机电教学部工作总结
机电部201*-201*学年第二学期工作总结
本学期，学校面临新形势和新任务，机电教学部在学校领导的关怀和指导下，在全体教师的共同努力下，围绕学校工作重点，按照“学校核心文化观”的要求，自开学以来比较圆满地完成了本教学部教育教学的组织、管理及协调工作，有效地保障了学校工作正常有序地进行，现总结如下：
（一）教学方面
一、开学伊始，建章立制，做好组织、制度保障。
学生报到之前，组织教师认真学习学校的工作计划、核心文化观及十二项育人制度，统一思想。根据学校工作计划中关于管理实体化、工作项目化、运作流程化的要求，制定了班级管理实体制实施方案和做中学实施方案，调整教师办公室，认真落实全员育人导师制和学情会商制度，修订教师考核办法，制定班级和班主任考核办法。通过制度的建立与执行，保障了教育教学工作的顺利进行。
二、、结合量化考核办法，抓好常规教学管理。
工作热情决定工作态度，工作态度决定工作方式，工作方式决定工作结果，这是我们经常向教师灌输的思想。通过听课活动看课堂，机电部53名任课教师的课，我们都听过，了解每一名教师的课堂授课情况和水平。通过教案检查看备课，要求提前一周备课，每周检查教师的备课数量，每月检查教师的备课质量。通过作业检查看作业的布置和批改情况。通过纪律检查看坐班和侯课情况，严格执行请假手续，教师除了每天两次打卡外还要到教学部办公室签到二次。要求教师提前2分钟侯课。要求教师做到上课精心，指导耐心，管理用心，服务热心。对那些教学方法好、关爱学生、教学水平高的教师在不同的场合提出表扬，对教学方法不适合本校学生实际的教师指出其问题所在，提高教学水平。科学运用《任课教师量化考核办法》，让该办法成为常规教学管理的好抓手。
三、进行课堂教学改革，变课堂为学堂。
引导教师进行教学方法和手段创新，提倡“做中学”。王晓红老师在授课中让学生用纸和透明胶做成孔和轴，来模拟零件配合时的间隙，学生易于理解。陈其君老师在授课中让学生用硬纸板和铁丝自制四杆机构，学生兴趣盎然。王洪亮老师在授课中让学生用小刀切割塑泥制作几何体，然后观察绘图，学生易懂易学。
针对学生晚自习没事干的实际情况，机电部广泛调研并征集全体教师的建议，制订了晚自习辅导计划，有的教师组织学生学习《弟子规》，有的教师组织学生练字，每天带班主任都要巡回检查各班晚自习执行情况，收到了很好的教学效果。
四、以课程建设为核心，按照工作项目化的要求，积极开展教研活动。
组织了“做中学”体验课、示范课活动，该活动分12个步骤进行，活动中充分体现“学生为本、情感融合、互动灵活、主动参与”的教学理念。教师积极参加，评课组认真听评课，帮助教师反思提高，直至形成示范课，组织全体教师学习，推广经验，收到良好效果。
为了提高教师备课质量，鼓励教师创造性的开展工作，我们在广泛争求教师意见的基础上推行了活页教案。
在互联网教案评选活动中，王晓红、高倩、张洪美三位教师的教案制作精美，实用性强，脱颖而出。
为了进一步活跃教学气氛，增进学风建设，提高教学质量，培养同学们空间思维能力与应用能力，激发学生学习制图的热情，使学生更好的掌握专业基础知识，下半学期组织了《机械制图》技能竞赛，从出题到成绩评定，王洪亮、杨俊英两位教师做出了大量工作。
根据工作过程系统化理论和数控车专业的职业标准及岗位需求，开发数控专业各科校本教材，依据从简单到复杂、从单一到综合的思路，按照“做中学”的教学方式来编排和设计内容，到目前为止，数控专业各科的大纲已基本成形，争取尽快拿出各科校本教材的样本，最终形成一套符合我校学生实际的校本教材。
五、促进校企合作，开展现场教学项目
为弥补校内实训的不足，机电部积极相应学校“到企业开展现场教学”的号召，多方奔走联系企业，做了大量工作，最终与山东恒宇科技有限公司实现了校企合作，机电部130余名学生在8名带队教师的率领下到该公司进行为期2个半月的现场教学项目。在项目实施前，详细制定了“现场教学实施方案”和管理制度，对学生进行了军训，强化了学生的体能、纪律意识和内务水平。在项目实施过程中，带队教师与学生同吃同住，认真管理，做了大量耐心细致的思想工作，业余时间组织学生搞文体活动，在管理上起到了很好的效果。为了下一步更好的开展实习工作，6月份，成功组织了10级学生家长会，会后组织部分家长到恒宇科技有限公司进行了实地参观。目前，现场教学阶段已经结束，正在向顶岗实习阶段过渡。（二）学生管理方面
一、加强学生思想政治教育，不断提高学生思想道德素质1、每周开一次机电部全体学生例会。
①总结上一周学生管理中存在的问题，分析与其他专业部在班级考核方面的优势和劣势，指出下一步应努力和改进的方面；
②对学生进行行为规范和法律意识教育，让学生养成文明礼貌、遵章守纪的良好行为规范；
③贯彻落实学校关于安全教育工作的精神，增强学生安全和自我保护意识,提高学生的应对能力；
2、开展系列主题教育活动根据上级教育单位的要求，结合机电专业部根据本部学生的特点，开展了“心理健康专题”、“魅力四德，我们有约”等多个教育主题。借助班级管理实体制，制定方案、组织动员、落实活动、检查汇报，增强了学生的文明意识、安全意识、责任意识、奉献意识、健康生活意识和感恩之情。
二、加强班主任队伍建设
以学校核心文化观为指导，以班级管理实体制为原则，打造精干的班主任队伍，定期召开班主任会与班主任交流经验，探讨学生管理方法。成立了以盛显孟、王建星、纪凤才、高倩为成员的班主任工作中心组，成为班主任队伍的智囊团，为学生管理工作提供指导意见，出谋划策。班主任老师在班级管理工作中注重爱心与耐心，如李相杰老师在学生生病住院时及时为学生垫支医疗费，王洪亮老师中途接班，为了解学生情况，经常与学生促膝谈心，做了大量思想工作
三、成立学生自主管理队伍，努力提高学生干部队伍素质。
1、机电部成立了一支由12人组成的学生会自主管理队伍，工作主动，积极努力，管理范围涉及到内务、卫生、两操等各个方面，成为学生管理的有力助手。
2、每周日晚定期召开宿舍舍长会议，通报宿舍情况，分析宿舍内务等问题。不定期对体育委员进行队列训练，提高其指挥能力。召集部分班级班委成员进行座谈，了解学生的思想，分析班级情况。不断提高学生干部队伍素质。
四、以生活教育理论为指导，以活动为载体，让学生全面发展。
1、通过跑操及就餐秩序比赛、师生篮球友谊赛、技能大赛颁奖仪式、文明宿舍争创活动、篮球比赛、拔河比赛等系列活动提高了学生的责任心和荣誉感。
2、参加文明风采大赛活动，培养学生尊重老师，热爱生活，积极向上的精神，对促进师生和谐发展，提升学生文明素养起到了很好的作用。
3、组织机电部机械制图竞赛活动提高学生的学习积极性，巩固了学风。4、“应急疏散演练”，提高学生的安全意识、应急反应能力和逃生自救能力。5、高倩老师班组织的“手工作品展览”，宋钰老师班的班报《家》继续出版，对班级文化建设，特色班级的创建，起到了很好的促进作用
6、机电部杨春燕、高倩、王晓红、王桂美老师在完成教学任务之余，利用课余时间对机电部女生进行心理和健康咨询辅导，为保证女生的健康成长付出了大量劳动。
7、德育课中加入弟子规的内容；清明时节进行了网上祭英烈活动和弟子规孝悌文化展览；英雄沈星的事迹发生以后，机电部及时进行了宣传学习和悼念活动；为迎接孝德文化进校园活动而组织了“颂四德”歌咏比赛；这些活动起到了很好的教育作用。
五、健全管理制度，严格日常管理，促进学风建设，服务学生成长。
1、结合学校半军事化管理模式，以学校《学生日常行为规范》、《班级考核管理办法》为依据，制定了《机电专业部学生日常考核办法》和《学生日常考核一览表》。每天由班干部对学生从正课到自习、从教室到宿舍、从日常行为到仪表着装，进行全时段、全方位考核。使班主任对每一名学生的每一天的表现情况了如指掌，考核分数达到一定程度，既做出相应处理。
2、认真落实全员育人导师制。在班级管理实体制下，从包靠领导到班主任再到包班教师，每人都是育人导师，要求每个育人导师对所包靠的学生要全面了解，做深入细致的思想工作，并做好教育和成长记录，定期进行学情会商，根据学生特点，因材施教。
3、对学生管理中出现的重大事件及时作出处理。在处理前，我们要对情况进行反复核实，听取学生陈诉，并告知家长；在处理中，根据学校的规章制度做出相应的处理意见或决定，并报送上级领导，避免处分出现偏差；处理后，在学生大会上要及时通报情况，惩前毖后，教育学生。
4、认真落实学籍注册、学生意外伤害保险、国家助学金发放等工作。（三）其他方面
1、重视本部门的宣传报道，在本校网站积极发表新闻稿件。
2、认真完成学校领导组织或安排的其他工作，如中职学校专业建设分级评估自查报告，作风整顿活动，双学双促活动等。
（四）不足之处
1、工作中有不够细致、考虑问题不够周密而出现纰漏的情况。2、双师型教师队伍规模还不够，需进一步建设。3、常规教学管理方面尚有待于进一步加强。（五）下半年的打算
1、继续组织教师认真学习核心文化观和十二项育人制度，以此为指导思想做好各项工作。
2、加强教育教学常规管理，为各项工作的开展奠定基础。3、按照“做中学”原则，将教学改革落到实处。4、做好顶岗实习的管理工作。
5、做好下学期的课程设置和班主任配备工作。6、配合其他部门，做好学校安排的其他工作。
201*-7-
扩展阅读：201*机电教学部工作总结
201*年度机电部工作总结
一、201*年工作回顾
201*年机电部在学校党政的正确领导和支持、关心下、在各科室的相互配合支持下、在全体教师的共同努力下，坚持以“教学为中心、技能培养为重点”的教育理念不动摇，根据学校提出的工作目标,强化层次化管理和工作督办力度,在增强责任心、工作落实上下功夫，不断强化教学管理，狠抓教师校本培训，提高教师素质，科室整体的工作稳中有进。现将一年的工作总结如下：
1、根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔201*〕14号）文件，开展师资培训。培训对象为专业指导老师、骨干教师。通过培训，提高专业课教师的双师素质水平。2、本部每周积极召开“师德师风”专题会议，教师们认真学习了会议精神，加强了对“哈密地区教师行为“八不准”、“哈密地区教师行为标准“五禁令”的认识，良好的教育才能培养出优秀的人才，而师德更是教育教学中的重要因素，需要进一步的加强。
3、在教研组长及教学部专业教师的努力下，编写出了机电教学部实训中心及实训室的建设方案，为机电专业实训室建设提供了初步意见。
4、做好本专业类精品课程的工作。以精品课程建设工作为抓手，深化工学结合、校企合作的机电类专业课程建设工作。
5、在教学部专业教师的努力下，编写出了机电教学部实训中心及实训室的建设方案，为机电专业实训室建设提供了初步意见。
6、开展“双精”教研活动，带动机电类专业课程改革。做好了本专业类精品课程的工作。以精品课程建设工作为抓手，深化工学结合、校企合作的机电类专业课程建设工作。
7、针对本教学部教学团队的建设与发展以及课程建设规划等展开讨论，发挥集体智慧的力量，促使教学团队时刻保持高度的适应性，随时代的发展而不断进步。
8、为了保障机电设备的正常运行，定期检查电动机等设备的运转情况，并保证做到“小修不过班，大修不过夜”的原则，每次维修后要做好详细的记录，便于以后维修的总结。
9、机电工程教学部联合招生就业办公事在哈密地区进行了企业调研，先后走访了哈密双合碱业有限责任公司、金凤科技有限责任公司、新疆海装风电设备有限公司、潞安新疆煤化工（集团）有限公司等企业。向企业发放了《机电专业人才需求调查表》和《顶岗实习教学检查表》，收集到《潞安新疆煤化工（集团）有限公司基本情况调查表》和“疆电东送”工程哈密配套支撑电源项目筹建单位、建设规模、装机方案等基本情况，掌握了哈密地区机电行业背景与人才社会需求，撰写了企业调研报告。
10、响应学校的工作安排以及出于提高本教学部教师的思想意识，完成了教学部党支部各项学习工作，通过网络、教学部QQ群为大家学习党群知识提供了方便。11、在校领导的安排下和全体教职工的努力配合下完成了迎接升高职检查的卫生打扫和材料准备工作。
二、存在不足
201*年度机电部全体员工做了大量的工作，付出了很多辛苦和努力，团队面貌有了一定的改观。但与此同时，我们也看到了，影响和制约教学的因素还不少，主要表现在以下几个方面：
1、教师队伍中还存在着工作热情、团队意识、大局意识不够强、创新意识及主动超前服务意识不够的思想行为。
2、师资总量不足，专业队伍结构老化，教师专业人才出现断层，学科带头人匮乏。
3、校本培训专业组学习的内容、方法、手段要进一步探讨，体现实效性。4、如何面对学生的实际,因材施教、言传身教、教书育人、管理育人，教学相长等教学方法和理念要探讨和加强。
5、一岗双责作用欠缺，思想政治教育、激励工作软弱。
6、专业建设和课程建设进展不大，主打专业的建设发展规划应有构思，精品课程建设应有实质性进展，教学方法的研究改进应有所突破。这些方面由于今年的工作力度不足，没有给后期的改进实施打下基础，感觉歉疚。
7、安全教育管理工作还须不断加强，特别要重视学校教学实训和校外生产实习的安全教育与管理工作，做到警钟长鸣。
三、201*年主要工作安排
（一）、总体思路
按照学校的总体部署，坚持以“教育教学为中心、生产实训为重点、技能开发为目的”的思想；继续强化“以人为本、按章执教、制度落实、严爱帮辩”教育理念，履行一岗双责，加强思想政治教育、激励工作；以职业能力为核心、学训结合为途径，创新人才培养模式，依据职业岗位和职业能力，以不同类型的矿山机电设备为工作项目，构建以能力培养为目标、基于“项目导向，任务驱动、工学交替、课堂与实训一体化”的课程体系；从行业企业聘请20名左右既有一定理论水平又有丰富实践经验的高级技术人员、能工巧匠担任兼职教师，参与制定专业标准、课程标准，合作开发培养方案，合作开发学训结合课程，合作开发项目导向、任务驱使的实训项目；继续加大教学工作的督导力度，对教学工作进行全程监控；继续坚持开展创建学习型校园活动，打造教师的学习力、教研能力，提高校本培训的效果和质量，为建设一支素质较高，结构合理、能满足教学、实习需要的专兼职教师队伍。（二）、目标任务（1）、抓师资队伍建设，调整教师队伍结构，建立一支较合理的专、兼职教师队伍保整体师资队伍素质的提高，推行名师工程，挖掘专业学科带头人。（3）、开展教学内容建设，认真开展教学研究活动，打造学习型团队，争取教研成果。（4）、根据学校硬件条件合理安排好在校班级的实习、教学工作，积极协调部门教师的关系，抓好实习教学工作。（5）、安全工作常抓不懈，将安全工作纳入日常工作的始终、确保全年安全无事故。（6）、深入企业调研，探索创收渠道。（7）、加强思想政治教育、激励工作，制定计划每月进行一次专题讲座。（三）、具体措施
1、抓好日常教学工作，提升教学质量，促进本教学部的教学质量水平得到进一步提高，规范日常教学行为，并在教学方法、教学手段上
能有所创新。
2、开展教学竞赛活动，在总结以往经验的基础上，完善教学竞赛评比办法。
3、坚持开展创建学习型校园活动，打造教职工的学习力、教师的教研能力，制定激励政策，整合职工现有多媒体学习资源，鼓励职工对特色学习资源收集，实施教职工结对互帮工程，建立激励约束政策发挥本校教学骨干及学科带头人作用，推行“专业组”“跟班”“跟岗”、“跟人”责任目标学习模式，提高校本培训的效果和质量。定计划将一岗双责的作用，思想政治教育激励工作贯穿教学管理及校本培训的始终。
4、围绕《中等职业学校设置标准》、《自治区重点技工学校的标准》，组织学习，进行全面深入的自查整改。从软件上按照申报自治区级重点技工学校的标准来完善现有的资料准备，
5、按照自治区劳动厅下发的《自治区技工学校教学管理规范》，修改完善学校的教育教学质量评估办法。
6、加大教材改革的力度，争取使用与企业生产实际相接近的教材及自编教材。
7、落实工作责任制，强化层次化管理，一级抓一级，加大督办的考核力度。
铁路技校机电工程教学部
201*-6-18
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