交通局双拥工作汇报(zheng)
宁德市交通运输局关于开展争创全国双拥模范城情况汇报
（201*年10月日）
尊敬的创双拥模范城检查组的各位领导：
今天，市委创双拥模范城活动检查组各位领导莅临我局检查指导工作，在此我代表市交通运输局党组和全体干部职工向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。现就我局开展创双拥模范城工作情况做个简要汇报。
拥军优属，拥政爱民，是我党我军的光荣传统，是加强国防建设的重要内容，它关系到国家安危，人心安定，社会稳定和经济发展。近年来，市交通运输局双拥工作在市委、市政府的正确领导下，在全局干部职工的共同努力下，宁德市交通运输局以党的十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观，以构建和谐社会和提高部队战斗力为根本目标，认真贯彻省、市军民共建之挂钩工作指示精神，始终坚持“同呼吸、共命运、心连心”，把共建工作放在重要位置来抓，以实际行动推动军地两个文明纵深发展。一、齐抓共管聚合力
多年来，宁德市交通运输局党组始终坚持从“事关国家安全、经济发展和社会稳定”的高度来认识军民共建工作，以崇高的政治使命感和责任感将其作为“一把手”工作抓好
落实。尽管警地双方的领导班子几经变动，但抓共建工作始终保持思想不松、热情不减、力度不降，坚持对共建工作的有力领导。1992年始，宁德市交通局就与武警宁德支队结成共建单位，成立了共建领导小组，共同明确了共建目标、内容和措施，并建立例会、过军事日和定期互访等制度。每年年初，共建领导小组都要召开共建会议，认真筹划制订年度军民共建工作实施计划与工作目标；每逢“八一”建军节、国庆、元旦、春节等重大节日，警地领导都要在一起召开座谈会、联谊会，增进了解，商议军地共建新思路，共建活动年年有发展，年年有进步，特别是支持部队建设的支前工作得到全面加强，有力促进了军民双方共同发展，共同进步。我局在与武警支队共建的同时，还与宁德军分区、宁德市公安边防支队结成良好关系，市局机关及所属单位领导干部经常走入部队慰问官兵，关心部队建设。
二、载体共育创文明
历年来，军民双方都本着优势互补、资源共享的原则，用好用活各种载体，采取多种形式手段，积极营造“共建共育”的良好环境，着力提高所属职员和官兵的政治理论水平、国防意识和敬业奉献精神，共同培育警地社会主义精神文明。（一）积极营造氛围。市交通运输局党组坚持把国防教育作为共建工作的基础工程来抓，以爱国主义为核心，以拥军优属、拥政爱民光荣传统为重要内容，充分利用填报、标
语等多种形式，广泛宣传我国军民在中国共产党的领导下，团结奋斗，勇往直前的光辉历程和光荣传统，宣传坚强的军民团结在促进国家和军队改革建设中的重要作用，宣传富有时代特色的军民共建典型和先进事迹，真正使“关心国防，热爱军队”理念在干部职工中入脑入心。武警支队也通过积极开展拥政爱民教育，大力宣传闽东地区军民从革命战争凝结成的“军民鱼水情”，使官兵普遍认识到“军队打胜仗，人民是靠山”的道理。（二）形成拓展组织功能。近两年来，警地双方结合学习创新理论、贯彻党员先进性长效机制、学习实践科学发展观活动等，与武警支队广泛开展“学习创新理论、争当模范党（团）员”活动，通过举办学习党的“十七大”精神心得交流、“在创新理论指引下”主题演讲会、“共话创新发展”大讨论、警地党委理论辅导授课交流等实践活动，不断拓展组织工作效能，警地双方的理论武装在“共学”机制下成果显著，所属官兵和干部职工的政治理论水平都上了一个新台阶。（三）搭建育人平台。依托部队“四联”活动等载体，共同搭建警地育人平台。交通局经常性组织干部到支队过“军事日”，学习军人作风、团队精神和牺牲奉献精神；支队开展党史、军史和爱国主义教育，有效提升了全体员工集体荣誉感和服务意识。同时，市交通局经常性组织人员到支队宣讲交通安全法，警地互聘行风、军纪监督员，结合“学雷锋”活动共同组织服务人民公益活动等，进一步
强化支队官兵遵章守纪、服务人民的观念和意识。此外，每年“五一”、“五四”、“八一”、“十一”等重大节日，警地双方都积极筹办健康向上的文艺活动，在活跃文化生活中陶冶情操，形成了共育文明素质、共树文明形象、共享文明成果的良性机制。
三、真情互动结硕果
军民双方在共建活动中始终坚持“动真情、下真功”，在真情互动中实现警地和谐共进的喜人局面。局领导多次表示：为武警支队解难题、办实事，我们要倾注真情，不遗余力。近年来，我局在财力并不充裕的情况下，节约开支、压缩项目，大力为支队解决实际困难，支持武警部队建设。在支持支队硬件设施上，先后为武警支队直属大队一中队、寿宁中队、周宁中队等单位修建带排水系统的执勤战备专用公路13公里；201*年出资10万元支持宁德军分区金涵教导队进出道路，支援武警支队一中队空调10台，为支队机关更换了办公桌椅等设备；201*年出资67.7万元为宁德军分区改善了机关内道路路况；几年来累计投入资金300多万元。在行业拥军上，发挥下属机动车驾驶培训机构功能，为支队培训复训驾驶员8批次300余人。每年支队新兵入营和老兵退役之际都主动与支队联系，积极协调车队到支队下辖各大、中队服务保障兵员运输。同时，在车站为军人开设了优先服务窗口，在收费站为军车开设了绿色通道，对伤残军人
乘车实行票价优惠。在文化和科技拥军上，积极开展“科技、文化进警营”活动。近年来，先后为武警支队赠送了价值20余万元的电脑、电视机、组合音响、图书、健身器等文体设备器材，较好地改善了部队的工作生活条件。积极发挥驻地人才和资源优势，邀请相关业务技能师资人员，协助支队开展军地两用人才培训；针对部队随军家属安置难的实际，举办了3期劳动技能培训班，并先后安排支队9名干部家属到汽车运输公司、车站等单位工作，为解决干部家属就业发挥了积极作用。武警支队也坚持每年派出精干力量，主动担负起市交通运输局所属干部职工义务军训任务，三年来，先后为该局军训600余人次；每年春运等时节，积极用兵担负各主要车站和路段执勤任务，维护秩序和治安，并积极助民解难，先后制止各类犯罪40余起，为出行群众做好事300余件，为宁德和谐交通作出了应有贡献。
互动见真情，共建结硕果。武警支队在福建总队和宁德市委、市政府的坚强领导下，在市交通运输局等驻地单位大力关心支持下，各项建设取得丰硕成果，实现连续12年执勤安全无事故，近3年来，支队共出色完成人犯押解、安全保卫、抢险救灾和处置群体性事件等各类临时勤务225起，高标准实现了“两个确保”；多次被国家部委和福建省评为“拥政爱民”先进集体和抢险救灾先进单位，201*年还被福建省人民政府、福建省军区联合授予“福建省军民共建“三
挂钩”工作先进集体”称号。
宁德市交通局201*-9-13
扩展阅读：敬畏自然学案
磴口一中“十六字”高效教学法学案
备课人：李红霞参与备课：马勤备课组长：孙玉昌教务主任：王巧娥班级姓名11年5月6-7日
《敬畏自然》学案
学习目的
1．理解本文中作者的观点。2．通过诵读，学习作者语言。
导人
当你为宇宙的神秘而惊异，为人类的智慧而自豪时，你是否想到，正是大自然那无与伦比的智慧创造了这一切，你的心灵是否因此而受到深深的震撼呢?阅读课文，整体感知
学生反复阅读课文，找出文中表达作者观点的关键语句。思考一下，作者为什么提出要“敬畏自然”，为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?3．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。学习重点、难点
1．理解本文中作者的观点。2．锻炼学生思维能力。学习过程
预习案
学习课文
(一)学习第一、二段。
1．给下列加点字注音。
学生阅读第一、二段，概括大意。鲲()鹏斥安鸟()蓬蒿()咫尺()明确：
狼藉(相形见绌()美味佳肴()第一段段意：
2．解释下列词语。蓬蒿：
第二段段意：大自然窃笑人。(理由：1．2．3咫尺：
狼藉：(二)学习第三至第五段。
呐喊：
1．学生阅读第三至五段，概括大意。自不量力：明确：相形见绌：第三段：
精巧：佳肴：
第四段：第五段：
展示案2学生发表自己看法，对本文作者的观点进行质疑。小组合作，共同解决问题。第一课时
如：
(1)说说人类变化的历史。
任何改革必须具备坚持、坚持、再坚持，落实、落实、再落实的精神才能成功。王永恒
．)磴口一中“十六字”高效教学法学案
备课人：李红霞参与备课：马勤备课组长：孙玉昌教务主任：王巧娥班级姓名11年5月6-7日
(2)人类从被动状态变为主动了吗?。(
(3)人类成为大自然的主人了吗?
()(4)如果说至今人类的作品(一万年后)还是可笑，那么本文是不是也是可笑的?()(5)作者有没有否定现今人类科学的成就?()(6)我们的正确看法应当是怎
样?．()五、小结
学习本文要认识“征服自然”不合理的一面，作者就是以科学理性精神比较人与自然，分析人与自然的关系，得出敬畏自然的结豁，i莉人类长远发展。六、布置作业
1．研讨与练习一。
2．选用课时作业优化设计。
第二课时
一、复习旧课听写词语。
二、继续学习课文
学生阅读课文第六至十段，概括段意。质疑，讨论问题。(学生交流看法。)①人类是不是自然的智慧的产物?
②作者认为自然创造人类的目的是什么?③自然界有目的吗?
④人类也有好有坏，大自然也是一样?⑤本文是否也有好坏?
⑥人类的科学是人类需要的产物，本文是否也是某种需要的产物。
三、学习文中多次运用反问句。体会其作用
反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法，用否定句来反问，表达的是肯定的意思，用肯定句来反问，表达的是否定的意思。反问的作用是加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。例如，“谁说宇宙是没有生命的?’’这比用一般判断句“宇宙是有生命的”语气更强烈，意思更肯定。试从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。学生讨论交流。明确：如：①、②
四、探究活动
长期以来，人类宣称自己是“万物之灵”，这篇课文的作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分”，其他生物都是与人类平等的生命。对这个问题，你有什么看法，根据是什么?
五、小结
任何改革必须具备坚持、坚持、再坚持，落实、落实、再落实的精神才能成功。王永恒
磴口一中“十六字”高效教学法学案
备课人：李红霞参与备课：马勤备课组长：孙玉昌教务主任：王巧娥班级姓名11年5月6-7日
这是一篇以议论为主的散文。主要谈论的是人与自然的关系。作者对观点的阐释是层层深入的，首先否定了人类“征服自然”的口号，认为这实在是自不量力的妄想，因为与大自然相比，人类的智慧实在算不了什么，人类的许多认识很幼稚，而大自然的智慧却是无与伦比的。接下来作者进一步强调人类的智慧也是大自然所赋予的，是自然智慧的一部分，人类与大自然其他事物其实是兄弟关系。因此，我们应该敬畏自然。虽然作者的某些说法不无偏激之处，但对自然保持敬畏之心，也许不是一件坏事，至少可以使人们对自然存有几分小心，不敢妄动胡来。科学的发展使得人们解除了对自然的畏俱，也使人类过高估计了自己的力量，解除了对自然的敬畏之心的人类，总是为着自己的私利由着自己的性子胡来，最终损害的还是我们人类自
己。
这篇课文教师可以从两个方面引导学生学习。一是思考作者的观点，并参照自己对待自然的态度作一番检讨。作者立意高远，眼界开阔。能从长远的眼光和大宇宙的角度来思考问题，但是也有一些说法还可以商榷，可以引导学生思辨、质疑。二是作者的语言。课文中的许多句子有着丰富的哲理性和思辨色彩，应该认真揣摩。另外，作者通过拟人、比喻、反问等修辞手法把抽象的道理说得通俗易懂，也值得
认真学习。，六、布置作业1．研讨与练习四。
2．选用课时作业优化设计。
2．结合语境，解释下列词语。(1)不自量力：(2)喜形于色：(3)不过尔尔：(4)相形见绌：
3．下列句子中有语病的一项是()
A．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。B．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。C.沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。D．北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。4．联系语言环境，仿照画线句子的句式，续写句子。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星窒，还是值一提的灰尘，无论是________，还是________；无论是________，还是________，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
5．星期日上午，班级团支部组织团员到社区为老人开展服务活动，而你没有准时赶到，耽误了大家的出发时间，你该怎样对大家说呢?
《敬畏自然》同步反馈练习
积累运用
1．给下列加点的字注音。
蓬蒿()鲲鹏()狼藉()陷阱()．．．．咫尺()佳肴()混淆()幼稚()．．．．
6.按照正确的顺序重新排列：。
①如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花?
②宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗?
③谁说宇宙是没有生命的?
④这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?⑥你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?阅读理解
任何改革必须具备坚持、坚持、再坚持，落实、落实、再落实的精神才能成功。王永恒
磴口一中“十六字”高效教学法学案
备课人：李红霞参与备课：马勤备课组长：孙玉昌教务主任：王巧娥班级姓名11年5月6-7日
①人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不一知在大自然面前，人类永远只11．文章段④中画虚线的句子“在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”，
是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分作者说这句话的理由是什么?
一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，垦然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然[甲]地宣称要用这滴水来代替大海。②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界。于是人类[乙]，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥安鸟一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由[丙]：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史。一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，________?
③人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而[丁]，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
④在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。
7．按照文意，将下列4个词语分别填入甲、乙、丙、丁四处。(只填序号)①沾沾自喜②喜形于色③过分自傲④不自量力[甲]________[乙]________[丙]________[丁]________
8．文章段②画线句子“看着人类这种狂妄的表现”中“这种”指代9．文章段②中画线句“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑一就像母亲面对无知的孩子那样的笑”，结合选文概括人类的“无知”表现在哪些方面。
10．文章段②的最后画横线处，需要增加一个总结性的反问句，请你试写一句在下面的横线上。
任何改革必须具备坚持、坚持、再坚持，落实、落实、再落实的精神才能成功。王永恒
磴口一中“十六字”高效教学法学案
备课人：李红霞参与备课：马勤备课组长：孙玉昌教务主任：王巧娥班级姓名11年5月6-7日
答案
1．hāokūnjíxiànjǐngzhǐyáoxiáozhì2．(1)过高地估计自己的能力，形容太狂妄。(2)抑制不住的高兴流露在脸色上。(3)尔尔，如此，这样。不过这样。
(4)跟另一人或事物比较起来显得远远不如。3．D
4．波澜壮阔的大海．涓涓的细流高贵典雅的钻石朴实无华的泥土5．要使用歉语并答出原因。6．③②①④⑥⑤
7．[甲]④[乙]①[丙]③[丁]②
8．人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然
9．①虽然人类的作品飞上太空，但航天事业的空间，在大宇宙中间，还是非常狭小；②人类的认识史也是一部不断纠错的历史，后人看今天，我们的认识还幼稚的很；③矿坑也可能成为人类自掘的陷阱；
④作者认为：在宇宙中一定存在着远比我们智慧要高得多的生物；在太空人看来，人类智慧就算不得什么。
10．略
11．宇宙已有200亿年的历史了，而太阳系只有40多亿年的历史，就演化了有智慧的生物，比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物
任何改革必须具备坚持、坚持、再坚持，落实、落实、再落实的精神才能成功。王永恒
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