触，从此端正对待应用文写作的态度，努力学习应用文写作的技巧和方法，相信到将来踏入社会能对自己提供很大的帮助。
扩展阅读：应用文写作学习总结
获得能力，享受乐趣
《应用写作》课程学习总结
本学期的《应用写作》课程已经接近尾声，在这学习的过程中用四个字总结便是受益匪浅。以往从未接触过应用文写作，对于公文写作没有概念。通过学习《应用写作》，一些最基本的公文写作知识已经深深刻在我的脑海中。现将这学期的学习总结如下：
一、课上学习获得公文写作能力
在我看来，公文写作是一种能力，是一名文科生必备的技能。在这课上，我学到的就是这种基本能力。我在学习中，渐渐发现公文中的通知、报告、请示、批复写法和技巧也是大同小异。标题的拟定、事由、结尾、落款很多都有统一的套用模式，所以在某种程度可以说公文写作挺简单。虽然在这课上学到的更多是这些简单的套用模式和基本能力，但我已经收获不少。正如老师所说的，对于公文具体的写作内容是需要长期锻炼的，不可能一蹴而就，而我学到的入门知识恰恰是为写好一篇公文奠定扎实的基础。
二、享受公文写作乐趣
《应用写作》在我看来也是比较有乐趣的课。原因在于课上的病句改错题、公文纠错让我好像回到了高中。这种咬文嚼字的感觉让人感到十分过瘾，其中一些题目有一定的难度，需要我们有较强的逻辑和文字能力，在做题中锻炼了我们的思维，那种“柳暗花明又一村”感觉会让人产生成就感，从而获得乐趣。这种乐趣确实让人妙不可言！三、学习中的不足之处
获得能力和乐趣的同时，我发现自己有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。所学到的知识没有进一步转化为技能，在这一学期的《办公自动化》实训中体现得十分明显。
整个《应用写作》课程的学习过程，收获多于不足。在课余时间里，我会进一步学习公文的写作，循序渐进，争取公文写作能力能够进一步提高。
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