收音机焊接 实习报告
学号08750529
实习报告
90182型袖珍收音机的组装试验
起止日期：201*年9月13日至201*年9月14日
学班成
生姓名级绩
车国凤08电气5班
指导教师(签字)
电子与信息工程系
201*年9月20日
实习报告四
90182型袖珍收音机的组装试验
一、实验目的：
1、组装一台收音机（9018-2型袖珍收音机）2、认识识别各种元器件以及认清起作用；
3、学习9018-2型袖珍收音机调频调幅的工作原理。二、实验器材：
所用原件包括三极管9018（绿、黄）1支，三极管9018（篮，紫）2支，三极管9018（紫、灰）一支，三极管9013H2支，发光二极管1支，磁棒线圈5*13*55mm1套，中周（红白黑）3个，输入变压器1个，扬声器1个，电阻器100欧3支，120欧2支，330欧，1800欧各1支，30千欧，100千欧各1支，120千欧，200千欧各1支，电位器1支，电解电容0.47uf,10uF各1支，100uF2支，瓷片电容（682，103）各1支，223型3支，双联电容1支，收音机前后盖，刻度尺，音窗，双联拨盘，磁棒支架，印刷电路板各1个，连接导线4根，双联及拔盘螺丝3粒，电位器拔盘螺丝1粒，自攻螺丝1粒。所用器材包括烙铁，焊锡丝，剪刀，螺丝刀。
低压全硅管六管超外差收音机,具有安装调试方便,工作稳定,声音宏亮,耗电省等优点.它由输入回路高放混频级。一级中放，二级中放，前置低放兼检波级，低放级和功放级等部分组成，接收频率范围为535千赫~1605千赫的中波段。本电路的设计和元件参数的选择都经过无线电专业工程师鉴定认可，在散件的组装过程中除可进一走的学习电子技术外还可以掌握电子安装工艺了解测量和调试技术，一举多得。
1：本次设计组装的是9018袖珍型超外差收音机，其电路如下图所示：
D9018袖珍收音机印刷板图
2：元件说明：（1）：色环电阻的辨认棕色1红橙23黄4绿5蓝6紫7灰8白9黑0金5%银10%例如：一个电阻色环如橙，黑，橙，金，即30000+/5%（2）：中频变压器（简称中周）
T2为振荡线圈的中周型号为LF10-1（红色）T3为第一级中放的中周型号为TF10-1（白色）T4为第二级中放的中周型号为TF10-2（黑色）
中周外壳除起屏蔽作用外，还起导线的作用，所以中周外壳必须可靠的接地。T5为输入变压器，线圈骨架上有凸点标记的为初级，安装时不要装反（3）三极管
VT5，VT6为9013属于中功率三极管
VT1，VT2，VT3，VT4，VT5为3DG201或9014，9018属于高频小功率三极管。VT1选用低值(如黄点或绿点)的三极管,VT2,VT3选用中值(如蓝点或紫点)的三极管,VT4选用高值(紫点划灰点)的三极管。点与色点的对应关系：黄点40-55倍，绿点55-80倍，蓝点80-120倍，灰点：180-270倍，白点270-400倍。
3：元件清单如下：序号名称12345型号规格位号数量序号名称1支2支1支2支1支1819202122型号规格位号C2,C1CA数量各1支1支1个1个三极管3DG201(绿,黄)VT1三极管3DG201(蓝,紫)VT2,VT3三极管3DG201(灰,紫)VT4,三极管9013H发光二极管3红VT5,VT6LED瓷片电容682,103瓷片电容223瓷片电容CBM-223机前盖机后盖C4C5C73支67891011121314151617磁棒线圈中周输入变压器5*13*55mm红，白，黑T1T2，T3，T41套3个1个1个3支2支各1支各1支各1支1支各1支2支232425262728293031323334刻度尺`音窗双联拔盘电位器拔器磁棒支架印刷电路电原理图装配说明电池正负极簧片3连线导线立体声耳机双联及投盘电位器拔盘3．5mm2．5*51．6*5J各1块1个1个1个1块1份1套4根1个E型六个引出脚T5BLR6，R8，R10R7，R9R11,R12R4，R5R3，R1RPC6,C3C8,C9扬声器58mm电阻器100欧姆电阻器120欧姆电阻器330欧姆~1.8K欧姆电阻器30K，100K电阻器30K，200K电位器5K（带开关插脚）电解电容电解电容0．47uF（小）10uF100uF3粒1粒1粒自攻螺丝2*5三、实习概要：
1、对照元件清单目录表检察元件是否齐全；2、认识识别各种元器件以及认清起作用；
3、学习9018-2型袖珍收音机调频调幅的工作原理；4、按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处；
5、装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺陷则用万用表进行检查并纠正；
6、作一些基本的调试；
7、把焊接好的电路板与外壳组装；8、检查验收。四、原理介绍：
收音机的原理是把从天线接受到的高频信号，经检波还原成音频信号，送到扬声器变成音波。是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。由于不同频率的无线电波用途较广、接受的电波较多，所以音频信号就会互相干扰，导致音响效果不好，所以当要选择所需的电台并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，所以在我们收听广播时，使用选台按钮。由于中频（465kHz）固定，且频率比高频已调信号低、中放的增益可以做的较大，工作较稳定，通频带特性也可做的理想、这样可以使检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信号,，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀!五、中波的频率（高频载波频率）规定为5251605kHz（千周）。焊接顺序：①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）→③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数（要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数），紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+”极，短脚是“”极→④焊接二极管，红端为“+”，黑端为“”→⑤焊接三极管，一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚（注意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍数从大到小的顺序焊接）→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上“”状的间断部分，我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。
电路调试：测量电流，电位器开关关掉，装上电流（注意正负极）用万用电表50mA档跨接在电位器开关的两端（黑表笔接电池负极、红表笔接开关的另一端）若电流指示小于10mA,则说明可以通电，将电位器开关打开（音量旋至最小即测量静态电流）用万用表分别依次测量D、C、B、A四个电流缺口，若被测量的数字在规定（请参考电原理图）的参考值左右即可用烙铁将这四个缺口依次连通，再把音量开到最大，调双连拔盘即可收到电台。在安装电路板时注意把喇叭及电池引线埋在比较隐藏的地方，并不要影响调谐拔盘的旋转和避开螺丝桩子，电路板挪位后再上螺丝固定，这样一台自己辛勤劳动制作的收音机就安装完毕。当测量不在规定电流值左右请仔细查找三极管的极性有没有装错，中周是否装错位置以及虚假错焊等，若测量哪一级电流不正常则说明那一级有问题。五、安装工艺要求
在动手焊接前用万用表将各元件测量一下，做到心中有数，安装时先装低矮和耐热的元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如中周，变压器），最后装怕热的元件（如三极管）。
A:电阻的安装：将电阻的阻值（参照前面所说明的电阻值计算示意图）选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。
B瓷片电容和三极管的脚剪的长度要适中，不要剪的太短，也不要留太长，它们不要超过中周的长度，太高会影响后盖的安装。
C磁棒线圈的四根引线头可以直接用电烙铁配合松看焊锡丝来回摩擦几次即可自动镀上锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。
D由于调谐用的双连拔盘安装时离电路板很近，所以在它的园周内的高出部分的元件脚在焊接前先用斜口钳剪去，以免安装或调谐时有障碍，影响拔盘调谐的元件有T2和T4的引出脚，电位器的开关脚和一个引脚。
E耳机插座的安装：焊接时速度要快，以免烫坏插座的塑料部分而导致接触不良。F发光管的安装按照图示弯曲成型，直接插在电路板上焊接。
G喇叭安放挪位后再用电路铁将周围的三个塑料桩子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。六、实验心得:
这次焊接收音机的实验和我们之前焊接数字钟的实验有点相似,也是根据实验电路原理图进行焊接,焊接完毕后,进行调试.我觉得这次焊接收音机的实验稍有简单.虽然只要对照电路图进行焊接貌似简单，其实不易。（1）焊接时，电阻阻值不能选错，虽然我们按照色环电阻的计算方法根据所对应的颜色去选择，可是我们的眼睛可能会犯错误（例如难区分棕色和橙色），为了确保万无一失，最好用万用表测量一下。（2）电容的极性不能接反了，电容长“+”负“-”，或阴影边为“-”无阴影边“+”（3）输入变压器，线圈骨架上有凸点标记的为初级，安装时不能接反，这点是最让人忽略的。（4）还有三极管的选择，选择时一定得注意三极管顶部的颜色，是蓝点？灰点？绿点？不是没有点？（5）由于焊接电路板比较小，所以焊点能连在一起的，就能够，不能的，一定不要连在一起。（6）注意不要有虚焊点，总之，在焊接过程中一定得小心谨慎，稍有失误就使收音机不能工作了。
扩展阅读：收音机焊接实习报告
电工实习报告收音机焊接
一、实习目的
1、学习电子工艺的基础知识及电子工艺的基础技能，扩展个人知识面，增强个人的动手能力，培养运用所学的理论知识和基础技能的能力，培养独立分析和解决问题的能力。2、学习掌握电烙铁的是用及其是用技巧，并且了解是用电烙铁时的注意事项。
3、了解掌握收音机的工作原理和几部件在收音机工作过程中的作用，综合课堂上学到的理论知识，结合到实践中来。
4、学习如何对收音机进行调试，排除错误；
5、按照原理图逐步焊接几项元件到电路板中，组装完成收音机，使其可以按设计要求工作。
二、实习内容
1）了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。
2）了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。
3）学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。
4）分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。5）学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。
三、实习器材：
电烙铁：功率为40W，烙铁头是铜制；螺丝刀、镊子等必备工具；
松香（助焊剂）；锡，锡用于将各电子元器件焊接到电路板（如电阻、电容、二极管、电感等等）；生胶：用于固定不适合用锡焊接的元器件；
滤波器（有三个脚）；PVC1个；AM线圈；开关；磁棒；电位器；耳机插座；IC芯片；中周：粉周、红周、黄周；电感：100uH一个；稳压二极管:红色边为正，黑色边为负；电解电容：4.7uF两个，220uF两个；线圈：包括D5*3.5T，D3*10.5T；瓷片电容：1pF一个，15pF一个，30pF三个，500pF一个，103pF两个，203pF一个，403pF两个；片状电容：104pF两个；电阻：330Ω一个，470Ω一个，1.5KΩ一个，2.2KΩ两个，4.7KΩ一个，100KΩ一个。收音机外壳（含相关配套零件），6Ω0.5W喇叭一个。四、实习原理
收音机原理形象的就是把天线接收到的高频信号还原成音频信号，最后变成人耳能够分辨的音波。由于接收到的高频信号中有很多不同频率的信号。如果把这许多电波全都接收下来，音频信号就会和许多声音混杂在一起，什么也听不清了。所以在接收天线后，有一个选择电路即是收音机上的调频旋钮，调节一固定频率，选择电路就会把与之相关的频率信号选择除了，过滤不必要的信号。选择电路的输出所选的信号，通过通过解调还原成原来的音频信号，该过程为检波。由于从接收天线得到的高频天线电信号一般非常微弱，故在选择电路前还需要一高频放大器，把高频信号放大。最后音频信号通过喇叭或耳机，变成音波传入人耳。
五、实习步骤：
第一天熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法
今天的主要任务是学习焊接技术。实验前，指导老师给我们讲解了焊接技术，其中让电烙铁预热、刮除氧化层、吃锡是关键环节，焊接的专业标准是：无元件孔要成光滑的半圆形，用锡要适合；有元件的孔要锡成圆锥形，这就要求插元器件的管脚时要垂直，电烙铁与元器件交叉，而锡放在交叉点处，焊接时也要保持垂直，否则锡将分布不均匀，容易与其他焊接点短路，而且要取出元器件时会变得很困难。上午，我们就主要学习焊接技能，无元件和焊接电阻元件。经过实战练习，基本上已经掌握了焊接的基本方法和领悟一些技巧。下午，学习内容跟上午一样，形式有所改变，要在一块印刷板上焊出自己的学号，除了直接上锡的焊接还要在其中焊上5个电阻。开始，我先在板上做了大致的布局规划，然后运用上午学会的焊接技术开始焊接，最后完成了任务，提交给老师检查评分。
第二天发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件
今天早上，实验前，老师就给我们发了电阻、电容、电感、导线等元器件。然后老师就把我们集中起来，给我们讲述收音机的工作原理，从信号的发射到接收，以及在装配过程中需要特别注意的地方，一些元器件的知识，还有一些需要更改的信息。我印象最深的是如何读取电阻的方法：电阻四色环的前两环是有效数字，第三环是倍率，第四环是有效偏差，不同的颜色代表了不同的数字，具体如下：
听完理论知识后，老师吩咐我们先将各元器件放在印刷板的正确位置，然后由老师检查确定完全无误再进行焊接。按照老师的方法，我们最终要把大部分元器件焊接到了电路板上，其中有个方法很重要，就是先焊接元器件高度较低了，再焊接高的，这个在进行多个高低不同的元器件焊接之后才深有体会。
第三天焊接贴片电容和表面粘贴芯片
今天的焊接任务是贴片电容和表面粘贴芯片，是焊接的最难点。实验前，指导老师进行焊接方法的讲解和演示。焊接这两个元器件时要“胆大心细手巧”，但是由于之前没有接触过此类操作，因此有所担忧，害怕万一焊接不成功，就会把之前的所有努力摧毁，因此迟迟不敢下手，但是总不能不下手，因此经过一番思想斗争后就大胆学着老师刷一下焊下来的功夫，结果锡全部粘在一起，怎么也焊不出老师焊接那样的效果。请教老师才知道，问题出在电烙铁吃锡不好，把存在问题解决后，终于把表面粘贴芯片完成，接下来又很小心地把贴片电容焊接上去。再仔细检查一遍所有元器件，确认没有存在短路后拿给老师检测和调试，电路板除了有一处短路外，其他的都正确，老师帮忙修了并且评了分数。
第四天拼装收音机
今天开始正式拼装收音机。实验前，指导老师把其他配件发给我们，并让我们按照图纸进行组装。这个工作相对于前面的焊接要容易一些，虽然还是要进行少量的焊接，但今天的大部分工作是组装。经过小心翼翼的导线连接，零件拼装，机壳的反复组装与拆卸，终于在不断组装、修改、调试下，完成了所有组装工作，诞生了亲手所制的收音机。装上电池，打开电源开关，调节调频旋钮，能够收到好几个电台，有些台接收效果很好，而且声音在洪亮的情况下也没有太多杂音。
此外，我还对收音机做了点小变动，就是在天线与接触板的地反焊了点锡上去，结果收到了明显的效果，声音明显大了许多，音质也好了许多，我想应该是锡的导通作用起了效果，虽然不是很明白各种道理，不过对自己的创新还是应该骄傲一下，这也提醒我今后的各种活动都要善于用脑，勤于用脑，发挥自己的主观能动性。
在听着收音机美妙的声音中，我们对这一周的实习进行了经验交流、思考和总结，这一周下来，我们掌握了焊接的方法，初步了解了收音机的相关知识，并且强化了动手操作能力。最后，由大家每人书面完成一份实习报告，作为此次电子工艺实习的结束，也借此来勉励自己，继承发扬优良作风，吸取经验和教训。
六、实习小结及心得
经过大约一个星期的收音机组装实习，我从中学到了很多东西，同时也得到了不少的经验教训。具体如下：
1、本课操作多，容量大，对我们习惯和技能要求高，对我们素质的发展有着相当重要的作用，所以我们应该认真听讲，仔细操作，来不得半点懈怠；
2、在操作前应该认真的学习理论知识以便更好的指导实践，之后应该继续思考以把理论与实际更好的结合。
3、凡事不可操之过急，静下心来认真的思考，谨慎的处理好动手与动脑的有效结合既互相的促进。
4、此次的实习大大的提高了我们的动手能力与运用所学知识解决实际问题的素质，为以后的实践积累了宝贵的经验。
5、使我们进一步的认识到：实际≠理论，它们之间还有一定的距离，但它们之间有一座无形的桥，那就是思考与动手。这也进一步的告诫我们：知识≠能力，它们之间也有着一个鸿沟，但并不是不可逾越的。这也就更进一步间接的告诉我们理论联系实际。
总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过大约一个星期的学习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
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