201*年中职组会计技能比赛总裁判长点评
201*年全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛点评
尊敬的各位领导、各位老师，尊敬的各位选手：
首先我代表裁判组向各位选手们表示衷心的祝贺！因为你们通过这次比赛使得会计能力得到大幅的提高，无论成绩如何，你们都是本地区和全国最优秀的学生，真诚的祝福你们的现在，更祝福你们的未来！
下面我就本次比赛各位选手的答题情况作一说明.一、关于命题的思路
本次比赛由会计电算化操作、翻打传票、点钞三个项目组成。翻打传票和点钞是基本功，会计电算化操作命题的思路是:
1．依据中职人才培养目标要求:在范围和难度上主要参考中等职业学校会计专业教学指导方案和大多数学校选用教材的内容，内容上不超纲。因此，大多数选手看到题目后第一感觉肯定会是题目比较简单的感觉。
2.突出会计实务操作技能：作为技能大赛，会计电算化只涉及会计实务操作题目，主要涉及T3财务软件基本操作过程，包括初始设置、凭证填制、审核、记账、结账，编制报表等过程，没有填空、选择、判断等传统的知识性题目。
3.模拟实际业务工作资料：电算化试题模拟实际单位账务处理的基本形式，以原始凭证的形式给出，形成一个相对完整的月度会计资料，因此资料具有连续性，这既是竞赛题目的习惯要求，也符合实际工作的要求。
4．设置了一定的关口：作为竞赛题目，也需要设置一定的难度。点钞用了16套题目,在两个考场同时使用,但前15题的难度是相同的。传票是一套全新的题目，基本上与选手平时练习的相同。
会计电算化提示我们几个月来精心设计的，也是在反复了解选手训练情况的基础上经过了不断修改的，也是与大连说明会上的的思路是一致的。本套题目教容易的题目占30%，有一定难度的题目占40%，较难的题目占30%左右。在不违背业务基本规律的情况下，尽量将较难的题目分段给出。题目难度从易到难,逐步加大,量度是最优秀的选手到结束时才能做完的量度。
在题目设计中，初始设置选手都比较熟悉，应当不会有大的问题；总业务题中1--11题比较容易，答题速度也较快，选手感觉相对轻松，做完时应有30分；
但到1215这几道题是第一次出现的难度的题目，也是减速度的题目。对选手来讲，这是第一道坎，也是题目第一次加难度，迈过去，就会看到已较为平坦的高原；16--19是第二个平缓地带，题目有一定的难度，但还难不倒选手，做题速度又会加快；
到20题，要求选手进入固定资产管理系统，进行相应的会计处理，这是第二个关口，目的还是降低做题速度，考核选手的动能力的快慢；如果选手能够在迈过去，21-25就会再一次出现有一个平缓地带，但题目难度再会加大，但由于出现的是单项业务，选手做题速度也会稍快一些；
到26题，要求选手进入工资管理系统，进行相应会计处理，是题目再一次加大难度，由此直到33题，都是期末的成本计算或是自定义作帐业务，是题目最后的几道题，也是难度最大的几道题目，只有优秀选手才能顺利完成；
最后的报表题目，从设计上看，是对最优秀的选手设计的，虽然分值只有10分，但做题量度大，也是最后一道关口，目的是限制选手不要过早的结束比赛。
二、关于评分的过程
本次评分会计电算化采取系统阅卷，在选手打完题交卷后成绩即可确认；传票也是在比赛完成后成绩也由系统自动判分的；只有点钞是在比赛完成后由裁判人员当着选手的面点验和由选手当面签字确认的。应当说，从整个赛项规则的设置来讲，我们完全避免了评分过程的人为的主观影响，全部采用软件系统判分或是客观性当面判分的形式，这在全国大赛的项目中是少有的。我们期望通过这种评分形式以确保比赛的公正、公平、公开，更确保选手成绩的准确、客观、真实。三、实际的答题的效果
点钞比赛选手自己都看到了成绩的具体情况，就不说了。
翻打传票最高分386分,300以上15人200以上86人,150以上124人，100分以下9人。
会计电算化最高分89.5分,80分以上17人,占2%；70-80分33人，占23%；60分以上84人,占58%；50分以上115人,占80%；50分以下36人。其中帐套资料在8分以上的126人,9分以上的118人,10分的104人；固定资产满分52人,9分以上79人,6分以上129人；工资满分17人,9分以上60人,6分以上70人；总业务题最高58.3分,50分以上37人,40分以上60人.
总之,电算化从题目的设置和同学们的答题情况来看,基本上是该的得分都得到了,要难同学们的地方几乎都被难住了,答题的基本情况与题目的设计基本一致,但总体上比预期的想象要好得多。点钞和传票大部分选手比平时训练的成绩要差一点，主要是受比赛环境和气氛的影响，这也符合一般常态。
四、几点建议：
1．按照中职人才培养目标组织选手的学习和训练，不要人为的拔高。从前期的训练过程来看,我们认为大多数代表队的训练题都太难了,超出了中职学生的培养目标的基本要求，不利于以大赛引导教学的基本思想。
2．突出学生综合基本技能的培养,促进全面发展。最后的成绩从总分上看有6位选手是在电算化从排名15为以后的选手中冲上来的,说明综合能力对名次的重要影响；也非常遗憾的告诉选手,一等奖和二等奖的差距只是0.02分，我们也很惋惜。同时我个人也认为，比赛名次和奖项也仅仅是比赛的规则，绝不能真正代表每个学生的技能水平的绝对高低，因为任何人也无法认可相差0.02分就代表了一个二等奖与一等奖的能力差异，从这一点上来说，我们的所有参赛选手都是最优秀的，都代表了本省区和全国的优秀水平。
3．培养学生良好的职业习惯，在确保准确的情况下提高速度.最明显的就是点钞,有4位选手为0分,就是被倒扣的结果,得分在5分以下的18名选手中,都是由于准确率不高造成的。我们是职业教育，我们期望学生养好一个良好的职业习惯，任何时候都应当是在确保工作准确的前提下提高工作速度。五、几点说明
1．由于本次会计技能大赛是第一举行，但由于各地区比赛的规则不同，尽管我们做了大量努力，不断地在完善修改，但很难找到一个最佳结合点，最终采用了特定方法的比赛规程和细则，肯定有不尽合理合理的地方，希望得到各代表队的批评和改进意见，以不断完善赛项，使会计技能大赛办得越来越好。
2．由于本次会计技能大赛是第一举行，命题的范围、量度、难度等没有参照依据，命题是在摸索中进行的，尽管我们进行了多方面的考虑，但还有许多不足，我们也会从多方面总结教训，也希望得到各代表队的批评和改进意见，使我们的比赛更能突出中等财经类职业教育特点，更能突出中等财经职业教育基本技能，更能正确的引导中等财经职业教育的教学建设和改革，使各个学校有更多的学生能够在大赛中能够受益。
尊敬的各位老师和同学们,尽管这次比赛结束了,但这此比赛也给我留下的深刻的印象,职成司各位领导的雷厉风行,专家组和工作人员的认真敬业,主办单位的热情周到,都让我非常敬佩,我感谢他们给我提供了学习的机会。
最让我感动的还是各位指导老师和同学们,几个月来老师和同学们都付出了巨大的努力,也取得了巨大的成就,相信,通过这次活动,教师和同学们的水平和能力都得到了很大的提高。
几个月来通过与各位指导教师以不同方式的交流,使我再一次深深的感受到:我们的会计老师也是职业教育中最优秀的老师！我们会计专业的学生也是职业教育中最优秀的学生!我愿意经常在群里和大家交流,我是潇雨。
愿我们共同努力，开创财经职业教育更加美好的明天！
谢谢!201*.6.16
扩展阅读：201*年全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛规程
附件1：
201*年全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛规程
一、比赛项目
会计实务（会计电算化、翻打传票和点钞），为个人赛项目，每位参赛选手必须参加全部三项内容的比赛。
二、比赛时间1.会计电算化:180分钟2.翻打传票:10分钟
3.点钞:多指多张和单指单张各5分钟三、比赛规则
1.参赛选手需提前30分钟抵达赛场，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）在赛场工作人员引导下进行赛前准备。进入赛场后，将证件放在桌子指定位置，禁止携带任何通讯设备及与竞赛无关的电子设备。会计电算化比赛选手迟到15分钟取消竞赛资格；翻打传票和点钞比赛一经开始，迟到选手不得入内。
2.抽签。由各代表队领队抽选本队选手的考场号；由参赛选手抽取座次号。
3.裁判组对参赛选手的证件进行检查并进行大赛相关事项教育。比赛过程中出现违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消大赛成绩。
4.会计电算化比赛，模拟一家制造业企业某年度一个月的经济业务资料，执行财政部最新颁布的《企业会计准则》（201*年）和现行税法，运用记账凭证核算形式，完成30-40笔经济业务的会计核算。竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存模块，业务处理须在相应的模块中完成。比赛开始15分钟后，选手不得进入赛场，30分钟内选手不得交卷，竞赛软件自动提示倒计时并到时关闭，强制交卷。比赛成绩由软件自动评定。
5.翻打传票比赛，每20组数据为1题，每题20分，不得漏题和跳页。比赛成绩由设备系统自动评定。
6.点钞比赛采用佰元面额练功券。单指单张以整把形式进行，多指多张以散把形式进行，持钞采用手持式或手按式均可，不得采用扇形点钞手法，比赛一律以坐姿进行。单指单张点验数为100张的无设错把次，动作要求为：起把、点数、扎把、拆把、盖章等；点验数不是100张的设错把次，动作要求为：起把、点数、标注差错、盖章等。不得跳把、甩把和串指；多指多张动作要求为：抓把、点数、扎把、盖章等，每100张为1把。扎把要求扎两圈。比赛成绩由裁判人员现场评定。
7.参赛选手完成比赛项目后，将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料（包括草稿纸）。
8.比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请分项裁判长确认原因。分项裁判长请示总裁判长同意后，可将该选手大赛时间酌情后延。
9.比赛开始后，非工作人员一律不得进入比赛场地。四、赛场与设施
1.赛场：会计电算化比赛在计算机机房进行；翻打传票、点钞比赛可在普通教室进行；
2.比赛使用设备、用具及软件要求：（1）会计电算化采用畅捷通软件有限公司T3－企业管理信息化软件。客户端计算机配置要求为CPU主频2G以上；硬盘空间20G以上；内存2G以上；DVD光驱。网络要求为局域网100M带宽。客户端软件环境要求为WindowsXPProSP2中文版操作系统；SQLServer201*Pro数据库+SP4；MSOffice201*(中文版，含WORD、EXCEL和ACCESS)；五笔输入法、智能ABC输入法、微软输入法、搜狗拼音输入法。比赛现场设备及相关软件由大赛组委会统一提供。
（2）翻打传票采用大连爱丁数码产品有限公司翰林提T96BW专用输入设备及配套传票。传票本100页，70G书写纸，4号手写体铅字印刷，规格为长19厘米，宽8厘米。比赛现场设备及用具由大赛组委会统一提供。
（3）佰元面额练功券由中国财政经济出版社统一印制。点钞比赛用具包括佰元面额练功券、扎条、海绵缸（并配甘油）、扎条、笔、印章（采用“万次章”）、记录表、点钞机，全部由大赛组委会统一提供。
五、成绩评定办法
1.参赛选手成绩评定由大赛裁判组负责。
2.选手个人总成绩按三项比赛内容实际成绩的一定权重折算。其中：会计电算化权重为60%，点钞权重为20%，翻打传票权重为20%。
3.会计电算化项目按满分（100分）折算为总成绩的60分。点钞、翻打传票按最高得分选手成绩折算为总成绩的20分，其他选手成绩按占最高得分选手成绩的比例折算。
六、奖项设置1.参赛选手奖
大赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。一、二、三等奖获奖选手数量分别占参赛选手总数的10%、20%、30%，其余为优秀奖。
2.指导教师奖
大赛为一等奖获奖选手的指导教师颁发证书。七、申诉与仲裁
1.参赛选手对不符合竞赛规定的设备、夹具和辅料，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
2.选手申诉均须通过本代表队领队，按照规定时限用书面形式向仲裁委员会提出。仲裁委员会受理选手申诉，并将处理意见尽快通知领队。
3.仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则按弃权处理。
七、比赛细则附件1
会计电算化比赛细则
一、参赛选手专业能力的基本要求
1.具备企业财务会计课程的业务核算能力；
2.根据中职会计专业人才培养目标，掌握财政部新近颁布的《企业会计准则》（201*年）和现行税法相关知识；
3.掌握畅捷通T3企业管理信息化软件系统的操作应用。二、竞赛内容及竞赛方式（一）竞赛内容
模拟一家制造业企业某年一个月的经济业务资料，执行财政部最新颁布的《企业会计准则》和现行税法，运用记账凭证核算形式，统一使用畅捷通T3软件作为核算工具，完成30-40笔经济业务的会计核算。经济业务主要以原始凭证形式出现。考生根据题目要求完成相关核算，包括初始设置，记账凭证填制、审核，记账、结账，编制财务报表。
竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存模块，业务处理须在相应的模块中完成。具体内容如下：
1.根据题目要求进行初始设置；
2.根据提供的资料完善原始凭证，编制记账凭证；3.审核凭证；4.记账；5.对账并结账；6.编制资产负债表和利润表.（二）经济业务范围1.货币资金
（1）库存现金；（2）银行存款；（3）其他货币资金。2.应收账款
（1）应收票据；（2）应收账款；（3）预付账款及其他应收款；（4）应收款项减值。
3.存货（实际成本计价）
（1）原材料；（2）周转材料；（3）委托加工物资；（4）存货清查。
4.固定资产
（1）固定资产增加；（2）固定资产减少；（3）固定资产折旧；（4）固定资产清查。
5.流动负债
（1）短期借款；（2）应付账款；（3）应付票据；（4）预收账款；（5）其他应付款；（6）应付职工薪酬；（7）应交税费。
6．费用和成本
（1）要素费用；（2）制造费用；（3）完工产品与在产品成本分配；（4）产品成本核算品种法。7．所有者权益
（1）实收资本；（2）资本公积；（3）盈余公积和未分配利润。
8．收入、利润和利润分配
（1）销售商品收入；（2）销售材料收入；（3）让渡资产使用权收入；（4）期间费用；（5）营业利润；（6）营业外收支；（7）所得税费用；（8）利润分配。
9．财务报表
（1）资产负债表的编制；（2）利润表的编制。（三）竞赛方式
每个代表队按规定人数参加竞赛，在规定时间内完成竞赛内容，系统自动评分。
（四）竞赛时间
会计电算化比赛时间：180分钟。三．竞赛场地与设施
（一）场地：机房若干，计算机150台以上（二）设施：
1.每间机房配备2台服务器（其中一台用于备份），服务器安装竞赛专用平台；
2.机房客户端要求安装畅捷通T3软件；3.要求机房有局域网，100M带宽；4.机房要求有UPS；
5.赛场外有大屏幕或投影，同步显示赛场内比赛状况。（三）设备配置要求：1.服务器配置要求
（1）CPU主频：2G以上；（2）硬盘空间：40G以上；（3）内存：2G以上；（4）DVD光驱。
2.客户端计算机配置：
(1)CPU主频：2G以上；（2）硬盘空间：20G以上；（3）内存：2G以上；（4）DVD光驱。
3.网络要求
局域网：100M带宽（四）软件环境要求1.服务器：
(1)Windows201*Server中文版操作系统；(2)SQLServer201*数据库+SP4；
(3)MSOffice201*(中文版，含WORD、EXCEL和ACCESS);(4)大赛专用竞赛平台；附件2
翻打传票比赛细则
一、比赛内容
采用专用输入设备和用具翻打传票。比赛传票采用规格长约19厘米，宽约8厘米的70G规格书写纸，用4号手写体铅字印刷，每本传票共100页，每页五行数，由四至九位数组成。其中四、九位数各占10%，五、六、七、八位数各占20%，都有两位小数；页内依次印有（一）至（五）的行次标记，设任意20页的20个数据（一组）累加为一题，0——9十个数字均衡出现。
二、比赛形式与要求
比赛使用的计算工具：采用爱丁数码公司翰林提专用输入设备，限时不限量。
成绩呈现方式：由翰林提专用输入设备系统自动生成比赛成绩。
三、比赛时间比赛时间：10分钟四、比赛规则
1．比赛设现场裁判若干名，计时员1名。2．选手使用组委会统一提供的传票、铁制文件夹子及爱丁数码翰林提输入设备。
3．赛前各代表队领队抽签决定选手比赛场地与选手座位号。
4、参赛选手凭参赛证、身份证进入赛场。
5．比赛前选手按主裁判要求检查、整理传票，在翰林提系统中选择比赛题库。
6．比赛按翰林提系统随机选择的题库进行，每任意20页传票指定题号的数字累加为1题。如：P1P20（一）是指从第1页开始计算直到第20页每页中编号为（一）的数据累加得出结果。
7．完成一题20笔数据（一组）的输入，选手根据系统提示的下一题起始页号和题号完成下一题（一组）的录入。
8．对于比赛时间到但没能完成一题（一组）全部20个数据的，系统自动根据选手实际完成的正确录入数据计算小分。
9．比赛按规定页号、题号输入，不得漏题、跳页。10．比赛结束前10秒，主裁判提示：“最后10秒。”。11．比赛时间到，选手停止操作，起立示意并等候裁判指挥按秩序退场。
12．比赛场地应划定警戒线，无关人员不得入内。五、评分规则
1．正确1题的定义：完成传票从题目指定位置开始的20笔数据翻打输入，答案正确。2．正确1题得分20分。3．总分=20×正确的题数。
4．每组20题输入中出现漏题、跳页的，该组不得分。5．选手按其实际得分高低排名。六、选手须知
1．选手应按比赛规定时间提前30分钟到达指定赛场，按抽签号对号入座，并将参赛证、身份证、抽签号放在桌子的左上角。
2．比赛正式开始前，按主裁判统一指挥，选手检查、整理传票、操作题库选项。
3．主裁判发出“预备”口令后，选手达到比赛状态，主裁判发出“开始”口令后，选手即可开始比赛；
4．主裁判发出“预备”口令后，迟到选手不得进入赛场。
5．主裁判宣布比赛“时间到”口令后，选手应停止操作，在配合裁判员完成确认工作后方可离场。
6．选手应严格遵守组委会有关比赛的各项规定，自觉按照规定时间报到并认真参赛。7．候赛选手按组委会指定地点休息，以免影响比赛的正常进行。
8．尊重评委评判，无条件服从工作人员统一指挥，遇有争议问题，应由领队向组委会提出。
七、裁判员须知
1．裁判员必须坚持公平、公正的原则。2．裁判员必须佩戴裁判员证进入赛场。
3．比赛一经开始，裁判员不得任意走动或有其他影响选手比赛的行为发生。
4．主裁判统一口令：发令包括“预备”、“开始”、“最后十钞钟”和“时间到”。
附件3
点钞比赛细则
一、比赛内容1．单指单张2．多指多张二、比赛方式1、备点钞票单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。
2、选手持钞采用手持式或手按式均可，不得采用扇形点钞手法，限时不限量。
3、点钞一律以坐姿形式进行。三、比赛时间单指单张：5分钟多指多张：5分钟四、比赛规则
1．比赛设现场裁判若干名，计时员1名。
2．大赛组委会统一提供比赛用练功券（佰元面额练功券）、海绵缸（并配甘油）、扎条、笔、印章（采用“万次章”）、记录表（一张用于记录裁判设错，一张用于选手记录成绩）、点钞机等。
3．参赛选手凭参赛证、身份证、抽签号进入赛场。4．点钞比赛采用佰元面额练功券。单指单张以整把形式进行，多指多张以散把形式进行，持钞采用手持式或手按式均可，不得采用扇形点钞手法，比赛一律以坐姿进行。单指单张点验数为100张的无设错把次，动作要求为：起把、点数、扎把、拆把、盖章等；点验数不是100张的设错把次，动作要求为：起把、点数、标注差错等。不得跳把、甩把和串指；多指多张动作要求为：抓把、点数、扎把、盖章等，每100张为1把。扎把要求扎两圈。比赛成绩由裁判人员现场评定。
5．赛前，由各代表队领队抽选本队选手的考场号；由参赛选手抽取座次号。
6．未点的练功券以整把形式放在桌左边（左手点钞的选手可放在桌右边），不得擅自挪动，其他用具可按选手意愿摆放。比赛时，已清点的练功券放在桌右边（左手点钞的选手可放在桌左边），并将清点出的错把单独摆放。
7．单指单张赛前裁判人员将比赛用钞每把清点成100张，并在每把钞票的第一张和最后一张上写上把次编号。
8．单指单张比赛备点练功券按不少于50%的比例设置差错，每把错张不超过±４张。
9．多指多张比赛选手清点的每一正确把要求为100张。10．单指单张比赛时，主裁判发出“第一把起把--预备”口令时，选手可持第一把在手做好准备。主裁判发令“开始”选手才可点钞。多指多张比赛时，主裁判发令开始时方可抓把。最后30秒时，由主裁判预告时间，以便选手盖章。主裁判发出“时间到”口令时，选手应立即停止点钞、扎把和盖章。按要求填写成绩记录单，由裁判员对选手成绩进行当面确认，若有异议，选手可以立即提出复核，复核不超过2遍，然后迅速离场。11．单指单张比赛时选手应按备用练功券序号顺序点钞，不得跳把。未经清点的钞票不得作为已点把数（即不得甩把）。
12．单指单张不得串指，要求一张一张的点，不得一指点两张或两张以上，每一把必须点完最后一张，否则不计该把成绩。
13．单指单张扎把只对清点中发现的无差错把扎把，以提起任意一张不被抽出或散开为原则。清点中发现的有差错把不用扎把，需要拆把的，以勾断扎条为准。多指多张每把都要扎把。扎把要求扎两圈。
14．单指单张比赛选手清点的钞把，未设有差错的把次（100张），应在其扎条上盖章；设有差错的钞把不盖章。多指多张比赛选手清点的钞把都要盖章。盖章可点一把盖一章，也可以全部点完后一次性在需要盖章的每把扎条上盖章。盖章以清晰可见为准。
15．单指单张比赛选手清点出设有差错的钞把，应在原扎条上注明差错张数（如+1，+2，+3，+4或-1，-2，-3，-4）。（在答题纸上记录差错张数）。
16．比赛场地应划定警戒线，无关人员不得入内。五、评分规则
1．每点对一把计10分，点错一把该把不得分，同时倒扣10分。最后一把零张不计分。
2．没有扎把或扎把不符合要求的每把扣2分；3．没有盖章每把扣1分，没有拆把（除清点出的差错把外）每把扣1分；
4．未经点数扎成一把（“甩把”），该把不得分并倒扣10分。
5．跳把该把不计分。
6．主裁判发出“开始”口令前点钞（“抢点”），或者发出“时间到”口令后仍继续点钞的（“超时点”），各扣去10分。
六、选手须知
1．参赛选手必须服从裁判指挥，遵守规则，尊敬裁判，保持良好的赛风。遇有争议问题，应由领队向组委会提出。
2．选手应按比赛规定时间提前30分钟到达指定赛场，按抽签号对号入座，并将参赛证、身份证、抽签号放在桌子的前部中间区域。
3．主裁判发出“第一把起把--预备”口令后，选手可手持第一把钞票作好准备。主裁判发出“开始”口令后，选手即可开始点钞；
4．主裁判发出“预备”口令后，迟到选手不得进入赛场。
5．主裁判发出“时间到”口令后，选手应停止点钞、扎把、盖章等动作，在配合裁判员完成成绩登记表后方可离场。6．候赛选手按组委会指定地点休息，以免影响比赛的正常进行。
七、裁判员须知：
1．裁判员在设错和审阅选手成绩过程中必须坚持公平、公正的原则。
2．裁判员必须佩戴裁判员证进入赛场。
3．裁判员随机分为两人一组，设错、阅卷和用点钞机点钞必须两名裁判员同时进行。
4．比赛一经开始，裁判员不得任意走动或有其他影响选手比赛的行为发生。
5．裁判员统一口令：发令包括“第一把起把——预备”、“开始”、比赛进行到四分半钟时的“30秒”和终场时间到前的倒计时“5、4、3、2、1时间到”。
全国中等职业学校会计技能大赛点钞比赛成绩记录单赛场号：
项目座位号准备把数实点把数010611162126020712172227030813182328清点结果（由选手填写）040914192429051015202530（填写要求:凡正确把填写0,错误把在相应的序号中写上错张）选手成绩评定（以下由裁判员填写）点对把得分：扣分情况（由裁判人员填写）:1、点错把10分×把=分2、没有扎把或扎把不符合要求扣2分×把=分3、甩把10分×把=分4、跳把10分×把=分5、抢点或超时点扣分6．没有拆把1分×把=分7、没有盖章1分×把=分累计扣分成绩
裁判签字
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《201*年中职组会计技能比赛总裁判长点评》
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